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    輕叩詩歌作文300字

    時(shí)間:2021-08-03 17:41:19 勵(lì)志詩歌 我要投稿

    關(guān)于輕叩詩歌作文300字錦集5篇

      在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是詩歌了吧,詩歌語言凝練而形象性強(qiáng),具有鮮明的節(jié)奏。詩歌的類型多樣,你所見過的詩歌是什么樣的呢?以下是小編精心整理的輕叩詩歌作文300字5篇,歡迎大家分享。

    關(guān)于輕叩詩歌作文300字錦集5篇

    輕叩詩歌作文300字 篇1

      對(duì)于絕大多數(shù)人來說,詩歌好像離我們很遠(yuǎn),在我們的日常生活中幾乎接觸不到詩歌一樣。其實(shí)這種想法是錯(cuò)誤的,因?yàn)樵姼桦x我們非常近,就是在我們生活中誕生出來的一種文學(xué)載體。縱觀我們中華民族的歷史,就發(fā)現(xiàn)詩歌始終沒有在歷史的長(zhǎng)河中消失掉。它是伴隨著我們中華民族產(chǎn)生的一種文學(xué)載體,并且始終傳承下去從來沒有消失過和間斷過。像大家非常熟悉從小就背的唐詩宋詞,可以說就是詩歌的一種。

      老師跟我說詩歌是分為許多種類的,不同種類的詩歌給人們的內(nèi)容和感情上的沖擊都是不一樣的。比如說最常見的田園類型的詩歌,它主要描述了就是人們平淡生活的內(nèi)容。還有一些詩歌是描述戰(zhàn)爭(zhēng)和自己人生經(jīng)歷的?偠灾總(gè)人都是可以通過詩歌來表達(dá)自己所處的環(huán)境或者是想要表達(dá)的思想感情。詩歌也可以加強(qiáng)我們彼此之間的感情。

    輕叩詩歌作文300字 篇2

      詩詞歌賦這種東西在很小的時(shí)候我們就接觸到了,尤其是在上小學(xué)的時(shí)候《詠鵝》以及《望廬山瀑布》這些經(jīng)典的熟悉的詩歌就印在我們的腦中。但是我們又有幾個(gè)人真正的懂得他們這些詩歌的名字以及意義呢?畢竟詩歌流傳了幾百上千年,其中蘊(yùn)含了一些道理,我們其實(shí)很難理解。但是在這個(gè)寒假當(dāng)中,我有了對(duì)詩歌的充分認(rèn)識(shí)和一個(gè)全新的接觸機(jī)會(huì)。

      由于一些不可抗拒的原因,學(xué)校延遲了開學(xué)的時(shí)間,所以我們就在家里自己學(xué)習(xí),然后我就接觸了到非常多的書本以及休班中的知識(shí),其中讓我印象最深的就是一些詩歌。當(dāng)我一個(gè)人靜下來靜靜的讀這些詩歌的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)其蘊(yùn)含的魅力是非常大的,他的人生哲理以及一些觀念是非常超前和符合現(xiàn)代的。也正是因?yàn)橛兄皇滓皇捉?jīng)典流傳的詩歌我們現(xiàn)在才能夠更加的豐富自己的業(yè)余生活和陶冶自己的情操。

    輕叩詩歌作文300字 篇3

      我國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó),詩歌是我國(guó)文化寶庫中的瑰寶。最早的詩歌總集《詩經(jīng)》,至今已有兩千年的歷史。在眾多偉大的詩人筆下,讓祖國(guó)氣勢(shì)磅礴的山河和詩情畫意的田園更加熠熠生輝。

