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教育孩子中的困惑問題
不少家長在教育孩子的過程中，一般都會遇到不少困惑問題，那么，下面請看小編給大家整理收集的教育孩子中的困惑問題，希望大家喜歡。
教育孩子中的困惑問題 1
困惑問題1孩子不想做好學(xué)生
診斷樹立正確的“好學(xué)生”標(biāo)準(zhǔn)
建議家長們首先要找時間跟孩子深入談?wù)勈裁词呛脤W(xué)生，明確孩子心目中好學(xué)生的概念，問他是不是見到的好學(xué)生有什么不好的表現(xiàn)或遭遇？再通過孩子對以上問題的回答，了解孩子的道德取向、價值判斷。在了解孩子想法的基礎(chǔ)上予以積極的引導(dǎo)，幫助孩子建立正確的“好學(xué)生”標(biāo)準(zhǔn)。同時，讓強(qiáng)有力的教師介入，確立持久的影響渠道，這樣才能積極有效地糾正孩子的想法。
困惑問題2孩子轉(zhuǎn)了新幼兒園不愿意去
網(wǎng)友問：我女兒6歲半，在原來的幼兒園上了3年，6月初我把她轉(zhuǎn)入一所新幼兒園，至今她都不想去上這個新的幼兒園。每天早上哭鬧著不去，一會兒說老師太歪(厲害)，一會說想在家里玩，一會又說不喜歡這里的老師。以前那個幼兒園一個班有40個小朋友，現(xiàn)在這個班只有19個，以前她在幼兒園每周有兩節(jié)舞蹈課、兩節(jié)珠心算課，她都很喜歡，現(xiàn)在這個幼兒園沒有，不知道是不是因為這個原因她才不愿去上幼兒園，請老師幫忙分析一下。
新加坡才兒坊幼兒園成都仁和春天大道幼兒園園長王英答：
出現(xiàn)這種情況，首先這位媽媽應(yīng)該去了解癥結(jié)所在，不僅要去以前就讀的幼兒園里了解孩子平時的愛好和表現(xiàn)，還要去目前就讀的
診斷找準(zhǔn)癥結(jié)多給孩子適應(yīng)時間
幼兒園與老師交流孩子近期的狀況，找到根本原因。然后，要跟孩子溝通，找出孩子拒絕這個幼兒園的原因。
在我看來，以前的幼兒園有她的好朋友、愛好、熟悉的環(huán)境以及認(rèn)可她的老師，她的心理上有一種寄托式的安全保護(hù)，而這些東西，現(xiàn)在這個幼兒園還沒完全給予她。所以，她會找出各種方法和理由來拒絕這里的一切�；蛘呤且驗樵诤⒆油耆珱]有準(zhǔn)備的情況下進(jìn)入一個陌生的環(huán)境，她會覺得父母沒有給予她選擇的機(jī)會、沒有尊重她的想法。
目前家長還要給予孩子充分的適應(yīng)時間，告訴孩子為什么選擇這個幼兒園，讓孩子自愿從心理上接受，同時持續(xù)培養(yǎng)孩子的興趣愛好，幫助孩子順利適應(yīng)新的環(huán)境。
困惑問題3孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣不好 診斷制定計劃并監(jiān)督執(zhí)行
網(wǎng)友問：我兒子明年就六年級了，可學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極性不好，我想問問有沒有什么好的辦法呀？
四川省特級教師、望子成龍學(xué)校小學(xué)語文教學(xué)總監(jiān)秦老師答：
孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣是家長在孩子小時候逐步培養(yǎng)起來的，父母要多花時間在孩子身上。
首先，家長平時應(yīng)該多和孩子溝通交流，經(jīng)常詢問孩子的學(xué)習(xí)情況；
