贊美校園的詩(shī)歌（通用22首）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)詩(shī)歌都再熟悉不過(guò)了吧，詩(shī)歌飽含豐富的感情和想象。那么什么樣的詩(shī)歌才更具感染力呢？下面是小編幫大家整理的贊美校園的詩(shī)歌，希望對(duì)大家有所幫助。
贊美校園的詩(shī)歌 1
撐一支長(zhǎng)篙，
在我的心頭蕩漾；
我揮一揮衣袖，
作別西天的云彩。
尋夢(mèng)，是天上虹
揉碎在浮藻間；
夏蟲(chóng)也為我沉默，
滿載一船星輝秋天的校園
敲一下失神的樹(shù)木
竟流出朗朗的讀書(shū)聲
看見(jiàn)了一把鐮刀在收割金黃的太陽(yáng)
校園
簡(jiǎn)單的花草想跟青春捉迷藏
可就是扭拗不了智慧的風(fēng)
一次又一次的挑逗
終于迷失在自己的春天
再別康橋
輕輕的我走了，
悄悄是別離的笙簫，
不是清泉，
在星輝斑斕里放歌
但我不能放歌；
我輕輕的招手，
向青草更青處漫溯，
正如我悄悄的來(lái)，
沉默是今晚的.康橋！
悄悄的我走了，
油油的在水底招搖。
軟泥上的青荇。
那河畔的金柳
是夕陽(yáng)中的新娘
波光里的艷影，
我甘心做一條水草
那樹(shù)蔭下的一潭，
不帶走一片云彩；
在康河的柔波里，
沉淀著彩虹似的夢(mèng)，
正如我輕輕的來(lái)
贊美校園的詩(shī)歌 2
在這個(gè)憂傷而明媚的三月，陽(yáng)光穿過(guò)了陰霾，從層層疊疊的云層中徐徐出來(lái)。
而我穿過(guò)那些木棉，穿過(guò)狀元橋旁飄揚(yáng)的柳絮，從前幾天的陰雨綿綿的情緒中走了出來(lái)。
看著自己穿過(guò)那些時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的陽(yáng)光，很愜意同時(shí)感到很溫暖。
校園的各種花爭(zhēng)相的開(kāi)了，有淡紅色的單層花瓣的櫻花，有黃黃成簇的迎春花，還有挺拔的木槿樹(shù)開(kāi)的白槿花像棉花一樣，雪白雪白的，好像北方生產(chǎn)的大白棉，軟軟的。
一個(gè)人就這樣在校園漫步，微風(fēng)輕拂，隨著步伐輕盈吹拂著，似乎緊跟著親吻每一個(gè)腳印，輕輕地，淺淺的。
偶爾傳來(lái)鳥(niǎo)兒的歡聲笑語(yǔ)，使得整個(gè)民院充滿了生機(jī)與活力。
在起這個(gè)憂傷而明媚的三月，我的思緒就如狀元橋湖畔下柳絮的倒影，素潔，飄緲。
心情也穿過(guò)朦朦朧朧的塵埃，清新，明朗。
天是藍(lán)色的，云是純白的
風(fēng)是溫柔的'，校園是歡鬧的，此時(shí)的我是愉悅的。
在這個(gè)憂傷而明媚的三月，我獨(dú)愛(ài)品嘗，那種有著酸甜苦辣的大學(xué)青春，讓我體會(huì)了什么是渴望，讓我讀懂了什么是堅(jiān)強(qiáng)，閉上眼全是陽(yáng)光的擁抱。
哦，校園的一花一草，我多想讓你聽(tīng)到我的心跳。
哦，校園的每絲風(fēng)，每絲細(xì)雨，我多想讓你看到我的微笑。
她從不會(huì)蒼老。
在這個(gè)憂傷而明媚的三月，我把你化作一曲悠揚(yáng)的歌曲，誰(shuí)也無(wú)法代替。
因?yàn)槲乙呀?jīng)把你當(dāng)成是我的“只若初見(jiàn)”
因?yàn)槟銌拘蚜顺了秀露男撵`，我的貴州民族學(xué)院
贊美校園的詩(shī)歌 3
總是在失去以后
才懂得擁有
就象校園里
每個(gè)遺落詩(shī)句的角落
那一株株帶露的小草
我們?cè)黄鹪谒~尖拂摸
當(dāng)那滴露珠無(wú)聲掉落
有一個(gè)故事也隨他化進(jìn)了泥土
還有圍墻根那朵莆公英
圓圓絨絨
晶瑩透亮
你我同時(shí)伸出手指調(diào)皮一碰
放飛了一個(gè)個(gè)如莆公英的夢(mèng)
最是老師們
午夜窗前
明亮的燈光
如一首首沉睡的詩(shī)篇
