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古代讀書勵志名言
在日常學習、工作和生活中，大家都有令自己印象深刻的名言吧，名言可以帶來警醒和激勵，有助于我們學會正確地做人和處事。究竟什么樣的名言才是優(yōu)秀經(jīng)典的名言呢？下面是小編收集整理的古代讀書勵志名言，僅供參考，歡迎大家閱讀。
古代讀書勵志名言1
1、大開明堂受朝賀，諸侯劍佩鳴相磨。搜于岐陽騁雄俊，萬里禽獸皆遮羅。
2、既滋蘭之九畹兮，又樹蕙之百畝�！冻o·離騷》
3、做一個優(yōu)雅安靜的女人，當你真正學會舍棄一些，那些曾經(jīng)對你，看似很重要的東西的時候，上帝將會為你打開另一扇門。
4、俄成萬里別，立德貴清真。——唐代李白《南陵五松山別荀七》
5、位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺�！未懹巍恫∑饡鴳选�
6、鐫功勒成告萬世，鑿石作鼓隳嵯峨。從臣才藝咸第一，揀選撰刻留山阿。
7、茍懷四方志，所在可游盤�！獣x·歐陽建《臨終詩》
8、天生我材必有用，千金散盡還復來。
9、男兒西北有神州，莫滴水西橋畔淚。
10、譯文：在富貴時，能使自己節(jié)制而不揮霍；在貧賤時不要改變自己的意志；在強權下不能改變自己的態(tài)度，這樣才是大丈夫。
11、歸志寧無五畝園，讀書本意在元元�！未懹巍蹲x書》
12、其次崇真功，立言與立德。——曹勛
13、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟�！獙O洙《唐詩三百首序》
14、陋儒編詩不收入，二雅褊迫無委蛇�？鬃游餍胁坏角�，掎摭星宿遺羲娥。
15、東隅已逝，桑榆非晚。——唐·王勃
16、丹墀對策三千字，金榜題名五色春.——元·王冕《送王克敏之安豐錄事》
17、驚風飄白日，光景西馳流�！苤�
18、工欲善其事，必先利其器。
19、晉朝時候，有一個人名叫孫康，非常好學。他家里很窮買不起燈油，夜晚不能讀書，他就想盡辦法刻苦地學習。冬天夜里，他常常不顧天寒地凍，在戶外借著白雪的光亮讀書。
20、寸寸山河寸寸金，侉離分裂力誰任。杜鵑再拜憂天淚，精衛(wèi)無窮填海心�！宕S遵憲《贈梁任父母同年/題梁任父同年》
21、東漢時候，有個人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時勤奮好學，經(jīng)常關起門，獨自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時間長，勞累了，還不休息。時間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學習，就想出了一個特別的.辦法。
22、升沉應已定，不必問君平�！蔡啤忱畎住端陀讶巳胧瘛�
23、遠績不辭小，立德不在大�！憴C
24、雨淋日炙野火燎，鬼物守護煩撝呵。公從何處得紙本，毫發(fā)盡備無差訛。
25、登學dēngxué例：南朝梁江淹《齊太祖誄》：「聿尚登學，嚴道尊師。
26、從鑿壁借光的事例可看出：外因（環(huán)境和條件）并不是決定性的因素，匡衡在極其艱難的條件下，通過自己的努力學習和堅強毅力，終于一舉成員。這就說明內因才是事物發(fā)展、變化的根據(jù)和第一位的原因，外頭因只是影響事物變化的條件，它必須通過內因才能起作用。
27、志不強者智不達，言不信者行不果。
28、當時還有一個人，名叫車胤（yin），也和孫康一樣，沒有錢買燈油。夏天夜晚，他就捉了許多螢火蟲，盛在紗袋里，用螢光照亮，夜以繼日地學習。
古代讀書勵志名言2
1、愿乘長風破萬里浪。
出自南朝梁·沈約《宋書·宗愨傳》。愿，希望。這是南朝宋人宗愨之語，以乘風破浪為喻，表達了希望建功立業(yè)、有所作為的愿望與志向。
2、愿將腰下劍，直為斬樓蘭。
出自唐·李白《塞下曲六首》。揮劍斬敵、立功邊塞之志，表現(xiàn)了唐代士子普遍的積極進取的人生態(tài)度與時代精神。
3、有志者事竟成。
