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逆境中要積極地開拓局面的勵(lì)志故事15個(gè)
故事在現(xiàn)實(shí)認(rèn)知觀的基礎(chǔ)上，對(duì)其描寫成非常態(tài)性現(xiàn)象。是文學(xué)體裁的一種，側(cè)重于事件發(fā)展過程的描述。強(qiáng)調(diào)情節(jié)的生動(dòng)性和連貫性，較適于口頭講述。以下是小編為大家整理的逆境中要積極地開拓局面的勵(lì)志故事，僅供參考，希望能夠幫助大家。
逆境中要積極地開拓局面的勵(lì)志故事 1
檐下麻雀自以為翅膀堅(jiān)強(qiáng)，總想率領(lǐng)雄鷹在遼闊藍(lán)天翱翔；井底之蛙自以為見多識(shí)廣，總想在大海航行中揮手指方向；磨道蹇驢自以為四蹄生風(fēng)，總想領(lǐng)導(dǎo)千里馬在大地上馳騁……
大凡自命不凡之人，必然自以為是；大凡自以為是之人，必然剛愎自用；大凡剛愎自用之人，必然一意孤行，即便偶有小勝，但終究難免會(huì)山窮水盡，直落個(gè)眾叛親離，結(jié)果或自動(dòng)走人或被掃地出門，面對(duì)失敗之結(jié)局，還忘不了干號(hào)一句：此處不留人，自有留人處！
此話乍聽之下男子氣十足，但稍加考慮，便可得出相反結(jié)論：此處不留人，沒有留人處！
事實(shí)上，何處青山不嫵媚，哪里水土不養(yǎng)人？
當(dāng)我們身處逆境，與現(xiàn)實(shí)不兼容，不要一味地怨天尤人，急流勇退，選擇三十六計(jì)中的“走為上”行事，從矛盾和沖突中逃之夭夭，將全部希望簡(jiǎn)單機(jī)械地寄托在“跳槽”之上，其結(jié)果只能是事與愿違，所到之處皆非留人之地；
最正確的`做法應(yīng)該是：認(rèn)清形勢(shì)，找準(zhǔn)位置，急流勇進(jìn)，不離不棄，適時(shí)調(diào)整自己的認(rèn)識(shí)、心態(tài)和做法，努力適應(yīng)現(xiàn)實(shí)環(huán)境，盡快打開不利局面，徹底轉(zhuǎn)被動(dòng)為主動(dòng)，變“此處不留人”為“此處不放人”，讓“山窮水盡疑無路”代之以“柳暗花明又一村”。
態(tài)度決定人生，是采取積極主動(dòng)的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，贏得“此處留人，處處留人”的皆大歡喜，還是采取消極被動(dòng)的做法，落個(gè)“此處不留人，沒有留人處”的悲慘結(jié)局？
只有兩種高下分明的選擇，不是東風(fēng)壓倒西風(fēng)，就是西風(fēng)壓倒東風(fēng)，舍此即彼，兩者必居其一。
但現(xiàn)實(shí)情況常常是感情與理性在不停拉鋸。
命運(yùn)和前途的決定權(quán)不在天，不在地，不在別人，它總是緊握在自己手里。
逆境中要積極地開拓局面的勵(lì)志故事 2
一個(gè)人最大的對(duì)手不是別人，而是自己。在生命的洪流中，若是不能做到言出必行，整日空想，那你到最后也只是空想而已。很多事情，做了不一定會(huì)有結(jié)果。但是不做，連結(jié)果都看不到。
失敗并不可怕，可怕的是再也無法振作起來。面對(duì)理想，哪怕前方依舊迷茫，你也應(yīng)該揚(yáng)起風(fēng)帆，繼續(xù)航行。成功的路上，總是孤獨(dú)與寂寞的，可能過程中一直是黑暗的，但是心中應(yīng)該燃?xì)鈱儆谧约旱哪且坏拦�，可怕的不是黑暗，可怕的是永遠(yuǎn)待在黑暗里，躊躇不前。
生命的火焰，會(huì)在行動(dòng)的路上熊熊燃燒，引領(lǐng)追逐的人，得以希望，獲得新生。無論你處在什么樣的年紀(jì)里，你都應(yīng)該做好你該做的事情，創(chuàng)造屬于自己的輝煌。不必羨慕別人，其實(shí)你自己就是一道風(fēng)景。如果有太多的猶豫，只是空談不去實(shí)踐，那你什么時(shí)候才能有所成就？奧斯特洛夫斯基說：人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過，當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧。在臨死的時(shí)候，他能夠說：我的生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的.事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)。這是多么慷概激昂的話啊，我每每讀起，都覺得熱血沸騰。生之為人，生活在現(xiàn)如今這個(gè)高速發(fā)展的社會(huì)，我們難道不應(yīng)該抓緊時(shí)間，為了自己的理想，不斷地奮斗，不斷地前行下去嗎？
