早會(huì)勵(lì)志故事
早會(huì)勵(lì)志故事1
有一個(gè)博士分到一家研究所，成為學(xué)歷的一個(gè)人。有一天他到單位后面的小池塘去釣魚(yú)，正好正副所長(zhǎng)在他的一左一右，也在釣魚(yú)。他只是微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，這兩個(gè)本科生，有啥好聊的呢？
不一會(huì)兒，正所長(zhǎng)放下釣竿，伸伸懶腰，蹭蹭蹭從水面上如飛地走到對(duì)面上廁所。博士眼睛睜得都快掉下來(lái)了。水上飄？不會(huì)吧？這可是一個(gè)池塘啊。正所長(zhǎng)上完廁所回來(lái)的時(shí)候，同樣也是蹭蹭蹭地從水上飄回來(lái)了。怎么回事？博士生又不好去問(wèn)，自己是博士哪！
過(guò)一陣，副所長(zhǎng)也站起來(lái)，走幾步，蹭蹭蹭地飄過(guò)水面上廁所。這下子博士更是差點(diǎn)昏倒：不會(huì)吧，到了一個(gè)江湖高手集中的地方？
博士生也內(nèi)急了。這個(gè)池塘兩邊有圍墻，要到對(duì)面廁所非得繞十分鐘的路，而回單位上又太遠(yuǎn)，怎么辦？博士生也不愿意去問(wèn)兩位所長(zhǎng)，憋了半天后，也起身往水里跨：我就不信本科生能過(guò)的水面，我博士生不能過(guò)。
只聽(tīng)咚的'一聲，博士生栽到了水里。兩位所長(zhǎng)將他拉了出來(lái)，問(wèn)他為什么要下水，他問(wèn)：“為什么你們可以走過(guò)去呢？
兩所長(zhǎng)相視一笑：”這池塘里有兩排木樁子，由于這兩天下雨漲水正好在水面下。我們都知道這木樁的位置，所以可以踩著樁子過(guò)去。你怎么不問(wèn)一聲。
職場(chǎng)智囊：
學(xué)歷代表過(guò)去，只有學(xué)習(xí)力才能代表將來(lái)。尊重經(jīng)驗(yàn)的人，才能少走彎路。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，也應(yīng)該是學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊(duì)。
早會(huì)勵(lì)志故事2
有一位老者獨(dú)自的走在長(zhǎng)安城外的`一條小路上，突然，背后傳來(lái)了一位年輕人的問(wèn)話：“老先生，請(qǐng)問(wèn)，從這里到長(zhǎng)安城里還需要多長(zhǎng)時(shí)間��？”，老者頭也不回的說(shuō)：“你往前走！”
年輕人以為老者沒(méi)有聽(tīng)清他的意思，就走上前去誠(chéng)懇而有禮貌地說(shuō)：“老先生，我問(wèn)從這兒走到城里要多少時(shí)間？”
老者依舊頭也不回地說(shuō)：“你往前走！”，年輕人感到十分納悶，加快了腳步，繼續(xù)往前走。
不一會(huì)兒，老者在他背后高聲說(shuō)道：“喂，小伙子，你得走兩個(gè)小時(shí)！”
年輕人感到啼笑皆非：“老頭，您為什么不直接告訴我呢？”
老者打趣的笑了笑說(shuō)：“我不看看你步行的速度，怎么能回答出你所需要的時(shí)間呢？”
年輕人這才恍然大悟：“噢，原是我問(wèn)得含糊�！�
所以，通過(guò)這則晨會(huì)小故事我們會(huì)明白，在和別人交流時(shí)，需要問(wèn)問(wèn)題時(shí)一定要表達(dá)準(zhǔn)確，想上面的故事里，年輕人完全可以問(wèn)，這里離城還有多少里？
早會(huì)勵(lì)志故事3
數(shù)年前，一校長(zhǎng)在擔(dān)任哈佛大學(xué)校長(zhǎng)期間，曾經(jīng)做過(guò)一件至今想來(lái)還極為得意的事，而且從那以后直到現(xiàn)在，定期做那件事已經(jīng)成了他的習(xí)慣。
某天，他突然向?qū)W校請(qǐng)了3個(gè)月的長(zhǎng)假，然后告訴家人，自己要去做一次長(zhǎng)途旅行，要去什么地方還沒(méi)有想好，不過(guò)請(qǐng)大家不要擔(dān)心，他每個(gè)星期都會(huì)給家里打個(gè)報(bào)平安的電話。說(shuō)完以后，他便背著簡(jiǎn)單的行囊上路了——其實(shí)，他早就計(jì)劃好了要獨(dú)自去美國(guó)南方的農(nóng)村，嘗試著過(guò)另外一種全新的生活。
到了農(nóng)村以后，他先是找了個(gè)農(nóng)場(chǎng)做工，農(nóng)忙過(guò)后，他又找了家飯店洗盤(pán)子。在田地里勞作時(shí)，他像其他幫工們一樣，會(huì)時(shí)不時(shí)背著老板偷偷地吸根劣質(zhì)煙；在飯店清洗間工作時(shí)，他也學(xué)著偷懶服務(wù)生們的樣子，小聲跟自己的伙伴們說(shuō)會(huì)兒話。這一切，都給了他一種前所未有的新奇感和愉悅感。
最有意思的是，這位在整個(gè)學(xué)術(shù)界都赫赫有名的體面人物，最后居然是被人攆出來(lái)的。那是他在3個(gè)月長(zhǎng)假臨近結(jié)束時(shí)找的'最后一家餐館，當(dāng)然工作也是刷盤(pán)子。不想干了幾個(gè)小時(shí)之后，老板皺著眉頭走過(guò)來(lái)，往他的兜里塞了幾美元，然后打發(fā)他道：“可憐的老頭，你刷盤(pán)子的速度太慢了，我無(wú)法忍受你，你趕緊走吧�！�
不久之后，這位“可憐的老頭”重新回到了哈佛，坐進(jìn)了校長(zhǎng)的辦公室。不知怎么的，他忽然覺(jué)得，周圍這片再熟悉不過(guò)的環(huán)境竟然變得既新鮮又有趣，在其中工作簡(jiǎn)直就是一種全新的享受。
沒(méi)有誰(shuí)會(huì)知道，在那3個(gè)月的長(zhǎng)假里，這位已經(jīng)兩鬢斑白的校長(zhǎng)居然像個(gè)淘氣的孩子一樣搞了一次惡作劇。但是對(duì)于他本人來(lái)說(shuō)，這卻是一次重要的“原始之旅”。后來(lái)的日子他之所以堅(jiān)定地保持住了這個(gè)習(xí)慣，就是因?yàn)槊看芜@樣的旅行都能幫他做到一件事：清除心中積攢已久的“垃圾”，重返孩童的天真，更新鮮和更積極地享受一切。
長(zhǎng)期生活在固定的圈子里，我們的心靈便會(huì)不自覺(jué)地有所沉淀。定期給自己復(fù)位歸零，清除心靈的污染，有助于我們更好地享受工作與生活。
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