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    致畢業(yè)季:歌頌老師的詩(shī)歌

    時(shí)間:2021-08-15 14:40:49 勵(lì)志詩(shī)歌 我要投稿

    致畢業(yè)季:關(guān)于歌頌老師的詩(shī)歌

      導(dǎo)語(yǔ):教師是人類(lèi)靈魂的工程師。畢業(yè)季在即,小編整理了歌頌老師的詩(shī)歌,歡迎鑒賞。

    致畢業(yè)季:關(guān)于歌頌老師的詩(shī)歌

      篇一:畢業(yè)季歌頌老師的詩(shī)歌

      你總在講課

      不論我在哪里

      曾經(jīng)教給我的,從此

      你反復(fù)地講解

      我曾以為裝不下

      這么多東西,卻不想

      很多年過(guò)去了

      它跟隨著我,再現(xiàn)

      那間教室

      教學(xué)著外面的世界

      我總以為世界很大

      后來(lái)才知道它走不出你的黑板

      我總覺(jué)得時(shí)間很長(zhǎng)

      現(xiàn)在才明白它只是你的一部分

      打開(kāi)一幅畫(huà)

      在需要的時(shí)候。每當(dāng)

      困惑,你就會(huì)出現(xiàn)

      重新講解那已經(jīng)教授過(guò)的內(nèi)容

      甚至我的文稿,你也

      當(dāng)做作業(yè)去仔細(xì)地勾圈

      我不知道,還有沒(méi)有人

      比你更明白我

      我在這里,你在那里

      你按時(shí)打開(kāi)我的`節(jié)目

      就像農(nóng)夫在田間察看一樹(shù)果子

      你用心閱讀我的成長(zhǎng)

      傾聽(tīng)里又看到當(dāng)年那幼稚的孩子

      難怪,我總走不出你的講課

      原來(lái)你的牽掛一直在線(xiàn)的那一頭

      長(zhǎng)長(zhǎng)地,釋放著我

      篇二:畢業(yè)季歌頌老師的詩(shī)歌

      你是春雨

      澆灌著桃李

      染綠著大地

      你是燕子

      捎走了冬寒

      銜來(lái)了暖日

      你是蠟燭

      燒出三百六十五個(gè)夢(mèng)

      送走一批又迎來(lái)一批

      你是啟明星

      告別愚昧的黑夜

      把智慧的黎明帶回

      篇三:畢業(yè)季歌頌老師的詩(shī)歌

      夕陽(yáng)下

      我俯首瞻望

      漫長(zhǎng)的生命旅程

      延展的遠(yuǎn)方

      有你靜默的身影

      駐足在榕樹(shù)下

      讀著一首偉大的詩(shī)篇

      我從你身邊輕輕的走過(guò)

      聆聽(tīng)著熟悉的旋律

      觸摸著過(guò)往的記憶

      才發(fā)現(xiàn)

      曾經(jīng)叛逆灼傷的疤痕

      已薄如蟬翼

      那段苦澀的青春

      已不在窘迫

      曾經(jīng)的歡樂(lè)和淚水

      如今已是另一種風(fēng)景

      夕陽(yáng)下的天空

      金色的雨飄落

      你轉(zhuǎn)身離開(kāi)

      留下一部成長(zhǎng)之書(shū)

      以及你散發(fā)的馨香

      停泊在我生命的軌跡里

      讓我不在畏懼

      布滿(mǎn)荊棘的里程

      今日 我將所有美好的文字

      譜成一首歌

      獻(xiàn)給曾經(jīng)或仍讓我

      心懷感動(dòng)的老師

      愿你們能原諒我曾經(jīng)的錯(cuò)

      篇四:畢業(yè)季歌頌老師的詩(shī)歌

      時(shí)光那把老鋸

      總是磨得珵亮

      無(wú)數(shù)次交給講臺(tái)

      在你額頭來(lái)回拉

      直到一棵大樹(shù)額頭

      曝現(xiàn)道道長(zhǎng)長(zhǎng)傷疤

      風(fēng)無(wú)力去熨平

      雨不忍心再打濕你

      往昔蔥翠的發(fā)

      一根白發(fā)是一只粉筆

      變得嗎

      那我把所有它們

      全染成黑板顏色

      黑板染成白色

      在沉默里偶爾添加

      那些凸凹不平

      回憶曾經(jīng)的跌跌撞撞

      曾經(jīng)的意氣風(fēng)發(fā)

      一雙雖粗糙

      但仍有力的手

      緊緊握住不再發(fā)燙的

      平靜

      平靜里的無(wú)悔

      無(wú)悔中那句分離了多少年

      在一次偶然相遇中

      耳邊仍響起的

      “老師,您好”


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