關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生勵(lì)志故事
時(shí)代召喚英才，愿望在于青年。全面建設(shè)小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化需要大學(xué)生的參加。小編精心為你整理了當(dāng)代大學(xué)生勵(lì)志故事，希望對(duì)你有所借鑒作用喲。
中華民族的偉大中興需要大學(xué)生去奮斗，青春只有為祖國(guó)和人民的真摯奉獻(xiàn)中才能更加壯麗多彩，人生只有融入國(guó)家和民族的偉大事業(yè)才能閃閃發(fā)光。新世紀(jì)的大學(xué)生，要進(jìn)一步認(rèn)清自己的歷史使命，明確成才的目標(biāo)，確立為國(guó)家、為民族奮斗的抱負(fù)，努力成長(zhǎng)為對(duì)黨和國(guó)家、對(duì)人民有所貢獻(xiàn)的人。
一、認(rèn)識(shí)當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命
所謂使命，古支使者奉命出行，后引申為肩負(fù)重大的任務(wù)和責(zé)任。人們?cè)谏鐣?huì)中生活，不僅要走完自己的人生過程，還要實(shí)現(xiàn)各種各樣的人生任務(wù)。其中，人們擔(dān)負(fù)的重大的歷史人物和重大的歷史責(zé)任就是人的歷史使命。
歷史使命不能超出詳細(xì)的社會(huì)歷史條件，而是在一定社會(huì)歷史條件下產(chǎn)生，又隨著社會(huì)歷史條件的變化而變化。馬克思曾說過：“作為肯定的人，現(xiàn)實(shí)的人，你就有劃定，就有使命，就有任務(wù)，至于你是否意識(shí)到這一點(diǎn)，那都是無(wú)所謂的。這個(gè)任務(wù)是因?yàn)槟愕男枰捌渑c現(xiàn)存世界的聯(lián)系而產(chǎn)生的�！薄并邸巢煌瑫r(shí)代的青年面對(duì)不同的歷史課題，承擔(dān)著不同的歷史使命。當(dāng)代大學(xué)生承擔(dān)的是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。
在新的出發(fā)點(diǎn)上承前啟后。20世紀(jì)的中國(guó)歷史告訴人們，只有社會(huì)主義才能救中國(guó)，只有社會(huì)主義才干發(fā)展中國(guó)。中國(guó)特色社會(huì)主義途徑，是中國(guó)共產(chǎn)黨率領(lǐng)全國(guó)各族人民在長(zhǎng)期實(shí)際中經(jīng)由艱苦探索開拓的，是實(shí)現(xiàn)國(guó)度繁華強(qiáng)盛和人民幸福健康的勝利之路。只有堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，能力實(shí)現(xiàn)中華民族的巨大振興。中國(guó)特點(diǎn)社會(huì)主義事業(yè)是億萬(wàn)人民的獨(dú)特事業(yè)，需要一代又一代中華兒女不懈奮斗。當(dāng)代大學(xué)生，是我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，要繼續(xù)先輩首創(chuàng)的偉大事業(yè)，推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義的航船持續(xù)破浪前進(jìn)。
當(dāng)代大學(xué)天生長(zhǎng)成才和創(chuàng)業(yè)的時(shí)代，恰是國(guó)家發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，時(shí)代位同學(xué)們供給發(fā)揮才干的大好機(jī)遇和遼闊空間。同學(xué)們要愛護(hù)歷史機(jī)會(huì)，自發(fā)把人生追求同國(guó)家和民族的前程運(yùn)氣接洽起來(lái)，在為國(guó)家發(fā)展和民族振興的不懈奮斗中，創(chuàng)造無(wú)愧于人生的事跡。
在事實(shí)的基礎(chǔ)上迎接挑戰(zhàn)。當(dāng)前，我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)獲得了舉世矚目標(biāo)宏大成績(jī)，社會(huì)主義在中國(guó)顯示出蓬勃活力和活力。同時(shí)，也要看到，我國(guó)的發(fā)展還面臨一系列的挑戰(zhàn)。這些挑戰(zhàn)，既是對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的挑戰(zhàn)，也是對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的挑戰(zhàn)。