從來(lái)沒(méi)有用心去把它讀懂
時(shí)間總跟開(kāi)著遺憾的玩笑
把少年時(shí)光象玻璃珠一樣亂拋
走過(guò)了回頭望
青春的草坪到處都散發(fā)出調(diào)皮的瑩光
惹得我們夢(mèng)里感傷
現(xiàn)實(shí)更惆悵
最無(wú)情是那年輕的'時(shí)光
只讓我們做了一個(gè)曇花樣的夢(mèng)
就從芳香的校園迎來(lái)了外面的陽(yáng)光
校門(mén)邊對(duì)你輕輕一揮手
青春就開(kāi)始了各自遠(yuǎn)航
望著你的背影
那首詩(shī)從此散落在你回家的路上
最美是你那轉(zhuǎn)角處的含笑回首
長(zhǎng)長(zhǎng)秀發(fā)輕縈如柳絲一樣飛揚(yáng)
撒落詩(shī)句一行行
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的最后一次揮手
寫(xiě)下一首沒(méi)有結(jié)束句的詩(shī)篇
你我從此沒(méi)有回頭望
贊美校園的詩(shī)歌 4
校園，
讓我們沐浴在春風(fēng)里。
它就像是一座高大的圍墻，
把我們守護(hù)。
等我們有本領(lǐng)的時(shí)候，
圍墻輕輕打開(kāi)，
讓我們出去闖蕩。
但始終覺(jué)得，
校園生活是最美好的，
因?yàn)樗屛覀兏惺艿搅巳缒赣H般的'呵護(hù)。
啊，校園，我們衷心感謝您，
是您，給了我們良好的教育。
是您，讓我們茁壯成長(zhǎng)!
贊美校園的詩(shī)歌 5
不知道什么時(shí)候那些草就綠了
不知道什么時(shí)候那些花就開(kāi)了
那些草坪里養(yǎng)尊處優(yōu)的馬尼拉、早熟禾、黑妹草們
那些散落在角落里沒(méi)有名字的野草們
沒(méi)有商量、討論、炒作，也沒(méi)發(fā)表什么宣言
就那么一點(diǎn)一點(diǎn)地睜開(kāi)了惺忪的眼睛
他們是被那些花叫醒的嗎
那些花蕊上飛著春天的翅
它們的小名是那么地亮麗、清秀
迎春、海棠、桃梅、櫻
它們的頭上系著粉紅或者淺黃的.蝴蝶結(jié)
它們站在那里
深情地看著身旁的綠綠的小草們
好像母親或者姐姐深情地看著我們的童年
風(fēng)一吹，它們就搖一搖身子
發(fā)出爽朗的笑聲
這多像校園里嬉戲打鬧的孩子們
多少年了，我已很少這么專(zhuān)注地
停下來(lái)看一看它們了
很多時(shí)候，我們身在其中
卻對(duì)這美好的事物熟視無(wú)睹
花們一樹(shù)一樹(shù)地開(kāi)著
從墻后一直開(kāi)到墻前
有的還把頭伸到了墻外
把香氣送到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的鬧市
這時(shí)，我多么希望院外熙熙攘攘的人群和車(chē)輛
停下腳步，停下來(lái)
看看這些可愛(ài)的小草、花朵們
看看這些游戲在花朵中間
花朵一樣的孩子
這些正在飛翔著的春天的翅膀
可是沒(méi)有，沒(méi)有人知道我的心思
他們正在春天里忙著春天以外的事情
并且，樂(lè)此不疲。
贊美校園的詩(shī)歌 6
美麗的校園，你就像是一個(gè)大家庭，
為我們遮風(fēng)擋雨。
明媚的'陽(yáng)光灑在校園，
增添了我們的微笑。
校園它聽(tīng)到了我們的歡聲笑語(yǔ)，
就刮來(lái)一陣暖風(fēng)，
讓我們的笑聲傳遞四方。
我們會(huì)高抬貴腳，
保證它的美好環(huán)境，
不讓您再哭泣。
當(dāng)您聽(tīng)到一陣陣?yán)首x聲時(shí)，
心里笑開(kāi)顏。
贊美校園的詩(shī)歌 7
雨后的校園
雨后的 校園
已十分 黑暗
但那迷人的美麗
卻 依然可見(jiàn)
獨(dú)自一人
拎著 悠閑的 花傘
走在 回舍的 林間
濕潤(rùn)的空氣中
泥土的 氣息 在發(fā)散
青草的 味道 那么浪漫
閉上雙眼
身 在眼前
心 卻已飄遠(yuǎn)
