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送給高三復(fù)讀生的勵(lì)志名言警句（通用140句）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到名言吧，名言是對(duì)生活、對(duì)世界的綜合濃縮，簡(jiǎn)短的一句話，蘊(yùn)含著深刻的道理。你知道什么樣的名言才能算得上是優(yōu)秀的名言嗎？以下是小編整理的送給高三復(fù)讀生的勵(lì)志名言警句，希望對(duì)大家有所幫助。
1、不為失敗找借口，要為成功找方法。
2、如果不想做點(diǎn)事情，就甭想到達(dá)這個(gè)世界上的任何地方。
3、如果我們想要更多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰樹。
4、沒有什么事情有象熱忱這般具有傳染性，它能感動(dòng)頑石，它是真誠(chéng)的精髓。
5、決戰(zhàn)高考，改變命運(yùn)。屢挫屢戰(zhàn)，笑傲群雄。
6、恐懼自己受苦的人，已經(jīng)因?yàn)樽约旱目謶衷谑芸唷?/p>
7、忍耐力較諸腦力，尤勝一籌。
8、你可以選擇這樣的“三心二意”：信心、恒心、決心；創(chuàng)意、樂意。
9、不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹。
10、即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實(shí)地地邁一步。
11、行動(dòng)不一定帶來快樂，而無行動(dòng)則決無快樂。
12、只有不斷找尋機(jī)會(huì)的人才會(huì)及時(shí)把握機(jī)會(huì)。
13、惜光陰百日猶短，看眾志成城拼搏第一；細(xì)安排一刻也長(zhǎng)，比龍爭(zhēng)虎斗誰為爭(zhēng)鋒？！
14、拿望遠(yuǎn)鏡看別人，拿放大鏡看自己。
15、只要路是對(duì)的，就不怕路遠(yuǎn)。
16、若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。
17、偉大的事業(yè)不是靠力氣、速度和身體的敏捷完成的，而是靠性格、意志和知識(shí)的力量完成的。
18、嘲諷是一種力量，消極的力量。贊揚(yáng)也是一種力量，但卻是積極的力量。
19、努力造就實(shí)力，態(tài)度決定高度。
20、沒有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。
21、不要回避哪怕是一個(gè)簡(jiǎn)單得不好意思的問題，其實(shí)它對(duì)你很重要，其實(shí)它對(duì)別人也是一個(gè)了不起的難題。
22、好咖啡要和朋友一起品嘗，好機(jī)會(huì)也要和朋友一起分享。
23、每天早上醒來，你荷包里的最大資產(chǎn)是個(gè)小時(shí)——你生命宇宙中尚未制造的材料。
24、偉人所達(dá)到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們?cè)谕閭兌妓臅r(shí)候，一步步艱辛地向上攀爬的。
25、目標(biāo)的堅(jiān)定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。沒有它，天才也會(huì)在矛盾無定的迷徑中徒勞無功。
26、每一個(gè)成功者都有一個(gè)開始。勇于開始，才能找到成功的路。
27、外在壓力增加時(shí)，就應(yīng)增強(qiáng)內(nèi)在的動(dòng)力。
28、勇者，必以決斗之勇氣與五張?jiān)嚲硪粵Q雌雄；懦夫，概以鼠目之寸光量人生此戰(zhàn)必輸無疑！
29、沒有人爬山只為爬到山腰。為何甘于平庸呢。
30、平凡的腳步也可以走完偉大的行程。
31、只有一條路不能選擇——那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕——那就是成長(zhǎng)的路。
32、靠山山會(huì)倒，靠水水會(huì)流，靠自己永遠(yuǎn)不倒。
