實(shí)用的青春勵(lì)志作文錦集5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的青春勵(lì)志作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春勵(lì)志作文 篇1
如果說(shuō)人生是五彩繽紛的，那么青春必是其中最絢麗的一抹；如果說(shuō)人生是動(dòng)靜交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。
燦爛地猶如初升太陽(yáng)的面紗，靈秀地猶如崖一邊的一枝百合，熱情地猶如一株紅色的玫瑰，散發(fā)著撩人的芬芳。她--讓我如此深深著迷。
我們的舞會(huì)邀請(qǐng)你，你用美妙的聲音，健康的身體趕走了死寂，點(diǎn)燃了熱情。我們的社會(huì)也需要你，你的旺盛的精力，你的聰明的才智，你的無(wú)私的奉獻(xiàn)，讓全世界呈獻(xiàn)一片光明，讓人們的心靈一片澄澈。我們的科技提高需要你，你的對(duì)勝利的執(zhí)著，你的對(duì)自我的無(wú)比的自信以及不懈的努力，幫忙我們推進(jìn)了禮貌。
因?yàn)橛辛四悖谏镍櫆锨�，我們不再退卻；因?yàn)橛辛四�，在墜落的邊緣，我們始終有掙扎的力量；因?yàn)橛辛四悖诔錆M(mǎn)荊棘的坎坷路上，我們的心頭始終有勝利殿堂陽(yáng)光的照耀；因?yàn)橛辛四�，在失敗的低谷，我們給自我再來(lái)一次的機(jī)會(huì)。
如果沒(méi)有你，珠穆瑯瑪峰上不會(huì)有人類(lèi)的足跡；如果沒(méi)有你，西藏高原不會(huì)有長(zhǎng)年駐守的綠色身影；如果沒(méi)有你，人類(lèi)隊(duì)伍將猶如鈍頭的箭。真的不敢想象，沒(méi)有你的世界，會(huì)多么寂靜無(wú)聲，多么枯燥乏味。
我們不需要你滿(mǎn)腦的智慧，滿(mǎn)身的經(jīng)驗(yàn)以及深遂理智的眼光，只需要用你的熱情、無(wú)畏與干勁起航我們的帆船；只需要你的堅(jiān)毅韌性，向暴風(fēng)、海浪挑戰(zhàn)，直到把它們打敗。
不要責(zé)怪自我的輕狂，那是年輕最明亮的標(biāo)記；不要自卑自我的淺薄，經(jīng)過(guò)歲月的打磨，你會(huì)得到滿(mǎn)載的智慧和經(jīng)驗(yàn)。
但不要放縱自我的欲望，那猶如一灘旋渦，會(huì)將你轉(zhuǎn)入無(wú)底深淵，真正的青春應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)掌握方向。
沒(méi)有腐朽，沒(méi)有倒退，你的眼光如嬰兒般明亮。請(qǐng)擁抱我吧，讓我的生命煥發(fā)迷人的光彩，直教日月黯然。
青春因奮斗而精彩
席慕容曾說(shuō)過(guò)：青春的美麗與珍貴，在于它的無(wú)邪與無(wú)暇，在于它的可遇而不可求，在于它的永不重回。然而，我認(rèn)為，青春的美麗與珍貴，在于那時(shí)的我們是年輕的，有年輕的外表，年輕的心境，年輕的干勁，有對(duì)未來(lái)的期許，對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著。更重要的是，年輕的我們不怕失敗，我們勇于奮斗。
我對(duì)奮斗的解釋是：為自己想要獲得的事物或人努力打拼，不斷努力。
在平凡的生活中，我常常迷惘。在求學(xué)的獨(dú)木橋上不知所措，害怕會(huì)一不小心就摔下去。當(dāng)越過(guò)一座時(shí)，我已經(jīng)滿(mǎn)身創(chuàng)傷，我該不該繼續(xù)奮斗下去呢?看過(guò)《奮斗》首我得到了一個(gè)答案：青春注定會(huì)因奮斗會(huì)精彩，而不奮斗的青春必然失去光彩!
青春會(huì)因奮斗而精彩。面對(duì)社會(huì)上的一些不良現(xiàn)象，只知憤世嫉俗，青春就將黯淡失色。面對(duì)困難，面對(duì)艱苦的生活條件、惡劣的工作環(huán)境，只知憂(yōu)郁、退縮、畏懼，必會(huì)失去青春的風(fēng)采。投身火熱的實(shí)踐，用自己的雙手去創(chuàng)造生活，用不懈的奮斗去繪就未來(lái)，用青春的激情去譜就生命的歡歌，我們的青春之歌才會(huì)更加壯美豪邁。這就是奮斗的快樂(lè)!
