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班級(jí)精神激勵(lì)的口號(hào)
班級(jí)精神激勵(lì)的口號(hào)1
我們的目標(biāo)是：要做NO.1
我們的學(xué)風(fēng)是：集中精力、全力以赴
我們的班風(fēng)是：有大局意識(shí)，有爭(zhēng)先精神，有和諧氛圍，有不凡境界
我們的任務(wù)是：努力學(xué)習(xí)
我們的口號(hào)是：肯定自我，創(chuàng)造自我，超越自我
我們的作風(fēng)是：自強(qiáng)不息，厚德載物
我們的傳統(tǒng)是：精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，親如一家
我們的信念是：知識(shí)改變命運(yùn)
我們的希望是：不讓任何一名同學(xué)掉隊(duì)
我們的原則是：今日事今日畢
我們的認(rèn)識(shí)是：要注重小事情
我們的'要求是：馬上就去做，馬上寫下來(lái)，馬上記住它
我們的精神是：我不堵槍眼，誰(shuí)來(lái)堵槍眼!操之在我，確立目標(biāo)，掌握重點(diǎn)，均衡發(fā)展
操之在我：客觀條件受制于人，并不足懼。重要的是，我們擁有選擇的自由。
可以對(duì)現(xiàn)實(shí)環(huán)境積極回應(yīng)，為生命負(fù)責(zé)，為自己創(chuàng)造有利的機(jī)會(huì)，做一個(gè)“真正”操之在我的人。
確立目標(biāo)：許多人埋頭苦干，卻不知所為何來(lái)，到頭來(lái)發(fā)現(xiàn)追求成功的階梯搭錯(cuò)了邊，卻為時(shí)已晚。
因此，我們務(wù)必掌握真正的目標(biāo)，并借擬定目標(biāo)的過(guò)程，澄明思慮，凝聚繼續(xù)向前的力量。
掌握重點(diǎn)：勤奮固然重要，卻非關(guān)鍵，唯有掌握重點(diǎn)才是成功的不二法門。
辨別事情的輕重緩急，急所當(dāng)急，充分授權(quán)，是個(gè)人管理三鑰。
均衡發(fā)展：人生最高明的投資策略，莫過(guò)于在身體、心智、精神、待人處事方面，嚴(yán)格要求自己：從日積月累的進(jìn)境中，不但可拓展自我成長(zhǎng)空間，也協(xié)助了他人成長(zhǎng)。
班級(jí)精神激勵(lì)的口號(hào)2
我們的目標(biāo)是：要做NO.1
我們的學(xué)風(fēng)是：集中精力、全力以赴
我們的班風(fēng)是：有大局意識(shí)，有爭(zhēng)先精神，有和諧氛圍，有不凡境界
我們的任務(wù)是：努力學(xué)習(xí)
我們的原則是：今日事今日畢
我們的口號(hào)是：肯定自我，創(chuàng)造自我，超越自我
我們的作風(fēng)是：自強(qiáng)不息，厚德載物
我們的信念是：知識(shí)改變命運(yùn)
我們的希望是：不讓任何一名同學(xué)掉隊(duì)
我們的傳統(tǒng)是：精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，親如一家
我們的認(rèn)識(shí)是：要注重小事情
我們的要求是：馬上就去做，馬上寫下來(lái)，馬上記住它
我們的精神是：我不堵槍眼，誰(shuí)來(lái)堵槍眼!
操之在我，確立目標(biāo)，掌握重點(diǎn)，均衡發(fā)展
操之在我：客觀條件受制于人，并不足懼。
重要的是，我們擁有選擇的自由。
可以對(duì)現(xiàn)實(shí)環(huán)境積極回應(yīng)，
為生命負(fù)責(zé)，為自己創(chuàng)造有利的機(jī)會(huì)，
做一個(gè)“真正”操之在我的人。
確立目標(biāo)：許多人埋頭苦干，卻不知所為何來(lái)，
到頭來(lái)發(fā)現(xiàn)追求成功的階梯搭錯(cuò)了邊，卻為時(shí)已晚。
因此，我們務(wù)必掌握真正的目標(biāo)，
并借擬定目標(biāo)的過(guò)程，澄明思慮，凝聚繼續(xù)向前的力量。
掌握重點(diǎn)：勤奮固然重要，卻非關(guān)鍵，唯有掌握重點(diǎn)才是成功的不二法門。
辨別事情的輕重緩急，急所當(dāng)急，充分授權(quán)，是個(gè)人管理三鑰。
均衡發(fā)展：人生最高明的投資策略，莫過(guò)于在身體、心智、精神、待人處事方面，
嚴(yán)格要求自己：從日積月累的進(jìn)境中，不但可拓展自我成長(zhǎng)空間，也協(xié)助了他人成長(zhǎng)。
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