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激勵(lì)孩子一生的勵(lì)志故事
激勵(lì)孩子一生的勵(lì)志故事1
說來慚愧，本來是抱著完成孩子老師布置的任務(wù)的心態(tài)，隨便上網(wǎng)一搜，就開始看《88個(gè)啟發(fā)孩子一生的勵(lì)志故事》。我一直不想停止閱讀它，但它給了我深深的震撼�；蛟S作為成年人，我們可以為自己找很多理由和借口來解釋自己的安逸或平凡的生活，但故事中的真實(shí)例子時(shí)不時(shí)會(huì)浮現(xiàn)出來！
潛藏在沉思中，也許我們都已經(jīng)失去了對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持，都忘記了為美付出的努力！有人認(rèn)為，故事中很多主人公的成功，都是因?yàn)橐馔狻⑦\(yùn)氣、機(jī)緣巧合。其實(shí)，我們應(yīng)該明白，沒有成功的背后，并不是常人不知道的堅(jiān)持和努力，更不是艱辛和艱辛。疼痛！在通往心中目標(biāo)的路上，有多少人倒在別人的冷眼和嘲笑中，倒在親人的不理解和反對(duì)中，倒在成功的最后一步？倫琴和名不見經(jīng)傳的牧師都發(fā)現(xiàn)了“x”射線穿透的奇特現(xiàn)象，不過倫琴成功了，而牧師也只拿到了幾塊錢的報(bào)酬。被譽(yù)為中國(guó)當(dāng)代保爾·科察金——特種傷殘軍人朱延福，無手無腿，視力只有0.25。執(zhí)著與堅(jiān)持，將人生中的“不可能”一一打破。用了三年多的時(shí)間，七次草稿，寫出了一部超過三十萬字的驚世之作——《極限生活》。
回到孩子身上，作為父母，我們不需要為他樹立遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)。我們需要的.是引導(dǎo)他養(yǎng)成堅(jiān)忍不拔、吃苦耐勞的品格。從一篇課文、一句話、一次考試、一次班級(jí)活動(dòng)……開始，憑著自己的努力和堅(jiān)持，排除困難和干擾，一個(gè)一個(gè)完成小目標(biāo)，一個(gè)一個(gè)取得小成就，讓孩子在其中享受快樂自己的小成功，自己成長(zhǎng)！
正如第69章《做一只蝸�！分兴鶎懀何伵Ｖ阅芘郎辖鹱炙�，是因?yàn)閳?jiān)持。而且，即使是這樣的堅(jiān)持，也只有少數(shù)幾只蝸牛能遇雨積蓄足夠的水，順利爬上塔頂。路再長(zhǎng)也能走完，路再短也不能到。如果你不能像鷹一樣飛得很高，那就做一只蝸牛。然而，即使你是一只蝸牛，也要背著沉重的殼，一步一個(gè)腳印地積累，在人生的長(zhǎng)河中留下奮斗的足跡，攀登到成功的彼岸。
激勵(lì)孩子一生的勵(lì)志故事2
勵(lì)志故事1：沒有翅膀也可以自由地飛翔
1983年的一天，在美國(guó)亞利桑那州圖森市的一家醫(yī)院，一個(gè)女嬰呱呱墜地，令她的父母驚愕無比的是，女嬰居然一出生就沒有雙臂，連見多識(shí)廣的醫(yī)生也無法解釋這個(gè)奇怪的現(xiàn)象。
在父母的疼愛下，女嬰一天天地長(zhǎng)大，成為一個(gè)可愛的小女孩。
那天，站在陽臺(tái)上的女孩，看到與自己同齡的一群孩子正張開天使般的雙手，在陽光下歡快地追逐翩翩起舞的蝴蝶，女孩十分傷感地向母親哭訴命運(yùn)的不公，竟然不肯饋贈(zèng)她擁抱世界的雙臂。
母親平靜地安慰她：“孩子，上帝的確有些偏心，但上帝是要送給你更多的夢(mèng)想，要讓你用行動(dòng)去告訴人們――即使沒有翅膀，也依然可以自由地飛翔，就像沒有修長(zhǎng)的十指，你同樣可以彈出美妙的琴聲，可以寫出漂亮的文章……”
“我真的能做到那些嗎？”女孩仰起頭來。
“只要你肯努力，就能做得到，只要你的夢(mèng)想沒有折斷翅膀，你就一定能飛得很高很高�！蹦赣H溫柔的目光里充滿了不容置疑的堅(jiān)定。
女孩相信了慈愛的母親的話，目光一遍遍地?fù)崦谧约旱碾p腳，心中暗暗地告訴自己：我有一雙非凡的腳，它們不只是用來奔走的，還是用來飛翔的。
此后，在父母的指導(dǎo)、幫助下，女孩開始有計(jì)劃地鍛煉自己雙腳的柔韌性、靈活度和力量。懷揣夢(mèng)想的她，克服了人們難以想象的許許多多的困難，經(jīng)歷了無法數(shù)清的大量失敗，終于在人們大片的驚訝中，練出了一雙異常自由靈活的腳――她不僅可以用雙腳吃飯、穿衣等，輕松地實(shí)現(xiàn)了生活自理，還學(xué)會(huì)了用腳彈琴、寫字、操作電腦……她用雙腳做到了幾乎是常人所能做到的一切。