      在活動(dòng)期間,我學(xué)到了許多讀詩的方法。比如“入情入境揣摩詩的意境”,在學(xué)習(xí)《西江月?夜行黃沙道中》時(shí)我用到了這個(gè)方法,“明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片!蔽以诜磸(fù)誦讀之后仿佛看到了一幅明月清風(fēng)的夏夜畫面。我還學(xué)習(xí)了“體會(huì)詩人的思想感情,了解詩人的境遇,懂得詩人是怎樣把自己的情感表達(dá)出來的!边@個(gè)方法。在學(xué)習(xí)《天凈沙?秋》時(shí)我了解到白樸不愿在朝廷做官,畫面中的“一點(diǎn)飛鴻”暗喻作者本人。希望自己像一只展翅高飛的鴻雁,飛離那種沒有生氣的地方,尋找到自己感到滿意的樂土。因此“影下”的這片“青山綠水,白草紅葉黃花”之地,我們可以理解為是作者的歸隱之地,是作者的心中之景。

      詩歌讓我們感受到大自然的美妙,輕叩詩歌的.大門,我們的面前出現(xiàn)了一個(gè)美麗的詩的世界。讓我們徜徉在詩歌的花園中,讓生活充滿詩意,讓詩歌陪伴我們一生。

    輕叩詩歌作文300字 篇4

      為了很好地學(xué)習(xí)本次《與詩同行》的主題活動(dòng),老師特地給我們上了一節(jié)《與詩同行》的課程。老師說:“詩歌對(duì)一個(gè)人的影響力,甚至對(duì)整個(gè)文學(xué)界的影響都是巨大的。所以,我們務(wù)必要多收集詩歌,以增長(zhǎng)我們的見識(shí)”。

      首先,老師向我們介紹了詩歌的種類,接著教我們把詩歌進(jìn)行分類。因此,我們學(xué)到了各式各樣的分類法。

      此外,我們還當(dāng)了一回小詩人呢!我寫了一首《風(fēng)的聲音》:

      呼——呼——呼

      是誰驚醒了我的夢(mèng)

      哦

      原來是風(fēng)來找我玩了

      我與風(fēng)玩游戲

      在那碧綠的草地上。

      自我感覺還算良好。其中有個(gè)同學(xué)寫了一首“前無古人、后無來者”的詩——《可惡的作業(yè)》,害得我們捧腹大笑,一直笑個(gè)不停。其實(shí)仔細(xì)一想,這首詩寫出了我們學(xué)生的心聲,為什么我們能寫出這等好詩呢?原來,是老師給我們講解了如何寫詩的技巧,這是她的功勞!同學(xué)們的詩,每一首都是那么的精彩,我們靜坐著,聽別人吟詩,一起在詩海中遨游,感受詩歌給我們帶來的樂趣。

      通過這次綜合性學(xué)習(xí),我們收獲了很多,例如:懂得詩歌的分類,收集了許多詩歌,最重要的是我們學(xué)會(huì)了如何寫詩!

      這是一次讓我們難忘的綜合性學(xué)習(xí),我從詩歌中學(xué)到了很多知識(shí)。

    輕叩詩歌作文300字 篇5

      詩詞歌賦在小學(xué)的時(shí)候我們就學(xué)習(xí)過了,但是里面蘊(yùn)含的內(nèi)容我們想必到現(xiàn)在都很難理解,每個(gè)階段都有每個(gè)階段不同的感悟。那個(gè)詩歌到底表達(dá)的是怎樣的一種含義,當(dāng)時(shí)在創(chuàng)作這些詩歌的時(shí)候,作者內(nèi)心到底是一種怎樣的心情,我們是很難理解的。

      但是隨著我年紀(jì)的不斷增大以及閱讀課外書籍的時(shí)間越來越多,我從一些自己的觀點(diǎn)出發(fā),才能深深地明白當(dāng)時(shí)這些創(chuàng)作者所創(chuàng)作詩歌的時(shí)候內(nèi)心是有怎樣的想法。因?yàn)槲伊私獾疆?dāng)時(shí)的社會(huì)狀況以及一系列的政策原因,所以我能夠從一些悲憤的詩詞中明白他們的分是技術(shù),從一些興高采烈的詩詞中明白他們對(duì)自由向往以及對(duì)生活美好的向往。所以詩詞歌賦真的是非常的好,我們需要認(rèn)真的學(xué)習(xí)領(lǐng)悟其中的奧秘,懂得一些人生的道理,這對(duì)我們今后的學(xué)習(xí)和生活都有非常大的幫助。

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