勵(lì)志詩(shī)歌《起航》朗誦
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)一些使用較為普遍的詩(shī)歌吧，不同的詩(shī)歌，其語(yǔ)言藝術(shù)所表現(xiàn)的語(yǔ)言風(fēng)格、特點(diǎn)、技巧各不相同。那些被廣泛運(yùn)用的詩(shī)歌都是什么樣子的呢？以下是小編幫大家整理的勵(lì)志詩(shī)歌《起航》朗誦，希望能夠幫助到大家。
勵(lì)志詩(shī)歌《起航》朗誦1
是男兒總要走向遠(yuǎn)方，走向遠(yuǎn)方是為了讓生命更輝煌。
走在崎嶇不平的路上，年輕的眼眸里裝著夢(mèng)更裝著思想。
不論是孤獨(dú)地走著還是結(jié)伴同行，讓每一個(gè)腳印都堅(jiān)實(shí)而有力量。
我們學(xué)著承受痛苦。
學(xué)著把眼淚像珍珠一樣收藏，把眼淚都貯存在成功的那一天流，那一天，哪怕流它個(gè)大海汪洋。
我們學(xué)著對(duì)待誤解。
學(xué)著把生活的苦酒當(dāng)成飲料一樣慢慢品嘗，不論生命經(jīng)過(guò)多少委屈和艱辛，我們總是以一個(gè)朝氣蓬勃的`面孔，醒來(lái)在每一個(gè)早上。
?我們學(xué)著對(duì)待流言。
學(xué)著從容而冷靜地面對(duì)世事滄桑，"猝然臨之而不驚，無(wú)故加之而不怒"，這便是我們的大勇，我們的修養(yǎng)。
我們學(xué)著只爭(zhēng)朝夕。
人生苦短，道路漫長(zhǎng)，我們走向并珍愛(ài)每一處風(fēng)光，我們不停地走著，不停地走著的我們也成了一處風(fēng)光。
走向遠(yuǎn)方，從少年到青年，從青年到老年，我們從星星走成了夕陽(yáng)。
勵(lì)志詩(shī)歌《起航》朗誦2
【老師】告別了緊張、繁忙而不同尋常的炎夏
涼爽怡人的秋天向我們款款走來(lái)；
【男生】告別了假期的安靜與沉寂
一中的校園又充滿了歡聲笑語(yǔ)。
【老師】踏著晨光，我走進(jìn)美麗的一中，心中的激情油然而生。
我深?lèi)?ài)著我的講臺(tái)，我的學(xué)生，我的事業(yè)；
一塊塊神奇的鍵盤(pán)，構(gòu)建了一座座知識(shí)殿堂；
那甜甜的笑聲，輕拂我焦躁的心緒。
【女生】每當(dāng)我踏著晨光走進(jìn)令人神往的課堂，心中充滿了期待。
我深?lèi)?ài)著我的教室，我的同學(xué)，我的老師。
一排排整齊的桌椅，是我成長(zhǎng)的動(dòng)人旋律；
那溫馨的話語(yǔ)，滋潤(rùn)我稚嫩的心田。
【老師】教室里，書(shū)聲朗朗，夢(mèng)在這里啟航。
【男生】操場(chǎng)上，歌聲飛揚(yáng)，蓓蕾在這里綻放。
【女生】我深?lèi)?ài)著我的一中，每一個(gè)方塊字，我喜歡；
每一個(gè)英語(yǔ)單詞，我喜歡；
【男生】我深?lèi)?ài)著我的`一中，每一個(gè)方程式，我喜歡；
每一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我喜歡；
【老師】我深?lèi)?ài)著我的一中，一陣陣瑯瑯的書(shū)聲，我喜歡
一張張燦爛的笑臉，我喜歡
【女生】在知識(shí)的迷宮里
我們探索真理，尋求夢(mèng)想
【男生】在一中的校園里
我們勤奮學(xué)習(xí)，奮力拼搏
【老師】我深?lèi)?ài)著一中，這里有樂(lè)于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的老師；
這里有天真活潑，勤奮好學(xué)的孩子。
【全體學(xué)生合】 這就是我們的一中，這就是我們的校園。
【老師】這就是我們一中人永恒的追求。