其次，要為孩子制定一個比較合理的學(xué)習(xí)計劃，監(jiān)督計劃執(zhí)行情況。當(dāng)孩子表現(xiàn)出一系列不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣時，家長要找到原因，再耐心引導(dǎo)，讓孩子意識到不良學(xué)習(xí)習(xí)慣對學(xué)習(xí)的影響。
最后，家長平時要多鼓勵孩子，給孩子學(xué)習(xí)的信心，只要孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣好了，漸漸地就會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，學(xué)習(xí)的積極性也就提高了。
困惑問題4孩子不愿意去補(bǔ)習(xí)班
網(wǎng)友問：我家孩子英語最高考30分，補(bǔ)習(xí)班報了名，去了幾天就不去了，打死都不去，我該怎么辦？
成都建明外語學(xué)�？傂ｉL葉建明答：家長報了補(bǔ)習(xí)班孩子卻不愿意補(bǔ)習(xí)有很多原因，大多數(shù)孩子特別是成績很差的學(xué)生，主要是補(bǔ)習(xí)后沒有多大進(jìn)步，家長花了錢，學(xué)生花了時間，結(jié)果成績上不去，學(xué)生老是挨批評，沒有任何成就感，就不想再補(bǔ)了。
診斷讓孩子試讀幾天再決定
對于這樣的孩子，家長一定要理解他們，家長的責(zé)任就是要花心思找到孩子滿意的學(xué)校和老師，避免學(xué)生因?qū)ρa(bǔ)習(xí)班的反感而不愿意去的情況。
最簡單的方法，一定要讓培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和老師保證學(xué)習(xí)效果；最好讓孩子免費(fèi)試讀一下，在了解老師的授課方式和內(nèi)容的基礎(chǔ)上，再作出選擇。
如果學(xué)校沒有保證，而且又沒有免費(fèi)試讀，只是告訴你，是××名師或教過多少優(yōu)秀學(xué)生，這樣的`班就不一定適合您的孩子。
困惑問題5孩子很小氣
孩子很小氣，可能跟性格內(nèi)向有關(guān)。這類孩子總是希望自己做什么事情都是成功的、正確的，如果有一點的不足和失敗都會感到傷心難過。
作為家長，一方面應(yīng)盡早培養(yǎng)和訓(xùn)練孩子的抗挫折能力，比如在生活中給孩子
設(shè)置一些小障礙，帶孩子去參加訓(xùn)練營的活動和游戲，并鼓勵和支持孩子去克服障礙；在孩子不能完成的時候也要激勵孩子，使他相信自己有能力去完成，但這需要一個長期的過程。
作為父親，要多帶孩子接觸陌生的環(huán)境和人群，讓孩子多和不同的人交流，放開心胸，開闊視野，增強(qiáng)自信和獨立性。
家庭教育中的困惑問題
1.孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣不好注意力不集中。
1）家長要耐心輔導(dǎo)。家長對于孩子的學(xué)習(xí)，要多加關(guān)注，
2）要多督促孩子。家長應(yīng)該盡量陪在孩子身邊，這樣，才有助于孩子能夠非常用心的學(xué)習(xí)和思考，不容易溜號，也不會讓孩子開小差做別的事情
3）保證孩子足夠的睡眠。睡得好、精神好，情緒才穩(wěn)定，白天時才有良好注意力!
4）找出孩子的興趣，興趣是產(chǎn)生和保持注意力的主要條件!
2.孩子學(xué)習(xí)很努力可是沒有效率，學(xué)習(xí)效果不理想。
1）制訂計劃，使學(xué)習(xí)目標(biāo)清晰可見，學(xué)習(xí)時間有章可循。
2）合理安排，把握學(xué)習(xí)的黃金時間。
3）掌握方法，把握學(xué)習(xí)的黃金時間，合理、高效利用時間，利用有效的時間有效的學(xué)習(xí)。
3、孩子有一些不良行為：亂拿他人東西、愛撒謊......
