贊美教師的詩(shī)歌【必備】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定沒少看到經(jīng)典的詩(shī)歌吧，詩(shī)歌具有語(yǔ)言高度凝練、篇幅短小精悍的特點(diǎn)。你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的詩(shī)歌嗎？以下是小編整理的贊美教師的詩(shī)歌，希望能夠幫助到大家。
贊美教師的詩(shī)歌1
一方圣土，你守著
一顆心的成長(zhǎng)需要借助你的土壤
你粉筆的塵灰是霧
霧里的露水是寶貝們一雙雙明亮的'眼睛
你在黑板上勾畫藍(lán)圖
寶貝們就是其中的河流，山脈，云霞
如果你是河流
寶貝們就是水中的魚兒
如果你是山脈
寶貝們就是蔥郁的樹木
如果你是云霞
寶貝們就是奔跑的動(dòng)物
假如你是魚兒
寶貝們就是你身上美麗的鱗
假如你是樹木
寶貝們就是葉子上精美的紋
假如你是云霞中奔跑的動(dòng)物
寶貝們就是緊隨其后的小動(dòng)物
……
美麗的營(yíng)地，美麗的你
你是，幸福的源
贊美教師的詩(shī)歌2
老師，我想對(duì)您說(shuō)，
您是藍(lán)天，
我就是小鳥，
在您寬廣的懷抱中展翅高飛！
老師，我想對(duì)您說(shuō)，
您是辛勤的園丁，
我就是一朵含苞待放的花朵，
在您悉心的照料下靜靜綻放！
老師，我想對(duì)您說(shuō)，
您是一棵參天大樹，
我就是枝頭一片小小的葉子，
在您母愛般的滋養(yǎng)下煥發(fā)生機(jī)！
老師，我想對(duì)您說(shuō)，
您是浩瀚的大海，
我就是一朵潔白的浪花，
在您寬闊的胸懷中歡快跳躍！
老師，我想對(duì)您說(shuō)，
您是一輪皎潔的'明月，
我就是圍繞在您身旁的一顆星星，
在您五彩的光環(huán)下熠熠生輝！
老師，我想對(duì)您說(shuō)，
你是遼闊的草原，
我就是一匹飛奔的駿馬，
在您廣闊的天地中自由馳騁！
老師，您多么偉大，
多么慈愛，多么溫柔，
您用自己的一生，
培養(yǎng)了多少國(guó)家棟梁！
贊美教師的詩(shī)歌3
又紅又專;為國(guó)為民。
為國(guó)而教;作人之師。
職業(yè)高尚;教師光榮。
尊師重教;育才興邦。
催筍成竹;潤(rùn)花著果。
心血育桃李;辛勤扶棟梁。
紅梅知春早;翠柏識(shí)歲寒。
春霖滋沃土;矢志育新苗。
棟梁砥大廈;桃李芳九州。
棟梁撐大廈;桃李遍中華。
須尊師重教;待舉棟興邦。
桃李交誼篤;橘柚及時(shí)登。
桃李及時(shí)秀;桔柚應(yīng)時(shí)新。
碧血催桃李;丹心育棟梁。
點(diǎn)燃理想火花;培育建設(shè)人才。
培育祖國(guó)花朵;造就建設(shè)人才。
踏踏實(shí)實(shí)做人;兢兢業(yè)業(yè)為師。
一片丹心隨世古;千聲贊語(yǔ)頌師恩。
一身許國(guó)傳科技;兩袖清風(fēng)作人師。
人梯巧搭登攀路;心血勤澆棟梁材。
千篇新詩(shī)園丁贊;萬(wàn)首衷曲育人歌。
日暖風(fēng)和開桃李;筆酣墨濃寫春秋。
丹心一片育新苗;贊歌千曲頌園丁。
樂(lè)教梓楠同受范;喜觀桃李廣成材。
樂(lè)做人梯通大廈;甘當(dāng)綠葉托紅花。
贊美教師的詩(shī)歌4
《老師，謝謝你!》
你教給我最樸實(shí)的詞語(yǔ)，
我用它書寫最美的詩(shī)句;
你教會(huì)我用公式和定理，
我用它解決人生的難題;
你告訴我不要貪圖名利，
我明白這是做人的道理;
你告訴我為人要重情義，
我用真誠(chéng)把你記在心底。
在這屬于你的節(jié)日里，
我要說(shuō)聲老師謝謝你，
當(dāng)初是為了我的學(xué)習(xí)，
深夜工作受累的總是你;
在這屬于你的節(jié)日里，
我要說(shuō)聲老師謝謝你，
紅對(duì)勾傾注了你的愛，
也留下你智慧的痕跡。
你教過(guò)的最樸實(shí)的詞語(yǔ)，
我用它描述人生的真諦;
你教過(guò)的那公式和定理，
我學(xué)會(huì)怎樣做好我自己;
你板書用過(guò)的'白色粉筆，
當(dāng)初是為了把學(xué)問(wèn)傳遞;
你說(shuō)解惑授業(yè)天經(jīng)地義，
如今你卻淹沒在人群里。
在這屬于你的節(jié)日里，
我要說(shuō)聲老師謝謝你，
你教我努力好好學(xué)習(xí)，
鄉(xiāng)報(bào)答卻難尋你的足跡;
在這屬于你的節(jié)日里，
我要說(shuō)聲老師祝福你，
祝福你在今后工作順利，
平凡生活中萬(wàn)事如意!