面對(duì)理想，我們不應(yīng)該只幻想著站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的那一光輝時(shí)刻是多么的耀眼，而是應(yīng)該在臺(tái)下凄冷的日子里，想著如何去爭(zhēng)取，如何去進(jìn)行努力。臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。一路走過，不要因?yàn)檠矍暗钠埱叶鴨适Я硕分�，困難的日子終究會(huì)遠(yuǎn)去，幸福的日子終究會(huì)到來，只要今天比昨天好，那不就是成功嗎？下定決心，不怕困苦與挫折，排除萬難，去追逐最終的勝利。青春飛揚(yáng)，追夢(mèng)的路上，告別那個(gè)幼稚弱小的自己。向著自己心中的那一道光芒，去勇敢前行吧。
人生，最美麗的風(fēng)景，莫過于自己奮斗過的青春歲月�？v然前路坎坷，但是請(qǐng)不要畏懼，因?yàn)榻K有一天，夢(mèng)想會(huì)開花結(jié)果。
逆境中要積極地開拓局面的勵(lì)志故事 3
杰克來自美國(guó)一個(gè)偏遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)，在哈佛大學(xué)，像他這樣的鄉(xiāng)下學(xué)生并不多，由于他穿著土氣，加上生活習(xí)慣的不同，在班里，經(jīng)常被同學(xué)們當(dāng)成取笑的對(duì)象。
杰克很苦惱，他極想改變自己在同學(xué)們心中的地位，卻不能夠。他越是急迫，成績(jī)?cè)绞窍禄脜柡�。第一單元物理測(cè)試，他竟然排在倒數(shù)第一位。
老師將他的試卷摔在桌子上，沉著臉說：“杰克，你簡(jiǎn)直比勃朗還笨�！�
老師的話嚴(yán)重地刺傷了杰克，因?yàn)樵谝淮沃巧虦y(cè)試中，勃朗的iq最低。雖然，每次考試，勃朗的成績(jī)總能排在中游，但誰都知道，他是靠著勤奮才做到的。
杰克默然半晌，突然一咬牙，說：“老師，我要求調(diào)位，我要坐在勃朗旁邊�！�
老師答應(yīng)了杰克的.請(qǐng)求，將他安排到勃朗旁邊。從此，杰克的位子和勃朗相臨，勃朗學(xué)習(xí)，他也學(xué)習(xí)，勃朗就寢，他還學(xué)習(xí)。
一學(xué)期后，杰克做到了，他的成績(jī)超越了勃朗，排在全班第十。
老師當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了杰克。杰克說：“老師，你說，我現(xiàn)在比誰笨?”
老師聽出了杰克語氣中的譏諷味道，心中不悅，便說：“不要自負(fù)，你和凱特相比，差得還遠(yuǎn)�！�
杰克頭一昂，說：“老師，我要求調(diào)位，請(qǐng)把我調(diào)到凱特旁邊�！�
老師二話沒說，把杰克調(diào)到了凱特的位子旁邊。凱特是績(jī)優(yōu)生，幾乎每次考試都在前三名。
從此，杰克以凱特為目標(biāo)，凱特學(xué)習(xí)，他也學(xué)習(xí)，開特就寢，他還學(xué)習(xí)。杰克屏棄一切雜念，心中只有一個(gè)目標(biāo)：凱特。
一學(xué)期后，杰克超越了凱特，成績(jī)?nèi)嗟谝弧?/p>
沒有對(duì)手，就沒有競(jìng)爭(zhēng);沒有競(jìng)爭(zhēng)，就沒有動(dòng)力。一個(gè)人，離對(duì)手越遠(yuǎn)，離成功越遠(yuǎn);離對(duì)手越近，離成功越近。
逆境中要積極地開拓局面的勵(lì)志故事 4
老鷹是世界上壽命最長(zhǎng)的鳥類，它一生的年齡可達(dá)七十歲。但要活那么長(zhǎng)的壽命，它在40歲時(shí)，必須做出艱難而重要的決定!當(dāng)老鷹活到40歲的時(shí)候，它的爪子開始老化，無法有效地抓住獵物。它的喙變得又長(zhǎng)又彎，幾乎碰到胸膛。它的翅膀變得十分沉重，因?yàn)樗?羽毛長(zhǎng)得又濃又厚，使飛翔變得十分吃力! 它此時(shí)只有兩種選擇：等死或歷經(jīng)一個(gè)萬分痛苦的更新過程—150天漫長(zhǎng)的蛻變。 它必須盡全力飛到山頂，在懸崖上筑巢，停留在那里，不能飛翔。
老鷹首先用它的喙擊打巖石，直到完全脫落，然后靜靜地等候新的喙長(zhǎng)出來。
然后，它要再用新長(zhǎng)出的喙，把指甲一個(gè)一個(gè)的拔掉。當(dāng)新的指甲長(zhǎng)出來后，它會(huì)再把羽毛一根一根的拔掉。經(jīng)歷漫長(zhǎng)的五個(gè)月以后，新的羽毛長(zhǎng)出來了。老鷹又開始飛翔了。重新獲得了再活30年的生命!
在我們的生命中，有時(shí)候我們也必須做出困難的決定，開始一個(gè)更新的過程。我們必須把舊的習(xí)慣，舊的束縛拋棄，才能使我們獲得重生再次起飛。只要我們?cè)敢夥畔屡f的包袱，愿意學(xué)習(xí)新的事物，我們才有機(jī)會(huì)能發(fā)揮我們的潛能，開創(chuàng)另一個(gè)嶄新的未來。
我們需要的是：自我改變的勇氣和再生的決心!改變是痛苦的，但改變是必須的。當(dāng)我們通過改變而獲得重生后，我們就能去領(lǐng)略生命新的長(zhǎng)度和高度。
是老鷹就應(yīng)該翱翔在藍(lán)天上!