1） 不要隨便把孩子拿別人東西的行為視做為“偷”，因為說到偷，性質(zhì)就會變得很嚴(yán)重。小孩子拿別人東西動機(jī)有時候的目的是很單純的。
2）孩子因為害怕可能會不敢承認(rèn)自己拿了別人東西，有時候可能會說是別人給自己的，遇到這種情況，爸爸媽媽不能過分強(qiáng)硬，不要采用打罵孩子的方式來逼迫他承認(rèn)，而是要教育他“拿了別人的東西應(yīng)該還給別人”，不要讓孩子為自己的行為開脫。
3）爸爸媽媽要做好榜樣的工作，才能很好地教育孩子，從小就要教育孩子物品的所有權(quán)，什么東西屬于誰，這些道理要告知孩子，如果喜歡別人的東西一定要征求別人的意見，千萬不能隨便拿。
4）重視孩子的第一次說謊。當(dāng)孩子第一次說謊時，家長應(yīng)將其當(dāng)做一件大事來抓，決不能掉以輕心。
5）多聆聽，并與孩子溝通。
當(dāng)孩子預(yù)期事情會有負(fù)面后果而說謊時，父母應(yīng)了解孩子的需要，訂立更實際的規(guī)則；假如是孩子可以做得到且愿意做的，他自然不用說謊了。
6）不要隨意給孩子“貼標(biāo)簽”。
孩子的說謊往往并不是為了故意傷害他人，家長不要輕易將孩子的說謊行為與孩子品質(zhì)劃等號，不能因為孩子的某一次謊言就給孩子定性，給孩子貼上“小騙子”、“謊話專家”等標(biāo)簽。這樣做不但對孩子改掉說謊的毛病沒有任何幫助，反而對孩子的說謊行為起到了強(qiáng)化的壞作用。
教育孩子中的困惑問題 2
●困惑一：是無條件的愛，還是為愛附加條件？
我們愛孩子不是因為他漂亮，也不是因為他可愛，僅僅因為他是我們的孩子。正因為如此，父母的愛是無條件的。但是，當(dāng)看到孩子理所當(dāng)然地享受愛，甚至無休止地索取愛的時候，我們不禁要問，“無條件的愛 ”與“無條件的溺愛 ”的分界在哪里？我們不禁常為愛附加條件：“你乖我才愛你！”、“你考了100分我才愛你！”
●困惑二：怎樣預(yù)防孩子染上網(wǎng)癮？
網(wǎng)癮的后果令人害怕。但現(xiàn)在的社會不懂電腦等于文盲。究竟怎樣才能兩全其美，既讓孩子掌握電腦知識，又能抵御虛擬世界的誘惑？孩子多大接觸電腦比較好？
困惑三：誠實的孩子會不會吃虧？
圣人說“誠實是一切人性美德的基礎(chǔ)”，我也要求孩子要誠實，孩子如果對我撒謊，我會很憤怒。但我也擔(dān)心，誠實的孩子會不會吃虧？現(xiàn)實當(dāng)中，撒個小謊便得好處咱也沒少見過，誠實吃虧咱也見不少，我該堅持教導(dǎo)孩子誠實嗎？我自己都做不到誠實，我怎樣教孩子誠實呢?
●困惑四：該不該拿自家孩子與別人家孩子比較？
我也知道比較不好，但是忍不住，不比較孩子能自覺追求上進(jìn)嗎？別人家的孩子有出息，總要激勵他不甘落后，不比較怎么激勵？其實，我們逃避不了比較：考試就有比較;孩子也跟同學(xué)比較誰的球鞋是名牌、誰家的汽車最高檔、誰爸爸的官最大雖然我拿他與別人比，他很不高興。比較確很傷人的自尊，但除了比較，我怎樣激勵他？難道由著他沉淪？
●困惑五：是督促孩子完成作業(yè)，還是督促孩子按時休息？
現(xiàn)在的孩子真是“壓力山大”，功課到晚上十一、二點還沒完成，再熬下去，休息肯定不夠。如果讓孩子放下作業(yè)，既怕孩子回校挨老師批評，又怕孩子養(yǎng)成半途而廢的習(xí)慣。我也心疼孩子壓力大，但我敢減負(fù)嗎？我減別人不減，自己的孩子豈不吃虧？雖然擔(dān)心過度學(xué)習(xí)會影響孩子的身體，但不抓緊學(xué)習(xí)又會影響前程，真糾結(jié)啊。