女孩開始在人們面前自豪地展示自己非同尋常的“腳功”，起初遇到的那些異樣的眼光里，漸漸地充滿了驚訝和欽佩。在她14歲那年，女孩徹底地扔掉了那副裝飾性的假肢，一臉陽光地穿著無袖的上衣，走進(jìn)校園、商場(chǎng)、街區(qū)……仿佛自己根本就不缺少什么，除了常人那樣的一雙臂膀。
女孩在繼續(xù)著創(chuàng)造奇跡的腳步，她讀書刻苦，作業(yè)寫得總是一絲不茍，從小學(xué)到中學(xué)，她的學(xué)習(xí)成績(jī)始終名列前茅，老師和同學(xué)們都十分敬佩她的堅(jiān)毅和自強(qiáng)。當(dāng)她拿到亞利桑那大學(xué)的心理學(xué)專業(yè)的學(xué)士學(xué)位證書時(shí)，一家人幸福地?fù)肀г谝黄�。父親自豪地鼓勵(lì)她：“孩子，你還可以做得更棒！”
“是的，我還可以做得更棒！”女孩自信地笑著。
為了增強(qiáng)腿部肌肉的力量，保持腿部的靈活性與韌性，女孩不僅堅(jiān)持經(jīng)常性的跑步，還成為碧波蕩漾的泳池里的一條自由穿梭的美人魚，還成了那家跆拳道館里小有名氣的高手……一位醫(yī)生指著給她拍的X光照片，驚奇地喟嘆：經(jīng)過鍛煉，她的雙腳已變得異常敏捷，她的腳趾關(guān)節(jié)已像手指關(guān)節(jié)一樣靈活自如�！�
女孩的夢(mèng)想還在不停地放飛。她又走進(jìn)了汽車駕駛學(xué)校，在教練員驚訝的關(guān)注中，她很快便掌握了駕車的各項(xiàng)技術(shù)，通過了近乎苛刻的各項(xiàng)考試，順利地拿到了駕照，開始用雙腳嫻熟地駕車御風(fēng)而行……
接下來，女孩要去圓自己心中埋藏已久的夢(mèng)想了――她要親自駕駛飛機(jī)，擁抱蒼穹。
曾經(jīng)培養(yǎng)出許多飛行員的著名教練帕里什·特拉威克第一次看到親自駕車來報(bào)名的女孩，就知道她一定會(huì)飛上藍(lán)天的，就像一只矯健的雄鷹那樣，不僅僅因?yàn)樗菋故斓鸟{車技術(shù)，還因?yàn)樗抗庵辛髀冻龅膹娜�、淡定與果決。
果然，女孩在學(xué)習(xí)飛機(jī)駕駛的時(shí)候，絲毫不遜色于那些身體健全的飛行員，她一只腳操縱著控制板，另一只腳操縱著駕駛桿，滑行﹑拉起﹑升空……她冷靜、沉著，每一個(gè)動(dòng)作都十分準(zhǔn)確、到位，比不少學(xué)員表現(xiàn)得都出色。教練帕里什·特拉威克說：“事實(shí)證明，她是一個(gè)優(yōu)秀的飛行員，她駕駛飛機(jī)時(shí)非常冷靜和穩(wěn)定。一旦你和她在一起呆上20分鐘，你甚至就會(huì)忘掉她沒有雙臂的事實(shí)。她向人們顯示，人們可以克服所有的限制，她真是太令人難以置信了�！�
25歲的女孩如愿地拿到了輕型運(yùn)動(dòng)飛機(jī)的私人駕照，成為美國(guó)歷史上第一個(gè)只用雙腳駕駛飛機(jī)的合法飛行員，開創(chuàng)了飛行史的先例。女孩的名字叫做杰西卡·考克斯。
如今，杰西卡·考克斯已是美國(guó)家喻戶曉的英雄，她靠雙腳生活和奮斗的感人故事，給世人帶來了巨大的心靈震撼和精神鼓舞。
在美國(guó)數(shù)百場(chǎng)的演講中，杰西卡·考克斯說的最多的一句話是：“你的夢(mèng)想有多高，你就可能飛多高�！�
沒錯(cuò)，即使你生來就沒有翅膀，但你依然可以自由地飛翔，因?yàn)槟阈闹杏啦坏涞膲?mèng)想，會(huì)為你生出自由翱翔的雙翅，會(huì)給你傳遞無窮的力量，會(huì)幫助你創(chuàng)造無法想象的奇跡。
勵(lì)志故事2：等待開花的季節(jié)
英國(guó)少年艾金森，因?yàn)殚L(zhǎng)得憨頭憨腦，加上行為舉止笨拙而幼稚，成了同學(xué)們的戲謔對(duì)象，甚至老師們都不愿意給他上課。
走向社會(huì)的艾金森又因?yàn)槟菑埡⿷B(tài)十足的臉和笨拙而幼稚的舉止找不到工作。極度自卑的艾金森四處碰壁，苦惱至極，于是他整天消極地躲在房間里喝悶酒。
