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描寫(xiě)老師的現(xiàn)代詩(shī)歌
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家肯定對(duì)各類(lèi)詩(shī)歌都很熟悉吧，詩(shī)歌在形式上，不是以句子為單位，而是以行為單位，且分行主要根據(jù)節(jié)奏，而不是以意思為主。那什么樣的詩(shī)歌才是經(jīng)典的呢？以下是小編為大家收集的描寫(xiě)老師的現(xiàn)代詩(shī)歌，歡迎大家分享。
描寫(xiě)老師的現(xiàn)代詩(shī)歌1
金風(fēng)送歡笑，丹桂花香飄。
老師的節(jié)日，今天又來(lái)到。
老師為我們的成長(zhǎng)，不知付出了多少辛勞。
老師對(duì)我們的撫愛(ài)，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
老師，您好!
人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。
人們把老師比作園丁，培育桃李開(kāi)遍天涯海角。
教師是太陽(yáng)底下崇高的事業(yè)。
老師給了我們理想的陽(yáng)光和智慧的陽(yáng)光。
老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽(yáng)光的人生之路。
老師期望我們成為新世紀(jì)的太陽(yáng)。
老師的話兒像春雨滋潤(rùn)我的心。
老師用知識(shí)的雨露澆灌我們成長(zhǎng)。
溫柔的春雨，就是老師對(duì)我們的撫愛(ài)。
老師的言傳身教，像春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
老師甘當(dāng)綠葉，把我們當(dāng)紅花托起。
老師是一片綠葉，樂(lè)于默默奉獻(xiàn)。
綠葉的`綠色象征著老師青春常在。
當(dāng)我們像鮮花盛開(kāi)時(shí)，永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情。
老師像大樹(shù)，頭頂藍(lán)天，腳踩大地，默默地為社會(huì)造福。
老師是大樹(shù)，為世界帶來(lái)一片春色。
老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹(shù)林。
小樹(shù)長(zhǎng)成棟梁材，不忘園丁培育恩。
是啊，老師的熱情像太陽(yáng)，老師的教誨像春雨，老師的風(fēng)格像綠葉，老師的事業(yè)像大樹(shù)，我們的老師就是好。
描寫(xiě)老師的現(xiàn)代詩(shī)歌2
都說(shuō)英雄創(chuàng)造了歷史
那么又是誰(shuí)
在創(chuàng)造著英雄
當(dāng)一個(gè)個(gè)社會(huì)精英
登上了輝煌的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)
又有誰(shuí)會(huì)留意人群中
您遠(yuǎn)去的背影
或許那校園外的.繁華
也曾在心中擊起一絲微瀾
可您又怎能忘卻
那雙雙渴求的眼神
于是那三尺講臺(tái)
成為您生命的舞臺(tái)
無(wú)數(shù)個(gè)夜晚面對(duì)一盞臺(tái)燈
您慈祥的心靈
在那芬芳的園林里
自在飛翔
時(shí)間從筆尖悄聲流逝
偶爾抬頭窗外
朝陽(yáng)正一片燦爛
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