《老師的愛》
老師的愛
是最溫暖的愛
老師的愛
是最無(wú)私的愛
老師的愛
是傳承文明的火炬
老師的愛
像智慧的陽(yáng)光
開啟美好的未來(lái)
老師的愛
像生命的沃土
培育著花紅葉綠的可愛
老師的愛
像極其富氧的空氣
讓我們的血液充滿旺盛的生機(jī)
我們?cè)诶蠋煹膼劾锩篮?/p>
洋溢著美妙希望的歌聲
我們想象著美麗的童話
成長(zhǎng)為向陽(yáng)的葵花
太陽(yáng)每天都會(huì)因我們而新
快樂(lè)充滿了我們芬芳的生命
我們是祖國(guó)的花朵
在今天的苗圃里生長(zhǎng)著
祖國(guó)明天建設(shè)的棟梁
老師的愛
是雄鷹展翅翱翔的天空
老師的愛
是大海里的揚(yáng)帆起航
老師的愛
寄予我們更多的是
讓祖國(guó)騰飛的理想
贊美教師的詩(shī)歌5
有人說(shuō)，教師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向;也有人說(shuō)，教師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;更有人說(shuō)，教師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀呵護(hù)著我們的成長(zhǎng)。
著名的教育家巴特爾以往說(shuō)過(guò)：“教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎了的心靈也能蘇醒;教師的愛是融融的春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會(huì)消融�！�
教師，是神圣的，是偉大的，是純潔的'，是高尚的。教師為我們付出的實(shí)在是太多太多，日日夜夜地操勞著，夜以繼日地忙碌著。每一次，當(dāng)我們踏入失望之中，教師都會(huì)盡全力幫忙我們;當(dāng)我們成功地辦好每一件事，教師都會(huì)同我們慶賀，同我們歡呼!不錯(cuò)，教師就好似一名園丁，每一天辛勤地培育這些祖國(guó)的花朵，期望早日成材，早日成為祖國(guó)的棟梁，祖國(guó)的驕傲!