33、成功是什么就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。
34、樂學(xué)實(shí)學(xué)，挑戰(zhàn)高考；勤勉向上，成就自我。
35、積極的人在每一次憂患中都看到一個(gè)機(jī)會(huì)，而消極的人則在每個(gè)機(jī)會(huì)都看到某種憂患。
36、人生舞臺(tái)的大幕隨時(shí)都可能拉開，關(guān)鍵是你愿意表演，還是選擇躲避。
37、堅(jiān)韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久、夠大聲，終會(huì)把人喚醒的。
38、只有強(qiáng)者才懂得斗爭(zhēng)；弱者甚至失敗都不夠資格，而是生來就是被征服的。
39、大多數(shù)人想要改造這個(gè)世界，但卻罕有人想改造自己。
40、人的才華就如海綿的水，沒有外力的擠壓，它是絕對(duì)流不出來的。流出來后，海綿才能吸收新的源泉。
41、苦海有涯。而學(xué)無涯，志者戰(zhàn)高考，惰者畏高考。
42、人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。
43、人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。
44、摒棄僥幸之念，必取百煉成鋼；厚積分秒之功，始得一鳴驚人。
45、空想會(huì)想出很多絕妙的主意，但卻辦不成任何事情。
46、腳踏實(shí)地，心無旁騖，珍惜分分秒秒。緊跟老師，夯實(shí)基礎(chǔ)。
47、很希望在短時(shí)間內(nèi)提高自己，但這幾乎是癡人說夢(mèng)。
48、自己打敗自己是最可悲的失敗，自己戰(zhàn)勝自己是最可貴的勝利。
49、當(dāng)你做出復(fù)讀的決定的時(shí)候，就決定你今天的付出，明天的成績(jī)。
50、理想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍。
51、雖然無法成為最耀眼的那朵花，但我們好歹也要開得燦爛。
52、路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動(dòng)都在書寫自己的歷史。
53、懦夫是經(jīng)不起復(fù)讀的考驗(yàn)的，復(fù)讀生你是真正的勇士。
54、為五月最后統(tǒng)考拼搏，穩(wěn)做王者看誰與爭(zhēng)鋒？
55、再露鋒芒，宜將剩勇追窮寇；一展鴻圖，不可沽名學(xué)霸王。
56、再長(zhǎng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達(dá)。
57、復(fù)讀不是走老路，而是認(rèn)真思考后開辟出來的新人生路。
58、灰心生失望，失望生動(dòng)搖，動(dòng)搖生失敗。
59、高考是比知識(shí)、比能力、比心理、比信心、比體力的一場(chǎng)綜合考試。
60、成功的人是跟別人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，失敗的人只跟自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
61、希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。
62、即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實(shí)地地邁一步。
63、什么叫作失�。渴∈堑竭_(dá)較佳境地的第一步。
64、沒有目標(biāo)就沒有方向，每一個(gè)學(xué)習(xí)階段都應(yīng)該給自己樹立一個(gè)目標(biāo)。
65、除了努力之外還有什么想頭呢？除了加油，還有什么選擇呢？
66、有志者自有千方百計(jì)，無志者只感千難萬難。
67、學(xué)會(huì)給自己加油，不要讓消極懶惰占據(jù)自己的心靈。復(fù)讀常常會(huì)犯一個(gè)致命的錯(cuò)誤眼高手低底。