我是無(wú)歸的流浪兒
在茫茫的沙漠中
夢(mèng)見(jiàn)夢(mèng)一樣的小屋
我駐步 我留戀 忘返
從此不管日出日落 烈日風(fēng)霜
把自己交給徘徊
徘徊在小房子的身邊
留下串串隱瞞傷痕的腳印
夾著希望
夾著不安
夾著等待
每個(gè)星光燦爛的夜晚
以最深的用意編一段童話訴與小屋
童話如流星顆顆逝去
許多的等待在流淌
我叩門(mén)的手指已經(jīng)變得僵硬
但我還是叩而又叩
小屋如沉寂的古墓
壓抑著渴望 壓抑著熱情
讓所有執(zhí)著沾上冬天的雨霜
在凜冽的`北風(fēng)中閃爍
夜已深
深如大海
大海無(wú)限干枯
枯成無(wú)垠的沙漠
悄然無(wú)聲——
是等待 是沉默 冥想
似一把火炬
懸在空中
燃燒最后的熱情
背負(fù)一種悲涼
當(dāng)我交給你最后的微笑
是我該告別你重新啟程的時(shí)候了
夢(mèng)一樣的房子
我已經(jīng)不能叩訪你的沉寂的木門(mén)了
盡管背負(fù)沉重
盡管步履維艱
贊美校園的詩(shī)歌 8
有那么一所學(xué)校，自成立的那一刻起，
真誠(chéng)博愛(ài)，尚美求索，
便是她奮斗的目標(biāo)；
從建校到現(xiàn)在，
經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹浪打，
但是，
真誠(chéng)博愛(ài)，尚美求索，
這八個(gè)字仍在堅(jiān)持探索，
并已成為她靈魂的一部分，
她就是華美學(xué)園。
幼兒園、小學(xué)、初中，
普通高中、中加國(guó)際高中，
加英澳大學(xué)預(yù)科班，
兼容東西方教育文明，
培養(yǎng)中華之現(xiàn)代精英。
整齊的精英構(gòu)柱了凝固的歷史，
見(jiàn)證了華美學(xué)園求真至善的追求。
而今，
走過(guò)風(fēng)雨的華美學(xué)園，
終于迎來(lái)了風(fēng)和日麗的季節(jié)，
飽經(jīng)風(fēng)霜的身軀可以無(wú)拘無(wú)束地挺拔，
儒雅的老師，俊朗的學(xué)子，優(yōu)美的校園。
白天，
精神飽滿的'學(xué)子開(kāi)始一天的忙碌，
朗朗的讀書(shū)聲猶如最美好的天籟。
一間間教室里回蕩著老師們
或高亢嘹亮
或低沉曼妙的講書(shū)聲，
間或夾雜著學(xué)子略顯稚嫩的發(fā)問(wèn)，
一張張微仰的面孔花一般光潔
不斷吮吸著知識(shí)的甘露。
傍晚，
歸巢的鳥(niǎo)兒將最后一線夕陽(yáng)收起，
隨之亮起的是教室里雪亮的燈光，
不暇抬頭的學(xué)子抓住一天中最后的時(shí)間，
書(shū)海中的不斷發(fā)現(xiàn)使他們欣喜若狂。
美麗的華美學(xué)園
在求真至善的漫漫長(zhǎng)路上
她走過(guò)了或光輝或暗淡的歲月，
驀然回首，
身后那一塊才有深淺不一腳印的土地上
已開(kāi)滿了絢爛的真理之花。
贊美校園的詩(shī)歌 9
《校園特寫(xiě)》
雖非參天喬木
根深蒂固了
就不會(huì)萎蔫
無(wú)數(shù)次拓展
作為一種心跳
定然不會(huì)在艱難中靜止
并非總在老地方搖擺
一片葉就傳遞了信念
在黑夜在荒漠在所有的'夢(mèng)中
有腳的走得更遠(yuǎn)形同山岳
有翅膀的飛得更高宛若星辰
空間之外
許多花朵在囈語(yǔ)
當(dāng)初的警句
贊美校園的詩(shī)歌 10
在這里，有一位位辛勤工作的園丁，
在這里，有一株株生機(jī)勃勃的小苗，
在這里，有一縷縷溫暖明媚的陽(yáng)光，
我們就是在這美麗的花園中茁壯成長(zhǎng)。
在這里，我們?cè)谥R(shí)的宇宙中翱翔，
在這里，我們?cè)跁?shū)籍的海洋里歡躍，
在這里，我們?cè)诶蠋煹膶?dǎo)航中探索，
我們就是在這知識(shí)的殿堂里實(shí)現(xiàn)理想。
窗明幾凈的教室里，傳出的是瑯瑯讀書(shū)聲，
像一組組跳躍的音符，奏出了我們求知的心聲；