贊美教師的詩(shī)歌6
老師，多么親切的稱呼
我曾經(jīng)依偎在你的身旁
聽你講解一道難題
你把一個(gè)個(gè)難坎都變成了樂(lè)趣
我曾經(jīng)總想聽到你的聲音
仿佛它可以化解心頭的疑惑
我總也離不開你
仿佛離開了你就離開了知識(shí)
又仿佛在你身邊就擁有了
和你一樣多的智慧
老師，多么親切的稱呼
它會(huì)讓我忘記了所有的不快
我總想離開你
一個(gè)人走路，到我想去的地方
我又怕沒了你就沒了方向
像斷奶的'孩子貪戀母親的懷抱
老師，你是我堅(jiān)強(qiáng)的依靠
仿佛樹高千尺忘不了根
老師，今天我想起了你
發(fā)現(xiàn)我已邁出很遠(yuǎn)
腳步堅(jiān)定，沒有遲疑
你送別的目光一直陪伴著我
在我旁側(cè)在我身后，跟隨
贊美教師的詩(shī)歌7
1、
您教會(huì)我怎樣做人，
我的血液里有你的心血在流淌！
老師，辛苦了
是誰(shuí)——
把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
教給我們豐富的知識(shí)？
是您！老師！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰(shuí)——
把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈。
是誰(shuí)——
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！
您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。
在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了！老師！
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！
把青春無(wú)私奉獻(xiàn)的人們。
我們向您致以崇高的敬意！
——您辛苦了，老師！
2、
您教會(huì)我怎樣做人，
我的血液里有你的心血在流淌！
老師，辛苦了
是誰(shuí)——
把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
教給我們豐富的知識(shí)？
是您！老師！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰(shuí)——
把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈。
是誰(shuí)——
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！
您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。
在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了！老師！
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的`人們。
您辛苦了！老師！
把青春無(wú)私奉獻(xiàn)的人們。
我們向您致以崇高的敬意！
——您辛苦了，老師！
3、金風(fēng)送歡笑，丹桂花香飄。
老師的節(jié)日，今天又來(lái)到。
老師為我們的成長(zhǎng)，
不知付出了多少辛勞。
老師對(duì)我們的撫愛，
我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
老師，您好！
人們把老師比作紅燭，
照亮別人而把自己燃燒。
人們把老師比作園丁，
培育桃李開遍天涯海角。
教師是太陽(yáng)底下崇高的事業(yè)。
老師給了我們理想的陽(yáng)光和智慧的陽(yáng)光。
老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽(yáng)光的人生之路。
老師期望我們成為新世紀(jì)的太陽(yáng)。
老師的話兒像春雨滋潤(rùn)我的心。
老師用知識(shí)的雨露澆灌我們成長(zhǎng)。
溫柔的春雨，就是老師對(duì)我們的撫愛。
老師的言傳身教，像春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
老師甘當(dāng)綠葉，把我們當(dāng)紅花托起。
老師是一片綠葉，樂(lè)于默默奉獻(xiàn)。
綠葉的綠色象征著老師青春常在。
當(dāng)我們像鮮花盛開時(shí)，
永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情。
老師像大樹，
頭頂藍(lán)天，腳踩大地，
默默地為社會(huì)造福。
老師是大樹，
為世界帶來(lái)一片春色。
老師播撒希望的種子，
把我們培育成一片樹林。
小樹長(zhǎng)成棟梁材，
不忘園丁培育恩。
是啊，
老師的熱情像太陽(yáng)，
老師的教誨像春雨，
老師的風(fēng)格像綠葉，
老師的事業(yè)像大樹，
我們的老師就是好。
4、《我愛我?guī)煛?/p>
老師就象紅燭，
燃起了學(xué)生心中的火把，
卻燃燒了自己，
直到紅燭成灰。
老師就象園丁，
養(yǎng)育著我們這一株株花朵，
卻辛苦了自己，
直到體力耗盡。
我們長(zhǎng)大了一定要成為國(guó)家的棟梁，
�。±蠋熅褪沁@么無(wú)私！
�。±蠋熚覀儛勰�！
