有關教育的勵志名言(5篇)
在學習、工作或生活中，大家對名言都再熟悉不過了吧，名言具有概括自然有力，言簡意賅的特點。你所見過的名言是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的有關教育的勵志名言，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有關教育的勵志名言1
1、有遠見的家長一定會為孩子的遠期發(fā)展打好基礎。
2、父母不僅僅是一種尊稱，而是一種責任；孩子不單單是一個生命，而是一代希望。
3、沒有一個朋友能比得上健康，沒有一個敵人能比得上疾病。
4、只有將學到的東西通過去實踐，孩子才能真正成長起來。
5、當父母在孩子的教育問題遇到困惑時可以盡量請教老師、鄰居或是教育專家。
6、如果您的孩子嫉妒、敏感、怕受傷，是因為他的家庭沒有寬容和溫暖。
7、小學階段要重視孩子良好習慣的養(yǎng)成。
8、父母是孩子認識世界獲取知識的第一所學校。
9、如果您的孩子喜歡譴責別人，是因為平時您對他批評過多。
10、激發(fā)幼兒的求知和學習的欲*，遠比教會有限的知識有意義得多。
有關教育的勵志名言2
1、真正的教師，極力防止自己的壞習慣及于學生。
2、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要;
3、居處必恭，步立必正，視聽必端，言語必謹，容貌必莊，衣冠必整，飲食必節(jié)，出入必省，讀書必專。
4、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
5、不要簡單地向后進學生說不。
6、良好的師德風范必須“心中有學生”“有學生立場”。
7、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
8、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認認真真做事。
9、教師必須非常謹慎，必須對他的所作所為負完全責任。
10、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
有關教育的勵志名言3
1、志向是天才的幼苗，經(jīng)過熱愛勞動的雙手培育，在肥田沃土里將成長為粗壯的大樹。不熱愛勞動，不進行自我教育，志向這棵幼苗也會連根枯死。確定個人志向，選好專業(yè)，這是幸福的源泉。——蘇霍姆林斯基
2、受教育懂得焚毀遺囑，做一個體面的人，為人所愛，受人敬重，而不是去做一個屢犯的偷表賊，受到法律對五種情狀的加重處罰，解赴格雷伏刑場處死，受人憎恨和名譽掃地�！蜖栐�
3、無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一�！K霍姆林斯基
4、培養(yǎng)教育人和種花木一樣，首先要認識花木的特點，區(qū)別不同情況給以施肥澆水和培養(yǎng)教育，這叫“因材施教”�！招兄�
5、我們教育工作者的任務就在于讓每個兒童看到人的心靈美，珍惜愛護這種美，并用自己的行動使這種美達到應有的高度。——蘇霍姆林斯基
6、科學書籍讓人免于愚昧，而文藝作品則使人擺脫粗鄙；對真正的教育和對人們的幸福來說，二者同樣的有益和必要�！嚑柲嵫┓蛩够�
7、教育不能創(chuàng)造什么，但它能啟發(fā)兒童創(chuàng)造力以從事于創(chuàng)造工作�！招兄�
8、要永遠覺得祖國的土地是穩(wěn)固地在你腳下，要與集體一起生活，要記住，是集體教育了你。那一天你若和集體脫離，那便是末路的開始�！獖W斯特洛夫斯基
9、一生的生活是否幸福平安吉祥，則要看他的處世為人是否道德無虧，能否作社會的表率。因此，修身的教育，也成為他的學校工作的主要部分�！崴固┞妪R
10、道德教育的核心問題，是使每個人確立崇高的生活目的。人每日好似向著未來闊步前進，時時刻刻想著未來，關注著未來。由理解社會理想到形成個人崇高的生活目的，這是教育，首先是情感教育的一條漫長的道路�！K霍姆林斯基
11、既然習慣是人生的主宰，人們就應當努力求得好的習慣。習慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習慣，這是一定的，這個我們叫做教育。教育其實是一種從早年就起始的習慣�！喔�
12、真正的教育者不僅傳授真理，而且向自己的學生傳授對待真理的態(tài)度，激發(fā)他們對于善良事物受到鼓舞和欽佩的情感，對于邪惡事物的不可容忍的態(tài)度�！K霍姆林斯基
13、教育兒童通過周圍世界的美，人的關系的美而看到的精神的高尚善良和誠實，并在此基礎上在自己身上確立美的品質�！K霍姆林斯基
14、要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人�！K霍姆林斯基
15、教育之于心靈，猶雕刻之于大理石�！獝鄣仙�
16、生活工作學習倘使都能自動，則教育之收效定能事半功倍。所以我們特別注意自動力之培養(yǎng)，使它關注于全部的生活工作學習之中。自動是自覺的行動，而不是自發(fā)的行動。自覺的行動，需要適當?shù)呐囵B(yǎng)而后可以實現(xiàn)。——陶行知
17、我們有無產(chǎn)階級道德，我們應該發(fā)展它，鞏固它，并且以這種無產(chǎn)階級道德教育未來的一代。——加里寧
18、從什么地方和什么時候開始自我教育呢？有一句古老的格言說：“戰(zhàn)勝自己是最不容易的勝利”。——蘇霍姆林斯基
19、教養(yǎng)決定一切。桃子從前本是一種苦味的扁桃；卷心菜只是受大學教育的黃芽罷了�！R克·吐溫
20、青年人的教育是國家的基石�！惶m克林
21、教育的根是苦的，但其果實是甜的�！獊喞锸慷嗟�
22、教育能開拓人的智力�！R拉斯
23、如用幾句話來表達家庭教育學的全部精華，那就是要使我們的孩子成為堅定的人，能嚴格要求自己。我在這里似乎有點夸張地說：若請他參加婚禮，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母親相信自己的孩子會清醒地回家�！K霍姆林斯基
24、習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應該通過教育培養(yǎng)一種良好的習慣。——培根
25、所有能使孩子得到美的享受美的快樂和美的滿足的東西，都具有一種奇特的教育力量。——蘇霍姆林斯基
26、任何人如果不能教育自己，也就不能教育別人。——蘇霍姆林斯基
27、道德教育成功的“秘訣”在于，當一個人還在少年時代的時候，就應該在宏偉的社會生活背景上給他展示整
有關教育的勵志名言4
1、教育不是注滿一桶水，而且點燃一把火。
2、教育的根是苦的，但其果實是甜的'。
3、教育的目的，是替年輕人的終生自修作準備。
4、教育的目的在于能讓青年人畢生進行自我教育。
5、教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛護兒童。
6、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。
7、教育不能創(chuàng)造什么，但它能啟發(fā)兒童創(chuàng)造力以從事于創(chuàng)造工作。
8、教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。
9、教育的工作與全部工作可以總結在這一概念之中——道德。
10、做老師的只要有一次向學生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。
有關教育的勵志名言5
1、教師的人格形象是無價的教育資源。
2、站一天講臺，奉畢生真情。
3、讓學生站在我的雙肩上看到更壯麗的風景。
4、不僅要蹲下來和學生交流，更應在心靈深處和學生保持一致的高度。
5、心靈的吸引產(chǎn)生友誼，智慧是吸引產(chǎn)生尊敬。
6、教師的言傳身教是學生做人的榜樣，學生的求知上進是教師的不倦的源泉。
7、生活中，做個正直的人；工作中，做個踏實的人。
8、嚴格才是真正的愛護。
9、秉紅燭之德傳道，以園丁之請授業(yè)，用仁愛之心解惑。
10、真誠的按心，淵博的學識。高尚的人格，這是成為大教師的三大要素。
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