逆境中要積極地開拓局面的勵(lì)志故事 5
生活中，不乏有羨慕學(xué)霸、明星、首富的人。以為他們只需稍稍動(dòng)動(dòng)自己腦子，隨便拍一下戲，錢就能自己送上門�？晌腋嘈牛好恳粋�(gè)成功者的背后，都有一個(gè)鮮為人知的故事。
我們羨慕的學(xué)霸，有哪一個(gè)沒有與黑夜相伴過?我們羨慕的明星，有哪一個(gè)沒有跑過龍?zhí)�、遭過導(dǎo)演的訓(xùn)斥?我們羨慕的.首富，又有哪個(gè)沒有遭遇過創(chuàng)業(yè)的失敗?他們沒有所謂的蓋世神功，只不過是懂得：幸福都是奮斗出來的罷了。
九層之臺(tái)，起于壘土;千里之行，始于足下。星光雖弱，點(diǎn)點(diǎn)交匯，亦足以使星河燦爛;羽毛雖輕，片片積累，亦足以使鵬翼高一舉;浪花雖散，多多匯聚，亦足以使大河奔騰。當(dāng)我們積累了足夠的量時(shí)，必定會(huì)促使它質(zhì)變的。你是想先苦后甜還是先甜后苦都在于你的選擇。
寧鳴而死，不默而生。無疑是大家所追求的。可你沒有付出，又憑什么想有收獲?如果你想以后成為別人羨慕、欽佩的人，那么請(qǐng)從現(xiàn)在開始，不要再虛度光陰。每天給自己定一個(gè)小目標(biāo)，并完成它。不然，你人生偷的那些懶，某天會(huì)以特殊方式加倍奉還的。
朋友請(qǐng)記住：你的現(xiàn)在決定你的未來，莫等閑，白了少年頭，空悲切。
逆境中要積極地開拓局面的勵(lì)志故事 6
一日，夜深人靜，鎖叫醒了鑰匙并埋怨道：“我每天辛辛苦苦為主人看守家門，而主人喜歡的卻是你，總把你帶在身邊，真羨慕你��！”
而鑰匙也不滿地說：“你每天待在家里，舒舒服服的，多安逸�。∥颐刻旄魅�，日曬雨淋的，多辛苦啊！我更羨慕的是你！”
一次，鑰匙也想過一過安逸的生活，于是把自己藏了起來。主人出門后回家，不見了鑰匙，氣急之下把鎖給砸了，并順手扔進(jìn)了垃圾堆里。
進(jìn)屋后，主人找到了鑰匙，氣憤地說：“鎖也砸了，現(xiàn)在留著你還有什么用呢？”說完，把鑰匙也扔進(jìn)了垃圾堆里。
在垃圾堆里相遇的鎖和鑰匙，不由感嘆起來：“今天我們落得如此可悲的下場(chǎng)，都是因?yàn)檫^去，我們沒有看到對(duì)方的價(jià)值與付出，而是這山望著那山高，彼此斤斤計(jì)較，相互妒忌和猜疑�。 �
——很多時(shí)候，人與人之間的'關(guān)系都是相互的，互相扯皮、爭(zhēng)斗，只能是兩敗俱傷，唯有互相配合、相互欣賞、相互團(tuán)結(jié)、相互支持、相互信任、相互珍惜，方能合作共贏。
逆境中要積極地開拓局面的勵(lì)志故事 7
希臘一位哲學(xué)家曾經(jīng)說過：人活著，便是賽跑，只要有速度和方向。而德國(guó)也有一位哲人說過：你有速度，便是對(duì)時(shí)間的尊重，便是懂得前方那無數(shù)的目標(biāo)！人生是浪，而時(shí)間是風(fēng)；人生是船，而時(shí)間是帆。走在人生的道路上，我們一定要與時(shí)間賽跑。
如果想做一個(gè)成功的人，就應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)與時(shí)間賽跑。在競(jìng)技場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員爭(zhēng)分奪秒地與時(shí)間賽跑。愛默生說：“你若是愛永恒，就應(yīng)當(dāng)愛現(xiàn)在。昨日不能喚回，明天還不存在，你能確實(shí)把握的就只有現(xiàn)在�！惫�(jié)省時(shí)間就能擁有一切，懂得高效地使用時(shí)間，就是熱愛自己、珍惜生命的表現(xiàn)。時(shí)間對(duì)每一個(gè)人都是非常平凡而重要的。有的人會(huì)把平凡變成奇跡，而有的人則會(huì)把它丟在一旁。時(shí)間可以創(chuàng)造價(jià)值，時(shí)間也會(huì)讓價(jià)值貶值，關(guān)鍵就看你能否讓一分一秒都有價(jià)值。等車的時(shí)候，你東張西望無所事事，你是否會(huì)想到這是在浪費(fèi)時(shí)間？接打電話的時(shí)候，你不緊不慢，東拉西扯，悠然自得，此時(shí)你是否意識(shí)到這也是在浪費(fèi)時(shí)間？一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)間是組成生命的材料，善用時(shí)間就是珍惜生命。
每個(gè)有成就的人都會(huì)把自己的時(shí)間充分利用到極致，而平庸的人們則只會(huì)虛度年華。成功與失敗往往就在你對(duì)時(shí)間的把握之中。時(shí)間是你成就千秋功績(jī)的資本，當(dāng)你學(xué)會(huì)與時(shí)間賽跑的時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)，每件事都會(huì)事半功倍，時(shí)間的真正意義是無法用金錢來衡量的。
縱觀古今，與時(shí)間賽跑的風(fēng)云人物比比皆是，從秦皇起，有漢朝的漢武帝，有唐朝的李世民，有元朝的成吉思汗，有清朝的康熙和乾隆，有民國(guó)的孫中山等。還有在科學(xué)領(lǐng)域里的做出杰出貢獻(xiàn)的人物，從古到今，數(shù)不勝數(shù)。就是這些偉大的人物，敢想敢干，敢與時(shí)間賽跑，中國(guó)才能獨(dú)立，中國(guó)人民才能站立起來，中國(guó)人民才有今天和平安定繁榮富強(qiáng)的幸福生活。就是因?yàn)樗麄兌门c時(shí)間賽跑，他們對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)也就超乎常人，他們自然永遠(yuǎn)活在人民的心里，他們的生命也就鑄造了永恒。