青春會(huì)因奮斗而精彩。一個(gè)人活在世上總要為許多目標(biāo)去奔波去奮斗。比如：學(xué)習(xí)，你要不斷努力進(jìn)步，超越。不求最好，但要自己更好。然后，還有夢(mèng)想，學(xué)習(xí)就是為了夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)它后，就還有夢(mèng)想進(jìn)行時(shí)的.夢(mèng)想，許許多多的東西都要你付出代價(jià)去完成，為它奔波奮斗。但是好好想想那時(shí)的你，該是多么的偉大啊!它使你走向成熟，走向成功。這就是奮斗的幸福!
青春會(huì)因奮斗而精彩。一個(gè)人活在世上也難免要遇到許多困難。而人就是要在困難所形成的陷坑中去努力奮斗，不斷地奮斗爬出這個(gè)陷坑。要么就無(wú)所行動(dòng)，呆在坑底讓自己越陷越深也不回頭。奮斗的人就可以爬出陷坑，享受成功的喜悅接受陽(yáng)光的洗禮，讓喜悅帶走疲勞與滿(mǎn)身的塵土，去創(chuàng)造屬于自己的成功事業(yè)。無(wú)所行動(dòng)的人只會(huì)被失敗的陰影所籠罩，見(jiàn)不到
今天我們正值花季，天是晴的，雨是美的，一切都是美好的，明天我們正努力結(jié)果，天一樣可以是晴的，雨也一樣可以是美的�，F(xiàn)實(shí)是我們都所預(yù)測(cè)不到的，但是夢(mèng)是由我們?nèi)セ孟氲模彩怯晌覀冏约喝ヅ?shí)現(xiàn)的，夢(mèng)都不敢做大的人，怎么為自己編織美好的明天。
青春勵(lì)志作文 篇2
臘月二十九的晚上，到處都洋溢著春節(jié)的熱鬧氣氛。16歲的張東卻又一次和父親吵起來(lái)了。一氣之下，張東在枕頭下找出生母給他的300元，丟給父親一句我出去玩下，便離開(kāi)了家門(mén)。
誰(shuí)知，當(dāng)天晚上，張東沒(méi)有回家。張父以為兒子會(huì)像原來(lái)一樣，錢(qián)用完了就回家，就沒(méi)往心里去。哪知，年三十，張東還是沒(méi)有回家。問(wèn)親戚，問(wèn)同學(xué)，都說(shuō)不見(jiàn)人。后媽急了，硬拉著丈夫到派出所報(bào)案。這一報(bào)案，警察才告訴了他們一個(gè)驚人的消息，說(shuō)張東因?yàn)閰⑴c搶劫，已被關(guān)進(jìn)某縣看守所。
這個(gè)消息，無(wú)異于在張東的家人心上投下一個(gè)炸雷。
張東是個(gè)不幸的孩子。7歲那年，父母終于以一紙離婚協(xié)議結(jié)束多年的戰(zhàn)爭(zhēng)，張東隨父。一年后，張父再婚。幸運(yùn)的是，后母對(duì)張東還算關(guān)心體貼。只是，張東認(rèn)為是父親讓他失去了母親的疼愛(ài)。從此，他就在對(duì)父親的仇恨和對(duì)生母的思念中漸漸長(zhǎng)大。
上學(xué)后，張東的成績(jī)時(shí)好時(shí)壞。父親要出去打工，他回到家就和后媽待在一起。后媽雖然可以給他做飯洗衣，但卻無(wú)法給他母親的關(guān)懷。于是，他就常常坐在窗邊向樓下望，期待某一天生母能突然出現(xiàn)在窗外。學(xué)校里，他也時(shí)常孤獨(dú)而落寞地躲在教室的一角。同學(xué)叫他，他愛(ài)理不理。老師批評(píng)他，他就倔強(qiáng)地將頭扭向一邊，一個(gè)字不說(shuō)。老師找來(lái)張父說(shuō)，說(shuō)張東缺乏安全感，請(qǐng)父母配合給予孩子家庭的溫暖。回家后，張父又批評(píng)了張東。張東則偷著跑到生母那里去訴苦。生母不僅不配合教育兒子，反而和張東一起大罵張父。就這樣，張東在父親、生母、后母以及老師的不同教育方式之間游走著，與父親的情感卻是越來(lái)越疏離。
