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給高三學(xué)子的勵(lì)志文章
給高三學(xué)子的勵(lì)志文章1
夜曉天明，又是一個(gè)簡單寂寞的輪回。在輪回里感受昨日的余溫。那些物是人非，就像在聆聽一曲悠然傷感的曲調(diào)，倍感凄涼。直到夜深人靜、孤枕難眠時(shí)，才黯然發(fā)現(xiàn)，又一個(gè)日夜在回憶的指縫間蔌然流逝。
似乎誰也曾迷茫，似乎誰也曾彷徨，鞋子忘了原來的方向，偏離了預(yù)定的軌道�？茨歉呷龑W(xué)哥學(xué)姐們忙碌急匆的身影，他們的腳下是否也曾有過磐如巖山的絆羈?他們的`心中是否也曾有過茫然若失的憂郁?而近來早餐店里右手捧粥、左手拿書的情景屢見不鮮。是誰，在荏苒時(shí)光中，以綿薄之力換以心慰
也想不為誰而淚流，最怕夜深人醒后，停止思念，孤單的夜里，唯有自己撫慰自己的憂傷，唯有自己能給自己堅(jiān)強(qiáng)。一捧清水，澆醒幻想，澆醒朦朧睡意，窗外星光閃耀，明月給大地披上了一件銀裝素裹，仿佛草木也有了生機(jī)，閃爍著斑然星光。驀然間，對面舍樓，一個(gè)個(gè)廓落的窗口中，依稀閃射出簇簇若有若無的微光。即使在深夜中，它也是那般的暗淡。我明白，那是高三學(xué)哥們躲避著查寢老師在被窩里挑燈苦讀。屆時(shí)，空曠的身體忽然充沛了許多，一股力量由心而發(fā)，驅(qū)除著深不見底的憂傷，仿若蜻蜓點(diǎn)水般，卻不失刻意的溫暖。
原來星光雖璀璨卻也遙遠(yuǎn)，任我們怎樣努力去回憶都只是徒增傷感罷了。而那一簇簇蕭條暗淡的燈光，婉如茫茫大洋中一只明亮的導(dǎo)航燈，讓迷失方向的船兒重新?lián)P起希望的風(fēng)帆。
“有花堪折直須折，莫待無花空折枝”，高二的學(xué)子們，請不要再沉默，請勇敢地秀出自己，請盡情的揮灑自己，用汗水去澆灌，用勤勞補(bǔ)拙失，請讓那留白的青春畫卷重新五彩繽紛、流光溢彩吧。青春無悔，莫到明年六月嘆遺憾。寫到這里，我不得不重提起前文說到的那句名言：人最寶貴的生命，當(dāng)他回憶往事時(shí)，不因碌碌無為而羞恥……
給高三學(xué)子的勵(lì)志文章2
高考失敗算個(gè)啥！我發(fā)現(xiàn)很多成功的人都有過高考失敗的經(jīng)歷的，重要的是他們從沒有放棄過努力！
我想你這幾天肯定很失落，我理解！因?yàn)槲矣羞^兩次同樣的經(jīng)歷。特別是第二次高考失敗，我記得發(fā)榜那天晚上，自己和幾位同樣沒有考進(jìn)大學(xué)的同學(xué)一起，躺在 老浙江圖書館門口的平臺上，望著滿天的星星，對自己的未來充滿憂慮惆悵……怕被人看不起，怕被家人埋怨，怕自己會(huì)永遠(yuǎn)抬不起頭，怕自己沒有未來……
高考試卷的答案，往往只有一個(gè)，如果沒有找到他，就是不合格。這真的很殘酷。但是人生不一樣。
人生變化無常，今天的順利未必未來就一定會(huì)成功。今天不成功也不意味著未來就沒有機(jī)會(huì)。有些人是天生會(huì)讀書，會(huì)考試！我們不會(huì)考試，我們也許不如別人會(huì) 算會(huì)背書，但在其他地方我們并不比他們差。也許我們生下來不是為了考試的，但我們會(huì)努力干活、努力工作！我們也許確實(shí)需要考幾次才會(huì)成功。我們的運(yùn)氣不是 在考試中，我們的運(yùn)氣一定是在其他地方！只是我們還沒有找到。
我從來沒有想過自己會(huì)有今天的成績。但我相信這輩子總有機(jī)會(huì)是等著我的！有些機(jī)會(huì)是別人的，嫉妒羨慕也沒有用。那些天生會(huì)讀書的人是命，但我們這些不太會(huì)讀書和考試的人卻未必沒有我們的運(yùn)氣，只要我們堅(jiān)持做我們喜歡的事，并努力把它做好、做完美！
當(dāng)然讀大學(xué)還是很重要的。不知道你聽過這個(gè)段子沒有？
“高考那年，我考了200分，而媽媽朋友的孩子考了680分，那個(gè)孩子去了北京大學(xué)，而我只能去打工，九年后，那孩子的媽媽向我和媽媽炫耀他兒子又應(yīng)聘了一個(gè)月薪過萬的項(xiàng)目經(jīng)理……而我，卻在想： 該不該聘用他�！�
其實(shí)，考680分的絕大多數(shù)人要比考200分的人過得好得多；考名校的絕多大多數(shù)人比普通大學(xué)的人過得好得多……不要 把自己的命運(yùn)寄托在那小得不能再小的.逆襲概率上，雖然我的出現(xiàn)是個(gè)小概率事件，但是大多數(shù)人只能是大多數(shù)人。（注：馬云的阿里巴巴還是基本只招重點(diǎn)大學(xué)畢 業(yè)生，當(dāng)然特牛的二本三本大學(xué)生也招，并不是說歧視二本三本大學(xué)生，現(xiàn)實(shí)是重點(diǎn)大學(xué)的大學(xué)生的確比一般大學(xué)生能力強(qiáng)）
堅(jiān)持再考幾次吧！未必一定要進(jìn)名牌大學(xué)，但考進(jìn)大學(xué)還是非常有用的。連普通大學(xué)也考不進(jìn)，那你還是有點(diǎn)自己的問題的。不要放棄，再來一次吧。
如果你考進(jìn)了名牌大學(xué)，請用欣賞的眼光看看別人！如果你考進(jìn)或考不進(jìn)大學(xué)，都不要否定自己的可能性。要挺起胸膛，理直氣壯的活著。請用欣賞的眼光看看自己！你一定有自己的機(jī)會(huì)的。
高考只是一個(gè)結(jié)果，重要的是我們努力的過程，無論結(jié)果怎樣，只要我們能超越過去的自己，那么，最終無論在哪方面，我們都會(huì)成功。致青春祝高三學(xué)子在高考中取得好的成績！
給高三學(xué)子的勵(lì)志文章3
一個(gè)簡單的題目就足以給人震撼，實(shí)事求是地說，到了高三有多少學(xué)子能構(gòu)"把心放寬"呢?到最后高考時(shí)，又有多少學(xué)子不是因?yàn)閾碛幸粋�(gè)平和的心態(tài)才發(fā)揮出好成績呢?本文作者以自己假期生活的經(jīng)歷和感悟，非常真切地寫出了自己的矛盾、迷惘和不甘心，并最終認(rèn)識到?jīng)Q定人生拼搏與否、跨利于否、幸福與否的還是自己的心態(tài)：把心放寬，一切皆有可能;把心放寬，即便最后一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)也無怨無悔無憾。
好一個(gè)讓人傷感的假期，混混沌沌之間兩天假就過去了，絲毫沒有期待已久的輕松與愜意，也沒有假前周密安排的總結(jié)與復(fù)習(xí)，更沒有以前長假旅游的暢快與精彩。一句話，什么也沒有，兩天就沒了。
也曾想做做作業(yè)，卻又?jǐn)[脫不了偷偷小懶的念頭;想痛痛快快地玩一下，卻始終背著浪費(fèi)時(shí)間的負(fù)疚感，似乎我總是喜歡讓自己很累很累，像一條吃巴豆的蟲子，把心提在半空，連呼吸都覺得沉重。
我知道我肯定永遠(yuǎn)也做不了大徹大悟的人，碰到任何事都可以睿智清晰，但我很想摸摸每個(gè)年齡段的臉孔，以證明自己的存在。想趁我年輕的時(shí)候，我要帶著我這個(gè)年齡特有的.無所畏懼極力讓自己綻放出絢麗的光彩。即便是在平凡而又榮耀的人生中沉浮漂泊，仍要帶著一顆單純的心，等待蛻變出蝴蝶的翅膀。無需抱怨生活之不易，因?yàn)樯顝膩碇磺嗖A強(qiáng)者;無需總覺得己不如人，其實(shí)人與人之間本來真的沒有多大差別，只是后天各自把握有別，千萬不可因此作繭自縛，活得沉重活得無聊活得沒質(zhì)量。想想，又有幾個(gè)人能真正活得輕松--人來到這個(gè)世界上，就是為了追求幸福!