據(jù)初步計(jì)算，壽命如果平均70歲，那就是大約25350天，大約是608400個(gè)小時(shí)，也大約是36504000分鐘，也大約是219024000秒鐘。由此可見，人如果浪費(fèi)了一天的.時(shí)間，就浪費(fèi)了1/25350天，如果浪費(fèi)了一小時(shí)，就浪費(fèi)了1/608400小時(shí)，如果浪費(fèi)了一分鐘，就浪費(fèi)了1/36504000分鐘，如果浪費(fèi)了一秒鐘，就浪費(fèi)了生命的1/219024000秒鐘。
難怪人們說，時(shí)間是組成生命的特殊材料。在有限的生命里，要能使自己的生命永恒，就必須分秒必爭(zhēng)，要有速度有目標(biāo)去學(xué)習(xí)和工作，要不斷地超越自我。否則你就會(huì)被時(shí)間淘汰，被社會(huì)淘汰。
花開花落，冰融水流，是時(shí)間在流逝。面對(duì)鐵面無私的時(shí)間，每一個(gè)生命都是短暫的。但是，時(shí)間對(duì)我們每個(gè)人都是平等的公正的，問題在于你是否把握時(shí)間，充分利用好時(shí)間，與時(shí)間賽跑，超越自我。如果做到與時(shí)間賽跑，超越自我，你的生活就會(huì)豐富多彩，你就能走向成功，你的生命就變得永恒。
時(shí)間是無聲的腳步，它不會(huì)因?yàn)槲覀冇性S多事情需要處理而稍停片刻。光陰潮汐不等人，誰對(duì)時(shí)間越吝嗇，時(shí)間對(duì)誰就越慷慨。學(xué)會(huì)與時(shí)間賽跑，你就成了時(shí)間的主人。
孔子曾在岸邊感嘆道：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！笔堑�，時(shí)間的確像流水般，一去不復(fù)返。而時(shí)間的流逝，也意味著個(gè)體生命的不斷縮短，直到最后消失。如果想讓生命延伸，想讓生命永恒，那就必須與時(shí)間賽跑。
逆境中要積極地開拓局面的勵(lì)志故事 8
從小學(xué)到高中，我在一個(gè)龐大的老鋼鐵工廠的子弟校里就讀，每天上學(xué)到回家行程不過10分鐘，平日里老廠區(qū)除了漫天的塵埃和不斷裝卸的煤炭、鋼材，生活中少有鮮艷的色彩。讀小學(xué)的時(shí)候，老爸總是在新聞聯(lián)播的時(shí)候檢查我的功課，每到這個(gè)時(shí)候，我都想躲起來，跑到樓梯拐彎的地方看螞蟻搬家，盼望熬過這段艱難的時(shí)光。直到有一天，我看見所有的螞蟻突然都有了一對(duì)翅膀，它們?cè)谠铝灵_始上升的天空中飛舞著，自由而快樂的的氣氛感染了家門口的那棵老梧桐樹，它也激動(dòng)得沙沙作響……
這一直是我生命中難忘的瞬間，到了高三了，當(dāng)時(shí)的情景還歷歷在目，肩負(fù)著繁重的功課，性格內(nèi)向的我，一直渴望在這平凡的世界里能有一雙飛翔的翅膀，所幸的是我在另一個(gè)世界得到了滿足。雨后風(fēng)停，濕漉漉的校園小道上，可見蜻蜓點(diǎn)過翠綠的荷塘，仿佛宋詞里的輕歌曼舞，淺吟低唱;課堂上，我喜歡偷偷在下面翻閱課本以外的“野史”：23歲辛棄疾帶領(lǐng)50輕騎突襲敵營(yíng)捉拿叛將，豪氣干云;淝水之戰(zhàn)敗北的符堅(jiān)卻是個(gè)雄才大略的英杰;一生縱橫沙場(chǎng)的飛將軍李廣不愿忍受刀筆之吏的羞辱，引刀自剄……
學(xué)習(xí)“文史”的知識(shí)可讓我“溫故”，唐詩(shī)的豪邁，宋詞的婉約，可讓同樣的場(chǎng)景可以產(chǎn)生優(yōu)美的遐想;歷史的風(fēng)煙里，你可以回到過去，領(lǐng)略那些在“正史”埋沒下的鮮活人物精彩的一生;而學(xué)習(xí)自然科學(xué)可以讓人“知新”，有科學(xué)知識(shí)的人可以預(yù)見未來，他將生活在一個(gè)無限廣闊的世界。在知識(shí)的世界里，我生活的空間不再是那從家到校園的狹窄小路，它讓我的世界更加多彩有趣，豐盈起來。
可是，能把讀書當(dāng)作快樂的人并不多，更多時(shí)候，在同學(xué)們的眼里，我是個(gè)時(shí)�；钤谧约夯孟胧澜绲呐ⅰＲ粋�(gè)人看書的時(shí)候我會(huì)傻笑，或者落淚，做完數(shù)學(xué)題會(huì)欣喜或者舒暢。其實(shí)，我也同樣感受著高三沉重的`壓力，書山題海的重復(fù)我也會(huì)疲憊，很累的時(shí)候，我會(huì)偷懶跑到學(xué)校的操場(chǎng)上，看著空蕩蕩的風(fēng)吹著梧桐樹，沙沙作響，懷念小時(shí)候那段可以逃避作業(yè)檢查，看見月亮灑滿飛螞蟻翅膀的時(shí)光。
可是，在我剛滿18歲的道路上，我知道有很多夢(mèng)想和責(zé)任是不容逃避的，當(dāng)重復(fù)和單調(diào)侵襲我生活的時(shí)候，當(dāng)無盡的習(xí)題和測(cè)試麻木我神經(jīng)的時(shí)候，我知道，世界上還有一個(gè)時(shí)間，一個(gè)地方，一種人，他們過著與我不同的生活。他們的鮮活多彩透過時(shí)間的隧道傳達(dá)給我，讓我永不向機(jī)械無趣的生活妥協(xié)。他們還讓我明白，人生除了吃飽穿暖外，應(yīng)該怎樣活著才能有尊嚴(yán)。
在現(xiàn)實(shí)的生活中，我在堅(jiān)實(shí)的土地上向著理想，踽踽前行;在精神的世界里，我找到了一雙無形的翅膀，它們將伴隨我一生，輕舞飛揚(yáng)!