出自南朝宋·范曄《后漢書·耿傳》。竟，終究。此言只要有志氣，總有達到目標的一天。這是一句千百年來激勵了無數(shù)人奮發(fā)進取的名言，至今我們仍在講。
4、丈夫皆有志，會見立功勛。
出自唐·楊炯《出塞》。會見，一定會看到。大丈夫只要心存報國大志，一定能看到立功受勛的日子。
5、一朝溝隴出，看取拂云飛。
出自唐·李賀《馬詩二十三首》。隴，農田中種農作物的一行一行的土埂。這二句表面是寫馬，實則是以馬從溝隴躍出為喻，說明處于困境中的有志之士一旦掙脫困境，便會大有作為。其意在鼓勵失意者處困境要不墜青云之志，等待時機，奮發(fā)進取，有所作為。“拂云飛”，明以夸張修辭法寫駿馬騰躍之高，實則暗寫有志之士一旦得志便會飛黃騰達、大有作為。
6、少壯不努力，老大徒傷悲
出自《長歌行》。小的時候不努力，等到要用的時候后悔來不及了。這兩句一直是催人奮進的名言，激勵著人珍惜青春，努力學習。
7、文章本天成，妙手偶得之
出自南宋·陸游《文章》。意思是技術高超的人，偶然間即可得到。多用來形容文學素養(yǎng)很高的人，出于靈感，即可偶然間得到妙語佳作。只有具備深厚的文學功底，加上創(chuàng)作的靈感才能寫出好的文章。
8、他山之石，可以攻玉
出自《詩經(jīng)·小雅·鶴鳴》。其他山上的石塊，可以用來琢磨玉器。從讀書做學問這方面來講，學習其他科目有利于我們開闊視野，增長見識;有利于我們增添學習方法，縮短學習差距;有利于我們拓展思路，增強創(chuàng)造性思維。
9、只要功夫深，鐵杵磨成針
出自南宋·祝穆《方輿勝覽·磨針漠》。這句話多用來比喻只要有決心，肯下功夫，多么難的事也能做成。
10、舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知
出自北宋·蘇軾《送安敦秀才失解西歸》。這句話原是安慰和勉勵那考試失敗的安敦秀才的話，勸他回家再去安心讀書，說“舊書”不嫌多讀，越讀越玩味越有意思。現(xiàn)在多指經(jīng)典文字簡短，意思深長，要多讀、熟讀，仔細玩味，才能了解和體會其中的深意。
11、十年窗下無人問，一舉成名天下知。
出自元·高明《琵琶記·蔡公在試》。讀書人十年寒窗苦讀默默無聞，但一旦科舉考試成功便會名聞天下。意在鼓勵讀書人要耐得住讀書時的清苦，以求日后的'成功。
12、心如老驥常千里。
出自宋·陸游《赴成都》。驥，千里馬、駿馬。詩人以千里馬老而思馳千里為喻，表達了自己報效國家矢志彌堅、壯心不已的愛國情懷。
13、心隨朗日高，志與秋霜潔。
出自唐·李世民《經(jīng)破薛舉戰(zhàn)地》。唐太宗李世民自道其胸懷如日大志、身有高潔品行之言，表現(xiàn)了一代英主超凡脫俗的豪邁氣概。
14、虛死不如立節(jié)，茍殞不如成名。
出自唐·王勃《上百里昌言疏》。虛死，指無謂的死。茍殞，指茍且死去。與其沒價值地死去，不如用寶貴的生命換取一個好的名節(jié);與其茍且地死去，不如留著寶貴的生命，建一番功業(yè)而流芳百世。此言為人要積極進取，生也如此，死亦如此。
15、有席卷天下、包舉宇內、囊括四海之意，并吞八荒之心。
出自漢·賈誼《過秦論》。宇內、四海、八荒，都是指天下。寫秦孝公銳意改革，力圖一舉消滅天下諸侯、一統(tǒng)天下的雄心大志�！跋怼�、“包舉”、“囊括”、“并吞”四個動詞的運用，都是采比喻修辭法，不僅非常形象，更帶有一種奪人的氣勢，生動地突顯出秦孝公一代雄主的形象。
16、人生在勤，不索何獲?
出自東漢·張衡《應閑》。人生在世上就應該勤奮，不去追求進取哪來收獲呢?勤奮成就未來，并不是一句空話。
17、開卷有益
出自北宋·王辟之《繩水燕談錄·文儒》。讀書總有好處。
18、人之為學，不日進則日退
出自清·顧炎武《與友人書》。在學習上，如果每日沒有進步就是退步了。
19、千里之行，始于足下
出自春秋·李耳《老子》。這句話的意思是千里的行程，是一步一步走出來的。用來比喻凡事都是從頭做起，逐步進行。
20、三更燈火五更雞，正是男兒發(fā)憤時
出自唐·顏真卿《勸學》。人生是短暫的，我們應該珍惜每一分每一秒，努力學習。
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