5、《老師，辛苦了》
是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
教給我們豐富的知識(shí)？
是您！老師！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰(shuí)——把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈。
是誰(shuí)——把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！
您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。
在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了！老師！
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！
把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。
我們向您致以崇高的敬意！
——您辛苦了，老師！
我也只能幫到這里了老師
老師——您如春天中的細(xì)雨，
滋潤(rùn)著花兒，灌溉著大地，
而我們?cè)僦蔽?xì)雨茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。
老師——您如秋天里的一絲風(fēng)，
吹黃了大地，喚金了稻谷，
而我們得到了豐收的碩果。
老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈；
老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向；
老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游！
6、
《獻(xiàn)給老師》
平凡的人，平凡的手，
架起一座知識(shí)的橋梁。
走過(guò)冬的嚴(yán)寒，
走過(guò)夏的酷暑
培養(yǎng)出莘莘學(xué)子
一只粉筆
指點(diǎn)知識(shí)王國(guó)的迷津
一塊黑板，
記下比海還深的真情
一個(gè)講臺(tái)，
映照著園丁澆灌鮮花的艱辛
三尺教鞭
揮向通往理想境界的途徑
我們是繁星
您是月亮
把優(yōu)美動(dòng)聽的故事“講給”我們聽
讓我們能進(jìn)入美好的夢(mèng)境
清晨的陽(yáng)光是您那燦爛的微笑
不管我們失敗還是勝利
不管我們后退還是前進(jìn)
您，都會(huì)用微笑鼓勵(lì)我們?cè)俳釉賲?/p>
老師
慈祥的母親
老師
千萬(wàn)顆童心的夢(mèng)想
老師
祖國(guó)賦予您特殊的使命
讓您把一棵幼小的禾苗
培養(yǎng)成祖國(guó)的棟梁
老師
我要您那慈祥的面容永不變老
老師
我要您那明亮的眼睛永遠(yuǎn)不黯淡
老師
我要您那烏黑的頭發(fā)永不變白
老師
我要您那疲勞的雙手變的輕松
老師
我要為您歌唱，為您祝福
老師
您是我最敬佩的人！
贊美教師的詩(shī)歌8
愛你的笑容，愛你的和諧，愛你的豁達(dá)。
愛你，愛你的態(tài)度，愛你的熱誠(chéng)，愛你的誠(chéng)意。
愛你，愛你的`冷靜，愛你的穩(wěn)重，愛你的理智。
愛你，愛你的心智，愛你的智慧，愛你的和平。
愛你，沒有原因，沒有道理，沒有要求！就是愛你！
愛一個(gè)人，對(duì)我來(lái)說(shuō)，沒有任何條件。
愛一個(gè)人，對(duì)我來(lái)說(shuō)，外表不重要。
愛一個(gè)人，對(duì)我來(lái)說(shuō)，年齡不是問(wèn)題。
愛一個(gè)人，多我來(lái)說(shuō)，金錢靠邊站。
你讓我愛你，是因?yàn)�，你愛笑�?/p>
你讓我愛你，是因?yàn)�，你欣賞我笑。
你讓我愛你，是因?yàn)�，你認(rèn)為我很棒。
你讓我愛你，是因?yàn)�，你欣賞我幽默。
你讓我愛你，是因?yàn)�，你理解我�?duì)知識(shí)的渴求。
你讓我愛你，是因?yàn)椋懔私馕也粻?zhēng)的性格
贊美教師的詩(shī)歌9
我把老師比做母親，
我把老師比做人梯，
因?yàn)槔蠋煏?huì)給你一雙明亮的眼睛，
因?yàn)槔蠋煏?huì)開啟你認(rèn)識(shí)世界的能力，
老師是為人師表的坐標(biāo)，
老師是鞠躬盡瘁的榜樣，
老師是世界上最敬愛的人，
老師是一個(gè)民族進(jìn)步的領(lǐng)頭人
如果人類沒有了老師
世界將分辨不出
好與壞
美與丑
善與惡
老師是知識(shí)的'源泉，
是枯苗尋求中的春雨，
是改變?nèi)祟惷\(yùn)的工程師，
是您帶著我們掀開語(yǔ)言朦朧的窗，
帶著我們走進(jìn)知識(shí)的海洋。
是您為我們定下人生的志向和理想，
是您親手為我們帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾，
讓我們蕩起青春少年的雙槳
老師的一生注定以那方黑板做背景
白色的粉筆做道具
您總是被天天渴求知識(shí)的眼睛所打動(dòng)
讓您有一種責(zé)任,賦予自己崇高和神圣
粉筆灰和長(zhǎng)時(shí)間的疲憊是你的相伴
孩子們的歡歌笑語(yǔ),快樂(lè)的成長(zhǎng)是你永遠(yuǎn)的企盼
假如世上有一種專門吃苦而造福人類的職業(yè)，
那便是您
我最敬愛的老師!