此時(shí)的我像站在起跑線上的運(yùn)動(dòng)員，雖然信心滿滿，但其中不乏些許的憂慮和迷惘。不過，我也明白，這是每一個(gè)經(jīng)歷高三的學(xué)子都會(huì)遇到的，不必太在意。只要放平心態(tài)，只要端正態(tài)度，只要真正盡了自己的最大努力，即使最后一個(gè)到達(dá)高考的終點(diǎn)，我堅(jiān)信我一樣會(huì)贏得鮮花和掌聲。到那時(shí)，我可以驕傲地宣布我無怨無悔，可以平穩(wěn)地為自己的青春畫一個(gè)完美的句號。
現(xiàn)在正身處高三，我更清醒地知道，高三是我的一份期許，更是我不懈前行的動(dòng)力。在這一過程中，我要的是更自信，更執(zhí)著，更堅(jiān)定。不要讓自己的思想人為復(fù)雜化，簡簡單單，無需心存雜念地去做每一件想做的事，接著便可寬心地做下一件事。沒有什么可以束縛你，除非你永遠(yuǎn)不肯原諒你自己。
我不想再提那句老師們說了無數(shù)遍的"心態(tài)決定一切"的老話，我只想輕輕地告訴自己：讓心在勞作中單純，讓夢想在奮斗中永恒。
興許到了明年高考結(jié)束時(shí)再回望高三，你會(huì)自豪地宣布：所幸，我來過，也拼過;我無悔，也無憾。
給高三學(xué)子的勵(lì)志文章4
高三學(xué)子，請放下所有的包袱
高三，是每一個(gè)學(xué)子必經(jīng)的路。
那一年，所有的期盼都在你們堅(jiān)持不懈，永不放棄的努力中。
那一月，所有的等待都在你們拼搏到底頑強(qiáng)的奮斗中。
那一刻，所有的目光都在你們昂首挺胸，勇往直前的走進(jìn)考場的淡定里。
也許，很多的人會(huì)認(rèn)為這一年是論成敗的一年。不，不是這樣的結(jié)論。無論孩子的最后結(jié)果是什么，只要他們的青春無悔，他們努力拼搏，他們在默默堅(jiān)持堅(jiān)守著自己夢想，那么，這就是成功的，是好樣的！
孩子們，不要去想若我怎么樣父母會(huì)怎么樣的。這樣的命題永遠(yuǎn)不成立的。父母，在心底，永遠(yuǎn)希望你們身心健康。清華，北大的門檻畢竟是少數(shù)人能夠走進(jìn)的，更多的是平凡的大學(xué)。只要堅(jiān)持自己的夢想，努力去為實(shí)現(xiàn)自己夢想去拼搏，就是無悔的，就是燦爛的，就是精彩的！
天下的父母的心都是一樣一樣的！天下父母的情也是一樣的寬廣博大的，不會(huì)因你而去和別人比較，因你是他們的唯一，是他們的生命在塵世的延續(xù)，是他們拼搏奮斗的源泉。有時(shí)候，父母會(huì)絮叨，會(huì)擔(dān)心，會(huì)說出一些讓你們反感不愛聽的話語。這一切的一切都是因愛你們，怕你們受委屈，怕你們壓力過大，怕你們小小的心靈受到傷害�？傊�，在父母的眼里，你永遠(yuǎn)是他們心中的小寶寶。
孩子，放下你所有的包袱，輕裝的走好高三這條充滿挑戰(zhàn)，充滿競爭，充滿壓力，更多的挑戰(zhàn)自己我的一年。孩子，不論你有多么的難，有多么的枯燥，有多么的單調(diào)，有多么的、、、請你一定一定要記得，在你的身后有父母強(qiáng)大的.支撐，他們是你們精神的支持者！更多的是你們的情感傾訴者，當(dāng)你不開心，不快樂，有想不明白的時(shí)候，請一定要敞開心扉的和父母說。親愛的父母們，請您們一定一定要靜下心來靜靜的傾聽孩子的心里話，他們不是要你們給一個(gè)什么具體的方案，而是他們的一種傾瀉而已，聆聽就是對他們最好的幫助，就是對他們最好的支持！
漫漫人生路，高三，只是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)�？吹摧p，看開，美好的未來在你們堅(jiān)持不懈的拼搏奮斗里！加油！高三的學(xué)子們！祝福您們！快樂的學(xué)習(xí)，快樂的生活！笑迎六月！
給高三學(xué)子的勵(lì)志文章5
勵(lì)志文章1：綠手指、金手指
有兩位年輕人，都是園藝方面的好手。一天，報(bào)紙上的一則消息：重金懸賞黑色郁金香。郁金香是金黃色或者紅色的。黑色？怎么可能？可是兩位年輕人都想試試。
一位年輕人開始撒下種子，精心侍弄，當(dāng)花開了，他在中間挑選了一朵顏色很深的花，任其自然枯萎，以取得最好的種子，第二年把它們栽種下去，然后再從中選顏色更深的。如此一年又一年的循環(huán)往復(fù)。他相信，只要堅(jiān)持，一定能夠成功。
另一位年輕人也開始撒下種子，同樣精心侍弄，當(dāng)花開了，他從中選了深淺不同的顏色，將種子分別收在不同的罐子里做好標(biāo)記。第二年，他也將這些不是同顏色的種子再栽種下去，然后，做同樣的事，分門別類地選擇這些不同的種子，繼續(xù)種下去，如此循環(huán)往復(fù)。
很多年過去了，在一個(gè)明媚的清晨，第一位園丁來到花園，他看到一朵黑色的郁金香，欣慰地笑了。盡管時(shí)間久遠(yuǎn)，當(dāng)年的資金不再兌現(xiàn)，可他沒有失望，他的花，已經(jīng)有很多人訂購，這種黑色的郁金香，太神奇，幾乎供不應(yīng)求。人們稱他是綠手指，這是對好園丁的稱贊。
可是，有一天，報(bào)上刊出了對另一位園丁的宣傳介紹，還附了他的照片，身邊有各種顏色的郁金香：不僅有黑色的，竟然還有藍(lán)色的、白色的……
用了同樣的時(shí)間，第一個(gè)人種出黑色的郁金香，而另一個(gè)人卻種出了五顏六色的郁金香。
人們問，怎么想到種這些不同顏色的郁金香呢？
那位園丁一張布滿皺紋的臉上露出了笑。
其實(shí)，當(dāng)初，看了一則消息，重金懸賞黑色郁金香，于是就想試試。既然決定種黑色的郁金香，也一定能培育出別的顏色，這樣一想，便去做了。
何必要等到黑色的郁金香種出來再去種別的呢？時(shí)間未必等人呢。在對信念的堅(jiān)持里，應(yīng)該還有其它的事情可以做，目標(biāo)是唯一的，但在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中的想法卻不是唯一的。他說。
人們稱他“金手指”。
我們身邊，有多少人只能做綠手指，而不能做金手指呢？
堅(jiān)持做同樣一件事，實(shí)現(xiàn)的過程中附帶完成那些也能夠達(dá)到的事，收獲會(huì)多得多，誰說不是呢？
勵(lì)志文章2：尊重一朵花開的美好
貝爾·格萊德是英國一位成功的企業(yè)家，年紀(jì)輕輕就在商場叱咤風(fēng)云，雷厲風(fēng)行的果斷冷酷，令不少同行對之唏噓。也許是高傲的心態(tài)鑄就了他的剛愎自用，在一次地產(chǎn)的競標(biāo)會(huì)上，他不顧助手極力勸阻，竟以超出原本價(jià)格的許多倍標(biāo)下一塊根本不會(huì)帶來多少盈利的地皮。
因?yàn)橐粋�(gè)錯(cuò)誤的決策，導(dǎo)致公司資金周轉(zhuǎn)不靈，貝爾走到了破產(chǎn)的邊緣。公司倒閉了，房子車子都抵了債，一夜之間他從高高的云端直直地摔到了地上。他不甘心，打算東山再起，四處尋求朋友卻無果。都說“富在深山有遠(yuǎn)親，窮在鬧市無人問”，此時(shí)的他就像是瘟疫體，人人避之惟恐不及。
接連不斷的困境讓貝爾灰心喪志，心生迷惘，甚至企圖以自殺來了斷一切痛苦。最后，在一位好友的苦勸下，他放棄了斷生的念頭，并來到山上拜訪了一位知名的禪師。
禪師并沒有馬上給他分解，而是讓他安頓好家室之后，在寺廟住上一年。這一年之中，不要理會(huì)任何工作事宜，一年之后自然一切困境全解了。
貝爾按照禪師的吩咐獨(dú)居在寺廟里，心里卻一直焦慮等待，期望能得到禪師的指點(diǎn)迷津，可這一年之中，禪師根本沒有去指點(diǎn)他，甚至沒有去看過他一次。在漫長的煎熬中，一年之期到了，正在他云里霧里甚至是埋怨的時(shí)候，禪師竟然登門來找他了。
一見到禪師，貝爾立刻又向他求“解藥”。禪師沒有馬上解答他的“疑難雜癥”，而是把他帶到了山后面的一處空曠地，問他：“你看到了什么？”
貝爾不解地望著禪師。禪師又問：“在你的眼里能看到些什么？”
貝爾才漫不經(jīng)心地緩緩回答：“我看到一塊地，地上種著花草，有蜂蝶翩然飛過。”
禪師又問：“你能說說你對春天、夏天、秋天以及冬天的看法嗎？”
他雖有些不耐煩，但還是作答：“春天播種，夏天忙碌，秋天收割，冬天儲(chǔ)藏�！�
“嗯，還有呢？”
“春天萬物復(fù)蘇，百花盛開，是生命的起始；夏天躁熱難耐，蟲鳥呻吟，是成長的磨礪；秋天，綠葉枯黃，花朵凋零，是歲月的沉淀；冬天，風(fēng)雪漫天，冰寒肌迫，從困苦中韜光養(yǎng)晦�！�
禪師點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“比如，春天來了，萬物花開吐蕊歸春，無限明媚美好，這就是自然之勢，也就是時(shí)機(jī)成熟。所以，春天的生機(jī)是擋也擋不住的。再如，春去花凋敝，冬天到了，樹葉花朵等全都凋謝枯萎，這也是無法改變的事情。這就是命理。所以，我們每個(gè)人是否也需要尊重規(guī)律，看開命理，把握當(dāng)下，做人做事不違心、不違德、順應(yīng)天地萬物從容之法呢？”
頓了頓，禪師又說：“其實(shí)，人生有很多迷惘的時(shí)刻，一切困惑和矛盾，解決，靠的都是內(nèi)求，而不是外求。人生在世，真的不要太苛求自己和未來，你要做的，就是修煉更美好的自己，做一個(gè)時(shí)光深處的守望者，呼吸，頓悟，然后，等風(fēng)來……”