綠樹(shù)成蔭的校園里，撒滿了我們的`歡聲笑語(yǔ)，
留下了我們成長(zhǎng)的腳步，奠定了我們成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在華美，老師們親人般的關(guān)懷，使我們倍感溫馨；
在華美，同學(xué)們親如兄弟姐妹，讓我們倍感親切。
你是一個(gè)歡樂(lè)、幸福、祥和的大家庭。
啊，華美，我愛(ài)你！
贊美校園的詩(shī)歌 11
校園曲
我輕輕地
踏進(jìn)了您的懷抱
靜謐，安詳，溫暖
像母親的懷抱
花圃里的花開(kāi)了
像一張張燦爛的笑臉
青春在蕩漾
甬道兩旁的楊柳隨風(fēng)搖曳
像對(duì)我親切招手問(wèn)好
荷塘的波紋
編織著我們的夢(mèng)
在綿綿的漣漪里
勾畫(huà)著青春的遐想
那陽(yáng)光下的翠綠
不是草，是一片生機(jī)
然后播種在大地上
孕育著希望般的夢(mèng)
十年樹(shù)木
百年樹(shù)人
時(shí)間證明
參天樹(shù)木
----生長(zhǎng)自養(yǎng)育它的沃土
你的光彩
你的.輝煌
你的桃李芬芳
祝愿你，我的母校
贊美校園的詩(shī)歌 12
美校園詩(shī)贊
小時(shí)候，校園
掛在高高的藍(lán)天上
看見(jiàn)她，聽(tīng)到她
就好像
擁抱著滿天的星星，都是
我的向往
入學(xué)了，校園
擠進(jìn)了我重重的書(shū)包里
也愛(ài)她，也恨她
就好像
追隨著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的.小溪，讓我歡樂(lè)也
讓我迷茫
畢業(yè)了，校園
長(zhǎng)在了一棵茂盛的大樹(shù)上
回味她，品嘗她
就好像
告別著一位初戀的人兒，竟也令我
黯然神傷
如今啊，校園終于
貼進(jìn)了我美妙的生活畫(huà)卷中
無(wú)論離她近，也無(wú)論離她遠(yuǎn)
都仿佛
高揚(yáng)著成熟愛(ài)情的風(fēng)帆，向著那
火紅的太陽(yáng)，在飛翔
贊美校園的詩(shī)歌 13
贊頌學(xué)校的詩(shī)歌
每天把你的名字掛在胸前
我能感受到你博大的愛(ài)
你永遠(yuǎn)是我的一片森林
我是一粒微小的種子
我的思想在你的呵護(hù)中發(fā)芽
每次仰望你的時(shí)候
你的肩膀就像一座木頭房子
容納了藍(lán)天和白云
我曾想象我們能永遠(yuǎn)站在一起
所有美麗的清晨和夜晚
在你的'腳下默默地醒來(lái) 睡去
直到今天
我長(zhǎng)成了一顆會(huì)移動(dòng)的樹(shù)
重溫那些你給我的愛(ài)
我才要像你一樣
在歲月的風(fēng)雨中
隨意站在人生的某個(gè)角落
形成一片綠色的蔭蔽
贊美校園的詩(shī)歌 14
校園，你是朝氣蓬勃的花園
花兒在充滿生機(jī)里成長(zhǎng)。
我希望我能是其中的一朵花兒，
能在你的愛(ài)撫下健康成長(zhǎng)！
校園，你是充滿笑聲的.樂(lè)園，
你讓小朋友們帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)。
我希望我是其中的一員，
能讓我們?cè)谛β曋卸冗^(guò)歡樂(lè)的童年！
校園，你是我們的學(xué)習(xí)天地，
你讓一群無(wú)知的兒童成為祖國(guó)的棟梁．我已成為其中的一員，
我在你懷里遨游知識(shí)的海洋！
贊美校園的詩(shī)歌 15
走進(jìn)美麗的校園，
校園里書(shū)聲瑯瑯。
踏進(jìn)絢麗的樹(shù)林，
那里有桂花飄香。
來(lái)到溫馨的`教室，
那有親愛(ài)的老師。
奔到遼闊的操場(chǎng)，
那有歡樂(lè)的伙伴。
我愛(ài)美麗的校園，
我愛(ài)絢麗的樹(shù)林，
我愛(ài)溫馨的教室，
我愛(ài)遼闊的操場(chǎng)!