【師生合】我們是 有尊嚴(yán)的 一中人
勵(lì)志詩(shī)歌《起航》朗誦3
又是一年 石榴火紅，梔子花香！
又是一年 風(fēng)起六月，扶搖直上！
又是一年 戰(zhàn)鼓擂動(dòng)，戰(zhàn)旗飄揚(yáng)！
此刻，戰(zhàn)斗的號(hào)角即將吹響！
此刻，2572名勇士已整好行裝！
留下青春印記，只待揚(yáng)帆起航！
那里，將任你各傾陸海，才灑潘江！
那里，將任你放飛夢(mèng)想，自由翱翔！
出發(fā)吧，少年！
勿留戀，揚(yáng)起自信之帆，豪杰就當(dāng)乘風(fēng)破浪！
別徘徊，高舉拼搏之劍，勇士必然斗志昂揚(yáng)！
暴雨狂風(fēng)，不過(guò)是航程的樂(lè)章，正如荊棘叢生，更顯英雄的陽(yáng)剛！
要相信，42（班級(jí)數(shù)）艘戰(zhàn)艦，必定創(chuàng)造不朽的輝煌！
要銘記，126名（教師人數(shù)）資深水手，陪你三年寒窗！
要堅(jiān)信，二中這艘航母，就是你們永不沉沒(méi)的大后方！
老師，職員，工人，保安，還有校長(zhǎng)，都在時(shí)刻待命，為你保駕護(hù)航！
出發(fā)吧，高考，不過(guò)是一次青春的怒放！
出發(fā)吧，高考，不過(guò)是一次奮斗的`酣暢！
十二年磨礪，即將亮劍登場(chǎng)！
十二年蓄勢(shì)，就要光芒綻放！
今天，只為少年的夢(mèng)想！
今天，笑看那一路風(fēng)霜！
今天，已經(jīng)沒(méi)有什么能夠阻擋！
今天，你就是主宰青春的君王！
出發(fā)吧，少年！風(fēng)云已經(jīng)開(kāi)始激蕩！
出發(fā)吧，少年！前路已經(jīng)無(wú)限寬廣！
出發(fā)吧，少年！斗志已經(jīng)燃起萬(wàn)丈！
出發(fā)吧，少年！胸中已經(jīng)血脈賁張！
明天，聽(tīng)你們，凱歌高唱！
明天，看你們，衣錦榮光！
明天，賀你們，題名金榜！
出發(fā)吧，少年！
揚(yáng)帆！起航！
揚(yáng)帆！起航！
勵(lì)志詩(shī)歌《起航》朗誦4
當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無(wú)情地查封了我的爐臺(tái)
當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀
我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼
用美麗的雪花寫(xiě)下：相信未來(lái)
當(dāng)我的紫葡萄化為深秋的露水
當(dāng)我的鮮花依偎在別人的情懷
我依然固執(zhí)地用凝霜的枯藤
在凄涼的大地上寫(xiě)下：相信未來(lái)
我要用手指那涌向天邊的排浪
我要用手掌那托住太陽(yáng)的大海
搖曳著曙光那枝溫暖漂亮的筆桿
用孩子的筆體寫(xiě)下：相信未來(lái)
我之所以堅(jiān)定地相信未來(lái)
是我相信未來(lái)人們的眼睛
她有撥開(kāi)歷史風(fēng)塵的睫毛
她有看透歲月篇章的瞳孔
不管人們對(duì)于我們腐爛的皮肉
那些迷途的惆悵、失敗的苦痛
是寄予感動(dòng)的熱淚、深切的同情
還是給以輕蔑的.微笑、辛辣的嘲諷
我堅(jiān)信人們對(duì)于我們的脊骨
那無(wú)數(shù)次的探索、迷途、失敗和成功
一定會(huì)給予熱情、客觀、公正的評(píng)定
是的，我焦急地等待著他們的評(píng)定
朋友，堅(jiān)定地相信未來(lái)吧
相信不屈不撓的努力
相信戰(zhàn)勝死亡的年輕
相信未來(lái)、熱愛(ài)生命?
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