一番禪語猶如醍醐灌頂，令貝爾恍然覺悟，原來一切的困境均可由心境來化解，只要不要著急，時(shí)機(jī)未到時(shí)積累自己，時(shí)機(jī)到了厚積薄發(fā)，不刻意，不強(qiáng)求，順心，順德，順風(fēng)雨氣息，如此，人生才能達(dá)到一個(gè)圓融圓滿的境界。
他告別了禪師，回到家里，重振旗鼓。東山再起的貝爾，生意越做越大，成為了國內(nèi)首屈一指的名人富甲。成名后，他一改過去的傲慢驕縱，樂善好施，積極參與慈善活動(dòng)，并成為許多人敬仰的慈善事業(yè)家。
有記者慕名而來采訪，問他，成功的秘訣是什么？貝爾微笑著用一句話回答：“請以虔誠和學(xué)習(xí)的心，尊重一朵花開的美好�！�
是的，花未開時(shí)，努力沉淀，耐心等待，不焦不躁，不怨不怒；花期開時(shí)，努力綻放，盡情彌撒，蕙風(fēng)細(xì)雨，云卷云開。
勵(lì)志文章3：對抗命運(yùn)
人生最大的挑戰(zhàn)是每時(shí)每刻的生活。生活如此重要，我們就不得不需要一點(diǎn)“安妮精神”來對抗生活中的無能為力。
安妮·雪莉自幼便成了孤兒，靠街坊鄰居的好心收養(yǎng)過活。然而輾轉(zhuǎn)的生活并沒有使安妮灰心喪氣。幾經(jīng)周折來到綠山墻農(nóng)舍后，她仍然熱愛生活，繼續(xù)樂觀地成長。對收養(yǎng)人，她乖巧孝順；對知心朋友，她掏心掏肺；對老師，她滿懷敬意；對世界，她熱情澎湃；對未來，她斗志昂揚(yáng)。在安妮看來，生活在這樣一個(gè)美妙而又有趣的世界里，是一件非常值得高興的事情。
然而，生活如路，須在荒涼中走出繁華的風(fēng)景來。從奎因?qū)W院畢業(yè)后，干勁十足的安妮原本在心里編織的玫瑰色未來，卻遭到了農(nóng)舍破產(chǎn)、馬修去世等一系列打擊，愈發(fā)變得可望不可即了。即便如此，安妮也沒有怨天尤人，沒有糾結(jié)，反而樂觀地變換了生活方式。她決定放棄上大學(xué)的機(jī)會(huì)，自愿留在家鄉(xiāng)任教。安妮覺得，盡管自己面前的道路變窄了，出現(xiàn)了曲折，但照樣鋪滿了鮮花，充滿了樂趣和幸福。安妮用她的`樂觀和熱情對抗著命運(yùn)，自如地走了下去。
這樣的例子屢見不鮮。海倫·凱勒因兒時(shí)的一場大病失明失聰，卻沒有放棄希望，用她的堅(jiān)強(qiáng)勇敢對抗命運(yùn)，最終活得釋然；卡夫卡雖然當(dāng)了一輩子的小職員，卻執(zhí)意寫作，用他的堅(jiān)持不懈對抗命運(yùn)，最終成了著名作家；貝多芬雙耳失聰，卻毅然作曲，用他驚人的毅力對抗命運(yùn)，最終創(chuàng)造了世界名曲。
沒有人天生是奇才，只是他們有自己對抗命運(yùn)的方式，這個(gè)方式不是抱怨，不是憤世嫉俗，而是悄悄地改變自己。安妮說：“具有遠(yuǎn)大志向和抱負(fù)會(huì)使人感到生活充實(shí)，有許多想做的事令人精神振奮。一個(gè)奮斗目標(biāo)實(shí)現(xiàn)之后，還會(huì)有更新更高的目標(biāo)在等著我去奮斗，去實(shí)現(xiàn)，這就是人生的意義所在。”因此，我們要用各種方式對抗命運(yùn)。若只是抱怨爹媽拼不過別人，學(xué)習(xí)太辛苦，整天愁眉苦臉，那么我們的生活過得怎樣便可想而知了。
我想起奧斯特洛夫斯基的一段話：“人最寶貴的東西是生命，生命對于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。這樣，在臨死的時(shí)候，他能夠說：‘我整個(gè)的生命和全部的精力，都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭�！�
無論用什么對抗命運(yùn)，每天都應(yīng)該過得充實(shí)，都應(yīng)該有收獲。想必，安妮今后也會(huì)如此，在綠山墻農(nóng)舍腳踏實(shí)地地生活吧。
勵(lì)志文章4：千萬別找借口
在西點(diǎn)軍校，士兵回答命令的時(shí)候，只能有4種答案：“是，長官！”“不，長官！”“不知道，長官！”“沒有借口，長官！”“沒有借口”是西點(diǎn)軍校奉行的重要行為準(zhǔn)則，它強(qiáng)化的是每一位學(xué)員必須想盡辦法去完成任何一項(xiàng)任務(wù)，而不是為沒有完成任務(wù)去尋找任何借口。
巴頓在他的《我所知道的戰(zhàn)爭》中有這樣一段記述：“我要提拔人時(shí)，常常把所有的候選人排到一起，提一個(gè)我想要他們解決的問題。我說：‘伙計(jì)們，我要在倉庫后面挖一條戰(zhàn)壕，8英尺長，3英尺寬，6英寸深�！揖透嬖V他們這么多。有一個(gè)有窗戶的倉庫。候選人正在檢查工具時(shí)，我走進(jìn)倉庫，通過窗戶觀察他們。我看到伙計(jì)們把鍬和鎬都放到倉庫后面的地上。他們休息幾分鐘后開始議論我為什么要他們挖這么淺的戰(zhàn)壕。有的說6英寸深還不夠當(dāng)火炮掩體。其他人說，這樣的戰(zhàn)壕太熱或太冷。如果伙計(jì)們是軍官，他們會(huì)抱怨不該干挖戰(zhàn)壕這么普通的體力勞動(dòng)。最后，有個(gè)伙計(jì)對別人下命令：‘讓我們把戰(zhàn)壕挖好后離開這里吧。那個(gè)老畜生想用戰(zhàn)壕干什么都沒關(guān)系。’”最后，巴頓寫道：“那個(gè)伙計(jì)得到了提拔。我必須挑選不找任何借口完成任務(wù)的人。”巴頓自然不會(huì)小肚雞腸！
美國成功學(xué)家格蘭特納說：“如果你有自己系鞋帶的能力，你就有上天摘星星的機(jī)會(huì)�！背晒τ肋h(yuǎn)屬于那些不找借口的人！
勵(lì)志文章5：疼是通向幸福和成功的唯一捷徑
如大家所看到的這樣，因?yàn)榛蛲蛔兊木壒�，讓我從小得了一種世界性的罕見疾病，叫作成骨不全癥。它讓我的骨密度非常脆弱，在過去的十多年中，我經(jīng)歷過十多次的手術(shù)和骨折，又加上我跟我的健康的同學(xué)們一同坐在教室里聽課、學(xué)習(xí)。初一那年，我的脊椎開始發(fā)生了形變，從一開始我的背部感到非常酸痛，一直到后期，壓迫到我的心臟、肺部、胃，乃至我的神經(jīng)。到了最嚴(yán)重的那個(gè)時(shí)候，我的脊椎完全形變成了一個(gè)字母S狀。我早上喝一點(diǎn)點(diǎn)牛奶，就會(huì)向外反胃、就很想吐，對人說話的時(shí)候，也沒有多大的力氣。上課聽講、記筆記，眼睛總會(huì)不自覺地流淚，視線也會(huì)變得非常模糊。
就這樣，我的父母開始帶我在全國求醫(yī)。在一家醫(yī)院里，我的求生欲望徹底被打破了。醫(yī)生看了我的片子，一分鐘后，沒有回頭，對我說：“小伙子，為你做手術(shù)，就好比往沙土里打釘子。釘子打進(jìn)去，沙子就會(huì)碎成粉末。”我說：“醫(yī)生，在過去的十多年里，我接受過十多次手術(shù)。然而這一次，你連受苦受疼的機(jī)會(huì)都不給我了嗎？”醫(yī)生說：“做脊椎的手術(shù)，是腿、胳膊，你過去所經(jīng)受那些手術(shù)難度的一千倍！稍有不慎，你會(huì)失去整條生命！”我的爸爸媽媽對我說：“大銘啊，你不要有任何的壓力。即使你這一輩子在這間臥室的小床上躺上幾十年，爸爸媽媽也一直會(huì)陪伴你，走完生命的最后一刻�！蔽夷莻�(gè)時(shí)候更難過了，我知道我的爸爸媽媽已經(jīng)都向命運(yùn)妥協(xié)了。我明白這個(gè)時(shí)候，這世界上，能夠相信的只有我自己。
抱著這樣的心態(tài)，我聯(lián)系了在北京瓷娃娃協(xié)會(huì)工作的一名病友姐姐，我向她講述了我的情況，恰逢他們當(dāng)時(shí)正和一個(gè)國際的醫(yī)療機(jī)構(gòu)在搞一個(gè)合作。我說，姐姐，您能幫我轉(zhuǎn)發(fā)我的病例給他們，告訴他們我的情況，看看他們有可能幫我治療嗎？她說，可以試試，我會(huì)給你一張遠(yuǎn)程信息病例登記表。因?yàn)檫@張表是全英文的，對于當(dāng)時(shí)的我來說，很多專業(yè)術(shù)語我無法掌握，我也沒有辦法寫出非常晦澀難懂、復(fù)雜的英語句子。我不想在白天的時(shí)候去填這份表，因?yàn)槲液ε挛野职謰寢尶吹街髸?huì)難過。他們會(huì)想：我要眼睜睜地看著我的兒子，為了這個(gè)世界上渺茫的活著的機(jī)會(huì)做一些無謂的掙扎。我不想讓他們難受，所以我選擇黑夜。在他們都睡熟了之后，我用我的兩個(gè)胳膊，撐著自己的身體，抱著比我胳膊承重力要重很多的《牛津詞典》，開始逐個(gè)詞翻譯我的病例情況，去填寫這張表。把這張表完成之后，我把它交給了這個(gè)姐姐。
三周之后，我收到了一封來自意大利醫(yī)院的回信。醫(yī)生在信中，主要給我提了兩點(diǎn)：第一，你會(huì)有40%的死亡率；第二，即使手術(shù)成功，會(huì)有50%的并發(fā)癥終身伴隨你。手術(shù)最好的效果，只能讓你恢復(fù)正常人60%的功能。他們得出的結(jié)論是：不想為我做手術(shù)。但是我一看這封信，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)特別重要的地方，就是他不是完全否定的，他說風(fēng)險(xiǎn)大。然后我又急忙連夜給他寫了一封回信，我在信中表達(dá)了這樣一個(gè)觀點(diǎn)：我說在這個(gè)世界上，多數(shù)人都在他們的一生中遭受著命運(yùn)，或多或少的壓迫和挫折，他們從未嘗試過改變自己的生活，挑戰(zhàn)那些人云亦云的話。我不想這樣，我想要清醒地在這世上活著，我不要白白地來世上一趟！