贊美教師的詩(shī)歌10
《不曾忘卻的記憶》
文/裴美琴
時(shí)間的魔術(shù)師
真的令人眼花繚亂，
起伏跌宕的歲月魔箱中，
靚麗女孩兒變成老嫗銀發(fā)斑斑。
往事如煙，一晃五十年，
那時(shí)您大學(xué)畢業(yè)當(dāng)了教員，
年輕，質(zhì)樸，和善，
穿著天藍(lán)色的衣衫。
您成了第一任班主任，
一群乳臭未干的孩子，
懷揣著夢(mèng)想、渴望、期盼，
成了您的第一批學(xué)員。
五年的相處，
一千八百多天，
您的音容笑貌，
您的孜孜不倦，
您的`苦口婆心，
您的無(wú)悔無(wú)怨。
歷歷在目，苦辣酸甜。
我們見證了那個(gè)瘋狂的時(shí)代，
我們也曾是追夢(mèng)的熱血青年。
您一生執(zhí)教桃李滿天下，
您無(wú)私奉獻(xiàn)是我們心中的典范。
人的一生有時(shí)感覺很漫長(zhǎng)，
我們相處的時(shí)間卻太短；
人的一生有時(shí)感覺太匆忙，
您教育的知識(shí)卻終生相伴。
當(dāng)聽到您病重的噩耗時(shí)，
我們的心和您一樣痛苦煩亂，
您頑強(qiáng)的和病魔作斗爭(zhēng)，
和時(shí)間比賽，又呈現(xiàn)了昔日的容顏。
日月交替走過(guò)了一萬(wàn)八千圈，
回首往事悲歡離合已成笑談，
夕陽(yáng)唱晚常夢(mèng)見少年的玩伴，
還有不曾忘卻的師生情緣。
親愛的王老師，
祝您教師節(jié)快樂(lè)，
祝您闔家歡顏，
祝您身體早日康��！
贊美教師的詩(shī)歌11
寫給教師的贊歌
平凡才獨(dú)特。
——題記
教師這個(gè)少有人從事的職業(yè)，平凡而又高貴。已經(jīng)有不少學(xué)者歌頌過(guò)教師。重復(fù)贊美教師不免有些俗套，可是我還是忍不住要贊美一下教師，來(lái)表達(dá)我內(nèi)心的感激之情。
畢淑敏在我的五樣中寫道：“水、空氣、陽(yáng)光、鮮花、筆”是她人身當(dāng)中難以取舍的東西。如果要我說(shuō)我生命中最重要的五樣，那么其中必須會(huì)有“教師”。自從到了適學(xué)年齡，我的身邊除了親人、朋友的陪伴，其余的就是教師在充當(dāng)我人生之中的引領(lǐng)者。
小時(shí)候我的.夢(mèng)想就是當(dāng)一名教師�？墒窃虼_是可笑的能夠，因?yàn)榻處熌軌虿粚懽鳂I(yè)，并且還能夠批改作業(yè)。之后每每想到這件事我都會(huì)忍俊不禁。
第一幕諄諄善導(dǎo)
每一位學(xué)生是否還記得，在炎熱的夏天，我們的教師舍棄了完美的午休時(shí)間，替我們解答疑難問(wèn)題，不厭其煩，一遍又一遍直到我們明白。當(dāng)我們的臉上露出了豁然開朗的神情，你們是否又有發(fā)現(xiàn)，此刻教師的臉上呈現(xiàn)的不是不耐煩而是滿足的笑容。可是相較于你們，在離開時(shí)有沒有向教師說(shuō)一聲“教師，您辛苦了，多謝您”哪學(xué)生總是自私的，需要那顆包容的心啊，來(lái)寬容我們。
第二幕親如父母
學(xué)習(xí)生活中我們這群無(wú)拘無(wú)束、自由自在的90后總會(huì)有自我的煩惱，有些事情不能同父母講，不能向兄弟、閨蜜訴說(shuō)，于是上課就會(huì)心不在焉，細(xì)心的教師啊，總是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)。在放學(xué)之后把為數(shù)不多的與家人相處的時(shí)間分一點(diǎn)給我們，替我們解決煩惱。想想在學(xué)習(xí)生涯中，我們是否有擁抱過(guò)教師，在他們的耳邊說(shuō)一句“教師，我愛你!”
第三幕密如朋友
在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，你們有沒有發(fā)現(xiàn)過(guò)，加油最起勁的往往都是教師，當(dāng)你沖過(guò)終點(diǎn)時(shí)，最開心的是教師。即使你沒有拿到名次，可是可親的教師怎樣會(huì)在意這些，在他們的心目中啊，每一位學(xué)生都是最棒的，只要我們努力過(guò)了，不管成績(jī)好壞，教師都是微笑的。我們因?yàn)槟承┦虑樾木秤魫灥臅r(shí)候，教師就會(huì)像朋友一樣安慰我們。教師啊，我們的一生中遇到你們是何其有幸啊!