●困惑六：該不該讓祖輩帶孩子？
隔代教育一直頗受爭議，我是想自己帶孩子，但工作確實忙，根本沒時間與孩子溝通游戲。就算知道祖輩帶孩子有問題，我也不好出聲，免得得罪老的、苦了小的。這孩子與事業(yè)不可兼得，也只好將就吧。一些問題等他大一點再來糾正，但是，到時候糾得過來嗎？我很擔(dān)心。
●困惑七：什么才是孩子發(fā)展的良好方式？
如今教育孩子，古今理論各持一詞，中外觀點互不相讓。美國出了個“虎媽”，其實就是中國式典型媽媽。這樣的媽媽放在美國，世人稱奇，放在中國，熟視無睹。試問，中國媽媽，誰沒“虎媽”的影子？我不想當(dāng)“虎媽”，可是我沒辦法。孩子發(fā)展路子已經(jīng)定在那里了，名園—名�！霉ぷ鳌蒙睢Ｔ诤蒙钪�，哪一步少得了考試？哪一段不看成績？說是素質(zhì)教育，彈鋼琴也是要過級的，哪一級不需要勤學(xué)苦練？電視里，歐美兒童成天玩，身體棒棒，笑容滿面，我心里很苦澀。讓自家的孩子脫離中國式兒童發(fā)展模式？我有膽量試一試嗎？我輸?shù)闷饐幔?/p>
●困惑八：孩子為何與我們對著干？
孩子小時候你講十句他才動一下;大了以后你講一句他頂你十句;再大一點你問十句他不答一句孩子到底怎么啦？我們該如何跟孩子溝通？現(xiàn)在的孩子懂得比大人還多，特別是在新科技、新產(chǎn)品上。我既為孩子的長大高興，又為自己的“失勢”擔(dān)心。孩子會不會瞧不起我？我的話還管用嗎？我還憑什么來管教他？我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，對孩子的教育，自己越來越無能為力了。我該怎么辦呢？
●困惑九：我怎么越來越像我父母？
最近流行一個觀點——“父母皆禍害”。我感覺自己也是一個深受父母禍害的“受害者”，所以我要求自己，決不像我父母那樣對待我的孩子。但是，我發(fā)現(xiàn)，我父母的話會不知不覺從我嘴里說出來。天吶，我從受害者又變成禍害者了。我真?zhèn)陌。覌屢舱f，你還不是和我一樣，教子就這老三套！都什么時代了，過去的教育方法肯定不適合現(xiàn)在，但我為什么越來越像自己的父母呢？
●困惑十：如何向孩子表達(dá)更多的愛？
現(xiàn)在生活日漸富裕了，我們有條件給孩子更多的“愛”。我們平時忙，沒時間陪他， 所以，孩子要什么我們就買什么給他。但孩子不懂事，不領(lǐng)情，對于禮物，小時候還看看，讀小學(xué)后，連看都不看了。對我不說冷若冰霜吧，也是不冷不熱。這些禮物都表達(dá)了我們的愛，難道還不夠嗎？如何向孩子表達(dá)更多的`愛？？
●困惑十一：家庭教育到底要教育什么？
全國婦聯(lián)作過調(diào)查，98%的家長都認(rèn)為家庭教育很重要。我們確實也盡到了為人父母的本份：我們供養(yǎng)他好吃好穿的，滿足他玩樂的，為他選了好的學(xué)校，也努力督促他好好學(xué)習(xí)、完成作業(yè)。教育不是學(xué)校的事嗎？與家長有關(guān)系嗎？家庭教育到底要教什么？育什么呢？家長學(xué)校通知我們?nèi)W(xué)習(xí)，我哪有時間�。课乙呀�(jīng)讀完十幾年書了，還不夠嗎？我學(xué)這些個婆婆媽媽的學(xué)問有必要嗎？這不是學(xué)校把教育責(zé)任推給家長嗎？