逆境中要積極地開拓局面的勵(lì)志故事 9
一只居住在圖書館里的老鼠和一只居住在糧倉(cāng)里的老鼠相遇了。圖書館里的老鼠擺出一副學(xué)者的架子，傲氣十足地對(duì)糧倉(cāng)里的老鼠說：“可憐的家伙，為了糊飽肚子，你們甘愿住在干燥、憋悶的谷倉(cāng)里。那里除了稻谷之外什么也沒有。可想而知，只有物質(zhì)滿足，缺乏精神享受的生活該有多么乏味�。D書館里是多么安靜啊，古今中外，經(jīng)史子集，我都能見到�！�
“這么說，您一定是位知識(shí)淵博的學(xué)者啦�！奔Z倉(cāng)里的老鼠虔誠(chéng)地說道。
“那當(dāng)然，每本書的一字一句我都要細(xì)細(xì)咀嚼，一頁(yè)頁(yè)裝進(jìn)肚里。”
“這太好了，我正有一事需要像您這樣知識(shí)淵博的老兄幫忙。”說完，糧倉(cāng)里的老鼠把圖書館里的老鼠帶到一座糧倉(cāng)里，指著墻角的一個(gè)瓶子說：“您認(rèn)得字，請(qǐng)看看這標(biāo)簽上寫的是‘香麻油’還是‘滅鼠藥’？”圖書館里的'老鼠根本不認(rèn)識(shí)字。看見標(biāo)簽上三個(gè)黑糊糊的大字，是“香麻油”還是“滅鼠藥”？就在它進(jìn)退兩難之時(shí)，有一股香油味從瓶口飄出，于是，它就憑直覺猜測(cè)斷定：“這是香油�！�
“真的？您看清楚了嗎？”
“沒錯(cuò)，不信，我先喝給你看�！睘榱俗C明自己博學(xué)，同時(shí)也是為了一飽口福，圖書館里的老鼠搬倒瓶子就喝了起來。誰知只喝了幾口，就渾身抽搐，不久，便四腿一蹬，死了。
后來，糧倉(cāng)里的老鼠才知道，瓶子上寫的分明是“滅鼠藥”。
感悟：不懂裝懂的人，一定沒有好下場(chǎng)。如果你常�！安恢獮橹保惶摌s所迷惑是注定要上當(dāng)吃虧的。
逆境中要積極地開拓局面的勵(lì)志故事 10
當(dāng)皮斯托里斯在這個(gè)普通的南非家庭出生時(shí)，全家人的喜悅簡(jiǎn)直無法言狀。然而，不久之后，高漲的喜悅就被撕心裂肺的痛苦替代了。皮斯托里斯11個(gè)月大的時(shí)候，因?yàn)橐馔馐軅坏貌贿M(jìn)行截肢手術(shù)，雙腿自膝蓋以下全部截肢，從此只能靠義肢才能獨(dú)立行動(dòng)。
時(shí)光飛快地流逝著，轉(zhuǎn)眼之間，皮斯托里斯已經(jīng)成了一個(gè)翩翩少年。有一段時(shí)間，皮斯托里斯的父母明顯感覺到他的舉止有些反常;以前，每天放學(xué)之后按時(shí)回家的他，現(xiàn)在常常很晚才回來，而且為此還找了很多蹩腳的借口。
父母擔(dān)心皮斯托里斯出事，于是在接下來的幾天里便悄悄跟隨在他身后。經(jīng)過幾天的觀察，父母意外地發(fā)現(xiàn)皮斯托里斯總是坐在一個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)里，望著正在田徑賽道上揮汗如雨進(jìn)行訓(xùn)練的運(yùn)動(dòng)員們癡癡地發(fā)呆。
當(dāng)天晚上，父親和母親愁容滿面地相對(duì)而坐，兩個(gè)人都知道自己的孩子從小就喜歡田徑，可是他殘疾的身體讓他根本不可能像正常人一樣馳騁在賽場(chǎng)上。父母心里清楚皮斯托里斯對(duì)田徑有多么熱愛，但他們既不能勸他，又不能幫他實(shí)現(xiàn)心愿，急得團(tuán)團(tuán)亂轉(zhuǎn)。
在隨后的幾天里，父母發(fā)現(xiàn)皮斯托里斯的情緒波動(dòng)非常大，時(shí)而暴躁，時(shí)而抑郁，內(nèi)心顯然因?yàn)樽约簾o法實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想正遭受著巨大的折磨。有一天，父親剛想敲門和皮斯托里斯好好談一談，卻從門縫里發(fā)現(xiàn)兒子正在揪著自己的頭發(fā)，頹然地癱倒在床上。父親輕輕嘆了口氣，轉(zhuǎn)身離開了。
憂心如焚的父母經(jīng)過反復(fù)商量之后，終于想出了一個(gè)主意。這一天晚上，父母給皮斯托里斯買來了很多他喜歡的東西，希望能以此轉(zhuǎn)移他的注意力，從而幫助他從沮喪的情緒之中走出來。
嗨!你看我們給你買什么回來了。父母興沖沖地對(duì)著剛從自己房間出來的皮斯托里斯喊道。讓他們沒想到的是，皮斯托里斯卻像大人一樣要求和父母好好談?wù)劊何蚁牒昧�，我要參加田徑�?duì)。如果放棄了自己的夢(mèng)想，我一定會(huì)悔恨終生!