就因?yàn)檫@封信，打動(dòng)了意大利的醫(yī)生。20xx年的10月2日，是我終身難忘的一天。在意大利米蘭，我接受了長達(dá)10個(gè)半小時(shí)的脊椎重建手術(shù)。我的身體里被打進(jìn)了13顆螺釘、兩根鈦合金金屬桿。當(dāng)我下手術(shù)室的時(shí)候，我聽到了刺耳且冗長的呼吸機(jī)鳴叫，抬頭導(dǎo)管里一滴一滴的血液，從我的眼前不斷地向下滑，汗浸透了所有在病床上鋪的被單。那是最疼的一刻，但那個(gè)時(shí)候我的心里無比清楚，我在想：劉大銘，你渴望了、追求了、奮斗了這么久，你要的不就是這份疼嗎？它是讓我們通向幸福和成功的、唯一的捷徑！它可以讓我們在年輕的時(shí)候就明白，活著的意義究竟是什么。
半年之后，我就又回到了我的高中，進(jìn)行繁忙的高三復(fù)習(xí)。我要兌現(xiàn)我之前的承諾，我得做點(diǎn)什么。我廢除了我之前已經(jīng)成型的6萬字書稿，準(zhǔn)備在高三的一年重新來過。我的同學(xué)們和周圍的人說，你是一個(gè)瘋子。對于一個(gè)健全的人來說，想要應(yīng)對高三的挑戰(zhàn)和壓力，把所有的時(shí)間和精力都搭上，也是勉強(qiáng)剛能跟上節(jié)拍。你想這樣去做，幾乎是不可能。我說，你說對了，我就是瘋子。半年的時(shí)間，我創(chuàng)作完成了17.5萬字的長篇個(gè)人自傳《命運(yùn)之上》，并在去年11月，由人民出版社向全國發(fā)行。這時(shí)候我有了一個(gè)新的愿望：我希望在明年的這個(gè)時(shí)候，我能成為劍橋大學(xué)的一名學(xué)生。
我認(rèn)為啊，青春就好比一盞燃燒的蠟燭，雖然時(shí)間短暫，但我們應(yīng)該把最大的光和溫度去奉獻(xiàn)給世界，如此，青春才是一場真正無怨無悔的青春！謝謝大家！
給高三學(xué)子的勵(lì)志文章6
親愛的高三學(xué)子：
你們好！
看到這封特殊的信的時(shí)候，你或許是被我的題目“孩子，你了解自己嗎？”所吸引，那么，歡迎你繼續(xù)閱讀，同時(shí)預(yù)祝你在六月取得自己的收獲。
你，看到了懸掛在教室的“高考倒計(jì)時(shí)牌”了沒有？看著數(shù)字在一天天變化，你或喜悅，或擔(dān)憂，或什么都不在乎，但是這終究也改變不了高考的日期。那么，應(yīng)該做些什么呢？
一、努力
作為一名學(xué)生，而且是一名即將奔赴考場的學(xué)生，你還有何理由不去努力呢？明明知道前方就是自己理想的歸屬地，卻依然在課堂上做小動(dòng)作、說悄悄話、遞小紙條、看小小說、聽MP3，這怎能算得上是努力呢！倒頭來，還弄的自己不斷發(fā)牢騷“哎呀，高三真累”，孩子，這樣做你能不累嗎？明明看到老師精心地準(zhǔn)備、認(rèn)真耐心地講解、縝密地思維，你卻給自己信心“這些東西，我全懂，再說，考試能出這樣的題嗎？”孩子，你是明白還是糊涂呀，你怎么能用猜測的心態(tài)來面對高考。高考是考查對基礎(chǔ)知識的運(yùn)用及綜合能力的提升，倘若我們對任何一個(gè)知識點(diǎn)都不加梳理，我們核能做到心中有數(shù)；倘若我們不去加以對高考真題的研究，我們又如何明白考試的方向呢？
你常常在學(xué)習(xí)的剎那，眼神不由自主的漫游起來，時(shí)而還發(fā)呆，難道此時(shí)此刻還有比“高考”還重要的嗎？你說你成績總是差，就這樣下去，再好的知識點(diǎn)又怎么能輕易地、主動(dòng)地進(jìn)入你的耳朵呢？
二、再努力
你可以說“老師，聽說我的高考高原期到了”，那么你就寧可困擾，也不愿意繼續(xù)努力嗎？殊不知，高考的腳步仍在前行，它絕不會(huì)因?yàn)槟愕摹案咴凇倍怕四_步，也正如劉翔在參加北京奧運(yùn)會(huì)跨欄的時(shí)候，起跑后自己身體除了問題，但是比賽仍在進(jìn)行，那么，落后的那個(gè)是誰呢？就一定是你。
你或許在抱怨“老師們，怎么總是反復(fù)強(qiáng)調(diào)這個(gè)錯(cuò)誤呢？”你怎么不問自己“就這么一個(gè)問題，我還反復(fù)出了問題呢？”高考后期的備考，緊張又激烈，可以稱得上是“無煙的戰(zhàn)場”，每一處都是特別地敏感，每一處都會(huì)引起心的跳動(dòng)。其實(shí)，有時(shí)候，作為老師，他們也知道大家的`不容易，也期待大家能取得令自己滿意的成績，所以每當(dāng)有點(diǎn)不盡人意的時(shí)候，你說，他能不給你指出錯(cuò)誤嗎？他這樣做，難道不是為你負(fù)責(zé)的表現(xiàn)嗎？
所以呢，對于老師說的話，自己要選擇性地、用心去聆聽，因?yàn)槲覀冋娴男枰@些。
三、還要努力
孩子，請不要對高考說累。你說，那一個(gè)經(jīng)歷過高考的人不說累，但那只是暫時(shí)的，你不是期待收獲嗎？收獲的背后怎能沒有汗水呢？
高考難！太難了！對了，不難的話，它就不值得讓中國上千萬考生為之而拼；不難的話，那還能稱作高考嗎？不難的話，你將來的就業(yè)怎么辦呢？
孩子，可愛、辛苦的孩子，你的累，父母、老師、社會(huì)都知道，但是這種獲，他們卻真的是替不了的。反過來說，他們難道為之不累嗎？
給高三學(xué)子的勵(lì)志文章7
【高三路上】
學(xué)習(xí)是要吃苦的，是要能忍得住板凳上、臺燈前的孤獨(dú)。不管你的起點(diǎn)如何，最終到達(dá)終點(diǎn)的人一定是勤奮且有目標(biāo)的人。學(xué)習(xí)是通往自我理想的鋪路石，只有勤奮努力，才能披荊斬棘，乘長風(fēng)破萬里浪，到達(dá)夢想的彼岸。
一個(gè)人只要有了奮斗的目標(biāo)，就會(huì)笑著迎接挑戰(zhàn)，視困難如草芥，將汗水比黃金。經(jīng)過了挫敗，游歷了迷惘，開始清醒，即使一無所有，但會(huì)努力拼搏，為了理想與最斑斕的夢。成功從來沒有一帆風(fēng)順，有夢，且不輕言放棄的人一定會(huì)到達(dá)他心中的彼岸！
為了學(xué)業(yè)而奮斗、拼搏、吃苦、犧牲，是一種高尚享受。將持之以恒、一絲不茍的勤奮貫穿于學(xué)習(xí)生活的每一天、每一課；把高考的成功僅僅當(dāng)作是積銖累寸、厚積薄發(fā)的一種回報(bào)，越是困難，越要堅(jiān)持，才會(huì)看到希望，才有可能觸到幸福。
把追求本身作為追求的目的，不計(jì)成敗地追求知識本身。這樣，可以使自己在高考面前放松下來，還能感覺到追求過程中的.快樂與充實(shí)。獲得知識并不是唯一的目的，如何對待學(xué)習(xí)和生活，是我們終身都應(yīng)該去思考的問題。
很多時(shí)候，我們不是缺少浮上水面的能力，只是缺少沉在水底的耐心。一件事情，看來和做來的感覺永遠(yuǎn)不會(huì)完全相同。不去做它，雖然回避了經(jīng)歷這個(gè)過程時(shí)可能會(huì)付出的艱辛，但卻永遠(yuǎn)難以體會(huì)那份忙碌的充實(shí)與奮斗途中收獲的喜悅。
高三就像一次長跑，需要毅力、勇氣以及一點(diǎn)點(diǎn)的技巧。其實(shí)，高考的成敗關(guān)鍵在于內(nèi)因，而非外界其他因素。所以不管遇到什么意外，我們都要相信自己，堅(jiān)持自己，成功也最終會(huì)屬于我們自己。因?yàn)�，勝利往往來自于�?jiān)持不懈地付出和努力！
讓我們用暫時(shí)的枯燥和寂寞打造未來的鮮活，讓我們用現(xiàn)在的汗水和淚水洗亮他日的歡笑！放開胸懷，去迎接人生的挑戰(zhàn)，無論是勝還是敗。
給高三學(xué)子的勵(lì)志文章8
十年磨一劍，我得到的幾乎只是一塊廢鐵。
高一那年，我真的差點(diǎn)就把自己廢成了一塊銹鐵。上課的時(shí)候睡覺、聊天、看漫畫、吃零食，跟著后面那些男生大呼小叫，把年輕的女老師氣得眼圈含淚，然后自鳴得意。那真是一段不堪回首的日子，像色彩斑斕的黑洞，看上去奇光異彩，鬼魅般的吸引力卻在不知不覺中一點(diǎn)點(diǎn)把你拉向無底深淵。于是下滑，于是墮落，而更加難過的是明明知道自己在下滑在墮落卻無力去改變。習(xí)慣的力量的確大到了讓我無可奈何，于是放棄了最后的掙扎與努力�，F(xiàn)在想想，那只是懦弱，那只是懶惰，那只是自己給自己自甘墮落所找的一個(gè)看似冠冕堂皇的理由，一切是自欺欺人。
可是當(dāng)時(shí)沒有任何人來指著我的鼻尖罵我，說"你是不是就想這樣破罐子破摔，就想這樣玩兒完你的一輩子。"也許他們已經(jīng)放棄了我，有時(shí)候我想。然后是及其嘲諷般地不屑，不屑以及自以為是是灑脫--誰稀罕誰。其實(shí)，那個(gè)時(shí)候真的是應(yīng)該有一個(gè)人，就像很多人曾經(jīng)經(jīng)歷過的那樣，指著我的鼻尖，戳著我的脊梁說，"你知不知道自己在做什么，清楚不清楚自己想要什么，明白不明白自己的明天會(huì)是什么?"