只有艾金森的母親認(rèn)為兒子是優(yōu)秀的.。艾金森的母親是個(gè)花匠，她將兒子帶到她的花園里，指著各種各樣的花草說：“每種花都有開放的機(jī)會(huì)，那些還沒有開放的，只是未到季節(jié)。人也一樣，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成功，只是還沒有遇到適合你的時(shí)機(jī)。但是，花草在沒有遇到適合自己開放的季節(jié)時(shí)，需要吸收養(yǎng)分和陽光，儲(chǔ)蓄足夠的能量等待屬于自己的季節(jié)來臨。所以，你現(xiàn)在也要儲(chǔ)蓄足夠的能量，那就是學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，經(jīng)歷更多的挫折，積累更多的人生智慧，等屬于你的季節(jié)一到，你自然會(huì)綻放出美麗的人生之花�！�
艾金森從母親對(duì)自己充滿信心的目光中站了起來。盡管后來的好長(zhǎng)一段日子里，他找工作時(shí)依然碰壁，但他沒有氣餒，他牢牢地記住了母親的話：不是他無能，只是適合他的季節(jié)還沒有到來。
直到英國(guó)《非9點(diǎn)新聞》劇組的導(dǎo)演看了艾金森的表演后情不自禁地大笑起來，艾金森才知道，自己被錄取了。他飾演的憨豆先生由于有一點(diǎn)笨拙、有一點(diǎn)幼稚、有一點(diǎn)單向思維（腦筋不轉(zhuǎn)彎）、有一點(diǎn)靦腆，深受觀眾喜愛，于是他在英國(guó)迅速走紅。
如今，艾金森“傻乎乎”地飛往全世界，這個(gè)穿戴整齊，但是頭腦簡(jiǎn)單、常常闖了禍就落荒而逃的家伙，以《憨豆先生》大鬧好萊塢的姿態(tài)進(jìn)軍洛杉磯，進(jìn)行他擅長(zhǎng)的“搗亂工程”。該片票房在歐洲已突破一億美元，在美國(guó)公開放映時(shí)，亦好評(píng)如潮。
勵(lì)志故事3：失去并不意味著失敗
一個(gè)人坐在輪船的甲板上看報(bào)紙。突然一陣大風(fēng)把他新買的帽子刮落大海中，只見他用手摸了一下頭，看看正在飄落的帽子，又繼續(xù)看起報(bào)紙來。另一個(gè)人大惑不解：“先生，你的帽子被刮入大海了！”“知道了，謝謝！”他繼續(xù)讀報(bào)�！翱赡敲弊又祹资涝兀 薄笆堑�，我正在考慮怎樣省錢再買一頂呢！帽子丟了，我很心疼，可它還能回來嗎？”說完那人又繼續(xù)看起報(bào)紙來。
的確，失去的已經(jīng)失去，何必為此大驚小怪或耿耿于懷呢？
許多人都有過丟失某種重要或心愛之物的經(jīng)歷：比如不小心丟失了剛發(fā)的工資，最喜愛的自行車被盜了，相處了好幾年的戀人拂袖而去了等等，這些大都會(huì)在我們的心中投下陰影，有時(shí)我們甚至因此而備受折磨。究其原因，就是我們沒有調(diào)整心態(tài)去面對(duì)失去，沒有從心理上承認(rèn)失去，只沉湎于已不存在的東西，而沒有想到去創(chuàng)造新的東西。人們安慰丟東西的人時(shí)常會(huì)說：“舊的不去新的不來�！笔聦�(shí)正是如此，與其為失去的自行車懊悔，不如考慮怎樣才能再買一輛新的；與其對(duì)戀人向你“拜拜”而痛不欲生，不如振作起來，重新開始，去贏得新的愛情。
兩個(gè)朋友曾結(jié)伴出門旅游，在即將返回的時(shí)候他們發(fā)現(xiàn)錢包不見了。其中一個(gè)人把自己去過的地方尋了個(gè)遍，詢問了許多人，還到派出所報(bào)了案，結(jié)果一無所獲。而另一個(gè)人在發(fā)現(xiàn)丟了錢包之后，不是一味地懊悔，而是積極想辦法，考慮如何才能掙到回家的路費(fèi)。他走進(jìn)一家飯店，向老板講明了自己的情況后，用給飯店洗菜的辦法為自己和同行的朋友掙得了回家的路費(fèi)。他還從此和這家飯店的老板交上了朋友，時(shí)不時(shí)打電話。直到現(xiàn)在，一提起這件事他也總是說：“旅游的時(shí)間那么短，有趣的事那么多，為了丟失錢包而一直煩惱下去很不值得�！迸笥训奈幕讲⒉桓�，但他的話卻很有哲理。人生有許多事情要做，為什么要為一時(shí)的失去而一直傷心呢？
勵(lì)志故事4：人生的三個(gè)行囊
有一個(gè)人，要穿越沙漠。這個(gè)人帶著一個(gè)行囊，行囊里裝滿了食物和水。一開始，他一直向著沙漠的北方走著，但是，夜里突然起了一場(chǎng)沙塵暴，第二天，這個(gè)人從沙丘中鉆出來后，望著蒼黃的天空，不知何去何從。
