堅(jiān)持反復(fù)利用獲得節(jié)儉上的勝利勵(lì)志文章
在初中的一次常識(shí)課上，我們的老師向我們講述了關(guān)于地球資源有限的話題。他說，所有的資源都是有限的，同時(shí)在這個(gè)時(shí)代當(dāng)中，人們開發(fā)資源的速度又是非�？斓模詫�(dǎo)致的很有可能在之后的幾十年里，資源的極度緊缺。
老師看我們似乎并不能太好的理解，他就布置了一項(xiàng)作業(yè)，要求我們回家寫一篇800字的關(guān)于節(jié)儉的作文，同時(shí)他要求我們寫在練習(xí)本上。
第二天上課的時(shí)候，他跟我們說，這次作業(yè)只有一個(gè)人及格。這句話讓我們都始料未及，因?yàn)楹芏嗳硕际腔撕芏嗟臅r(shí)間在做這個(gè)作業(yè)，可是老師卻說只有一個(gè)人合格。
這時(shí)，老師才告訴了我們他的目的.。原來，唯一合格的那個(gè)人，她在作業(yè)本的兩面都利用了起來，而另外的人，都是一面寫好之后，就會(huì)在新的一頁上重新開始寫。
老師說，關(guān)于節(jié)儉，不應(yīng)該只是嘴上說說而已。從小事做起，堅(jiān)持反復(fù)利用，就能夠獲得節(jié)儉上的勝利。他說，在日常生活中堅(jiān)持反復(fù)利用，并且把它作為一種習(xí)慣，那么，你想要在節(jié)儉這個(gè)問題上取得勝利，也就沒有那么難了。
我們恍然大悟。原來老師繞了一個(gè)圈來告訴我們節(jié)儉的重要性。我相信，通過這樣子的一次作業(yè)，我們都能夠明白如何在日常生活中堅(jiān)持反復(fù)利用，以此來取得節(jié)儉上的勝利。從小事做起，哪怕是堅(jiān)持把一張紙兩面都寫，也能夠節(jié)約一定的樹木資源。有了這樣的節(jié)儉意識(shí)，在生活中取得節(jié)儉的勝利也就離我們不遠(yuǎn)了。
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