學(xué)校之中，此種現(xiàn)象舉不勝舉，細(xì)心的我們或許僅有真正體會(huì)過(guò)才會(huì)明白吧!教師的無(wú)私，沒有目的，其最終目標(biāo)就是為了學(xué)生。我們似乎從教師那里得到的一切都順其自然，似乎從沒想過(guò)為什么。或許從今日起，我們就該好好想想了。從今日起，我們應(yīng)當(dāng)為教師也做點(diǎn)什么了。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。用這句“至理名言”來(lái)形容教師的一生最適宜可是了。
學(xué)校在我看來(lái)，它不僅僅是一個(gè)培育人才的地方，還是一個(gè)充滿人情味的世外桃源，在里面，我們不必?fù)?dān)心欺騙、危險(xiǎn)，因?yàn)樵谖覀兊纳砗蟀�，教師在為我們護(hù)航。
贊美教師的詩(shī)歌12
今天是教師節(jié)，
深深感謝老師當(dāng)初的諄諄教誨，
師恩難忘��！
憶曾經(jīng)，
高中畢業(yè)，
高考了要填志愿。
老師囑咐我：你最好
填師范院校。
我與師說(shuō)，
我不適合教書。當(dāng)時(shí)老師心里有多不悅，
“你想怎么填就怎么填吧，我不管了”
老師生氣地對(duì)我說(shuō)。
很多年過(guò)去了，
至今、師言猶在耳也。
現(xiàn)在想來(lái) 也許老師當(dāng)初給我的選擇是對(duì)的，
可能我更適合老師的職業(yè)。
雖然是教書育人，不會(huì)象今天這樣時(shí)不時(shí)的顛沛。
我違背了師言，
懵懂的我，
任性地選擇了學(xué)校與專業(yè)。
因?yàn)楫?dāng)初只想考個(gè)中專，
哪怕是飛不到遠(yuǎn)方，
也要飛到山外去，
未曾想過(guò)還能考上大學(xué)。
后來(lái)盡管有些許不如意，
但人生就是這樣，
也許在某些方面如意了，
另一方面也不一定如意。
老師已經(jīng)作古多年了，
仍時(shí)不時(shí)地想起老師的身影。
師恩難忘啊。
在教師節(jié)的.今天，
特向我的老師表達(dá)我最真摯的謝意！
贊美教師的詩(shī)歌13
1、《贊美老師的詩(shī)歌》
您是園丁，為祖國(guó)山川添秀色；
您如春雨，潤(rùn)育桃李，神州大地盡芳菲。
在這喜慶的節(jié)日里，
讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，
向您表達(dá)忠心的祝愿。
用滿天彩霞譜寫頌歌，
用遍地鮮花編織詩(shī)篇，
也表不盡我們對(duì)老師節(jié)日的祝賀！
2 、《贊美老師的詩(shī)歌》
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；
您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；
而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。
適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。
我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。
不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)�，種花容易樹人難。
幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。
3、《贊美老師的詩(shī)歌》
是誰(shuí)把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？
是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰(shuí)把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。
是誰(shuí)把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。
在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了！老師！
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的`人們。
您辛苦了！老師！
把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。
我們向您致以崇高的敬意！
4 、《最美的老師》
我原想收獲一縷清風(fēng)，
您卻給了我整個(gè)
春天。
我原想捧起一簇浪花，
您卻給了我整個(gè)海洋。
我原想擷取一枚綠葉，
您卻給了我整個(gè)森林。
我原想親吻一朵雪花，
您卻給了我整個(gè)銀色的世界。
您在最高點(diǎn)才綻放美麗，
也把最美麗的時(shí)刻全給了學(xué)生，
一種損失讓您因?yàn)槟强坦倾懶牡拿蓝@得了永恒。
那絢麗無(wú)邊的曉晨和一個(gè)漸漸遠(yuǎn)去的背影，
已定格為我心中永遠(yuǎn)的一幀老照片！
贊美教師的詩(shī)歌14
《蜂》
唐·羅隱
不論平地與山尖，無(wú)限風(fēng)光盡被占。
采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜?