有一個(gè)人，也要穿越沙漠。這個(gè)人帶著一個(gè)行囊，行囊里放著指南針。一開始，他信心百倍，所以，并沒帶食物和水，他原以為當(dāng)天就可以走出沙漠，但是，沙塵暴阻攔了這個(gè)人的行程。沙塵暴停止時(shí)，已是第二天的早晨，這個(gè)人在沙漠里深一腳淺一腳地走下去，一直走到第二天傍晚，還沒走到沙漠的中心。雖然，這個(gè)人知道自己的方向沒有錯(cuò)，但是，后來又累又餓，最終在第三天昏倒了。
有一個(gè)人，同樣是穿越沙漠。他帶著兩個(gè)行囊，一個(gè)行囊里放著指南針，所以他的方向感很好，另一個(gè)行囊里裝著食物和水，所以他不愁饑渴。一開始，這個(gè)人遇到了在沙漠中失去方向的人，他視而不見。接著，又遇到那個(gè)因失去食物和水，躺在沙丘上奄奄一息的人，他同樣淡漠地看一眼就走了。后來，他又超過幾個(gè)需要幫助的人，都沒有理會(huì)。第二天，這個(gè)人遇到了一群強(qiáng)盜，不但駱駝，兩個(gè)行囊也被搶走了。沒有了指南針，這個(gè)人像第一個(gè)人一樣，盲目地走著，三天后，又像第二個(gè)人一樣，餓得奄奄一息。后面的人走了上來，但是他們看清這個(gè)人的面目后，誰也沒有伸出援助之手。
這三個(gè)人，第一個(gè)人是因?yàn)闆]有帶著指南針，迷失了方向。第二個(gè)人是因?yàn)槿鄙僮銐虻氖澄锖退�，生命無法延續(xù)。第三個(gè)人，雖然既擁有指南針，又有足夠的食物和水，但是，他缺乏愛心，所以，他的結(jié)局最可悲。
人的一生，其實(shí)是場(chǎng)旅行，從生命的起點(diǎn)開始，要帶上三個(gè)行囊，一個(gè)里面放著指南針，一個(gè)里面放著食物和水，一個(gè)里面，裝滿著愛。
勵(lì)志故事5：讓成功拐個(gè)彎
他童年十分不幸，6歲那年，他母親便因病去世。是祖母帶大他的。因?yàn)榻?jīng)濟(jì)拮據(jù)，他搬了三次家，換了三個(gè)學(xué)校，也因?yàn)榇�，每次考試，他都和倒�?shù)有緣，同學(xué)們都笑他是個(gè)白癡，一輩子都只能和失敗打交道。再加上個(gè)性直爽，不會(huì)說討人喜歡的話，他在學(xué)校的人緣差之又差。
他感到很自卑。說實(shí)話，他也努力過，但收效甚微。盡管如此，他還是早起晚睡，只為了能在同學(xué)面前能抬一回高貴的頭顱，可是他還是失敗了。中學(xué)畢業(yè)考試，他排在全校倒數(shù)第七名，這意味著他將失去進(jìn)一步升造的機(jī)會(huì)。他也想過復(fù)讀，但想起老師和同學(xué)們嘲笑的表情，他害怕了。
拿畢業(yè)證的那天，他早早就去了門，但他沒有去學(xué)校，他退縮了。一個(gè)人來到公園，在那里他看到一群小孩在草地上玩，他走過去，原來是在玩“高爾夫”球，他從沒見過這種東西，出于好奇心，他提出了參加。連續(xù)十桿，他都打進(jìn)了洞。
第一次享受到了成功的喜悅，他回家高興的高訴了祖母。接下來幾天，他自己做了一根球桿，一個(gè)人在家前面的草地上練習(xí)。祖母看了，也認(rèn)為他還不是一個(gè)毫無是處的人。于是把他帶到了佛羅尼達(dá)州一個(gè)職業(yè)中學(xué)報(bào)了名。
出來時(shí)，祖母問他要不要去喜樂運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，因?yàn)槟抢镉幸粓?chǎng)頂尖級(jí)別的高爾夫比賽。但是地鐵站人太多，他們等了好幾班，才有位子，祖母卻突然下車，說她的包忘記放在學(xué)校里，她去拿，然后會(huì)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)門口等他。他感到很驚訝，到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，地鐵都要一個(gè)小時(shí)，她怎么說在那里等他呢？結(jié)果他剛到，卻發(fā)現(xiàn)祖母早在那里笑吟吟的等他。
他感到很震驚，就問，祖母說，我是走路過來的。因?yàn)�，這里到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)只隔一座山，坐地鐵要繞很遠(yuǎn)的距離，但走路只需拐幾個(gè)彎就到了。
祖母摸著他的頭，接著說，傻孩子，只要能達(dá)到目的地，又何必拘泥于那種形式呢？同樣的道理，你在學(xué)習(xí)上沒天賦，但并不代表你不能成就一番大事業(yè)啊。
