淺談師德教育何時了的短文

　　前有范跑跑，后有楊不管，再有天水案中的若干教師，這些堪稱教育界的“精英們”，給這個為人師表的清水衙門，增添了不少色彩。

　　據(jù)筆者了解，在農(nóng)村小學(xué)和中學(xué)，國家雖然實行“兩免一補”的政策，但是，今天收這費，明天收那費的現(xiàn)象依然存在，更讓人百思不得其解的`是，教師平時不正常上課，節(jié)假日開始補課，補什么課呢？就是平時沒有上完的課程，免費嗎？天下沒有免費的午餐，收錢啊！補課成了教師的第三產(chǎn)業(yè)。某省重點中學(xué)，原來高考一直名列前茅，可是，自從前年以來，一直走下坡路，可是，其教師的私家車數(shù)量，名列全市第一，他們平時講課只是講些浮淺的東西，下課后，找到那些他們鐘愛的學(xué)生們到家里補講，課堂上敷衍了事，課后盡其所能，沒有鈔票，恐怕是傳不了道，授不了業(yè)，也解不了惑吧，其辦法確實是高明之極。

　　在大學(xué)校園里，教師上課更是形式多樣，有與學(xué)生打牌的，也有與學(xué)生胡侃的，更有與學(xué)生的，也有充當(dāng)“”的，形形色色，五花八門，教育的圣地被蹂躪被踐踏。校園還是以前的校園嗎？國家對教育的投資僅次于國防建設(shè)吧，然而，為了錢，老師們就可以出賣師德嗎？有的甚至連人格都沒有，更談不上什么師德了。

　　常言說：無以修身，難能養(yǎng)家，對教師來說，無有師德，難能從教，即使從教，必是誤人子弟，禍及國家。加強師德教育，重新審視教師的人生觀，價值觀和金錢觀，提高教師隊伍整體素質(zhì)，刻不容緩。切實履行《教師法》賦予的權(quán)利和義務(wù)，踐行為人師表的尊嚴，為國家培養(yǎng)出高技能、高水平的人才，中華強盛的軍功章里，也有教師們一半。

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