父親和母親雖然有些意外，但還是非常支持他的決定。從這時(shí)開始，皮斯托里斯便申請(qǐng)加入了由殘疾人組成的田徑隊(duì)，并且在教練的指導(dǎo)下進(jìn)行系統(tǒng)的訓(xùn)練。在隨后的幾年里，皮斯托里斯將自己學(xué)習(xí)和休息之外的全部時(shí)間都投入到了訓(xùn)練場(chǎng)上，裝著義肢奔跑的他，承受著常人不能想象的痛苦。不僅身體常常累到要散架，而且殘疾的腿和義肢的結(jié)合部位因?yàn)楦邚?qiáng)度地反復(fù)摩擦，形成了很多傷口。舊的傷口尚未愈合，新的傷口就又磨了出來，周而復(fù)始，經(jīng)常讓皮斯托里斯從睡夢(mèng)中疼醒。
皮斯托里斯的父母將這一切都看在眼里，心疼不已的父母幾次勸說他不要再這樣拼命地訓(xùn)練了，可是皮斯托里斯每次都用力地?fù)u搖頭：我不相信這世界上有人戰(zhàn)勝不了的絕境!我既然站在了跑道上，就永遠(yuǎn)不會(huì)放棄!
由于過人的天賦和刻苦地訓(xùn)練，皮斯托里斯很快就在殘奧會(huì)賽場(chǎng)上嶄露頭角，贏得了4枚殘奧會(huì)田徑項(xiàng)目的金牌。而讓所有人都沒有想到的是，皮斯托里斯向國(guó)際田聯(lián)遞交了申請(qǐng)，希望能夠在400米的`比賽上和正常人同場(chǎng)競(jìng)技!
皮斯托里斯的決定公布之后，整個(gè)田徑界一片嘩然!在經(jīng)過長(zhǎng)期的努力爭(zhēng)取之后，皮斯托里斯終于站在了田徑頂級(jí)賽事的400米跑道上，和正常人一起比賽。當(dāng)皮斯托里斯出現(xiàn)在賽場(chǎng)上的一剎那，全世界的觀眾都震驚了!大家驚奇地發(fā)現(xiàn)這個(gè)裝著義肢的年輕人超過了一個(gè)又一個(gè)四肢健全的正常人，在代表著田徑最高水平的賽事中跑出了令人吃驚的成績(jī)!
因?yàn)槠に雇欣锼沟牧x肢形狀酷似刀鋒，所以人們便稱他為刀鋒戰(zhàn)士;。皮斯托里斯一戰(zhàn)成名。在賽后，他對(duì)著記者的鏡頭感慨地說道：當(dāng)年我就告訴自己，人生的絕境只不過是一種幻象，你只要有勇氣打破它，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)全新的世界正展現(xiàn)在你面前。正因?yàn)槲夷晟贂r(shí)沒有被絕境的幻象嚇倒，所以才能贏得今天和這個(gè)星球上跑得最快的人們一起參加比賽的機(jī)會(huì)。
當(dāng)我們?cè)庥鼋^境時(shí)，別氣餒，莫灰心!絕境，只不過是一種幻象!只要你有勇氣和毅力，就能砸破這種讓我們感到窒息的幻象，從而為我們的命運(yùn)迎來轉(zhuǎn)機(jī)，開創(chuàng)出一片前所未有的新天地!
逆境中要積極地開拓局面的勵(lì)志故事 11
成功攀登珠穆朗瑪峰是一項(xiàng)英雄之舉。但是事實(shí)上，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全世界大約有近五百名職業(yè)和業(yè)余登山者曾向珠穆朗瑪峰發(fā)起過沖擊。而真正登臨世界屋脊的，卻還不到其中的五分之一。
對(duì)于英雄，人們習(xí)慣的記錄下他們的名字，國(guó)籍，史冊(cè)上會(huì)有他們的一頁(yè)，他們是英雄。而那些沒有登上世界最高峰的人們，后來又是怎樣的呢?
他們之中，有的后來成了著名的.高山風(fēng)景攝影師，有的成了優(yōu)秀的登山俱樂部教練，有的干脆把自己四次攀登失敗的經(jīng)歷寫書出版。
還有一個(gè)美國(guó)的登山者，因?yàn)樘鞖夂蜕眢w的原因不得不兩次放棄登頂后，他賣掉了全部的裝備，在山下一個(gè)貧瘠的尼泊爾鄉(xiāng)村建立了一座小學(xué)。此后幾十年，他不斷地往返于歐美一些富裕的國(guó)家進(jìn)行演講和籌集資金，再不斷地返回喜馬拉雅山脈南麓的巴基斯坦、尼泊爾等國(guó)偏僻的地區(qū)，不斷地建立學(xué)校，讓成千上萬的孩子們接受基礎(chǔ)教育。
在這個(gè)世界上，登上頂峰的人是英雄，可是那只能是少數(shù)。如果我們是多數(shù)派，如果我們當(dāng)不了英雄，那么，不妨換個(gè)角度，換一種方式重新開始，誰能保證不會(huì)成就另一番輝煌?