他恍然大悟。也欣然接受了祖母的安排。
在學(xué)校里，他選修的專業(yè)是高爾夫球，因?yàn)橛凶婺傅钠谕凸膭?lì)，他克服了自卑，他表現(xiàn)的異常努力。他的努力沒有白費(fèi)，在2000年的佛羅尼達(dá)州的職業(yè)比賽中一舉成名。
他就是吉姆—福瑞克，美國(guó)最著名的高爾夫球星之一。
一次記者招待會(huì)上，他談起了自己成功的秘訣。很多人都以為我將一事無成，但祖母發(fā)現(xiàn)了我在運(yùn)動(dòng)上面的天賦。她告訴我，成功就好比是大家爭(zhēng)先恐后的趕著去一個(gè)目的地，如果都去擠地鐵，這樣人就多，也許得很久才有自己的位置，就算趕到了也只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的站在別人后面。既然都只是一個(gè)過，她參與了奧運(yùn)圣火在倫敦的傳遞，當(dāng)時(shí)有兩名兩名“”分子企圖從她手中搶奪圣火并用滅火器熄滅，為保護(hù)圣火，她光榮負(fù)傷。
在后來的記者招待會(huì)上，她不止一次譴責(zé)那些想破壞圣火傳遞的陰謀家，她說：“我從不后悔自己的選擇�！�
勵(lì)志故事6：盡力而為還不夠
在美國(guó)西雅圖的一所著名教堂里，有一位德高望重的牧師戴爾·泰勒。有一天，他向教會(huì)學(xué)校一個(gè)班的學(xué)生們先講了下面這個(gè)故事。
那年冬天，獵人帶著獵狗去打獵。獵人一槍擊中了一只兔子的后腿，受傷的兔子拼命地逃生，獵狗在其后窮追不舍�？墒亲妨艘魂囎�，兔子跑得越來越遠(yuǎn)了。獵狗知道實(shí)在是追不上了，只好悻悻地回到獵人身邊。獵人氣急敗壞地說：“你真沒用，連一只受傷的兔子都追不到！”
獵狗聽了很不服氣地辯解道：“我已經(jīng)盡力而為了呀！”
再說兔子帶著槍傷成功地逃生回家了，兄弟們都圍過來驚訝地問它：“那只獵狗很兇呀，你又帶了傷，是怎么甩掉它的呢？”
兔子說：“它是盡力而為，我是竭盡全力呀！它沒追上我，最多挨一頓罵，而我若不竭盡全力地跑，可就沒命了呀！”
泰勒牧師講完故事之后，又向全班鄭重其事地承諾：誰要是能背出《圣經(jīng)·馬太福音》中第五章到第七章的全部?jī)?nèi)容，他就邀請(qǐng)誰去西雅圖的“太空針”高塔餐廳參加免費(fèi)聚餐會(huì)。
《圣經(jīng)·馬太福音》中第五章到第七章的全部?jī)?nèi)容有幾萬字，而且不押韻，要背誦其全文無疑有相當(dāng)大的難度。盡管參加免費(fèi)聚餐會(huì)是許多學(xué)生夢(mèng)寐以求的事情，但是幾乎所有的人都淺嘗則止，望而卻步了。
幾天后，班中一個(gè)11歲的男孩，胸有成竹地站在泰勒牧師的面前，從頭到尾地按要求背誦下來，竟然一字不漏，沒出一點(diǎn)差錯(cuò)，而且到了最后，簡(jiǎn)直成了聲情并茂的朗誦。
泰勒牧師比別人更清楚，就是在成年的信徒中，能背誦這些篇幅的人也是罕見的，何況是一個(gè)孩子。泰勒牧師在贊嘆男孩那驚人記憶力的同時(shí)，不禁好奇地問：“你為什么能背下這么長(zhǎng)的文字呢？”
這個(gè)男孩不假思索地回答道：“我竭盡全力�！�
16年后，這個(gè)男孩成了世界著名軟件公司的老板。他就是比爾·蓋茨。
泰勒牧師講的故事和比爾·蓋茨的成功背誦對(duì)人很有啟示：每個(gè)人都有極大的潛能。正如心理學(xué)家所指出的，一般人的潛能只開發(fā)了2—8左右，像愛因斯坦那樣偉大的大科學(xué)家，也只開發(fā)了12左右。一個(gè)人如果開發(fā)了50的潛能，就可以背誦400本教科書，可以學(xué)完十幾所大學(xué)的課程，還可以掌握二十來種不同國(guó)家的語言。這就是說，我們還有90的潛能還處于沉睡狀態(tài)。誰要想出類拔萃、創(chuàng)造奇跡，僅僅做到盡力而為還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，必須竭盡全力才行。
激勵(lì)孩子一生的勵(lì)志故事3
說來慚愧，原本抱著完成孩子老師布置任務(wù)的心態(tài)，隨手在網(wǎng)上搜了下，開始閱讀《激勵(lì)孩子一生的88個(gè)勵(lì)志故事》，不曾想讀罷卻給了我深深的震撼。興許作為成年人的我們可以給自己找出諸多的理由和借口為自己的安逸或平淡的人生做注解，但故事中那一個(gè)個(gè)真實(shí)的例子卻不時(shí)活生生的浮現(xiàn)于眼前！