一是面臨著世界技術(shù)文化發(fā)展的挑戰(zhàn)。當(dāng)今時(shí)期，科學(xué)技術(shù)發(fā)展突飛猛進(jìn)，給社會(huì)出產(chǎn)力和人類經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展帶來(lái)了極大地推進(jìn)。未來(lái)的科學(xué)技巧還將發(fā)生新的重大奔騰。各種文化在世界范疇內(nèi)彼此激蕩，有吸納有排擠，有融會(huì)有斗爭(zhēng)，有浸透有抵抗，對(duì)各國(guó)的經(jīng)濟(jì)、政治和社會(huì)發(fā)展的作用越來(lái)越凸起�？萍嘉幕�(jìng)爭(zhēng)成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)。誰(shuí)在知識(shí)和科技創(chuàng)新方面盤踞優(yōu)勢(shì)，誰(shuí)就可能把握發(fā)展的自動(dòng)權(quán)。世界各國(guó)尤其是發(fā)達(dá)國(guó)家紛紜把推動(dòng)科技提高和創(chuàng)新作為國(guó)家戰(zhàn)略，把發(fā)展本國(guó)文化作為重要任務(wù)，努力加強(qiáng)科技文化競(jìng)爭(zhēng)力和綜合國(guó)力。面對(duì)世界科技文化發(fā)展的缺失，面對(duì)日益劇烈的國(guó)際奮斗，我們必須奮起直追，這樣才能掌握先機(jī)，博得發(fā)展的主動(dòng)權(quán)。當(dāng)代大學(xué)生是我國(guó)未來(lái)科學(xué)技術(shù)發(fā)展和文化建設(shè)的中堅(jiān)力氣，理當(dāng)法非學(xué)習(xí)、耐勞研究、努力成才，責(zé)無(wú)旁貸地肩負(fù)起發(fā)展我國(guó)科技文化的歷史重?fù)?dān)。
二是面臨龐雜多變的國(guó)際環(huán)境的挑戰(zhàn)。當(dāng)今世界，和平、發(fā)展、配合是時(shí)代的潮流。國(guó)際局面正產(chǎn)生新的深入變更，世界多極化和經(jīng)濟(jì)寰球化的趨勢(shì)繼續(xù)在波折中發(fā)展，影響和平與發(fā)展的不穩(wěn)固因素增多，發(fā)達(dá)國(guó)家在經(jīng)濟(jì)和科技上占優(yōu)勢(shì)的壓力將長(zhǎng)期存在，世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展不均衡的狀態(tài)加劇，繚繞資源、市場(chǎng)、技術(shù)、人才的競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，商業(yè)保護(hù)主義有新的表示，敵對(duì)權(quán)勢(shì)對(duì)我國(guó)實(shí)行西化、分化的戰(zhàn)略圖謀沒有轉(zhuǎn)變，我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和保險(xiǎn)面臨著新的挑戰(zhàn)。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備高度的歷史責(zé)任感、強(qiáng)烈的憂患意識(shí)和寬闊的世界目光，堅(jiān)持蘇醒的腦筋，培育大無(wú)畏的膽略和睦概，堅(jiān)決中國(guó)特色社會(huì)主義的信念，做一個(gè)有理想、有遠(yuǎn)見的人，為振興中華貢獻(xiàn)力量。
三是面臨新世紀(jì)新階段我國(guó)發(fā)展義務(wù)的挑釁。全面建設(shè)小康社會(huì)是黨的十六大斷定的新世紀(jì)新階段我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的雄偉目的。實(shí)現(xiàn)這一宏偉目標(biāo)，當(dāng)代大學(xué)生肩負(fù)著特別的責(zé)任。在世紀(jì)之交，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人向全國(guó)大學(xué)生明白提出：“從二十世紀(jì)進(jìn)入二十一世紀(jì)，你們是繼往開來(lái)、繼往開來(lái)的主要一代。我們現(xiàn)代化建設(shè)的第三步策略目標(biāo)將在你們這一代手中實(shí)現(xiàn)。你們樹破什么樣的幻想，學(xué)到什么樣的.知識(shí)，存在什么樣的能力，對(duì)祖國(guó)和民族的將來(lái)關(guān)聯(lián)重大�！薄并堋呈欠褚勒杖娼ㄔO(shè)小康社會(huì)、加開推進(jìn)社會(huì)主義古代化建設(shè)對(duì)人才提出的請(qǐng)求，全面提高本身素質(zhì)，擔(dān)當(dāng)起歷史賦予的光彩使命，這是當(dāng)代大學(xué)生必需直接面對(duì)的帶有根天性的挑戰(zhàn)。