更大的變化出現(xiàn)在初中。正值青春期的張東，不滿(mǎn)父親日復(fù)一日的嘮叨說(shuō)教，不滿(mǎn)嚴(yán)厲的班主任的高壓，對(duì)學(xué)習(xí)越來(lái)越討厭，成績(jī)也就每況愈下。罰站、寫(xiě)保證、定目標(biāo)、加做作業(yè)、請(qǐng)家長(zhǎng)，班主任在黔驢技窮之后，終于放棄了對(duì)張東考上高中的期望。這時(shí)，幾個(gè)狐朋狗友便乘虛而入，帶著張東在網(wǎng)吧與游戲廳之間穿梭，甚至請(qǐng)他吃飯喝酒，張東感受到了從未有過(guò)的溫暖。
中考，張東毫無(wú)懸念地名落孫山。
無(wú)情的分?jǐn)?shù)將張東拋進(jìn)了職業(yè)高中的大門(mén)。也曾后悔也曾發(fā)誓加油，可是當(dāng)一些有不良習(xí)慣的同學(xué)向他靠近的時(shí)候，被老師和父親冷落的他，再一次感受到的是所謂的友情。無(wú)奈，父親給他換了一個(gè)職高。沒(méi)過(guò)幾天，張東仍然是外甥打燈籠——照舊。半年后，張東回家宣布不讀書(shū)了。
張父聲色俱厲，張母苦口婆心，張東絲毫不為所動(dòng)。于是，張東開(kāi)始了跌跌撞撞找工作的經(jīng)歷。不停地找，不停地?fù)Q。終于明白，沒(méi)學(xué)歷、沒(méi)技術(shù)的他，要找個(gè)輕松而高薪的工作是那么地難。糾結(jié)、痛苦、無(wú)奈、迷茫。張父由傷心至無(wú)語(yǔ)。張東的親戚輪番上陣，無(wú)奈張東是口頭豪言壯語(yǔ)，轉(zhuǎn)身又我行我素。
終于，在這一次又拿著錢(qián)出門(mén)與三個(gè)所謂的朋友玩耍時(shí)，張東居然無(wú)知地輕信了其中一個(gè)人去搶錢(qián)的挑唆。而后，四個(gè)十六七歲的少年，竟在深夜對(duì)一個(gè)行人實(shí)施了搶劫，且當(dāng)場(chǎng)被巡邏的警察抓住。
一夜之間，張父頭發(fā)白了不少。上網(wǎng)查詢(xún)，找熟人，跑看守所，請(qǐng)律師。半個(gè)月后，經(jīng)過(guò)張父與律師的多方奔走，由于是初犯，由于是未成年人，張東終于從看守所保出。
一出看守所的門(mén)，看見(jiàn)門(mén)外等候的父親，張東一下子撲上來(lái)抱住父親，眼淚婆娑。
原來(lái)，在看守所的半個(gè)月里，張東無(wú)助而絕望。看不到家人，看不到同學(xué)，失去了自由，他以為自己這輩子就此毀掉。他連警察問(wèn)父親電話(huà)他都羞于啟齒。這才導(dǎo)致張父報(bào)警時(shí)才知道他的情況。他恨不得從樓上跳下，恨不得自己碰到墻壁上去。只是，看守所的警察管理很?chē)?yán)，他根本沒(méi)有機(jī)會(huì)去結(jié)束自己認(rèn)為卑微的生命。是警察，給他講案件的嚴(yán)重性，講做人的道理，講父親給他請(qǐng)律師，還一次又一次地到看守所給他送東西、咨詢(xún)他的案件進(jìn)展情況。
張東終于明白，在生命的歷程中，雖然父母離婚了，但是父母始終如一地愛(ài)著他，始終如一地希望他快樂(lè)幸福。只有父母，才是一輩子對(duì)自己不離不棄的人。想想自己居然聽(tīng)信那些混混的話(huà)，居然跟著他們?nèi)尳�，真是太�?duì)不起父母了。
經(jīng)歷這一次，張東才算真的長(zhǎng)大了。只是，這樣的成長(zhǎng)，代價(jià)未免太過(guò)慘重。
青春勵(lì)志作文 篇3
青春如畫(huà)，華美篇章，洋溢在陽(yáng)光下；青春如詩(shī)，意蘊(yùn)悠長(zhǎng)，仰望在心田里；青春如酒，轟轟烈烈，陶醉在山茶下�！}記