贊美校園的詩(shī)歌 16
明媚的陽(yáng)光灑在校園，
綠蔭蔥蔥鳥(niǎo)兒在盤(pán)旋，
課堂外，
蹦蹦跳跳是孩子們的步調(diào)，
教室內(nèi)，
歡快的童謠唱出孩子們的童年。
來(lái)吧，
讓我們一起度過(guò)這美好的.一天。
笑顏綻放，
喜逐顏開(kāi)，
童真是他們最美的瞬間。
它是孩子們的天堂，
它是母愛(ài)寄托的地方。
今日，
花朵在靜靜的開(kāi)放；
明天，
他們將是祖國(guó)的棟梁。
贊美校園的詩(shī)歌 17
卷起三年并不厚重的記憶
腳步無(wú)聲無(wú)息
楊柳依依
風(fēng)中飄揚(yáng)的是手臂
最后一次觀賞 不再心怡
操場(chǎng)上的'灰塵里
有曾經(jīng)的笑語(yǔ)與汗水
已被風(fēng)收在不知哪個(gè)角落里
花徑間 綠草地
只有更年輕的男女
上演著一幕幕相似的人生劇
走了
真想
談忘記
贊美校園的詩(shī)歌 18
秋天的夢(mèng)是深沉的
葉落黃土是深沉的
金黃稻兒是深沉的
西天霞紫也是深沉的
獨(dú)臥西窗是深沉的.
清幽河水是深沉的
寒風(fēng)殘?jiān)率巧畛恋?/p>
路上街燈也是深沉的
荒原咆哮是深沉的
大海波瀾是深沉的
雷雨電閃是深沉的
孤獨(dú)寂寞也是深沉的
小孩歡鬧是深沉的
春風(fēng)啼歌是深沉的
姑娘嬉笑是深沉的
秋夜夢(mèng)境也是深沉的
贊美校園的詩(shī)歌 19
曾經(jīng)，懷著憧憬，懷著希望，踏進(jìn)初中的校門(mén)；
曾經(jīng)，帶著熱情，帶著夢(mèng)想，開(kāi)始初中的征程；
是什么讓我們?nèi)绱肆x無(wú)反顧？
是什么讓我們這般熱血沸騰？
是實(shí)驗(yàn)中學(xué)給我們的力量！
是這所奇跡般在七年的短短時(shí)間內(nèi)迅速崛起的學(xué)校，
是這所凝聚了強(qiáng)大師資和一流教學(xué)水平的學(xué)校，
是這所實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)規(guī)模和辦學(xué)效益的雙重飛躍的學(xué)校，
讓我們?yōu)閷W(xué)習(xí)而奮斗，
為生活而追求，
為夢(mèng)想而沸騰！
不知不覺(jué)，已在這里度過(guò)了一年的時(shí)光；
還記得開(kāi)學(xué)第一天，那羞澀的面龐。
不知不覺(jué)，已在這里學(xué)習(xí)了一載的光陰；
還記得開(kāi)學(xué)前幾周，那內(nèi)心感受到的`陌生與迷茫。
是老師燦爛的微笑打開(kāi)了我的心門(mén)，
讓我勇于和新同學(xué)交往；
是學(xué)校高質(zhì)量的教學(xué)給予了我信心，
讓我在學(xué)習(xí)的道路上一步步攀登著夢(mèng)想。
我要對(duì)老師說(shuō)聲謝謝，
謝謝您的關(guān)心與教導(dǎo)；
我要對(duì)學(xué)校說(shuō)聲謝謝，
謝謝您的支持給予我的力量。
曾幾何時(shí)，遇到難題，想要退卻，
卻想起老師的諄諄教導(dǎo)，
便又埋頭扎進(jìn)書(shū)海；
曾幾何時(shí)，考試失利，瀕臨放棄，
卻想起學(xué)校的殷切希望，
便又努力奮起直追。
老師，我不會(huì)讓您失望！
學(xué)校，我也會(huì)努力為您爭(zhēng)光！
這個(gè)夢(mèng)，
從沒(méi)嘗試過(guò)改變；
這顆心，
從沒(méi)放棄過(guò)跳動(dòng)；
