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2024年通用愛讀書的名言68條
最堅(jiān)苦的工作就是認(rèn)識(shí)本身�！ＥD以下是小編收集整理的愛讀書的名言68條,一起來看一下吧。
1、任何東西都沒有像大膽的幻想那樣能促進(jìn)未來的創(chuàng)立。今天的空想，就是明天的現(xiàn)實(shí)。
2、讀書對(duì)于智慧，也像體操對(duì)于身體一樣�！仙鶾英國作家]
3、讀書患不多，思義患不明�；甲慵翰粚W(xué)，既學(xué)患不行�！n愈《勸學(xué)詩》
4、書是隨時(shí)在近旁的顧問，隨時(shí)都可以借給你需要的知識(shí)，而且按照你的心意，重復(fù)這顧問的次數(shù)。一本新書像一艘船，載著我們從狹窄的地方駛向生活的無限廣闊的海洋�！�?jiǎng)P勒
5、我們沒有那么多時(shí)間，因此，選擇書很重要。不加選擇，如果讀的是一本沒有用處的書，或者是一本壞書，那就是浪費(fèi)時(shí)間。不只是浪費(fèi)時(shí)間，有時(shí)還接受些錯(cuò)誤的東西。到底讀什么不讀什么？還要根據(jù)各人的專業(yè)來定�！趿�
6、袁枚自幼記性不佳，看書必加摘錄，久之分門別類，積而成書，自備作詩文時(shí)掀翻獺祭，或談?wù)摃r(shí)作中郎枕秘欺人耳。此時(shí)，零星散記未分門類者，尚有三十余卷，皆視為糟粕，所好不存焉，家中藏書五萬卷，初自以為多矣，近聞畢秋帆先生家藏書九十五萬卷，以隨園比之，如米粒入太倉，其所考據(jù)證引，敢自信哉？敢自足哉？——袁枚
7、研究如何編制書目，如何利用書目的學(xué)問，便是目錄學(xué)。古今中外，許多大學(xué)問家都十分重視目錄學(xué)，認(rèn)為目錄學(xué)是入門之學(xué)，是讀書治學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)。書目即圖書目錄的簡稱，它是一種記錄書名、著者、出版情況和收藏情況，按照一定的順序加以編排，供人們查找的一種工具書。有些書目還有內(nèi)容提要，并告訴讀者哪些書應(yīng)該讀，哪些書不必讀，以及閱讀時(shí)應(yīng)選擇什么樣的版本等。這種書目對(duì)于讀書治學(xué)來說，無疑是一種指示門徑的路標(biāo)�！惡晏�
8、我發(fā)現(xiàn)故事書原來是人寫的，并非天然奇物會(huì)像草一樣自行生長，使我詫異失望。但不管書從何處來，我記不起有任何時(shí)間不珍愛它們——書籍本身，封面、訂裝、印書的紙、它們的氣味，重量抱在臂彎里，占有它，帶回家里。我還未識(shí)字，就已準(zhǔn)備讀書，立志盡量閱讀。——威爾蒂
9、為學(xué)習(xí)而讀書，可以說是每個(gè)人的基本要求……各級(jí)學(xué)校的課程，大體上都是帶有強(qiáng)迫性的東西，非讀不可。——郭沫若
10、二十以來，晝課賦，夜課書，間又課詩，不遑寢息，以至于口舌成瘡，手肘成胝�！拙右�
11、人們很少記住讀過的東西，原因在于他們思考得太少�！ｎD堡
12、瘋狂的書籍同瘋狂的人一樣數(shù)量有限。——?jiǎng)⒁姿埂た鍫?/p>
13、在康莊塵埃中，�？嗳耸聤Z光陰；得岑寂處可讀書作字佳焉？——黃庭堅(jiān)
14、要使書中的知識(shí)化為自身的經(jīng)驗(yàn)，自必從記憶入手；記憶的對(duì)象若是閱讀之后看出來的要點(diǎn)，因它條理清楚，印入自己較容易。若不管重要與否，而把全部平均記憶，甚至以全部文句為記憶的對(duì)象，那就沒有綱領(lǐng)可憑，徒增了不少的負(fù)擔(dān)，結(jié)果或且全部都不記憶。所以死用記憶絕不是辦法，漫不經(jīng)心地讀著讀著，即使讀到爛熟，也很難有心得，必須隨時(shí)運(yùn)用思考與判斷，接著擇要記憶，才合于閱讀這一類書籍的方法�！~圣陶
15、讀書貪多，最是大病。——朱熹
16、明察事理的人稱為明智，明智的人則能以身作則。
17、玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知道。
18、人生的旅途，前途很遠(yuǎn)，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。人生像攀登一座山，而找尋出路，卻是一種學(xué)習(xí)的過程，我們應(yīng)當(dāng)在這過程中，學(xué)習(xí)穩(wěn)定、冷靜，學(xué)習(xí)如何從慌亂中找到生機(jī)。
19、讀書之處，不可久坐閑談。
20、人讀等身書，如將兵十萬。兵多行慮嘩，書多語愁蔓。何以節(jié)宣之？一心制眾亂。不見陸士衡，才富轉(zhuǎn)為患。亦有淮陰侯，多多乃益辦。要以我用書，勿為書所絆。
21、學(xué)者貴于行之，而不貴于知之。 作者：（宋）司馬光
22、我們自動(dòng)的讀書，即嗜好的讀書，請(qǐng)教別人是大抵無用，只好先行泛覽，然后決擇而入于自己所愛的較專的一門或幾門；但專讀書也有弊病，所以崐？必須和現(xiàn)實(shí)社會(huì)接觸，使所讀的書活起來。