68、鷹擊天風(fēng)壯，鵬飛海浪春。
69、告訴自己：劉翔和我很像。但惟一不像的是，他生活中遇到的困苦、障礙是件很可怕的事，而用跨騰跳躍的姿態(tài)來面對(duì)；而我呢，卻唯唯諾諾。從現(xiàn)在起，我要變得和劉翔一樣，沖破障礙，努力前進(jìn)。
70、走在高三這條有點(diǎn)顛簸的道路上，每個(gè)人的心中都應(yīng)懷揣一棵樹的種子。不管風(fēng)雨浸濕眼眸或是寒風(fēng)刮破皮膚，都應(yīng)昂著頭堅(jiān)毅地迎接屬于高處的荊棘。于是，慢慢樹的軀干，挺拔而矯劍看得出粗糙的臂膀上有些許傷疤，但卻被傾注著艷羨的目光。
71、有潛力和提升空間的考生。一些考生在高一高二年級(jí)學(xué)習(xí)不夠耐勞、態(tài)度不端正，等到了高三才忽然覺悟曉得當(dāng)真學(xué)習(xí)，然而因?yàn)闀r(shí)光太短沒能在高考中提高太多分?jǐn)?shù)。這樣的考生具備提升空間和學(xué)習(xí)潛力，有優(yōu)良的老師進(jìn)行點(diǎn)撥，再加上自己的努力，復(fù)讀一年，會(huì)有較大進(jìn)步。
72、復(fù)讀生請(qǐng)走出高考失敗的陰影。復(fù)讀不可恥，你只是想給自己一個(gè)重新選擇的機(jī)會(huì)。
73、缺少毅力和束縛力的考生。復(fù)讀一年是艱巨的一年，對(duì)考生的毅力是極大的考驗(yàn)。復(fù)讀的一年時(shí)間，須要考生具備吃苦精力�？忌绻麤]有剛強(qiáng)的毅力，沒有做好刻苦的預(yù)備，沒有約束力，最好別選擇復(fù)讀。
74、掛在臉上的笑是最驚人的自信表現(xiàn)。
75、懦夫是經(jīng)不起復(fù)讀的考驗(yàn)的，復(fù)讀生你是真正的勇士。
76、搶時(shí)間，抓基礎(chǔ)，勤演練定有收獲；樹自信，誓拼搏，升大學(xué)回報(bào)父母。
77、在平時(shí)模擬考試的時(shí)候，面對(duì)成績(jī)復(fù)讀生最忌諱沾沾自喜。那些題目對(duì)你來說都是老朋友，而新生則是新面孔。
78、決戰(zhàn)高考，改變命運(yùn)。屢挫屢戰(zhàn)，笑傲群雄。
79、你想是怎樣的人，你就是怎樣的人；你想成為怎樣的人，你離這個(gè)目標(biāo)就不會(huì)太遠(yuǎn)。
80、天道酬勤勤能補(bǔ)拙拼搏一年天高地闊
81、腳踏實(shí)地，心無旁騖，珍惜分分秒秒。緊跟老師，夯實(shí)基礎(chǔ)
82、當(dāng)你做出復(fù)讀的決定的時(shí)候，就決定你今天的付出，明天的成績(jī)。
83、被—逼無奈型的考生。有些考生是服從家長(zhǎng)的決議才選擇復(fù)讀，自身并沒有太大能源。如果考生自己不想讀，家長(zhǎng)千萬不要強(qiáng)迫他。否則，考生豈但學(xué)不進(jìn)去，還浪費(fèi)財(cái)力，更重大的是糟蹋了孩子一年可貴的時(shí)間。
84、學(xué)習(xí)也要放輕松，熬夜只會(huì)有損自己身體，復(fù)讀不能急功近利，好成績(jī)來源于聰明方法，聰明頭腦和勤奮。
85、辛苦一年，收益一生。
86、復(fù)讀就是不服輸，就不達(dá)目的不罷休的具體表現(xiàn)。
87、馬云復(fù)讀過才勉強(qiáng)考上杭州師范大學(xué)，可他一樣可以成就非凡的事業(yè)。
88、勇者，必以決斗之勇氣與五張?jiān)嚲硪粵Q雌雄；懦夫，概以鼠目之寸光量人生此戰(zhàn)必輸無疑！
89、摒棄僥幸之念，必取百煉成鋼；厚積分秒之功，始得一鳴驚人。
90、擁有知識(shí)改變命運(yùn)，擁有理想改變—態(tài)度。
91、劉墉說：超越的意義在于你在超越別人之前，先得超越；在超越時(shí)，無謂的追求是虛假的超越，有意義的超越才能每天累加，變成大的飛躍。
92、非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。
93、抱怨就是讓自己偷懶，偷懶就是放下自己的堅(jiān)持。不堅(jiān)持那你怎么是復(fù)讀生的夢(mèng)想。
94、笑看人生峰高處，唯有磨難多正果。