無(wú)暇的殘?jiān)�，搖掛在星空，在星星的伴隨下——悠揚(yáng)�？粗秋h逸的紅旗，雖然在藍(lán)天的映襯下顯得格外耀眼，但是卻是內(nèi)心豁然開(kāi)朗。那一池春水，在小溪邊，在風(fēng)的伴隨下就那樣微波粼粼，搖蕩在小溪邊，蕩漾在正值青春的我們。 遙望一池春水，恰似向東流，懷念著古城的風(fēng)韻，懷念那以離別的往昔，在這青春的歲月里，小溪依舊在流淌，猶如一首華美的交響曲，在河畔、在小溪開(kāi)始奏響。傾聽(tīng)這華美的樂(lè)章，好似漫步在云朵之上，享受著溫暖——沐浴陽(yáng)光。 小溪邊的離別，并不意味著光明。
太多的色彩，太多的勾勒，都不能極其完 美的展現(xiàn)。在那個(gè)河畔，那條小溪依舊流淌，因?yàn)樗鼞褞е嗟拿篮茫嗟拿篮�、太多的愿望和太多的煩惱…�?青春，這張畫(huà)卷，猶如片片相思雨，攜帶這半點(diǎn)的離愁，飄蕩在古風(fēng)河畔。這韻味、這意境懷帶著美好，使人不得不去觀(guān)賞。一池春水恰似向東流…… 古典韻味的老城依舊還在改變，也許它會(huì)變得越來(lái)越老；吹奏笛子的少女坐在木樁上，可歲月在變，也許她會(huì)變得越來(lái)越老…… 也許有一天那池春水不會(huì)流淌，也許只是猜想。
青春勵(lì)志作文 篇4
在青春的季節(jié)里，我們揚(yáng)起臉，只是為了不辜負(fù)陽(yáng)光絢爛的溫暖；我們抬起頭，只是為了不錯(cuò)過(guò)流星滑落的浪漫；我們揚(yáng)起帆，只是為了不失去春風(fēng)助航的期盼；我們肩并肩，只是為了不辜負(fù)青春明麗的韶華�！}記
天空因旭日東升而美麗；夜晚因繁星絢麗而璀璨；人生因友誼而精彩；生活因青春如花般綻放。
“喂，喂，你們聽(tīng)說(shuō)了嗎？昨天隔壁班有個(gè)同學(xué)摔了一跤，樣子特滑稽…”我前面那個(gè)女生手里不停的把零食袋里面往嘴里送，表情生動(dòng)的大聲說(shuō)道。一旁，一位男生手里拿著可樂(lè)對(duì)著自己的嘴陶醉的說(shuō)著昨天打籃球誰(shuí)輸了，表情儼如一個(gè)解說(shuō)員，聽(tīng)的同學(xué)也跟著他的表情高潮迭起，真是苦笑不得。
小時(shí)候，在同學(xué)背后貼上小紙條莫過(guò)于最快樂(lè)也是最懷念的事情，當(dāng)我們貼的那個(gè)人被大家關(guān)注后，我和朋友就會(huì)在后面笑成一團(tuán)，于是打鬧，追逐成了我們這個(gè)年齡最幸福的時(shí)光。
陽(yáng)光透過(guò)茂密的樹(shù)林照在我們身上，似乎在訴說(shuō)著青春的無(wú)限美好。
操場(chǎng)上，我們拿著繩忘我的跳著，炙熱的太陽(yáng)也比不過(guò)我們?nèi)缁鸬臒崆椤Ｒ粋�(gè)氣喘吁吁，揮汗如雨，團(tuán)結(jié)將我們連在一起，堅(jiān)持不懈的精神只為尋找那份快樂(lè)。操場(chǎng)上，我們熱情如火。
曾經(jīng)自己在家洗襪子的時(shí)候，總喜歡把襪子套在水龍頭上，以為能裝滿(mǎn)水，可是，襪子，襪子底端開(kāi)始漏水，我還不服輸，用另一只手把底端捏住，于是…情況演變成了我滿(mǎn)臉都是水的場(chǎng)景。臉一抹，得出一個(gè)結(jié)論：襪子裝不滿(mǎn)水。