23、書不可不成誦，或在馬上，或在中夜不寢時(shí)，詠其文，思其義，所得多矣。 作者：（宋）司馬光
24、不讀書的人，不光人要變得淺薄，也將被社會(huì)的前進(jìn)步伐所拋棄。 ——[日]池田大作
25、讀書造成充實(shí)的人，會(huì)議造成未能覺悟的人，寫作造成正確的人�！� [英]培根
26、一位哲學(xué)家說過："沒有書籍的人家，如同沒有主人。"精讀一本書如同一本萬利，使你立于不敗之地�！� [日]池田大作
27、讀書對(duì)于我來說是驅(qū)散生活中的不愉快的最好手段。沒有一種苦惱是讀書所不能驅(qū)散的。 ——[法]孟德斯鳩
28、故天降大任于是人也，必先苦心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。
29、要使人成為真正有教養(yǎng)的人，必須具備三個(gè)品質(zhì)：淵博的知識(shí)、思維的習(xí)慣和高尚的情操。——車爾尼雪夫斯基
30、文學(xué)是人的生活的教科書。
31、三人行，必有我?guī)熞�。擇其善者而從之，其不善者而改之�?/p>
32、讀過一本好書，就像交了一個(gè)益友。
33、讀一本好書，就像交了個(gè)益友。
34、語言是思想的工具。馬馬虎虎地對(duì)待語言，那就是馬馬虎虎的思想。
35、腳氣病，因?yàn)樽x書時(shí)最習(xí)慣摳腳丫子。可憐都是蜘蛛般的體形，都是金魚似的腫眼，沒個(gè)傾國傾城貌，只有多愁多病身。
36、讀書貧里樂，搜句靜中忙。
37、惟日孜孜，無敢逸豫�！渡袝�
38、在科學(xué)著作中，你最好讀最新的書，在文學(xué)著作中，你最好讀最老的書。古典文學(xué)作品永遠(yuǎn)不會(huì)衰老。
39、做事一定要有計(jì)劃，有計(jì)劃一定要按時(shí)完成，抵擋其它只能帶來暫時(shí)快樂的誘惑。
40、人的生命只有一次，我絕不能平平庸庸，馬馬虎虎的虛度此生，只要我努力拼搏，銳意進(jìn)取，我就不是凡人。
41、命運(yùn)的主宰是人自己，而自己的主宰是意志。
42、學(xué)習(xí)并不是有興趣就可以的，它還需要一絲不茍的認(rèn)真態(tài)度和持之以恒的毅力。
43、書是個(gè)好伙伴。它滿腹經(jīng)綸，卻不喋喋不休。在你渴望時(shí)，它前來給予詳細(xì)指教，但是從不糾纏不休。
44、對(duì)一個(gè)真心喜歡讀書的人來講，讀書決不是負(fù)擔(dān)，而是一種享受，一種生活方式，一種生命的必需。
45、沒有一種娛樂比讀書更低廉，也沒有一種樂趣比讀書更持久。
46、書給人以優(yōu)點(diǎn)，人從書中得益。作者：陳伯吹
47、讀書謂已多，撫事知不足。
48、讀書補(bǔ)天然之不足，經(jīng)驗(yàn)又補(bǔ)讀書之不足。
49、讀書，延伸了我們的生命——我們稱贊一個(gè)人的知識(shí)淵博，總愛說"前五百年，后五百年，他都知道"。其實(shí)，一個(gè)人的生命不過百年而已。為什么達(dá)到五百年的閱歷呢？這恰恰來源于讀書。一言以蔽之：讀書，使我們贏得了超越生命的更多時(shí)光�！た朔�
50、把閱讀當(dāng)成童年最重要的課，也就為一生的寫作起草了最精彩的序言。——梅子涵
51、俯仰終宇宙，不樂復(fù)何如。
52、讀書可以經(jīng)歷一千種人生，不讀書的人只能活一次。作者：喬治馬丁 出處：權(quán)力的游戲
53、讀書一定是細(xì)水長流的。讀書應(yīng)該是日常生活的一部分，如果不讀書會(huì)覺得日常生活有殘缺，這樣才算是一個(gè)愛書人、讀書人。
54、喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻。作者：莫泊桑
55、熟讀唐詩三百首，不會(huì)做詩也會(huì)吟。
56、"勞于讀書，逸于作文。"
57、閱讀一本不適應(yīng)自己閱讀的書，比不閱讀還要壞。我們必需會(huì)這樣一種才氣，抉擇最有價(jià)值、最適應(yīng)自己所需要的讀物。——?jiǎng)e林斯基
58、讀書吧！書會(huì)帶給你一生的做人道理。
59、苦寒盛開書香的花瓣，磨礪鑄就知識(shí)的鋒利。
60、韜略終須建新國，奮飛還得讀良書�！�
61、念書貪多，最是大病�！祆�
62、念書對(duì)付伶俐，也象體操對(duì)付身體一樣�！獝鄣仙�
63、立品以立學(xué)為先，立學(xué)以念書為本�！ㄋ危┼嵏�
64、學(xué)問對(duì)付人們要求最大的告急和最大的熱情。 —— 巴甫洛夫
65、辛勤的蜜蜂永遠(yuǎn)沒有時(shí)間的悲傷�！既R克
66、念書不想，隔靴撓癢。 讀一書，增一智。
67、厚積薄發(fā)，用藝術(shù)映照糊口，噴薄欲出，讓打動(dòng)充溢校園。
68、展開新海光耀的藝術(shù)翅膀，托起將來閃耀的灼熱向陽。
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