95、復(fù)讀不是走老路，而是認(rèn)真思考后開辟出來的新人生路。
96、為五月最后統(tǒng)考拼搏，穩(wěn)做王者看誰與爭(zhēng)鋒？
97、許多年后我想坐在復(fù)讀教室的同學(xué)們有天做別人以為了不起的位置上。
98、孔子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之。學(xué)任何都需要復(fù)習(xí)加強(qiáng)鞏固。
99、心理素質(zhì)差的考生。復(fù)讀的考生已經(jīng)閱歷了一次高考失敗，個(gè)別更加容易達(dá)觀，對(duì)考試更容易緩和和焦急。因而，選擇復(fù)讀的考生，需要具備更加良好的心理素質(zhì)。
100、兵法云：勝負(fù)乃兵家常事。上一屆的高考你們是失敗了，但是復(fù)讀又給了你戰(zhàn)勝的時(shí)間和機(jī)會(huì)。
101、行者常至，為者常成。
102、進(jìn)更理想大學(xué)，鑄更輝煌人生�！毟炭嗟膴^斗。
103、灰心生失望，失望生動(dòng)搖，動(dòng)搖生失敗。
104、心者，棲神之舍；神者，知識(shí)之本；思者，神識(shí)之妙用也。
105、勤學(xué)，勤思，勤問，苦鉆。
106、不思，故有惑；不求，故無得；不問，故不知。
107、有意義的超越才是真正的超越。那些微小的進(jìn)步積累多了就成了大進(jìn)步，當(dāng)驚艷地駕到時(shí)，這就說明了的問題。其實(shí)不懂得努力，不懂得超越，而是付出的有誤，回報(bào)才會(huì)遲遲不來。"
108、復(fù)讀生都有一個(gè)壞毛病，對(duì)自己會(huì)的題不屑一顧，對(duì)自己不會(huì)的題有是一片茫然。
109、我努力，我堅(jiān)持，我一定能成功！
110、復(fù)讀就不甘命運(yùn)的安排，復(fù)讀就是要用自己的實(shí)際行動(dòng)來改變生活的方式。
111、不要回避哪怕是一個(gè)簡(jiǎn)單得不好意思的問題，其實(shí)它對(duì)你很重要，其實(shí)它對(duì)別人也是一個(gè)了不起的難題。
112、比昨天好比昨天多懂，多穩(wěn)定，也多收獲。多去實(shí)踐那些，而等待一股腦地迅速拔節(jié)。當(dāng)小步的超越習(xí)慣，你會(huì)，你離天開始學(xué)會(huì)超越，一飛沖天"了很長(zhǎng)一段距離。
113、學(xué)會(huì)從后退中尋找重新進(jìn)步的勇氣。猶如賽道上的障礙欄，后退一步應(yīng)該鉚足勁，找到那些讓逆行的障礙，清除之后，奮力跨躍，前方一條更華麗的道路。
114、在高三一年，沒有控制適合的溫習(xí)辦法、學(xué)習(xí)不打算、系統(tǒng)，導(dǎo)致?lián)]霍時(shí)間、不出成績(jī)的考生。這類考生沒有充足應(yīng)用好高三這一年，能夠復(fù)讀一年，通過改變學(xué)習(xí)方式找到成績(jī)提升的空間。
115、修身，治國(guó)，平天下。
116、生活如果沒有難題也就失去了意義。復(fù)讀不下狠心，不立大志也就沒有復(fù)讀的意義。
117、理想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍。
118、要知道，那是我人生中次把考試當(dāng)成高考來考，把所排名和希望都潛移默化轉(zhuǎn)化成通往大學(xué)的通行證。
119、有明白復(fù)讀目的的考生。挑選復(fù)讀的考生應(yīng)該明白來年要考哪個(gè)檔次的哪些院校和專業(yè)，還要清楚自己的實(shí)力距這個(gè)目標(biāo)有多大間隔，是否可以實(shí)現(xiàn)。目標(biāo)冀望值過高，跟本人實(shí)力差距較大的考生復(fù)讀一年的效果不會(huì)很好。
120、人的生活有兩種，第是像草一樣活著：再成長(zhǎng)，你長(zhǎng)不大，人們可以踩過你，不會(huì)產(chǎn)生痛苦，人們本身就看到你，每人都應(yīng)該像樹一樣成長(zhǎng)。即使現(xiàn)在都，只要你有樹的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分。你也許兩年三年長(zhǎng)不大，十年八年二十年你能長(zhǎng)成參天大樹。樹，活著是美麗的風(fēng)景，死了依然是棟梁之才�；钪懒硕加杏�。"
