簡(jiǎn)潔的讀書的名言合集38句

　　閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾。下面是小編幫大家整理的讀書的名言38句,一起來欣賞吧。

1、學(xué)習(xí)是入門知識(shí)，創(chuàng)新是出門知識(shí)。

2、讀書使人長(zhǎng)志氣，實(shí)踐使人成未來。

3、讀書是學(xué)問的基礎(chǔ)，實(shí)踐是學(xué)問的源泉。

4、學(xué)習(xí)知識(shí)是方法，創(chuàng)造世界是目的。

5、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。眼前直下三千字，胸次全無一點(diǎn)塵�！�—于謙《觀書》

6、小有疑處，即便思索，思索不通，即置小冊(cè)子，逐日抄記，以時(shí)省閱，俟歸日逐一會(huì)理，切不可含糊護(hù)短，恥于咨問，而終身受此黯暗以自欺也�！�—朱熹

7、應(yīng)做的功課已完，且有余暇，大可看看各樣的書，即使和本業(yè)毫無相干的也要泛覽。譬如學(xué)理科的，偏看看文學(xué)書，學(xué)文學(xué)的，偏看看科學(xué)書，看看別人在那里研究的究竟是怎么一回事。這樣子對(duì)于別人、別事可以有更深的了解。

8、為學(xué)不限于讀書……學(xué)問的要訣，在于活用，不能活用的學(xué)問，便等于無學(xué)�！�—福澤諭吉

9、所謂閱讀書籍的習(xí)慣，并不是什么難能的事，只是能夠按照讀物的性質(zhì)作適當(dāng)?shù)奶幚矶�已。需要翻查的，能夠翻查；需要參考的，能夠參考；�?yīng)當(dāng)條分縷析的，能夠條分縷析；應(yīng)當(dāng)綜觀大意的，能夠綜觀大意；意在言外的，能夠辨得出它的言外之意；義有疏漏的，能夠指得出它的疏漏之處。到此地步，閱讀書籍的習(xí)慣也就差不多了。一個(gè)人有了這樣的習(xí)慣，一輩子讀書，一輩子受用�！�—葉圣陶

10、比起書籍，研究人類更有必要�！�—拉羅斯福哥

11、我看精讀、泛讀都還各有不同的程度。有些書不但一次精讀，還要反復(fù)讀。有些書跳著讀，也有的甚至是翻翻就擱下了。所以寫文章時(shí)就得注意能抓住人。你不能掐著脖子逼人讀書，對(duì)胃口的，自然就精讀了。自然，有些東西本身有分量，感到非讀不可，這時(shí)也會(huì)精讀下去。精讀、泛讀之外，我認(rèn)為還有一種讀法，不叫讀，叫看書，大多數(shù)是指閑書。這是坐車、乘船、入廁，或入寢看的書，一般都是短小、輕松，例如隨筆，我有時(shí)還翻翻醫(yī)學(xué)常識(shí)的書�！�—蕭乾

12、朋友，你喜歡讀書嗎？書，拉進(jìn)了時(shí)間的距離，縮短了地域的間隔；書，使您暢游千山萬(wàn)水，鳥瞰古今中外；書，伴您踏上理想的征途，人生從此充滿陽(yáng)光，充滿希望。

13、理想的書籍是智慧的鑰匙。

14、讀書會(huì)帶來心靈充實(shí)的快樂。

15、光讀書不思考也許能使平庸之輩知識(shí)豐富，但它決不能使他們頭腦清醒�！�—約·諾里斯

16、別忘記，讀書是取得多方面知識(shí)的最重要的手段。 ——[英]赫爾岑

17、光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書給我們知識(shí)。 ——[蘇]奧斯特洛夫斯基

18、讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。

19、我們自動(dòng)的讀書，即嗜好的讀書，請(qǐng)教別人是大抵無用，只好先行泛覽，然后抉擇而入于自己所愛的較專門一門或幾門；但專讀書也有弊病，所以必須和現(xiàn)實(shí)社會(huì)接觸，使所讀的書活起來。用心不雜，乃是入神要路。

20、人學(xué)始知道，不學(xué)非自然。

21、韜略終須建新國(guó)，奮發(fā)還得讀良書�！�—郭沫

22、書讀得多而不加思考，你會(huì)覺得你知道得很多，而當(dāng)你讀書而思考得越多時(shí)，你就會(huì)清楚地看到你知道得還很少。

23、誰(shuí)都不會(huì)死讀一本書。每個(gè)人都從書中研究自己，不是發(fā)展自己就是控制自己�！�— [法]羅曼羅蘭

24、從某種意義上說沒有一本書是壞的正如沒有一個(gè)女人是丑的。（阿納托爾·法朗士）

25、救救孩子，讓孩子本著自己的興趣多讀書吧！

26、發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。

27、我需要三件東西：愛情、友誼和圖書。然而這三者之間何其相通！熾熱的愛情可以充實(shí)圖書的內(nèi)容，圖書又是人們最忠實(shí)的朋友�！�—佚名

28、書，要算要人類在走向未來幸福富強(qiáng)的道路上所創(chuàng)造的一切奇跡中最復(fù)雜最偉大的奇跡。

29、可提高我們的閱讀能力和寫作水平。

30、閱讀的意義不是說一定讀一本書明白一個(gè)道理，有那么多道理好明白呢？明白那么多道理干嗎就不犯錯(cuò)誤了嗎？——梅子涵

31、學(xué)問是苦根上長(zhǎng)出來的甜果�！�—佚名

32、教師進(jìn)行勞動(dòng)和創(chuàng)造的時(shí)間比如一條大河，要靠很多小的溪流來滋養(yǎng)它。教師經(jīng)常要讀書，平時(shí)積累的知識(shí)越多，上課就越輕松。作者：蘇霍姆林斯基

33、良好的方法能使咱們更好地發(fā)揮運(yùn)用天賦的才能，而拙劣的方法則可能阻攔才能的發(fā)揮。因此，科學(xué)中難能可貴的創(chuàng)造性才華，由于方法拙劣可能被削弱，甚至被扼殺；而良好的方法則會(huì)增長(zhǎng)促進(jìn)這種才華�！�—貝爾納

34、書籍是培育咱們的良師，無需鞭答和根打，不用言語(yǔ)和訓(xùn)斥，不收學(xué)費(fèi)，也不拘形式，對(duì)圖書傾注的愛，就是對(duì)才智的愛。——德伯里

35、讀書而不思考，等于吃飯而不消化。浪費(fèi)時(shí)間是一樁大罪過。我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。對(duì)一切來說，只有熱愛才是最好的老師，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過責(zé)任感。

36、一本好書，一條彩虹�！�—作者：許詩(shī)苑

37、行路人，用足音取代感嘆吧！

38、等時(shí)間的人，就是揮霍時(shí)間的人�！�—伊朗

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