掩卷沉思，或許我們都失去了曾經(jīng)對(duì)于夢(mèng)想的堅(jiān)持，我們都忘記了對(duì)于美好的努力！有的人會(huì)認(rèn)為故事中的很多主人公的成功緣于偶然，緣于運(yùn)氣，緣于機(jī)緣巧合，其實(shí)，我們應(yīng)該明白沒有一個(gè)成功的背后不是付出了常人所不知的堅(jiān)持和努力，甚至于艱辛和痛苦！在向著心中的目標(biāo)前進(jìn)的路上，有多少人倒在了別人的冷眼與嘲笑中，倒在了親人的不解和反對(duì)中，倒在了距離成功的最后一步上？倫琴和那位不知名的牧師都發(fā)現(xiàn)了“x”射線具有穿透性的特異現(xiàn)象，但是倫琴取得了成功，而那名牧師卻僅僅得到了幾美元的賠償。被譽(yù)為中國(guó)當(dāng)代的保爾·柯察金——特殘軍人朱彥夫，沒有雙手、雙腿殘疾、視力僅有0.25，憑著頑強(qiáng)自立、自強(qiáng)的`渴望，憑著挑戰(zhàn)命運(yùn)的堅(jiān)韌不拔的執(zhí)著毅力，打碎了生活中的一個(gè)個(gè)的“不可能”，硬是花了三年多時(shí)間，七易其稿，寫出了令人驚嘆的撼人心魄的三十多萬字的小說——《極限人生》。
回到孩子身上，作為家長(zhǎng)的我們，其實(shí)不必要給他制定多么崇高的理想和目標(biāo)，要的是引導(dǎo)他養(yǎng)成堅(jiān)持和努力的品格，從一篇課文，一個(gè)單詞、一次測(cè)試、一場(chǎng)班隊(duì)活動(dòng)……做起，在他自己的努力和堅(jiān)持下，排除困難和干擾，完成一個(gè)一個(gè)小目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)一個(gè)一個(gè)小成功，讓孩子在自己取得的小成功里享受快樂，成長(zhǎng)自己！
正如第69章《哪怕做一只蝸�！分袑懙剑何伵Ｖ阅軌蚺噬辖鹱炙�，就是源于堅(jiān)持。而且，即使在這堅(jiān)持中，也只有為數(shù)不多的蝸牛，能夠巧遇陰雨，蘊(yùn)蓄充足的水分，才能成功登上塔的頂端。再長(zhǎng)的路也能走完，再短的路不走也無法到達(dá)。不能像雄鷹那樣振翅高飛，那么，就做一只蝸牛吧。但，即使是做一只蝸牛，也要背著沉重的殼，一步一個(gè)積累，在生命的長(zhǎng)河，留下奮斗的足跡，爬向成功的彼岸。
無論你的夢(mèng)想是什么，你都可以輕而易舉地找到無數(shù)的理由，終止自己的夢(mèng)想，而堅(jiān)持下去的理由只需要一條，那就是“堅(jiān)持+努力”去實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想！
激勵(lì)孩子一生的勵(lì)志故事4
親愛的菇?jīng)觯?/p>
你好！
轉(zhuǎn)眼間你已經(jīng)是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生了，度過了牙牙學(xué)語、蹣跚學(xué)步的幼年，經(jīng)歷了童言無忌、天真無邪的童年，青春的花季正在不遠(yuǎn)的前方向你招手。近日我讀了你們學(xué)校推薦的《激勵(lì)孩子一生的88個(gè)勵(lì)志故事》，也完成了一篇讀后感，與你分享�，F(xiàn)在是互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代，電話、微信、QQ、電子郵件代替了傳統(tǒng)的信件，爸爸用筆書寫這封信，裝入信封，寄給你，你也體驗(yàn)一下收到信的感覺吧！我猜想你下一次收信或許就應(yīng)該是什么錄取通知書了。
這本書敘述了許多古今中外名人面對(duì)挫折、失敗，毫不氣餒，頑強(qiáng)拼搏的故事。例如失去雙臂的劉偉，他能夠成為游泳健將，獲得奧運(yùn)會(huì)冠軍，為國(guó)家爭(zhēng)光；他用雙腳彈奏鋼琴成為音樂大人，每個(gè)腳趾與琴鍵的碰撞，這樣聲音不僅僅是旋律，而是人生。每個(gè)故事都震撼人心、觸及靈魂深處，不勝枚舉。這些文字用眼睛看，用嘴巴讀，用耳朵聽，不免有些輕浮，唯有用心感受，那股力量像暖流在身體里跳躍。這本書我也向你推薦，具體我選取了三個(gè)關(guān)鍵詞與你分享：夢(mèng)想、信念、行動(dòng)。