可是，再無所謂的人也會(huì)有自己的底線的，正如再深的澗谷也會(huì)有它的低谷。一切就像滑滑梯，一路上放肆張揚(yáng)地笑了下來，最后終于重重地摔在了下面，頭破血流。
也許，人只有在痛的時(shí)候，才會(huì)認(rèn)認(rèn)真真反省自己走錯(cuò)了哪一步吧，總要摔些跟頭，才能學(xué)會(huì)繞著道走。而這條再簡單不過的道理，我卻付出了整整一年的青春時(shí)光才真正明白。一年，365天，可以讓居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳，一年可以讓愛因斯坦證出E=mc的平方，一年可以讓一個(gè)嬰兒學(xué)會(huì)跌跌撞撞地走向母親的懷抱，一年可以讓一段轟轟烈烈的愛情開始有終了。可是這一年，我只得到了那一句話。所幸，并不虧，也并不晚。
高二分科，我選了文。你無法想象我所在的中學(xué)有著怎樣爛的文科班--本科上線三人。本科上線三人是個(gè)什么概念?當(dāng)我現(xiàn)在大學(xué)同學(xué)頗為自得地告訴我他們中學(xué)的班級北大清化一走幾十個(gè)的時(shí)候，我輕輕的笑了笑。我所在的文科班，是一個(gè)本科上線三人的文科班，更具有諷刺性的是，那三個(gè)人全部是復(fù)讀生。我就是在大家或無奈或諷刺或無謂的目光里，毅然決然地在文科報(bào)名表上寫上了自己的名字。那真是我一生中寫得最好看的一次。
我只是突然間覺醒了，覺得自己的一輩子不能就那樣過。事后很多人問我怎么回事，也許他們是想在我這里聽到一個(gè)傳奇般的浪子回頭的故事，而我當(dāng)時(shí)所能想到的解釋只有這一句，我只是覺得，我的一輩子不應(yīng)該就那樣吊兒郎當(dāng)?shù)剡^去。
可是我還是低估了過去的那一年給我?guī)淼挠绊憽５谝淮卧驴�，我考了年級�?2名。也許這是一個(gè)聽上去差強(qiáng)人意的成績，可是，僅有良知和理智還是足以提醒我，那是一個(gè)本科上線三人的文科班。如果你不能把所有的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后邊，12名和120名有什么區(qū)別?至今我還記得那次考了第一的那個(gè)女生。是一個(gè)不見經(jīng)傳的女孩子，瘦瘦小小，帶副厚厚的黑邊眼鏡，趴伏在書桌上的身影常常有些佝僂。而這個(gè)印象的得來，是因?yàn)樗械娜擞肋h(yuǎn)只能看到她趴在桌上的身影。她一直是班里第一個(gè)來最后一個(gè)走的人。我一直對那種學(xué)生持有一種莫名的排斥與抵觸情緒，總想你們有什么了不起，不就是死讀書嗎，我要是像你這樣刻苦學(xué)習(xí)早是市里第一了。事實(shí)上直到那次考試成績出來的時(shí)候我仍然對她不屑一顧。然后，我迎來了一生中最重要的一次班會(huì)。我不知道要用怎樣的份量去感謝那個(gè)班主任，因?yàn)槿绻皇撬哪窍�，現(xiàn)如今的我在哪里都不一定。班會(huì)上，她說："這次成績非常能說明問題。應(yīng)該考好的人都考好了。"然后她掃了我一眼，我明白她的潛臺詞也就是說在她看來我屬于是沒有理由考好的那一堆人里的。奇怪，我居然沒有臉紅。不知道是太久的墮落已經(jīng)在不知不覺中磨光了原本敏感的自尊，還是下意識里仍然對她的話不置可否，我當(dāng)時(shí)面無表情地迎上了她的目光。她的眼睛只是平靜的掃過我那里，然后繼續(xù)："我知道有些人自以為很聰明很有才氣，看不起那些認(rèn)真學(xué)習(xí)刻苦努力的同學(xué)，總覺得人家是笨鳥先飛，是先天不足�？墒俏蚁胝f，你只是懦弱!你是不敢嘗試，你只是不敢像她們一樣地去努力去刻苦，因?yàn)槟闩伦约嚎炭嗔艘脖炔簧纤麄儯炭嗔艘部疾涣说谝�，結(jié)果反遭人恥笑，你寧可不去嘗試，只是因?yàn)橛惺〉娘L(fēng)險(xiǎn)，而你甚至連這一點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)都承擔(dān)不起，因?yàn)�，在你心底，你對自己根本就沒有把握......"后面她又說了什么我已經(jīng)想不起來了，我承認(rèn)當(dāng)時(shí)我是完完全全地蒙在那兒了，因?yàn)樗f的那幾句話。"你只是懦弱......"。當(dāng)時(shí)的感覺是雷轟一樣把整個(gè)人震住了，反反復(fù)復(fù)回蕩在腦子里就只有那么一句話："你只是懦弱。"她是正確的。
那種突然覺醒的震撼是語言無法描述的，也是我不想用文字去表達(dá)的。你只能通過結(jié)果來想象，也只需要通過結(jié)果來想象。那晚我在日記里寫，"試試吧!我不去強(qiáng)求什么，我只想試試，試一試自己那樣刻苦那樣努力地去學(xué)上一個(gè)月會(huì)不會(huì)見效。"當(dāng)時(shí)我根本不敢對自己承諾什么結(jié)果，也的確承諾不起。我只是抱著一個(gè)念頭，試一試。然后迎來了一生中最戲劇性的一個(gè)月。之所以說它戲劇性，是因?yàn)榫拖耠y以想象唐僧不再羅嗦孫悟空不再好斗八戒也不再貪吃一樣，我簡直不敢相信那個(gè)從早晨六點(diǎn)早自習(xí)上課到晚上十點(diǎn)晚自習(xí)下課一動(dòng)也不動(dòng)坐在位置上安安穩(wěn)穩(wěn)踏踏實(shí)實(shí)的人可以是我自己。其實(shí)并沒有那么簡單的，真的沒有說起來那么簡單的。我去一點(diǎn)一點(diǎn)地做的時(shí)候就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了：要想在幾天里改變365天來形成的習(xí)慣，太難;而要想在一個(gè)月里創(chuàng)造出令人膛目結(jié)舌的奇跡來，也太難。習(xí)慣成自然啊，就像那句話說的，"心似平原放馬，易放難收"，野慣了的心，要想一下子收回來，談何容易?常常坐著坐著就忍不住了，心開始浮躁，眼神也開始飄離，好幾次差一點(diǎn)就要放棄。只是，在那個(gè)最危險(xiǎn)的邊緣晃蕩的時(shí)候我總是壓一壓，告訴自己，忍不住的時(shí)候，再忍一下。其實(shí)說白了也就那么一句話：忍不住的時(shí)候，再忍一下。我承認(rèn)自己是一個(gè)骨子里相當(dāng)傲氣的.人，我就是不相信我刻苦起來會(huì)不如哪個(gè)人，我就是不信我真的去做一件事情的時(shí)候會(huì)做不到，我就是不信這世上真的有什么不可能的事情。I Believe that nothing is impossible.
然后，我迎來了那次期待以久的期中考試。至今我仍記得考完之后的感覺。抱著書走在回家的路上，茫然地看著車水馬龍人來人往，恍惚想真的考完了嗎?為什么心里空空的沒有著落?那的確是我一生中最特殊的一次考試，因?yàn)樗P(guān)系著我此后的方向和道路選擇，風(fēng)險(xiǎn)太大，我怎么安得下心?其實(shí)，考試結(jié)果想必大家已經(jīng)猜到了。我的的確確讓所有的人真正膛目結(jié)舌了一次。是的，我考了第一，全班第一。
你永遠(yuǎn)也無法想象那個(gè)結(jié)果于我而言多么重要。知道成績的時(shí)候我出乎尋常地平靜。那個(gè)時(shí)候我才明白原來激揚(yáng)和吶喊的沖動(dòng)到了頂點(diǎn)只會(huì)是平靜。當(dāng)那個(gè)久違了的名字出現(xiàn)在了成績單的第一行時(shí)，我默默地對自己說：記住了，這世上沒有什么事情是不可能的。Nothing is impossble.
以后我再也沒有改變過那種態(tài)度和方法。其實(shí)所有的方法說白了都是沒有方法的。只有一個(gè)詞：刻苦。
我堅(jiān)守著我的不是方法的方法，也堅(jiān)守著我的名字在成績單上的位置，一直到高考前的最后一次考試，我始終是第一名。但是，真正的挑戰(zhàn)還沒有開始。即便我可以牢牢占據(jù)第一名的位置，即便我可以每次都把第二名甩下幾十分，我知道，北大離我還是太遠(yuǎn)，遠(yuǎn)得連在夢里都看得不真切。所有的老師都堅(jiān)信我將會(huì)是學(xué)校里有史以來考得最好的一個(gè)文科生，而在他們的概念里，考得最好的文科生，意味著你可以上山大，運(yùn)氣好點(diǎn)兒的話也許可以伸伸手還能夠上復(fù)旦甚至人大的門檻。而我只要北大。我從來沒有對任何人講起過我的志愿--如果可以稱之為志愿的話。我只想把所有的力量都積蓄起來。
高三第二學(xué)期，我們搬進(jìn)了剛剛落成的教學(xué)樓。搬遷的那天，樓道里吵得很，拖桌子拉板凳的聲音在走廊里不絕于耳。我一個(gè)人不言不語地跳過窗子，踏上了二樓窗框外那個(gè)大大的平臺。對面是操場，初雪未融，空氣濕冷，光禿禿的樹枝直直地刺向天空。雪天的陽光涼涼地透過睫毛灑在眼睛里，眼睛靜靜地看著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天空，我說了一句話，只說了一句話。對著遠(yuǎn)處的天空，我默默在心里說："等著吧，我要你見證一個(gè)奇跡。"我知道，這世上的確沒有什么不可能的事情。
我從來不知道壓力大到一定程度時(shí)居然可以把人的潛力激發(fā)到那種地步的。我是一個(gè)極其不安分的人，可是那段時(shí)間的我表現(xiàn)得無比耐心沉穩(wěn)，踏實(shí)得像頭老黃牛。事實(shí)上無數(shù)次我都面臨崩潰的邊緣了，高中五本歷史書我翻來覆去背了整整六遍。當(dāng)你把一本書也背上六遍的時(shí)候你就知道那時(shí)什么感覺了。邊背邊掉眼淚，真的我是差一點(diǎn)就背不下去了就要把書扔掉了。只是，忍不住的時(shí)候，再忍一下。堅(jiān)持的確是世界上最偉大的一種品質(zhì)。那段時(shí)間我唯一的休息方式就是站在走廊里看遠(yuǎn)處的天空。后來發(fā)現(xiàn)在對面的建筑墻壁上有一行大大的紅字，是學(xué)校用來激勵(lì)學(xué)生的吧，我不確定�？删褪悄蔷湓捙阄易哌^了高三最后的日子--意志的力量，是決定成敗的力量。我用我所有的經(jīng)歷和體會(huì)去實(shí)踐而且證明了這句話：意志的力量，是決定成敗的力量。
呼嘯而至的風(fēng)卷著漫天的黃沙，在那個(gè)北方的春天里，我們一個(gè)個(gè)頭發(fā)蓬亂，皮膚粗糙。死寂與喧囂交替如同美國的執(zhí)政黨，讓人懷疑冥冥之中可能有一雙奇異而魔力無窮的手，惶然而又茫然的我們在敬畏與期待中迎來又送走了一模、二模以至N模，每根神經(jīng)都被冷酷無情的現(xiàn)實(shí)錘煉得堅(jiān)不可摧，不論是吟慣了楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)碌脑娗�，還是習(xí)慣了信手涂鴉的畫意。在這個(gè)來去匆匆的季節(jié)里，一切敏感細(xì)胞都奢侈得如同愷撒大帝的稠衣，徒留無數(shù)次的希望在無數(shù)次的失望前撞得粉身碎骨，無數(shù)次的激揚(yáng)在無數(shù)次的頹喪下摔得頭破血流。每個(gè)人都比昨天更加明白理想和現(xiàn)實(shí)之間那道不可逾越的鴻溝，同時(shí)也比昨天更加拼命努力掙扎，試圖擠過那道窄窄的獨(dú)木橋，哪怕明知是徒勞。
--會(huì)是徒勞么?