這條路，
從沒(méi)想到過(guò)調(diào)頭；
既然來(lái)了，
就義無(wú)反顧，
讓熱血在夢(mèng)想中沸騰，
讓激情在青春中燃燒，
讓生命在實(shí)驗(yàn)中學(xué)——我們的母親、我們的良師、我們的益友、我們敬愛(ài)的學(xué)校中，
升華！
贊美校園的詩(shī)歌 20
一片純潔的沃土上
孕育著我們對(duì)明天的希望
我們渴望未來(lái)變成矯健雄鷹
翱翔于這蒼穹之上
是你
讓我在人生中有了好的開(kāi)始
是你
激起了我對(duì)知識(shí)的渴望
是你
助我成材，助我飛翔。
你教會(huì)了我
贈(zèng)人以鮮花，手留余香
你教會(huì)了我
增人以微笑，心留愉悅
今天
我要將最美的鮮花
今天
我要將最甜美的'微笑
贈(zèng)予你
我最親愛(ài)的學(xué)校
我心里永遠(yuǎn)屹立不倒的豐碑
歌頌?zāi)?/p>
我親愛(ài)的母校
是你給了我知識(shí)的蓓蕾
讓我看到了太陽(yáng)升起在東方
歌頌?zāi)?/p>
我親愛(ài)的母校
是你我賦予了我前進(jìn)的動(dòng)力
讓我邁出了人生的第一步
歌頌?zāi)?/p>
我親愛(ài)的母校
你光彩奪目的英姿
讓我重新認(rèn)識(shí)了自已
我相信
龍子龍孫會(huì)成長(zhǎng)在你的懷抱
雄鷹從這里起飛
看看這個(gè)行不
贊美校園的詩(shī)歌 21
校園的春，
像是嬌嫩的花蕊，
睡醒過(guò)來(lái)的花朵，吐出了芳香。
漫長(zhǎng)的冬眠，積蓄了能量，
讓春天的校園，有了生命的'氣息。
校園的夏，
像是綻開(kāi)的花朵，
經(jīng)過(guò)了雷雨的洗刷，變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
春雨像是少女，呵護(hù)了花朵，
讓夏天的校園，有了跳躍的音符。
校園的秋，
像是成熟的碩果，
收獲著成熟的果子，快樂(lè)在校園回蕩。
風(fēng)雨讓這朵花，經(jīng)歷了坎坷，
讓秋天的校園，有了甜美的微笑。
校園的冬，
雖沒(méi)有春那么柔嫩，
雖沒(méi)有夏那么歡快，
雖沒(méi)有秋那么甜蜜，
但卻有寧?kù)o的氣息。
這漫長(zhǎng)的休息，可以讓朵朵花兒，在明年再綻放。
贊美校園的詩(shī)歌 22
如果說(shuō)，學(xué)校是一座高山，
那么，我們就是山腳下的小草，
在大山的庇護(hù)下慢慢成長(zhǎng)。
如果說(shuō)，
學(xué)校是一盞點(diǎn)燃的燈火，
那么，我們就是黑暗中的人們，
在燈火的引導(dǎo)下，走向光明。
如果說(shuō)，學(xué)校是溫暖的家，
那么，我們就是家快樂(lè)的孩子，
在家的呵護(hù)中漸漸長(zhǎng)大。
啊，學(xué)校，您就像我的母親，
在您的懷里，我是多么的幸福，多么的快樂(lè)！
我愛(ài)我們的學(xué)校，
就如同小草對(duì)高山的尊敬；
黑暗中人們對(duì)燈火的感激；
孩子對(duì)家的熱愛(ài)！
帶著深深的.敬意，
帶著濃濃的愛(ài)意，
我們乘著花兒的芳香，
在知識(shí)海洋里盡情地遨游！
親愛(ài)的學(xué)校，
花兒會(huì)結(jié)果，
我們會(huì)長(zhǎng)大。
但無(wú)論何時(shí)
您永遠(yuǎn)都是
我們心中屹立不倒的豐碑！
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