給老師取外號(hào)也是學(xué)生經(jīng)常做的事，如果取的外號(hào)能另同學(xué)笑，就感覺(jué)自己完成了一件多偉大的事似的。老師喊上課，班長(zhǎng)就會(huì)喊起立，這是，我把我同桌的班的板凳往后一挪，當(dāng)老師喊坐下時(shí)，之聽(tīng)見(jiàn)全班“嘭”的醫(yī)生，刷刷刷……N雙眼睛望向我和我同桌，他吃痛的摸著屁股懷疑的看了我一眼，我扶他坐起來(lái)后，一邊用手掐著自己的腿防止爆笑，一邊用清澈無(wú)比的眼睛看向他；“真的不是我，我發(fā)誓�！弊罱K在我如泉水般清澈的眼睛下，消除了對(duì)我的懷疑，于是他又看向他后面的那位同學(xué)展開(kāi)下一輪的質(zhì)疑。我在旁邊那個(gè)笑，無(wú)法形容，當(dāng)然，前提是心在笑，表面上是很鎮(zhèn)定的，這就是做壞事的最高境界，哈哈。
青春如此美好，隨手打撈都是閃亮的珍珠，那些往事市場(chǎng)不斷閃現(xiàn)，它記錄著我的成長(zhǎng)與快樂(lè)，我的失望與悲傷，它記錄著我的青春如花般綻放。
青春勵(lì)志作文 篇5
分?jǐn)?shù)有高低，質(zhì)量有好壞，但夢(mèng)想無(wú)貴賤。
——題記
如過(guò)驕傲沒(méi)被現(xiàn)實(shí)大海冷冷拋下，又怎會(huì)懂得要多努力，才走得到遠(yuǎn)方;如果夢(mèng)想不曾墜落懸崖，千鈞一發(fā)，又怎會(huì)曉得執(zhí)著的人，擁有有形翅膀。人生只有一次，而每個(gè)人都擁有夢(mèng)想，他們?cè)谌松飞�，擁有著并失去著�?/p>
在漫漫人生路上，你是否在人生路口彷徨，望著自己的夢(mèng)想，是一條人煙稀少的沙漠。而你踏入這里，無(wú)論做什么夢(mèng)，都不會(huì)有結(jié)果。當(dāng)你才張開(kāi)翅膀，風(fēng)便沉默。但如今你已經(jīng)習(xí)慣了傷痛，這就是一種收獲，現(xiàn)在眺望前方，終于發(fā)現(xiàn)了一片綠洲，等待你將破碎的夢(mèng)想重拾，種下。
或許你擁有一個(gè)別人都不理解的夢(mèng)想，而這些人就會(huì)冷落你，看輕你。但不要放棄。知道嗎?蝸牛背著那沉重的夢(mèng)想，在烈日下，在傷痛中它們不曾放棄，他們明白只要擁有夢(mèng)想，總有一天會(huì)有屬于他們的天。
現(xiàn)在的我，是青春綻放的花朵，我擁有著夢(mèng)想，或許你會(huì)讓我放棄，因?yàn)檫@是一條艱苦困難的路，但我這最初的夢(mèng)想，一定會(huì)緊握在手上，我最想要去的地方也絕對(duì)會(huì)到達(dá)，因?yàn)榍胺讲皇怯卸嗌偃嗽缫褜?shí)現(xiàn)夢(mèng)想了嗎?
回收瞻望，袁隆平做了40年的水稻夢(mèng)，即使有再多人不理解，但他堅(jiān)信一定要讓“禾下乘涼夢(mèng)”成真;萊特兄弟曾懷揣著人類(lèi)最想實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，即使有再多人嘲笑，他也不曾放棄;曾懷這一顆赤子之心，為中華兒女所奮斗，即使有再多的艱苦困難，他也要建立起新中國(guó)。
是啊!我們僅懷著一個(gè)卑微的夢(mèng)想，被人看輕，被人嘲笑，甚至被命運(yùn)束縛。但我們一定要執(zhí)著，傾其所有將命運(yùn)的鎖打破，命運(yùn)他無(wú)法讓我們跪地求饒，與其被一切束縛，不如縱情燃燒。感謝那些冷漠的人，謝謝你們?cè)?jīng)看輕我，讓我不低頭，更精彩的活。
的確，夢(mèng)想可以貫穿人的一生，而青春只是生命的一部分，青春再長(zhǎng)，也長(zhǎng)不過(guò)夢(mèng)想的城。但是現(xiàn)在，我擁有夢(mèng)想，是簡(jiǎn)單快樂(lè)的;我擁有夢(mèng)想，是奮發(fā)向前的;我擁有夢(mèng)想，是青春無(wú)所畏懼的!
青春的我，今日將無(wú)所畏懼將夢(mèng)想放飛藍(lán)天!
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