怎樣培養(yǎng)孩子的耐心
孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，缺乏耐心是一項(xiàng)普遍存在的問(wèn)題，缺乏耐心不分年齡階段、不分地域環(huán)境，普遍存在甚至影響著孩子成長(zhǎng)的全過(guò)程。而要培養(yǎng)孩子的耐心，家庭教育起著非常重要的作用。下面是小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于怎樣培養(yǎng)孩子的耐心的知識(shí)，歡迎閱讀。
孩子缺乏耐心大致可分為三種類(lèi)型：
一、情緒沖動(dòng)型
案例：張先生最近總被學(xué)校請(qǐng)去，因?yàn)樯闲W(xué)五年級(jí)的兒子，老是和同學(xué)發(fā)生小摩擦，或是別人給他取外號(hào)、或是被冤枉拿了別人東西、或是和同學(xué)發(fā)生口角，最后發(fā)展成為和同學(xué)吵架甚至動(dòng)手。
像張先生的兒子，性格情緒上屬于為沖動(dòng)型的孩子。往往表現(xiàn)為：①在人際關(guān)系中有一點(diǎn)誤解或被冤枉時(shí)，很快就會(huì)做出很強(qiáng)烈、沖動(dòng)的反應(yīng)，就是常說(shuō)的“脾氣一點(diǎn)就著”。 ②得不到自己想要的東西、自己的要求不能立刻兌現(xiàn)時(shí)，就不停地糾纏和吵鬧，甚至失控尖叫、罵人，直至父母同意。
二、慣性依賴(lài)型
案例：小明從小和父母、爺爺、奶奶生活在一起，上大學(xué)前離開(kāi)家從未超過(guò)半個(gè)月。由于性格內(nèi)向，不善與人交往，家人的過(guò)度溺愛(ài)，導(dǎo)致小明日常小事要找家人拿主意，吃飯睡覺(jué)要在家里面，找工作要找家人幫忙，找女友要找家人參謀，總之沒(méi)有家人的陪伴就覺(jué)得家人不想要他了。
大學(xué)畢業(yè)后，家人為小明找了無(wú)數(shù)類(lèi)型的工作，但最后不是因?yàn)槿穗H關(guān)系，就是小明覺(jué)得工作上不能勝任或是環(huán)境不適合等等問(wèn)題，不超過(guò)一個(gè)月就會(huì)甩手不干，還不停向家人抱怨自己在工作中對(duì)人對(duì)事已經(jīng)很容忍很努力，卻還是會(huì)受到太多的.傷害和批評(píng)。
像小明這種就是典型的慣性依賴(lài)型。往往表現(xiàn)為：①深感自己軟弱無(wú)助，總是感覺(jué)“我真可憐”。當(dāng)需要自己拿主意時(shí)，便感到一籌莫展。②遇到問(wèn)題，在解決問(wèn)題的過(guò)程中容易自我否定，選擇放棄或者讓他人幫助解決。③做事缺乏必要的耐心，容易產(chǎn)生負(fù)面情緒，意志薄弱喪失了獨(dú)自解決問(wèn)題的意志，依賴(lài)他人解救，不試圖尋找方法自我解決。
三、有始無(wú)終型
案例：剛上小學(xué)的小文做事很沒(méi)耐心，平時(shí)有些事情不能如自己的愿時(shí)就亂發(fā)脾氣。一次，媽媽買(mǎi)了一瓶礦泉水給小文，小文一把搶過(guò)瓶子，使勁擰瓶蓋，可是擰了一會(huì)兒沒(méi)擰開(kāi)，小文馬上要媽媽幫忙。媽媽說(shuō)：“小文，你自己要不要再試一下？”沒(méi)想到小文干脆把瓶子扔掉，還很生氣地說(shuō)：“不試了，不喝了！”。還有自己的玩具玩了一會(huì)要是沒(méi)有新發(fā)現(xiàn)，他就會(huì)很快生厭，如果看到別的小朋友在玩自己的玩具，他肯定會(huì)扔掉自己的去搶別人的。不過(guò)搶了別人的也一下就生厭了，沒(méi)有耐性玩久一點(diǎn)。
像小文這樣就是典型的有始無(wú)終型。往往表現(xiàn)為：①對(duì)待一件事情，沒(méi)做好準(zhǔn)備就馬上就開(kāi)始，由于無(wú)計(jì)劃，急于求成，常常心里不穩(wěn)定，結(jié)果達(dá)不到目的。②第一件事因急躁失敗了，往往又更加急躁得去干第二件事情，造成“忙中生亂”、“殃及他人”和“欲速則不達(dá)”的不良后果。③不能長(zhǎng)久地做一件事，注意力低下，散漫，做事有頭無(wú)尾、有始無(wú)終，對(duì)事三分鐘熱度。
可以說(shuō)，孩子缺乏耐心，不僅僅是孩子自身的問(wèn)題，還與我們廣大家長(zhǎng)們息息相關(guān)。因此在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，家長(zhǎng)需要正確發(fā)揮自身的作用，幫助孩子養(yǎng)成有耐心的好性格。