●困惑十二：人生大事，該不該讓孩子自己做主？
孩子要中考了，我們希望孩子能考上重點高中。即使花錢擇校，我們也愿意讓他去重點高中“借讀”。但是，孩子卻告訴我們，如果理想的重點高中不上線，他就在職高中選擇一個喜歡的專業(yè)就讀，因為他認(rèn)為優(yōu)秀“藍(lán)領(lǐng)”也挺棒。這可是影響一生的抉擇，能由著孩子的性子嗎？求學(xué)是人生大事，該不該還讓孩子做主呢？
●困惑十三：怎樣才能讓孩子贏在起跑線上？
都說“不能讓孩子輸在起跑線上！”幼兒早教、名園名校、琴棋書畫一個也不能少，不光孩子累，陪太子讀書也是一件苦差事。現(xiàn)在都只要一個小孩，誰也輸不起啊，一招輸，全盤輸。早教要趁早，營養(yǎng)要最好，若要成富貴，不能輸起跑。對孩子的教育傾盡全力，還是怕孩子競爭不過人家，但孩子往往不領(lǐng)情，辜負(fù)了父母的期望。怎樣才能讓孩子贏在起跑線上？
●困惑十四：孩子不愛學(xué)習(xí)怎么辦？
孩子不愛學(xué)習(xí)，將來就沒有希望。為了孩子愛學(xué)習(xí)，好話說盡、家教請遍、重金擇校，但孩子對學(xué)習(xí)總是無精打采，成績總是榜上無名，家長怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)呢？
●困惑十五：夫妻之間教養(yǎng)孩子的方法不一致怎么辦？
夫妻倆學(xué)歷都很高，也很重視孩子的教育，只是教育理念和方法各持己見。書上也說，在教育孩子問題上夫妻要保持一致，但看到愛人在“毒害”孩子，就忍不住要出手干涉，夫妻倆為教育孩子沒少吵架，甚至還鬧過離婚。有沒有辦法化解這個矛盾呢？
●困惑十六：要避免孩子受各種傷害，除了擔(dān)心家長還能怎樣做？
現(xiàn)在社會上傷害孩子的因素很多，交通安全、食品安全、拐賣欺騙、黑色網(wǎng)吧、校園暴力等等，讓家長對孩子安全提心吊膽。我們也要工作，不可能老盯著孩子，學(xué)校也不管校外的事。但除了擔(dān)心和焦慮，我們還能怎樣？
●困惑十七：該不該讓孩子交異性朋友？
現(xiàn)代社會離不開人際交往，特別到青春期以后，異性交往總帶有一絲青澀味。我們并不反對異性交往，但對“早戀”卻小心提防。不僅怕早戀影響了學(xué)習(xí)，更怕早戀釀成苦果。孩子的秘密我們想窺探，孩子的行蹤我們想掌控。但孩子卻很討厭這些，把他逼急了，麻煩可大了。做父母的真為難啊。
●困惑十八：我看到孩子不吃飯就發(fā)愁
現(xiàn)在物質(zhì)豐富了，孩子吃飯卻成了問題。正常吃飯磨磨蹭蹭，吃飯就像受刑。不該吃的卻興高采烈，不準(zhǔn)吃還偷著自己買來吃。有人建議孩子吃不下，就不要硬逼他吃。但不吃營養(yǎng)夠嗎？好歹逼他吃點，還不至于缺乏營養(yǎng)。這吃飯怎么成了老大難的問題？
●困惑十九：怎樣賞識孩子才會進(jìn)步？
我們參加家庭教育專家講座，“賞識”是經(jīng)常被專家提到的育兒原則。但有一天我們發(fā)現(xiàn)孩子對我們的“賞識”有點不屑。常常覺得自己的贊賞只能帶來一時的快樂，對孩子的進(jìn)步促進(jìn)不大。難道賞識失效了嗎？
●困惑二十：有不良行為的孩子就是壞孩子嗎？
孩子似乎有點不良行為，如：偷同學(xué)的文具、撒謊、打架、逃學(xué)等等。他們是壞孩子嗎？怎樣轉(zhuǎn)化他們呢？說教已經(jīng)沒用了，打罵也用過了，孩子沒有效果。我們怎樣教？