古人有語不撞南墻不回頭，說的是那些過于倔強(qiáng)和過于固執(zhí)的人在堅(jiān)持某些事情的時(shí)候，不懂得變通，思想僵化，直到失敗把他撞得頭破血流才會(huì)反思。其實(shí)在堅(jiān)持的觀點(diǎn)上頑固一點(diǎn)兒也無可厚非，畢竟人人都渴望成為英雄，人人都渴望成功。
這個(gè)世界很小，在某些領(lǐng)域的成就只能容納那么多;這個(gè)世界很大，不同的領(lǐng)域很多，觸類旁通，有那么多領(lǐng)域等待人們?nèi)ラ_發(fā)所以，渴望成功的人們，不妨回過頭來看一看，成功并非只有一種樣子。
逆境中要積極地開拓局面的勵(lì)志故事 12
童年本應(yīng)該是一個(gè)人最幸福、最快樂的時(shí)光，然而不幸的是，他卻患上了一種名叫骨結(jié)核的病。由于發(fā)現(xiàn)不及時(shí)，加上家里貧困，未能得到良好的治療，結(jié)果導(dǎo)致膝蓋永久僵硬，成為了殘疾人。
小小年紀(jì)的他，不光要承受身體上的痛苦，還要承受心靈上的折磨，未來對(duì)于他來說，簡(jiǎn)直一片黑暗。每每看到別人蹦蹦跳跳，活躍在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上時(shí)，他的心就如同被刀絞一樣難受。他覺得自己是這個(gè)世上最不幸、最可憐的人，活在世上，除了給父母和社會(huì)帶來拖累外，根本沒有絲毫的益處。關(guān)心他的人看到他這個(gè)樣子，都不免嘆息，心想，這個(gè)孩子完了，也許一生都要依靠父母養(yǎng)活。
有一次，他絕望地對(duì)母親說：媽媽，你讓我死了算了，我活著有什么意義呢?只會(huì)給你們帶來麻煩。
兒子的請(qǐng)求，讓母親的心都快碎了。說實(shí)在的'，母親的心里比他還要痛苦，因?yàn)楹⒆拥牟恍业搅四赣H那里，常常是要加倍的。母親的淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)，但她強(qiáng)忍著沒讓它落出來，因?yàn)槟赣H知道，此刻孩子最需要的是鼓舞和溫暖，而不是傷心和眼淚。母親沒有直接回答他，而是鄭重其事地問：孩子，你聽說過上帝造人嗎?
他點(diǎn)了點(diǎn)頭。
母親又接著說：孩子，其實(shí)，上帝是很公平的，他造就了你這方面的優(yōu)點(diǎn)，就一定會(huì)造就你那方面的缺點(diǎn)。比如，上帝賜予了你智慧的頭腦，就可能不會(huì)再賜予你漂亮的面孔;賜予了你強(qiáng)健的體魄，就可能不會(huì)再賜予你細(xì)膩的思想;賜予了你動(dòng)聽的歌喉，就可能不會(huì)再賜予你敏捷的身手因此，這個(gè)世界上沒有十全十美的人，也沒有一無是處的人。
聽了母親的訴說，他的靈魂受到了極大的震撼，心里立刻充滿了陽光，原來上帝沒有拋棄自己，活著是有價(jià)值的，是可以為社會(huì)作出貢獻(xiàn)的。從那以后，他不再為身體的殘疾自卑、煩惱，而是全身心地投入生活和學(xué)習(xí)。多年后，他以優(yōu)秀的成績(jī)考入了維也納大學(xué)醫(yī)學(xué)院，致力于耳科神經(jīng)學(xué)的研究，并最終取得了舉世矚目的成就。
他就是1914年諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的獲得者羅伯特巴雷尼。
巴雷尼的故事告訴我們，不要隨便輕視自己，也不要向命運(yùn)妥協(xié)，更不要輕言放棄，即使你是一個(gè)不完整的人。
逆境中要積極地開拓局面的勵(lì)志故事 13
有位創(chuàng)業(yè)的朋友，特別忙，基本上每天都有人找他，或談合作，或交流心得，或者只想見見面。對(duì)于這些邀請(qǐng)，他很難拒絕，這讓他疲于應(yīng)付，煩不勝煩。
后來，他想到一個(gè)好辦法：每次有人打電話要求與他見面時(shí)，他都會(huì)選擇一個(gè)很偏僻的地方，這個(gè)地方交通不方便，離市中心遠(yuǎn)，來回需要特別長(zhǎng)的時(shí)間。
于是，很神奇的一幕出現(xiàn)了。那些打電話要求見面的，在聽到地名后，很多人就歉意地表示時(shí)間不夠，可能去不了，有些人則直接消失，再也不聯(lián)系，而最后，也總有一些人，哪怕折騰很久，也會(huì)去見他一面。
對(duì)于這些不畏艱難、一定要見他一面的人，基本上，都是有重要的`事情要談，而且非常有誠(chéng)意。是啊，事情如果不重要，如果不是很有誠(chéng)意，誰會(huì)跑這么遠(yuǎn)與人見面呢?