夢(mèng)想，眼下一些流行的娛樂節(jié)目，評(píng)委往往都會(huì)問學(xué)員，“你的夢(mèng)想是什么？”這仿佛是一個(gè)時(shí)髦詞，夢(mèng)想是對(duì)未來的美好的期望。每個(gè)人都有夢(mèng)想，有些夢(mèng)想會(huì)一直堅(jiān)持，有些夢(mèng)想在不同的發(fā)展階段會(huì)發(fā)生變化，無論夢(mèng)想是否變化，對(duì)美好的期望是不會(huì)變的。當(dāng)然，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上往往會(huì)遇到困難，可是這些都不妨礙我們對(duì)美好的追求。夢(mèng)想落到實(shí)處就是一個(gè)個(gè)具體目標(biāo)，遠(yuǎn)期的目標(biāo)叫做夢(mèng)想，眼前的目標(biāo)可以說是任務(wù)。如何實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)期的目標(biāo)，這是需要從當(dāng)下，從此時(shí)此刻開始，完成一個(gè)個(gè)眼前的任務(wù)，甚至具體到每一件小事。例如，認(rèn)真上一節(jié)課，寫工整一個(gè)字，彈準(zhǔn)一串音符，吃好一頓飯，做好一次游戲。一步一步，踏踏實(shí)實(shí)，形成了你成長(zhǎng)的足跡。我知道你不喜歡說教，所以夢(mèng)想的話題就此打住，不過夢(mèng)想是什么？目標(biāo)是什么？任務(wù)是什么？常常梳理這些問題應(yīng)該會(huì)讓人撥開霧霾，看清前行的.方向。
夢(mèng)想是遠(yuǎn)方的燈塔，唯有揚(yáng)帆起航才能抵及。不付諸行動(dòng)，夢(mèng)想永遠(yuǎn)是做著夢(mèng)地空想。古人云：不積跬步，何以至千里。怎么樣行動(dòng)呢？行動(dòng)的背后是動(dòng)機(jī)，好的動(dòng)機(jī)才能造就好的行為，也才會(huì)有好的結(jié)果。如何培育好的動(dòng)機(jī)？一個(gè)人需要存好心，人的內(nèi)心同時(shí)也是一面鏡子，內(nèi)心是美好的，我們看待這個(gè)世界就是美好的，雖然這個(gè)世界還有不那么美好的存在，也正是這些不美好的存在才使得人們追求美好變得更重要。我們只有存好心，才會(huì)說好話。這里的好話不是僅僅是說漂亮話、好聽的話，而是用語言表達(dá)美好的內(nèi)心。只要你呈現(xiàn)出你的愛意，你一定會(huì)感受到更多的愛。一個(gè)充滿了愛的世界總是會(huì)給人以力量的。再有就是做好事，所謂的好事不僅僅是幫助別人、無私奉獻(xiàn)，而是發(fā)揮自己的正能量，做好自己應(yīng)該做的事情，展現(xiàn)一個(gè)陽光女孩活潑可愛、積極向上的風(fēng)采。
信念，這是個(gè)飄渺的詞語，其實(shí)有點(diǎn)類似于你經(jīng)常說的信仰。夢(mèng)想每個(gè)人都有，可是有的人實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，有些人卻沒能實(shí)現(xiàn)。當(dāng)我們?cè)谧鲆患虑橛龅嚼щy，或者說做一件事情不愿意再堅(jiān)持的時(shí)候，是信念讓我們?nèi)タ朔щy，是信念讓我們咬咬牙堅(jiān)持，信念就是一股力量。信念是行動(dòng)和夢(mèng)想之間的橋梁和紐帶。這本書中描寫了許多的主人公，都在生活中遇到了非常大的困難、挫折，因?yàn)樗麄冃睦镉兄鴪?jiān)定的信念，不放棄、不拋棄，一步一個(gè)腳印地前行、攀登，無論路有多遠(yuǎn)、山有多高，總是在腳下。羅琳筆下的哈利波特和小伙伴在與伏地魔斗爭(zhēng)的過程中同樣歷經(jīng)了磨難，是信念給予他們力量。信念的力量是偉大的，它支持著人們生活，催促著人們奮斗，推動(dòng)著人們進(jìn)步，正是它，創(chuàng)造了世界上一個(gè)又一個(gè)的奇跡。我想你也一定會(huì)用自己的信念，創(chuàng)造自己的奇跡。
親愛的菇?jīng)�，用信念和行�?dòng)為夢(mèng)想插上翅膀，展翅翱翔吧！此句與你共勉。
祝你進(jìn)步、快樂、成長(zhǎng)！