《春夜喜雨》
唐·杜甫
好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。
隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。
曉看紅濕處，花重錦官城。
《己亥雜詩(shī)·浩蕩離愁白日斜》
浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
《奉和令公綠野堂種花》
唐·白居易
綠野堂開占物華，路人指道令公家。
令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
《無(wú)題》
唐·李商隱
相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。
蓬萊此去無(wú)多路，青鳥殷勤為探看。
《天凈沙六首·源遠(yuǎn)流長(zhǎng)圖》
欲求賢才棟梁，天空陸地海洋。
半世東奔西忙，今又遠(yuǎn)航，路遙山高水長(zhǎng)。
《七絕·師恩難忘》
相逢一見太匆匆，校內(nèi)繁花幾度紅。
厚誼常存魂夢(mèng)里，深恩永志我心中。
《天凈沙六首·逸仙圖》
胸懷萬(wàn)里世界，放眼無(wú)限未來(lái)。
揮灑曠世奇才，重上瑤臺(tái)，天地為之驚駭。
《己亥雜詩(shī)》
清·龔自珍
九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀。
我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。
《新竹》
清·鄭燮
新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。
明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。
《酬問(wèn)師》
唐·劉商
虛空無(wú)處所，仿佛似琉璃。
詩(shī)境何人到，禪心又過(guò)詩(shī)。
《遠(yuǎn)師》
唐·白居易
東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。
何處遙相見，心無(wú)一事時(shí)。
《尋雍尊師隱居》
唐·李白
群峭碧摩天，逍遙不記年。
撥云尋古道，倚樹聽流泉。
花暖青牛臥，松高白鶴眠。
語(yǔ)來(lái)江色暮，獨(dú)自下寒煙。
《師蠶》
教子教女，辛勤半輩。
滿頭白發(fā)，甘乳一生。
《一似夢(mèng)瑤臺(tái)》
一似夢(mèng)瑤臺(tái)，心知玉女來(lái)。
笙歌人杳渺，花影月徘徊。
笑我閑三徑，思君賦七哀。
流觴與紅葉，詩(shī)酒不勝杯。
《不老的紅顏》
紅顏在青春的地平線擦過(guò)，沒有人注意時(shí)間正悄然無(wú)息的流淌。
白發(fā)便蒼老的可以彰顯歲月消逝的臉，任歲月無(wú)情的撕扯，你心熱如初，一如既往。
你努力去完成你的.使命，您的任務(wù)，用自己的一生把我們照亮。
老師，您辛苦了，你把最美好的青春獻(xiàn)給你的事業(yè)，你把最寶貴的時(shí)間獻(xiàn)給你的學(xué)生。
即使手握一團(tuán)正茂的荊棘，疼痛只會(huì)讓你投入更多的感情。
此時(shí)此刻，我們只想大喊一聲，老師，您辛苦了。
《默默的蠟燭》
您沒有雄健的體魄
卻給我們撐起了一片無(wú)雨的天空
您沒有建筑師的雙手
卻給我們奠定了最堅(jiān)實(shí)的基石
您沒有藝術(shù)家的眼光
卻給我們建起了一座座雄偉的大廈
您那淵博的知識(shí)
讓我們感受文明與希望
您那高遠(yuǎn)的胸懷
讓我們懂得寬容與忍讓
您那高尚的人格
深深影響著我們的心靈
感謝您老師
我們真誠(chéng)的感謝您
您就像那一支默默的蠟燭
燃燒了自己卻照亮了別人
有您的光明的指引
我們不會(huì)在黑暗中迷失方向
《播種希望的人》
迎著朝陽(yáng)，您在晨曦中播種希望;
伴著月光，您在黑夜里默默耕耘。
無(wú)論白晝、黑夜，不管嚴(yán)寒、酷暑。
您與時(shí)間爭(zhēng)鋒，您同知識(shí)搏斗。
在人生征途中，您始終堅(jiān)信---
天高任鳥飛，愛拼才會(huì)贏。
老師啊!老師，是您--
把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂，把我們送到成功的彼岸。
贊美教師的詩(shī)歌15
【篇一：《贊美老師的詩(shī)》】
我愛我?guī)?/p>
老師就象紅燭，
燃起了學(xué)生心中的火把，
卻燃燒了自己，
直到紅燭成灰。
老師就象園丁，
養(yǎng)育著我們這一株株花朵，
卻辛苦了自己，
直到體力耗盡。
我們長(zhǎng)大了一定要成為國(guó)家的棟梁，
��！老師就是這么無(wú)私！
�。±蠋熚覀儛勰�！
【篇二：《老師頌》】
我曾記得您那沾滿粉末的雙手
我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo)
我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)
因?yàn)橛心份穼W(xué)子才能成才
因?yàn)橛心澜绮艜?huì)如此文明
老師您是明燈
為迷失方向的孩子找回HOME
老師您是天使
九月，獻(xiàn)給老師
九月，如期而至。
世界因此燦爛。
我們歌唱九月，
因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。