當(dāng)這個(gè)錐心的問號在夜闌人靜的時(shí)候一次次猛烈扣擊心門，每個(gè)人都難以承受那潮涌而至的恐慌和迷惘，于是逼著自己埋進(jìn)去，埋進(jìn)書本，埋進(jìn)試卷，埋進(jìn)密不透風(fēng)的黑繭--為的只是有朝一日的破繭成蝶。青黑的眼圈，浮腫的眼帶，干燥的手指，焦慮得起了水泡的嘴角。那個(gè)春天我不知道流行的是粉藍(lán)果綠還是黛紫銀灰。小鏡子被悄悄收起，因?yàn)椴蝗桃姷阶约恒俱驳拿嫒莺枉龅难劬�，因�(yàn)榕掠惺裁磿?huì)在干旱已久的臉上縱橫開來--上帝，我是個(gè)女孩子啊。
上帝無言。無言微笑。微笑告訴我，你，心甘情愿。是的。我心甘情愿我不悔初衷我自己選擇了這條路平坦也好崎嶇也罷，我得走下去。我要走下去。我會(huì)走下去。
于是所有的吶喊被咽下去，于是所有的豪情被收起來。我像一頭二月黃牛，默默踏步，無聲前行。當(dāng)拼搏被拼命所取代時(shí)，香格里拉已經(jīng)幻化為心中恒遠(yuǎn)而朦朧的夢想，而所有的努力也只是為了讓這夢想不再"美人如畫隔云端"，哪怕青冥長天，縱然綠水波瀾。
踏入考場的時(shí)候我很平靜。"盡吾志也而不能至者，可以無悔矣。"事實(shí)上我從來沒有想過自己會(huì)考入北大以外的哪所學(xué)校。與其說這是一種自信，莫如說這是一種預(yù)感。我只是想，哪怕北大只招一個(gè)名額，為什么不可能是我?這世上沒有什么事情是真正不可能發(fā)生的。
考完后走在回家的路上，看著依然匆匆的人群，心里依然空無著落。眼睛因?yàn)闇I霧而模糊，視野里的東西卻越發(fā)清晰。這在科學(xué)上有解釋，我卻寧愿相信是因?yàn)橐磺姓鎸?shí)的感知都要以淚水和苦痛作為代價(jià)。是的，我們總是要學(xué)會(huì)放棄一些東西，才能得到另外一些東西。如果你所在乎的東西值得你為它而付出一切，那么所有的放棄都只是分娩前的陣痛。總要有所取舍的，蝴蝶的生命之所以如此短暫，因?yàn)樗某岚蛱^精致了。有時(shí)候，放棄只是為了真正的得到，關(guān)鍵看你想要的究竟是什么，以及為了這想要的東西你愿意付出多大的代價(jià)。上帝對每一個(gè)人都是平等的。
事實(shí)上我懷念那段日子，并且永遠(yuǎn)感激它。不只是因?yàn)樵谀嵌螘r(shí)間里我完成了自己的過渡與脫變，更是因?yàn)槟菚r(shí)的一切深深烙在了我正處于可塑期的性格中，成為這一生永遠(yuǎn)的財(cái)富。那真的是多少錢都買不來的財(cái)富。曾經(jīng)的執(zhí)著和付出，曾經(jīng)的汗水和淚水，那會(huì)是怎樣一種感動(dòng)和慶幸，怎樣一種欣慰和尊敬--尊敬你自己。是的，在這個(gè)過程中，請?jiān)试S我重復(fù)一遍，最重要的，是你自己。我感謝父母感謝老師感謝同學(xué)感謝朋友感謝所有關(guān)心我?guī)椭业娜�，但我最感謝的，是我自己。Nothing is impossible.這是我在一點(diǎn)一滴的努力與嘗試中獲得到的東西。而且我也相信，這也將會(huì)是使我終生受益的東西。在這里，我把自己最信仰的一句話送給大家： Nothing is impossible.
給高三學(xué)子的勵(lì)志文章9
經(jīng)歷高三——也是一種幸福!或許未來的某天，你會(huì)回味，那一年的高三，我也是這樣經(jīng)歷過。下面這篇文章，送給全天下正在為夢想拼搏的高三學(xué)子們!
我知道，你曾經(jīng)無數(shù)次遙望過自己的高三，無數(shù)次談及也無數(shù)次遐想這一段路上的自己的生活。起床起得越來越早，睡覺睡得越來晚，腳步越來越快。當(dāng)然，還有沒完沒了的測驗(yàn)，沒完沒了的分?jǐn)?shù)，沒完沒了的反思剖析，沒完沒了的我們還未曾經(jīng)歷的艱苦和挑釁。那一段路上，你可以失意到以微笑來面對，你可以勞累到習(xí)慣甚至愛上操勞。透過這些表象，你知道該如何提升學(xué)習(xí)成績、讓自己變強(qiáng)大嗎?作為一個(gè)過來，下面一起跟大家交流怎樣平穩(wěn)高效地度過高三，實(shí)現(xiàn)自己人生理想。
一、懂得勤奮刻苦
高三與高一高二的學(xué)習(xí)和生活截然不同，雖然在同一所學(xué)校，同樣是在教室，但是高三依靠的是自己的自主學(xué)習(xí)和悟性。高三的學(xué)習(xí)應(yīng)該是這樣的：每天按照計(jì)劃去做，要始終嚴(yán)格要求自己，把規(guī)范當(dāng)作一種習(xí)慣，要重視細(xì)節(jié)，最忌眼高手低。
俗話說：熟能生巧。想要考得好，就得多做題。想取得成功，方法只有一個(gè)，就是一次一次反復(fù)地去做，一直做到嫻熟自如，沒有人比得上你，你就是領(lǐng)軍人物。
二、能夠持之以恒
有一個(gè)法國謎語，也是一道的數(shù)學(xué)推理題，叫“荷花塘之謎”是這樣說的：如果池塘中有一朵荷花，每天的面積擴(kuò)大兩倍，30天后就會(huì)占滿整個(gè)荷塘，那么第28天的時(shí)候荷塘里會(huì)有多少面積的荷花?我們可以算出來：從四分之一面積擴(kuò)大到整個(gè)面積需要兩天，也即第28天，荷塘里會(huì)有四分之一面積的`荷花。
題目很簡單，但它背后蘊(yùn)含的道理卻不簡單。對每一朵荷花而言，它們的變化速度是一樣的，在第29天到來之前，它們費(fèi)心盡力，也只完成目標(biāo)的四分之一;而最后的兩天卻如有神助，拓展了絕大多數(shù)。
量的積累達(dá)到一定的程度才會(huì)發(fā)生質(zhì)變的飛躍的。而這個(gè)量變的積累過程是艱苦的緩慢的，是一定要學(xué)會(huì)持之以恒、循序漸進(jìn)的，要遠(yuǎn)離淺嘗輒止，千萬別奢望一步登天!
越是到了高三，學(xué)習(xí)就越不容易。也許是最困難的時(shí)候，但也正是離成功最近的時(shí)候。我們在緊張的備考中，要胸懷自己的目標(biāo)，憑每日細(xì)小的進(jìn)步和成功去創(chuàng)造高考的輝煌。
三、要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)
高三這一年，注定是乏味的，勞累的，甚至是痛苦的。到了高三才能真正體會(huì)到什么叫夜以繼日，什么叫收效甚微，什么是屢戰(zhàn)屢敗，什么是屢敗屢戰(zhàn)。面對挫折，選擇放棄還是堅(jiān)定不移地繼續(xù)前行，取決于你對成功的向往與渴望，取決于你的執(zhí)著與頑強(qiáng)。成功是蘊(yùn)含在失敗的苦悶和不懈奮斗的汗水中的。在失敗面前要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，要有斗志和勇氣，才可以享受到真正的奮斗的樂趣。我們要與自己的膽怯與懦弱、虛榮與懶惰戰(zhàn)斗。
四、注意學(xué)習(xí)效率
1.勤奮永遠(yuǎn)是真理嗎?教育學(xué)理論里面有個(gè)“有效時(shí)間”的概念，看你的心用在學(xué)習(xí)上面的時(shí)間是多少。所以看到班上很多拼命學(xué)的學(xué)不好，玩的反而學(xué)習(xí)好的，不要驚訝。
2.學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，基本都是嚴(yán)重拖延癥患者，今天的事能拖到下個(gè)星期。
3.我敢說：如果你能夠每天做個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天列出需要完成的任務(wù)，睡覺前逐一打勾，你的學(xué)習(xí)效率會(huì)快兩倍，也會(huì)更加喜歡學(xué)習(xí)，你信不信?