激勵(lì)孩子一生的勵(lì)志故事5
周末，收到老師的推薦，讓我讀一讀《激勵(lì)孩子一生的88個(gè)勵(lì)志故事》，并且寫一篇讀后感，起初不以為意。待到周六晚上正好有時(shí)間，便在手機(jī)上搜索了這本書，細(xì)細(xì)地讀了起來，讀完后，卻覺得自己思想上收獲了很多。
《激勵(lì)孩子一生的88個(gè)勵(lì)志故事》一書，顧名思義，其實(shí)是88個(gè)人的如何成功的勵(lì)志故事。這88個(gè)故事中的主人公，包括了古今中外的成功人士。每個(gè)故事的篇幅都不長(zhǎng)，但是卻詳盡地描繪了88個(gè)不屈的靈魂，在各自不同的不利條件下，如何取得各自的成就的故事。他們或身殘志堅(jiān)卻另辟溪徑，或貧窮困苦卻不改其志，或先天不顯卻刻苦自律、自強(qiáng)不息，最終在人生的舞臺(tái)上脫穎而出。我仔細(xì)地通讀了這88個(gè)故事，真心覺得這本書真的不錯(cuò)，不僅是對(duì)孩子不錯(cuò)，對(duì)于身為父母的我們，也是一劑不錯(cuò)的心靈雞湯。
對(duì)于孩子而言，我覺得這些勵(lì)志故事，就像懸在他們面前的一盞明燈。在他們自己遇到困難挫折的`時(shí)候，對(duì)比那些故事中的主人公，會(huì)讓他們重新鼓起前進(jìn)的勇氣和動(dòng)力，指引他們選擇正確的努力方向。每個(gè)孩子可以根據(jù)自己不同的性格特點(diǎn)和特長(zhǎng)，參照這88個(gè)例子中接近自己的個(gè)例，指導(dǎo)他們?nèi)绾尾拍軐?shí)現(xiàn)自己的理想和夢(mèng)想，如何立長(zhǎng)志而不是常立志，并為自己的志向規(guī)劃實(shí)現(xiàn)的路徑。每一個(gè)生動(dòng)的例子在前，遠(yuǎn)比父母不停地在他們的耳邊嘮叨，更能打動(dòng)他們。主動(dòng)與被動(dòng)的成果通常是天差地別的，每一個(gè)成功者的成功之路都是自己努力求取，而不是被父母壓迫成就的，這在88個(gè)勵(lì)志故事中體現(xiàn)得尤其明顯。
對(duì)于我們父母而言，，卻是一次警醒與反省。父母這個(gè)職業(yè)，對(duì)于我們每個(gè)父母而言，都是一個(gè)全新的職業(yè)，每個(gè)爸爸媽媽都是新手上路，從沒有經(jīng)驗(yàn)可言。從十月懷胎的激動(dòng)憧憬，到牙牙學(xué)語，到走進(jìn)學(xué)校，一路走來，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，小心呵護(hù)。不但要考慮到身體的健康成長(zhǎng)，還要時(shí)刻關(guān)注他們的思想健康，同時(shí)又不由暗自期望，希望自己的孩子能夠像古時(shí)的黃帝那樣，“生而神靈，弱而能言，幼而徇齊，成而登天”�？墒怯袝r(shí)卻真的不知道，期望與成長(zhǎng)現(xiàn)實(shí)之間的落差，已經(jīng)不知不覺扭曲了我們所謂的“父母之愛”，而讓所謂的愛變成了壓力和壓迫�？赐炅诉@88個(gè)故事，讓我不由重新審視自己對(duì)孩子的態(tài)度，也許適當(dāng)?shù)貑枂柡⒆酉胍裁�，比我們�?qiáng)硬地硬塞給孩子什么，更重要。
這是一本適合家長(zhǎng)和孩子們一起讀的書，更是一本適合家長(zhǎng)和孩子一起長(zhǎng)期讀的一本書。故事中的成功者都是我們生活中的普通人，甚至有些連普通人都不如的殘疾人，也許每個(gè)人成功的精彩都不一樣，可是在每一個(gè)成功者的身上，我們看到的是自信、自強(qiáng)、自尊，不放棄并且為此付出自己的努力，這才是需要我們和孩子一起共同領(lǐng)悟的。
孩子在學(xué)著長(zhǎng)大，我們?cè)趯W(xué)著當(dāng)人爸媽。也許孩子會(huì)走得跌跌撞撞，不停受傷，我們又何嘗不是在為人父母的路上走得跌跌撞撞？可是不放棄和不拋棄，才是我們和孩子一起成長(zhǎng)的關(guān)鍵。今后，我會(huì)嘗試改變，我會(huì)和我的寶貝們一起努力，希望能在今后的人生之路上盡量走得更平穩(wěn)一點(diǎn)、更精彩一點(diǎn)。
這是我讀這本書后的感受，以此與各位家長(zhǎng)共勉。
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