一個(gè)人，一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家，任何時(shí)候都面臨著挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)與機(jī)遇相伴而生。只有敢于迎接挑戰(zhàn)、克服挑戰(zhàn)，才能把握和創(chuàng)造機(jī)遇，才能把握和創(chuàng)造未來(lái)。同學(xué)們應(yīng)該自覺把自己的人生追求同祖國(guó)的前途命運(yùn)緊密聯(lián)系起來(lái)，樹立為祖國(guó)繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)青春氣力的遠(yuǎn)大志向，珍惜年華、刻苦學(xué)習(xí)，磨難意志、砥礪品德，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)力量。
二、 的當(dāng)代大學(xué)生的成才目標(biāo)
成為德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，是歷史使命對(duì)大學(xué)生的必然要求，是黨和人民的殷切生機(jī)，也是大學(xué)生需要確立的成才目標(biāo)。
德是人才素質(zhì)的靈魂。在今天改造開放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新局勢(shì)下，德在青年人的成長(zhǎng)成才中發(fā)揮著越來(lái)越突出的作用。同學(xué)們從進(jìn)入大學(xué)校園起，就應(yīng)當(dāng)自覺接收社會(huì)主義思惟道德教育和法制教導(dǎo)，以社會(huì)主義榮辱觀為統(tǒng)領(lǐng)，以理想信念為中心，以愛國(guó)主義為重點(diǎn)，以國(guó)民的基本道德標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)，以全面發(fā)展為目標(biāo)，增強(qiáng)遵紀(jì)遵法觀念，增進(jìn)思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)和諧發(fā)展。
智是人才素質(zhì)的基礎(chǔ)。智大學(xué)生從事社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)際本事，是能否成為對(duì)國(guó)家、對(duì)人民有用的人才的重要基礎(chǔ)。在智育方面，同學(xué)們需要刻苦學(xué)習(xí)，努力掌握科學(xué)文化知識(shí)，掌握本專業(yè)比較體系扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和利用技能，不斷拓展自己的知識(shí)范疇，造就解決理論和實(shí)際問題的能力，培養(yǎng)創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)精神，提高人文素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì)。
體是人才素質(zhì)的前提。健康的體格是大學(xué)生為祖國(guó)和人民服務(wù)的根本條件，是中華民族茂盛生命力的體現(xiàn)。在體育方面，同學(xué)們要了崩潰育活動(dòng)的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握科學(xué)鍛煉身體的基本技能，積極參加體育錘煉，養(yǎng)成鍛煉身體的良好習(xí)慣。身體健康，才能勝任今天的學(xué)習(xí)任務(wù)和明天的工作職責(zé)。
美是人才素質(zhì)的重要內(nèi)容。美育不僅能熏陶情操、提高素養(yǎng)，而且有助于開發(fā)智力，對(duì)于促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展具備不可替換的作用。在美育方面，同學(xué)們需要提高文化藝術(shù)涵養(yǎng)，養(yǎng)成良好的審雅觀念，增強(qiáng)審美素養(yǎng)，提高審美能力，認(rèn)清什么是美，什么是丑。
大學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)所要求的德智體美方面的素質(zhì)是相互聯(lián)系、互相制約的統(tǒng)一體。大學(xué)生的全面發(fā)展，就是德智體美的全面發(fā)展，是思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)的全面提高。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)努力成長(zhǎng)為健康發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展的一代新人。