121、復(fù)讀我們不悲觀，我們隱忍，我們迎著狂風(fēng)暴雨奮勇拼搏，追求我們成長(zhǎng)中的快樂。
122、高考不是人生的全部，但它是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
123、有志者自有千方百計(jì)，無志者只感千難萬難。
124、高三我們叛逆，我們張揚(yáng)個(gè)性，我們不放棄，我們這困苦飄搖中堅(jiān)持。
125、高考分?jǐn)?shù)較高的考生。往年總有一部門高分考生非北大、清華等重點(diǎn)院校不上，選擇復(fù)讀。然而，對(duì)那些600分以上的考生來說，成績(jī)提高空間不大，心理累贅卻更大，來年高考成績(jī)可能還不現(xiàn)在年。因此，已被錄取的考生，不如讀一個(gè)相對(duì)照較滿意的專業(yè)。
126、復(fù)讀的目的是考上自己理想的大學(xué)，具體表現(xiàn)就是加強(qiáng)鞏固學(xué)習(xí)過程中被遺漏的知識(shí)點(diǎn)。
127、并長(zhǎng)像俞敏洪所說的參天大樹，但，只要懷揣這顆夢(mèng)想的樹種，就能夠等到那一天——陽光明媚，照在的綠葉上，閃著鮮艷的綠光。
128、惜光陰百日猶短，看眾志成城拼搏第一；細(xì)安排一刻也長(zhǎng)，比龍爭(zhēng)虎斗誰為爭(zhēng)鋒？
129、總是把進(jìn)步、超越諸如此類的詞匯和的掛上鉤，總想一口吃個(gè)大胖子，就像剛剛提到的那位同學(xué)。其實(shí)跨越詞本身很樸素，它只要求每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)就行。
130、高考測(cè)驗(yàn)成就不幻想的考生中將有一局部取舍復(fù)讀，為心目中理想的高校持續(xù)盡力一年。
131、苦海有涯，而學(xué)無涯；志者戰(zhàn)高考，惰者畏高考。
132、人在身處逆境時(shí)，適應(yīng)環(huán)境的能力實(shí)在驚人。人可以忍受不幸，也可以戰(zhàn)勝不幸，因?yàn)槿擞兄@人的潛力，只要立志發(fā)揮它，就一定能渡過難關(guān)�！突�
133、我喜歡用微笑過每一天;我喜歡用微笑去感染身邊的每一個(gè)人;我喜歡我身邊的每一個(gè)人都是開開心心的。
134、我在高一的時(shí)候就已經(jīng)自學(xué)完了整個(gè)高中的課程，我覺得沒有什么不可以，這并不是什么奇跡，關(guān)鍵在于你是否愿意，是否堅(jiān)持。我很喜歡一句話是：有事者，事竟成;破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚;苦心人，天不負(fù);臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
135、惜光陰百日猶短，看眾志成城拼搏第一;細(xì)安排一刻也長(zhǎng)，比龍爭(zhēng)虎斗誰為爭(zhēng)鋒?
136、心存感激，永不放棄!即使是在最猛烈的風(fēng)雨中，我們也要有抬起頭，直面前方的勇氣。因?yàn)檎?qǐng)相信：任何一次苦難的經(jīng)歷，只要不是毀滅，就是財(cái)富!
137、心理素質(zhì)差的考生。復(fù)讀的考生已經(jīng)閱歷了一次高考失敗，個(gè)別更加容易達(dá)觀，對(duì)考試更容易緩和和焦急。因而，選擇復(fù)讀的考生，需要具備更加良好的心理素質(zhì)。
138、生活呆以是甜的，也能夠是苦的，但不能是沒味的。你能夠勝利，也能夠失敗，但你不能屈服。
139、生活就是這樣----不論你是羚羊還是獅子，當(dāng)太陽初升時(shí)，就得毫不猶豫地奔向前方!
140、生活如果沒有難題也就失去了意義。復(fù)讀不下狠心，不立大志也就沒有復(fù)讀的意義。
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