五、關(guān)于英語、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)
1.英語的提高，真的是個(gè)長久的過程，提高的速度較慢，但是考試的穩(wěn)定性很好，尤其是高中，發(fā)現(xiàn)沒有，班上拿第一的總是他或者她。
2.數(shù)學(xué)覺得不好的同學(xué)，一般都有兩個(gè)明顯的缺點(diǎn)：粗心、沒有毅力;英語學(xué)得不好的同學(xué)有個(gè)共性的缺點(diǎn)：懶。
3.如果英語的秘籍是多聽，多積累，那么數(shù)學(xué)就是整理錯(cuò)題。
4.為什么訂正錯(cuò)題這么重要?因?yàn)槠鋵?shí)初高中數(shù)學(xué)所有的題型就那么多，把盲點(diǎn)都找出來就無敵了。
六、關(guān)于多如牛毛的考試
1.大型考試比如中考、高考、研究生入學(xué)考試，那種感覺和平時(shí)考試是完全不一樣的，必須承認(rèn)臨場發(fā)揮的重要性。你平時(shí)一定要刻意訓(xùn)練，這一點(diǎn)，怎么樣算是訓(xùn)練合格了呢?平時(shí)就是高考，高考就像平時(shí)。
2.我和我學(xué)生的對話：學(xué)生說：“老師，我本來可以考140+的，因?yàn)榇中淖詈笾豢剂?20+�！蔽艺f：“1加1等于幾?”他回答道：“等于2!”我說：“題目只有會(huì)做和不會(huì)做兩種，不得分就是不會(huì)，這個(gè)在大型考試?yán)锩鎻膩矶际沁@樣。為什么你1加1等于2沒有粗心?所以你要做的是把你的熟練程度和對知識點(diǎn)的認(rèn)識提高一個(gè)境界，這些題目對于你來說都是1加1等于2的問題你就無敵了，把這些錯(cuò)題認(rèn)真的寫到錯(cuò)題本上，這個(gè)就是你最寶貴的財(cái)富�！�
3.高考、中考實(shí)際上是對你學(xué)習(xí)、心理素質(zhì)、抗壓能力、協(xié)調(diào)能力等綜合能力的考察，不光考察學(xué)習(xí)，我想這也是高考中考的存在的合理性之一吧。
七、落實(shí)就是勝利
永遠(yuǎn)記住，平日不在你學(xué)了多少，而是你會(huì)了多少;不在你會(huì)了多少，而在于你答在卷子上有多少;不在于你答在卷上有多少，而在于你讓閱卷老師看清楚了多少!
1.一份模擬考試卷子，假如你考了一百四十分，你是不是很開心?!我不覺得。因?yàn)閷?shí)際上你花了兩個(gè)多小時(shí)去考試，又花了很多時(shí)間聽老師改卷，評獎(jiǎng)，而實(shí)際上對你學(xué)習(xí)進(jìn)步有意義的是那個(gè)去掉的十分。知道了這一點(diǎn)，你還會(huì)輕視錯(cuò)題么?!
2.改寫一位偉人的名句：“錯(cuò)題本的步伐應(yīng)該再邁大一點(diǎn)�！蹦阌X得只有數(shù)學(xué)有必要訂正錯(cuò)題?
3.在錯(cuò)題本訂正錯(cuò)題的時(shí)候，請用不同顏色的筆，注明題目當(dāng)時(shí)為什么寫錯(cuò)了，以及心得體會(huì)，不要干巴巴的只是錯(cuò)題而已。
八、關(guān)于生活。
一定要找到規(guī)律，在二中衣食住行三年了你肯定有自己的規(guī)律，讓這些生活規(guī)律服從適應(yīng)你的學(xué)習(xí)。
男生果斷的把劉海與怪異發(fā)型剪了吧，女生堅(jiān)決與化妝說拜拜，到時(shí)你肯定不會(huì)后悔。
不要在卿卿我我，花前月下了吧，即便你保密工作做得好，鬧個(gè)小矛盾也真夠你煩好多天的，哪有心思備考?如果學(xué)校家長知道了，唉……你懂得。真有那份感情九個(gè)月之后一點(diǎn)也不遲。
最后，祝愿各位高三生們能夠盡快適應(yīng)緊張的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，使洪荒之力，發(fā)揚(yáng)女排精神，明年蟾宮折桂、金榜題名肯定有你!
給高三學(xué)子的勵(lì)志文章10
【高三，一個(gè)人生中較重要的階段】
高考的成績很難預(yù)料，只能是我們盡力去準(zhǔn)備，向自己的理想目標(biāo)無限接近，只是無限，最終是否和自己理想的高校接觸還是要等高考結(jié)束，高考成績的出現(xiàn)才可決定，今年我的同學(xué)Z的兒子高考也算發(fā)揮正常吧，他的目標(biāo)一直是哈工大，但是最終被錄取的是西北工業(yè)大學(xué)，我同事Y的女兒目標(biāo)一直是中國科技大學(xué)，這次高考發(fā)揮失常，平時(shí)最強(qiáng)的數(shù)學(xué)失手，最終被吉林大學(xué)錄取，當(dāng)然這兩個(gè)孩子的都和他們理想差一點(diǎn)點(diǎn)，不過也都上了重點(diǎn)大學(xué)，也應(yīng)該算是一個(gè)比較圓滿的結(jié)局吧。
我同事W的女兒目標(biāo)一直北京大學(xué)，最終被復(fù)旦大學(xué)錄取，她沒有參加高考，走的是保送之路，參加競賽獲省級一等獎(jiǎng)，學(xué)校保送廈門大學(xué)，她選擇放棄，后參加北大自主招生失手，參加復(fù)旦自主招生得手，成績優(yōu)秀又是省級競賽獲獎(jiǎng)?wù)撸玫矫庠囦浫�，她曾�?jīng)為是否放棄高考糾結(jié)過，但最終迫于高考壓力放棄，從今年高考結(jié)果來看，和她成績相當(dāng)同學(xué)高考成績不理想，因此她心稍安，慶幸自己的選擇，不過是對還是錯(cuò)，很難評論，只能讓時(shí)間來驗(yàn)正吧！
綜合上述，高三我們要定一個(gè)目標(biāo)，并且我們要為這個(gè)目標(biāo)努力，再努力，當(dāng)然努力的結(jié)果是否如愿我們還是要面對高考，我經(jīng)常和兒子說，你的每一個(gè)小計(jì)劃，小目標(biāo)就是通向你最終目標(biāo)的.一個(gè)個(gè)臺階，因此你要說盡可能去實(shí)現(xiàn)它，使自己邁上一個(gè)新臺階，向自己心中的高度靠攏，如果連續(xù)幾次小目標(biāo)都無法實(shí)現(xiàn)，我們就應(yīng)該思考我們的目標(biāo)和計(jì)劃，針對情況切合實(shí)際制定能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)，增加自己的信心，了解自己的差距，高三沒什么，不過常人必須經(jīng)歷的一個(gè)階段，我們在戰(zhàn)術(shù)上重視它，把它做為階段性目標(biāo)來對待，必定它可能和我們的未來職業(yè)有關(guān)，也不用過分在意，學(xué)習(xí)是貫穿人生的一個(gè)全過程，一個(gè)階段決定不了一生，充其量是一個(gè)較重要的階段而已，對于高三學(xué)子，做到認(rèn)真，努力，爭取，就行了，盡可能的好好干，別讓自己回想起這段時(shí)間感到不舒服就行！
給高三學(xué)子的勵(lì)志文章11
是理想將現(xiàn)實(shí)畫圓，是冥想讓期待成了可能，是猜想把生活點(diǎn)綴，是遐想使這個(gè)夏日多了一份微光。
這個(gè)夏日還沒爬上心頭卻早已立在肩頭，當(dāng)把外套革去添上短袖之際才知道這已夏天了。校園里的一花一景，只是兩眼匆匆一瞥，細(xì)碎在瞳孔里，生活就像走路的腳步一樣急促，連好好觀賞的時(shí)間都騰不出。偶爾在校園里間擦過單車的身影，輪胎與地面摩擦出尖銳的火花，剎車皮發(fā)出刺耳的尖叫聲，原來這個(gè)夏天竟是這么突然！
打著黎明的.曙光，借著月亮的白紗，一個(gè)個(gè)躍動(dòng)在教學(xué)樓前，朗朗的書聲打開了清晨的夢。當(dāng)年的酣睡的記憶如今早已消亡，那節(jié)律散開了天空中的陰霾，從他們嘴里迸出的聲音是新的一天的清唱。留在嘴唇邊的甜美隨著光漸漸地清晰起來。帶著一份對夏日的感懷，努力在這個(gè)季節(jié)里。
人生無常，有風(fēng)，有雨；生活不定，或悲，或喜。我們擁有過的青春在這片微光里劃過了人生痕跡，今天的我們追求的是理想，渴望的是夢想，拼搏的事時(shí)時(shí)在想。要輸就輸給追求，要嫁就嫁幸福汪國真如是說過，無論我們怎么樣去選擇和面對生活，前提是要符合我們的目標(biāo)。轉(zhuǎn)眼間，我們這些學(xué)子已剩下十八天了，沒有概念可講的存余，不！不！這不是存余，這是上天對我們每個(gè)學(xué)子的施舍，它有愛，它把它撒下給我們，希望我們萌芽生長，長成又一片濃蔭，既然是愛，我們就有希望勃發(fā)。這個(gè)夏日還有一道淺淺的微光留在彼此的心底里，那是希望的養(yǎng)分，理想的動(dòng)力機(jī)，我們要并肩前行飛向白云，一起攜夢作別西天的云彩。加油，只要還有一線希望，我們絕不倒下；只要還有一口氣尚留，我們就對頹圮說NO;只要我們還有一天，我們就堅(jiān)持到底。我們的青春寫滿二零一三，我們的未來從二零一三起飛，相信付出會(huì)有回報(bào)，努力能結(jié)成果實(shí)，堅(jiān)持能收獲人生。
給高三學(xué)子的勵(lì)志文章12
這一年，我們正高三，大家說，高考是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，高三時(shí)沒有硝煙的戰(zhàn)場。我們在戰(zhàn)壕里摸爬滾打，期待著勝利的號角吹響。這一年，時(shí)間終會(huì)風(fēng)干寫滿字跡的試卷，卻難以吹散你我的記憶。