培養(yǎng)孩子耐心的方法
一、家長(zhǎng)要做榜樣
孩子是善于學(xué)習(xí)的，家長(zhǎng)對(duì)于孩子影響重大，孩子身上往往帶有家長(zhǎng)的影子。父母自己只有以身作則、持之以恒，不找借口、說(shuō)到做到，堅(jiān)持從小事開(kāi)始、從小節(jié)著手，督促自己養(yǎng)成好習(xí)慣，才能督促培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。比如，晚上父母可以跟孩子一起學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子不斷地起身、坐下時(shí)，做父母的要堅(jiān)持看書(shū)，孩子見(jiàn)父母能夠耐心地看書(shū)，也能受到一些感染。
父母的做事原則以及處理問(wèn)題應(yīng)秉承有始有終的態(tài)度，與孩子共同成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)過(guò)程中互相監(jiān)督、互相改正。如讓孩子去洗澡，應(yīng)在開(kāi)始燒水時(shí)就告訴孩子畫(huà)好這張畫(huà)后，就去洗澡。然后在孩子洗澡之前別忘了認(rèn)真檢查畫(huà)到底畫(huà)完了沒(méi)有，這本身就是培養(yǎng)孩子做事有始有終的良好習(xí)慣。另外，父母在要求孩子做一件事情之前，要先跟孩子約好這件事必須耐心地做完；如果沒(méi)有完成不僅需要補(bǔ)上沒(méi)做完的，而且還得再增加時(shí)間來(lái)處理相關(guān)的事情。這樣，孩子就能夠有計(jì)劃地去做事，也能夠在一定的時(shí)間內(nèi)耐心地把事情做完。
二、家長(zhǎng)要用心教
首先，讓孩子明白耐心的重要性。如果孩子能耐心地完成一件事，家長(zhǎng)要不吝于表?yè)P(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì)孩子，因?yàn)樵谂嘤⒆幽托缘倪^(guò)程中，適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，仿佛“陽(yáng)光雨露”，讓孩子在經(jīng)歷忍耐和等待的痛苦后，得到回報(bào)，這樣就可以鼓勵(lì)孩子重復(fù)正確的行為。
其次，給孩子設(shè)置點(diǎn)障礙。有意識(shí)地為孩子提供一些克服困難的機(jī)會(huì)，因?yàn)槟托氖菆?jiān)強(qiáng)意志磨煉出來(lái)的，越是在困難的環(huán)境中，越能鍛煉孩子的耐心。比如孩子做錯(cuò)了事，要給他講道理，耐心地告訴他錯(cuò)在哪里。不要不分青紅皂白地打罵，即便是拒絕他的不合理要求，也要讓他心服口服。
再一個(gè)是，讓孩子學(xué)會(huì)等待。孩子畢竟是孩子，他們沒(méi)有多大的耐心，只要想到一件事情，他們總是希望立刻去做，否則便會(huì)不停地糾纏。遇到孩子沒(méi)有耐心的時(shí)候，父母一定要堅(jiān)持，不能因?yàn)楹⒆拥囊蠖鞒鲎尣�。如果父母每次都是只要孩子一要求就作出讓步，孩子得到的�?jīng)驗(yàn)就是“爸爸媽媽總是聽(tīng)我的，我想怎樣就可怎樣”，那么，孩子就會(huì)越來(lái)越?jīng)]有耐心。
三、家長(zhǎng)要陪著練
孩子對(duì)未知的事物充滿(mǎn)好奇，而游戲更是孩子所熱衷的，家長(zhǎng)可以用玩游戲來(lái)培養(yǎng)孩子的耐心。父母可以多陪孩子玩一些鍛煉耐性的游戲，比如串珠子、撿豆子等，有意識(shí)地訓(xùn)練一下孩子的耐性；還有就是給孩子多玩一些益智類(lèi)玩具例如積木類(lèi)。要把一個(gè)個(gè)小木塊堆積在一起組成不同的形狀，只有靜下心來(lái)慢慢地堆積才能完成，在這個(gè)過(guò)程中就鍛煉了孩子的耐性。此外，做手工也是培養(yǎng)孩子耐性的一種好方法，例如畫(huà)畫(huà)、剪紙，畫(huà)好后沿著線(xiàn)小心地裁剪，自然而然地鍛煉了孩子的耐性。通過(guò)玩這些鍛煉耐力的游戲，孩子慢慢學(xué)會(huì)專(zhuān)注于一件事、對(duì)一件事有耐性。
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