自從這么做以后，朋友就沒有以前那么忙了，而且只要跟人見面，合作的成功率都特別高。
我有位同學(xué)曾經(jīng)特別想學(xué)寫作，知道我在一些地方發(fā)了文章后，就來找我，希望我教她。這當(dāng)然沒有問題，問題是，她是一個(gè)喜歡熱鬧的人，每次坐在電腦前不到半小時(shí)，就感覺頭暈，渾身不舒服，必須出去走走。而且，她不能忍受至少半年沒有收入的情況，不能忍受可能落下的職業(yè)病。
寫作，這條看似一本萬利的路，其實(shí)并不好走，一路上有很多阻礙。比如，你必須忍受孤獨(dú);你至少半年沒有收入，半年后有沒有收入也不能確定;長(zhǎng)時(shí)間坐在電腦前，可能會(huì)讓你的肩椎、頸椎、腰椎都落下毛病。
在這些障礙面前，同學(xué)的熱情高漲了不到一個(gè)月，她沒有看到效果，慢慢地，也就放棄了。
有些阻礙，就是為了把不合適的人攔在門外。既然你不適合走這條路，你沒有那么強(qiáng)烈的愿望要走這條路，那么最好的辦法，當(dāng)然是調(diào)轉(zhuǎn)方向，去找更適合你的路。
這世上，沒有人喜歡阻礙，但我們真的應(yīng)該感謝那些阻礙，它就像大自然的優(yōu)勝劣汰，自動(dòng)幫我們淘汰一些不重要的人和事，幫我們節(jié)省時(shí)間和精力，讓我們自動(dòng)把最寶貴的時(shí)間和精力用在最重要的人和事上。
這是生活給予我們的最大善意，讓我們少走彎路。
逆境中要積極地開拓局面的勵(lì)志故事 14
很多登山者，把登山作為一生的事業(yè)去做，在他們的登山生涯中，他們總是想法設(shè)法克服種種困難，攀登世上一座又一座高峰�？捎羞@樣一位登山者，雖然他沒有登上世界最高峰珠穆朗瑪峰，雖然他放棄了登山這項(xiàng)事業(yè)，但他把人生中第二件事干得非常出眾，同樣為世人津津樂道。
這名登山者是美國(guó)人，名叫西緒弗斯。在他的登山生涯中，十年間，他成功地把世界幾大高峰踩在了腳下。然而，在他立下雄心壯志，向世界最高峰珠穆朗瑪峰挑戰(zhàn)時(shí)，他爬上了六千米的高度，卻因?yàn)樾呐K問題，不得不放棄登頂，這對(duì)一名把登山作為人生事業(yè)的人來說，痛苦萬分。
看著眼前的珠穆朗瑪峰，西緒弗斯感到痛苦不已，可就在他準(zhǔn)備打點(diǎn)行李回國(guó)的時(shí)候，他突然發(fā)現(xiàn)了珠穆朗瑪峰腳下那些尼泊爾貧窮落后的鄉(xiāng)村。那里的貧窮百姓，連一所學(xué)校都沒有，無學(xué)可上的孩子們睜著大眼睛，看著那些來自世界各地的登山者，眼神迷茫而空洞�？吹竭@些無學(xué)可上的.孩子們，西緒弗斯想，既然自己這輩子已經(jīng)無緣登上珠穆朗瑪峰的山頂了，何不把目光投到山腳下，干好人生中的第二件事，為這些無學(xué)可上的孩子們做點(diǎn)兒有意義的事呢?
有了此想法，他回國(guó)后，就進(jìn)行了精心的籌劃。接下來的日子里，西緒弗斯不斷穿梭于歐美一些富裕國(guó)家，進(jìn)行演講并且籌集資金。每籌集到一筆資金，他就返回喜馬拉雅山南麓的巴基斯坦、尼泊爾等國(guó)的偏僻落后農(nóng)村，幫助那兒的人們找老師、建學(xué)校。通過十幾年的不懈努力，西緒弗斯籌建的學(xué)校有幾十所，終于實(shí)現(xiàn)了他人生的第二個(gè)夢(mèng)想，讓山腳下成千上萬的孩子走進(jìn)了學(xué)校，接受了文化教育。
有時(shí)，當(dāng)?shù)谝患聼o法進(jìn)行時(shí)，我們也可換一個(gè)跑道，干好第二件事。不在一棵樹上吊死，同樣會(huì)干成一番事業(yè)。
逆境中要積極地開拓局面的勵(lì)志故事 15
兩個(gè)旅行中的天使到一個(gè)富有的家庭借宿。這家人對(duì)他們并不友好，并且拒絕讓他們?cè)谑孢m的客人臥室過夜，而是在冰冷的地下室給他們找了一個(gè)角落。當(dāng)他們鋪床時(shí)，較老的天使發(fā)現(xiàn)墻上有一個(gè)洞，就順手把它修補(bǔ)好了。年輕的天使問為什么，老天使答到：“有些事并不象它看上去那樣�！�
第二晚，兩人又到了一個(gè)非常貧窮的`農(nóng)家借宿。主人夫婦倆對(duì)他們非常熱情，把僅有的一點(diǎn)點(diǎn)食物拿出來款待客人，然后又讓出自己的床鋪給兩個(gè)天使。第二天一早，兩個(gè)天使發(fā)現(xiàn)農(nóng)夫和他的妻子在哭泣，他們的生活來源——一頭奶牛死了。年輕的天使非常憤怒，他質(zhì)問老天使為什么會(huì)這樣，第一個(gè)家庭什么都有，老天使還協(xié)助他們修補(bǔ)墻洞，第二個(gè)家庭即使如此貧窮還是熱情款待客人，而老天使卻沒有阻止奶牛的死亡。
大雨。小女孩的媽媽很擔(dān)心，她擔(dān)心小女孩會(huì)被打雷嚇著，甚至被雷打到。雷雨下得愈來愈大，閃電像一把銳利的劍刺破天空，小女孩的媽媽趕緊開著她的車，沿著上學(xué)的路線去找小女孩，看到自己的小女兒一個(gè)人走在街上，卻發(fā)現(xiàn)每次閃電時(shí)，她都停下腳步、抬頭往上看、并露出微笑。
看了許久，媽媽終於忍不住叫住她的孩子，問她說：你在做什么�。克f：上帝剛才幫我照相，所以我要笑��！
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