這一年我們習(xí)慣了在天朦朧的時(shí)候起床、習(xí)慣了帶著惺松的睡眼洗臉、刷牙、習(xí)慣了懶的吃早餐就帶著課本直奔學(xué)校，邊走著邊咒罵著可惡的教育制度并計(jì)算著距離星期天的時(shí)間；滿腦子的睡意直想讓自己在鈴聲響起的那一刻睡去，把書堆的高高地，假裝低著頭看書，卻在頭放在書上的一剎那安然睡去——即使是冬天，也感覺睡覺是溫暖的……醒來后，看著高考的倒計(jì)時(shí)，無奈的用冷水洗把臉；看看課程表，數(shù)學(xué)、英語、物理；就是沒有自己喜歡的體育、電腦；計(jì)劃著在語文課小憩一會(huì)、計(jì)劃著在英語課上完成未完成的物理作業(yè)；
這一年，我們正高三。喜歡在桌上寫滿自己的青春誓言、喜歡在墻上寫下自己的無奈、喜歡在下課鈴聲響起的那一刻悄然睡去、喜歡在吃飯的時(shí)間里去操場投兩把籃球、看看自己好久沒看的雜志、報(bào)紙、喜歡站在陽臺上望著樓下走過的女生，并大肆的點(diǎn)評一番、喜歡一群哥們在一起起轟一番發(fā)泄一下自己青春的無奈、喜歡在教室的后排小聲的討論著NBA、足球。
這一年，我們正高三。為了一道物理題我們可以熬上一個(gè)晚字習(xí)，為了請教一道題目我們可以忘記放學(xué)的鈴聲。害怕著每一次的考試，卻又期待著每一次考試，害怕成績的宣布，卻又期待著成績的宣布，假裝不關(guān)心自己的'成績，卻在沒人的時(shí)候把墻上的成績排名看了一遍又一遍，對哥們說：晚飯我不想吃，你自己去吃吧！然后自己回到教室啃著數(shù)學(xué)題。對父母說：爸、媽，我等一等就睡。卻在夜里一、二點(diǎn)的時(shí)候匍伏在桌上呼呼睡去，對自己說：下次考試如果再不進(jìn)步，爺就不努力了�？勺约翰还苓M(jìn)步退步，努力的汗水卻從來沒有停止流過；
這一年，我們正高三。習(xí)慣了早上五點(diǎn)多一點(diǎn)起床，習(xí)慣了早上六點(diǎn)鐘上學(xué)，習(xí)慣了中午花很少的時(shí)間吃很有營養(yǎng)的午餐，習(xí)慣了晚字習(xí)十點(diǎn)放學(xué)而大家都沒有離去，習(xí)慣了夜里在宿舍打手電筒看書……
一轉(zhuǎn)眼我們即將告別高三的苦日子，一切的習(xí)慣變得那么的不習(xí)慣。
我們曾經(jīng)堅(jiān)信，自己的青春會(huì)在高三結(jié)束的那一刻得到釋放，以為自己迎來了人生的又一春�？晌覀儏s又常常想起高三的日子，想回到高三的教室看看自己留下的汗?jié)n，想回到高中的教室看看寫滿作業(yè)的黑板，想回到高三的教室看看自己曾經(jīng)在墻上寫下的詩，想回到高三教室聽聽黑板下的青春誓言是否繞梁不舍離去，想見見一起從黑色六月走過的哥們，想見見上課不忍心將你從睡夢中吵醒的老師……
想著將來在大學(xué)里揮霍著自己的青春，回想起高三的日子，總是有種想流淚的沖動(dòng)，即將逝去的高三歲月，永遠(yuǎn)是我們心中關(guān)于青春的美好回憶。那個(gè)誰……記得“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)”嗎？
再送你一句吧——每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對以往生命的辜負(fù)……
給高三學(xué)子的勵(lì)志文章13
你看！太陽在晨曦的微紅里綻開了笑臉。
——題記
你說高考是一座通往夢想殿堂的彩橋
你說高考是一葉漂向茫�？嗪５墓轮�
其實(shí)，彩橋也好，孤舟也罷
面對高考的我們，起碼應(yīng)學(xué)會(huì)用心靈承受苦悶與哀愁
時(shí)間的火把點(diǎn)燃了高三的日子
照亮了整片青春的'藍(lán)天
書卷堆積如山
纖手筆不輟耕
徜徉于細(xì)雨閑花的古人賢者間
回味，感傷
只為沙場見真章
纏綿于郁悶心酸的加減乘除里
冥思，苦想
只為金榜題名時(shí)
額頭上的汗水，明眸下的淚水
凝固成了無堅(jiān)不摧的金戈鐵馬
快馬揚(yáng)鞭
讓希望橫亙千古，飛越成虹
在成敗榮辱間，在柳暗花明時(shí)
淚劃著槳離開了，夢抖著翅膀趕來
用信念驅(qū)散迷茫，如彩蝶筑巢般
把夢想放飛吧
點(diǎn)燃金燦燦的希望
莫問腹中才高幾斗，敢為枝頭華壓群芳
讓才華橫溢吧
踏著晨露迎著朝陽
張開翅膀擁抱幸福的明天
讓我們銘記
青春是我們永不言敗的籌碼
給高三學(xué)子的勵(lì)志文章14
連續(xù)有兩名同學(xué)來找我談心，都是因?yàn)榍榫w的原因，導(dǎo)致自己在學(xué)習(xí)中受到不同程度的負(fù)面影響。的確，進(jìn)入高三以來，緊張、濃厚的學(xué)習(xí)氣氛讓同學(xué)們切實(shí)感受到了高三的壓力和競爭性!在自己想達(dá)到的和現(xiàn)實(shí)中不能達(dá)到的碰撞到一起的時(shí)候，情緒就會(huì)占據(jù)上風(fēng)，可能會(huì)做出一些"特殊"的舉動(dòng)。所以，進(jìn)入高三，尤其是初始階段，一定要控制好自己的情緒，這是調(diào)控高三節(jié)奏的第一步啊!
一位同學(xué)情緒異常的表現(xiàn)是坐不住，老師提問的時(shí)候莫名的緊張，直至短暫大腦空白，看到別的同學(xué)很投入的學(xué)習(xí)就感到著急，卻又為著急進(jìn)不了狀態(tài)而進(jìn)一步的產(chǎn)生負(fù)面影響;另一位同學(xué)是精力不能集中，老師被忽好忽壞的情緒左右自己的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)，對學(xué)習(xí)的信心產(chǎn)生了動(dòng)搖!我給他們提出了如下的`建議：
要相信自己的努力
進(jìn)入高三，同學(xué)們不同程度的加強(qiáng)了自己的學(xué)習(xí)，具體表現(xiàn)上應(yīng)該是時(shí)間利用的更加充分有效，精力更加集中，對待學(xué)習(xí)更加認(rèn)真......這些現(xiàn)象在一些像上面兩位同學(xué)一樣的學(xué)生看來，就成了刺激他們情緒化的主要誘因�？吹絼e人的狀態(tài)這樣好，而自己付出了努力卻沒能看到短期的效果，出現(xiàn)了情感的落差。
其實(shí)，高三磨礪的不僅僅是知識的掌握能力，在一定程度上也是一種心智的磨礪，這要求我們一定要有一種自信，要相信自己的努力不會(huì)白白浪費(fèi)，要相信自己的汗水不會(huì)白流。要相信自己的短期積累一定可以換來將來的突破。所以，在情緒即將不良化的時(shí)候，想想自己將來即將達(dá)到的境界，何妨不是一種有效的抑制呢。
對于因?yàn)橐恍╊}目看起來不會(huì)導(dǎo)致的情緒欠佳，你可以靜下心來認(rèn)真的分析一下這道題目要考察什么樣的知識點(diǎn)，這些知識點(diǎn)你熟悉嗎?如何來運(yùn)用這些知識點(diǎn)?怎樣建立和這道題目的關(guān)系?這樣，在不會(huì)干著急的情況下，可以快速的發(fā)現(xiàn)自己的不足，然后"對癥下藥"，知識點(diǎn)不會(huì)那就看知識點(diǎn)，會(huì)了就能用了。一回生二回熟，以再碰到類似的情況，你還會(huì)因?yàn)殁痤^、著急而情緒化嗎?一定不會(huì)了!
在高三這樣的環(huán)境里，都在努力學(xué)習(xí)的環(huán)境刺激我們不得不努力學(xué)習(xí)!這，其實(shí)就是一種感覺不到的進(jìn)步!在老師、其他同學(xué)看來，你一定也是很努力的，也是在進(jìn)步的!相信自己的努力，努力的效果才會(huì)更好!
用有序條理的學(xué)習(xí)是良藥
情緒化的另一表現(xiàn)就是不知道自己該干什么，因?yàn)椴恢涝摳墒裁炊婷畹募痹?那么多的學(xué)習(xí)任務(wù)，怎樣才能忙而不亂、按部就班的做好呢?這時(shí)候需要的就是對心理的磨礪。無論有多少學(xué)習(xí)的任務(wù)，總是有一個(gè)輕重緩急的，為什么不把他們擺出來，撿最重要的先做，然后一二三四的有序的完成呢?
我們很希望達(dá)到這樣的境界：無論什么樣的題目，拿出來一看，就大體知道了解題思路，然后積極的調(diào)動(dòng)頭腦中的相關(guān)知識，多角度的思考，拿出最佳的方案，最終落實(shí)到卷面上，OK!這樣的境界是需要時(shí)間、需要很條理的學(xué)習(xí)才能達(dá)到的。也就是說，知識在你的腦袋里也需要條理化，否則，即使你單一知識掌握的再好，因?yàn)槿狈l理性也是一團(tuán)漿糊，想用某個(gè)知識的時(shí)候，感覺有印象卻無法從"漿糊"中找到自己辛辛苦苦記住的知識點(diǎn)了。
所以，無論是新知識的學(xué)習(xí)，還是在復(fù)習(xí)舊知識的過程中，都要有一種有序條理的意識，用這種意識也能助長自己的信心，讓大腦更好的發(fā)揮它的能力。在這樣的有序?qū)W習(xí)中，你感受到的是充實(shí)、收獲和進(jìn)一步求知的欲望!不僅能預(yù)防情緒化，更是出現(xiàn)情緒化的良藥!
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