我們牢記九月，
因?yàn)檫@是我們真誠(chéng)的表白。
九月，是只情滿四溢的杯子，
我們用雙手高高地舉起
一片真誠(chéng)的祝福聲中，
請(qǐng)您干杯。
九月的樂(lè)章已經(jīng)奏響，
請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧，
所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們。
【篇三：《贊美老師的詩(shī)》】
金風(fēng)送歡笑，
丹桂花香飄。
老師的節(jié)日，
今天又來(lái)到。
老師為我們的成長(zhǎng)，
不知付出了多少辛勞。
老師對(duì)我們的撫愛，
我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
老師，您好！
人們把老師比作紅燭，
照亮別人而把自己燃燒。
人們把老師比作園丁，
培育桃李開遍天涯海角。
教師是太陽(yáng)底下崇高的事業(yè)。
老師給了我們理想的陽(yáng)光和智慧的陽(yáng)光。
老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽(yáng)光的人生之路。
老師期望我們成為新世紀(jì)的太陽(yáng)。
老師的話兒像春雨滋潤(rùn)我的心。
老師用知識(shí)的雨露澆灌我們成長(zhǎng)。
溫柔的春雨，
就是老師對(duì)我們的撫愛。
老師的言傳身教，
像春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
老師甘當(dāng)綠葉，
把我們當(dāng)紅花托起。
老師是一片綠葉，
樂(lè)于默默奉獻(xiàn)。
綠葉的綠色象征著老師青春常在。
當(dāng)我們像鮮花盛開時(shí)，
永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情。
老師像大樹，
頭頂藍(lán)天，
腳踩大地，
默默地為社會(huì)造福。
老師是大樹，
為世界帶來(lái)一片春色。
老師播撒希望的種子，
把我們培育成一片樹林。
小樹長(zhǎng)成棟梁材，
不忘園丁培育恩。
是啊，
老師的熱情像太陽(yáng)，
老師的教誨像春雨，
老師的風(fēng)格像綠葉，
老師的事業(yè)像大樹，
我們的老師就是好。
【篇四：《獻(xiàn)給敬愛的老師》】
老師像什么？
老師像紅燭，
照亮了知識(shí)的路程。
老師像什么？
老師像春雨，
把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里。
老師像什么？
老師像園丁，
把幼小的我門培育成一個(gè)懂得知識(shí)的大數(shù)。
老師像什么？
老師像一把金鑰匙，
把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù)。
老師像什么？
老師像我們的媽媽，
天天陪伴在我們生邊，
告訴我們一些豐富多采的知識(shí)。
是老師給了我們那么多的知識(shí)，
在這里我要祝所有的老師永遠(yuǎn)年輕、漂亮。
【篇五：《贊美老師的.詩(shī)》】
你獻(xiàn)上一朵花，
我獻(xiàn)上一朵花，
讓我們編織個(gè)大花環(huán)，
獻(xiàn)給親愛的老師媽媽。
是您給了種子，
太陽(yáng)般的溫暖；
是您用汗水，
把幼苗澆灌。
您的眼睛像明亮的星星，
閃爍著迷人的光華；
你的歌聲像春天的小溪，
把歡樂(lè)帶給了大家。
無(wú)論我們走到哪兒，
永遠(yuǎn)記住你的情；
無(wú)論我們走到哪兒。
永遠(yuǎn)記住您的話。
無(wú)論我們走到哪兒，
永遠(yuǎn)記住您的愛；
無(wú)論我們走到哪兒，
永遠(yuǎn)是您的一朵花。
金風(fēng)送歡笑，丹桂花香飄。
老師的節(jié)日，今天又來(lái)到。
老師為我們的成長(zhǎng)，不知付出了多少辛勞。
老師對(duì)我們的撫愛，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
【篇六：《老師，辛苦了》】
是誰(shuí)——
把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
教給我們豐富的知識(shí)？
是您！老師！
您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰(shuí)——
把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈。
是誰(shuí)——
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！
您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。
在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了！老師！
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！
把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。
我們向您致以崇高的敬意！
——您辛苦了，老師！
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