三、塑造當(dāng)代大學(xué)生的嶄新形象
當(dāng)代大學(xué)生承當(dāng)歷史的重任，是社會(huì)上富有生氣、充斥性命力的群體。良好的形象不僅是大學(xué)生成才的一個(gè)重要方面，也是社會(huì)對(duì)大學(xué)生的要求。同學(xué)們要適應(yīng)時(shí)代要求，自覺地塑造踴躍健康向上的簇新形象。
理想弘遠(yuǎn)，熱愛祖國(guó)。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)樹立為振興中華而敢于貢獻(xiàn)的形象，把自己的高尚理想詳細(xì)落實(shí)到建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)上來(lái)，始終以國(guó)家富強(qiáng)和人民幸福為己任。同學(xué)們生逢報(bào)效祖國(guó)和人民的極好歷史機(jī)遇，理應(yīng)樹立起“舍我其誰(shuí)”的激情壯志和動(dòng)搖信心，把為振興中華作奉獻(xiàn)作為自己不懈奮斗的目標(biāo)！
尋求真諦、善于創(chuàng)新。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該施展暮氣沉沉、思維迅速、敢為人先、起碼陳腐觀點(diǎn)、最多發(fā)明活氣的諸多上風(fēng)，保持追求真理的精神，一直夯實(shí)迷信文明常識(shí)基本，控制擅長(zhǎng)創(chuàng)新的技巧，盡力進(jìn)步連續(xù)翻新才能，使本人成為祖國(guó)和國(guó)民須要的、富有創(chuàng)新精力的高素質(zhì)人才。要善于從馬克思主義實(shí)踐中吸取養(yǎng)分，建立科學(xué)的世界觀，掌握準(zhǔn)確的方式論，努力做科學(xué)摸索和立異的先鋒。
德才兼?zhèn)�、全面發(fā)展。當(dāng)代大學(xué)生要掌握扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和最前沿的科學(xué)文化知識(shí)，以造福國(guó)家人民。沒有堅(jiān)實(shí)的科學(xué)知識(shí)，就不能發(fā)展經(jīng)濟(jì)，更談不上建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化。同時(shí)，要堅(jiān)持以德為先，品學(xué)兼優(yōu)。中國(guó)古代的思維家司馬光說：“才者，德之資也；德者，才之帥也�！薄并荨�，就是說，只有用“德”來(lái)統(tǒng)帥“才”，才能保障“才”的合法發(fā)揮；只有以“才”支持“德”，才能真正有利于國(guó)家和人民。目前社會(huì)上呈現(xiàn)的社會(huì)腐朽和高科技犯法等景象，為人們敲響了正確把握德才關(guān)系的警鐘。對(duì)當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說，“德”毫不是可有可無(wú)的。德才兼?zhèn)涫菣?quán)衡大學(xué)生全面發(fā)展的一個(gè)重要尺度。
視野開闊、襟懷廣闊。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)以寬闊的視線視察不斷發(fā)展的中國(guó)，察看一日千里的世界；用寬闊的胸懷向歷史學(xué)習(xí)，向人民大眾學(xué)習(xí)。新時(shí)代的大學(xué)生，要把個(gè)人的“小我”融入國(guó)家和群體的“大我”之中，在保護(hù)和實(shí)現(xiàn)國(guó)家與人民好處的進(jìn)程創(chuàng)造個(gè)人的光輝人生。
知行統(tǒng)一、兢兢業(yè)業(yè)。當(dāng)代大學(xué)生要努力將書本知識(shí)和實(shí)際舉動(dòng)親密聯(lián)系起來(lái)，塑造“知行統(tǒng)一、實(shí)事求是”的良好形象�！爸型弧笔胶偷赖氯烁駠�(yán)密聯(lián)合在一起的。一個(gè)人能否做到言行一致，是他能否在立身處世等方面取得成功的重要條件。在任何人的相處中，既要器重言，更要看重行。要看他能否做到言行不一。同學(xué)們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)和生活中，要時(shí)時(shí)提示自己，比方應(yīng)該做的事情，意識(shí)到了，但是是否做到了；應(yīng)當(dāng)矯正的過錯(cuò)，認(rèn)識(shí)到了，但是否糾正了。一個(gè)大學(xué)生如果可以從身邊的事情做起，做到言行一致，老誠(chéng)實(shí)實(shí)做人，腳踏實(shí)地做事，他的道德人格必定會(huì)不斷完美。
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