篇四：高三的日子

　　俞伯牙說(shuō)：“只有流過(guò)血的手指才能彈出千古絕唱。”我堅(jiān)信。

　　——題記

　　當(dāng)電視只能看看新聞梗概

　　當(dāng)音樂(lè)只能聽聽英語(yǔ)磁帶

　　當(dāng)知識(shí)點(diǎn)化作綿延不絕的試卷

　　——傳說(shuō)中的高三分明伸手可觸了

　　多少莘莘學(xué)子

　　又一次被擠兌成生活的壓縮餅干

　　多少青春年華

　　又將要匯進(jìn)高考?xì)v史的河流

　　多少高三人

　　篇五：高三的腳步

　　過(guò)來(lái)人都說(shuō)高三像一場(chǎng)看不見(jiàn)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，一開始就不容放過(guò)任何一個(gè)盲點(diǎn)和錯(cuò)誤。

　　自然，對(duì)待需要厚積薄發(fā)的文科，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不急不躁，一如既往堅(jiān)持到底，實(shí)在必要而重要，盡管這仗數(shù)年前就已經(jīng)開始。對(duì)于靈活多變埋伏不斷的理科，集中火力準(zhǔn)確高效地打幾場(chǎng)殲滅戰(zhàn)必不可少。同時(shí)不要忘記，在知識(shí)的海洋里，萃取精華，為我所用;鳥飛魚躍，任我遨游。構(gòu)建起理綜的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，訓(xùn)練出文綜的機(jī)敏頭腦，始終將高三的腳步穩(wěn)穩(wěn)推進(jìn)，希望向心中的大學(xué)無(wú)限靠攏，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，實(shí)現(xiàn)理想。

　　其實(shí)，高三就是一場(chǎng)拼搏，是一場(chǎng)奮斗，是一回脫胎換骨的成長(zhǎng)，是一個(gè)美麗憂傷的夢(mèng)想。只有經(jīng)歷了，你才會(huì)懂得。

　　當(dāng)青春的藤蔓纏繞進(jìn)高三的天空，當(dāng)歲月的年輪雕刻下高三的印記，當(dāng)奮進(jìn)的號(hào)角再一次嘹亮響起，便注定那場(chǎng)懸梁刺股的磨煉從此開始。

　　高三，請(qǐng)你以扎實(shí)的知識(shí)作基地，憑過(guò)硬的實(shí)力做后盾，借靈活的能力沖鋒陷陣，打一場(chǎng)漂亮的攻堅(jiān)戰(zhàn)。高三，如果你希望成功，那就“以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以謹(jǐn)慎為兄弟，以希望為哨兵”。因?yàn)闆](méi)有恒心，便會(huì)半途而廢;沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，總是頭破血流;缺少謹(jǐn)慎，便會(huì)走進(jìn)誤區(qū);失去希望，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。成功的路上，不可能一帆風(fēng)順，只有具備愛(ài)迪生所列舉的品質(zhì)，才能摘到最后勝利的果實(shí)。

　　人生路上的甜苦和喜憂將集中在這里上演。哪怕高三曲折顛沛沒(méi)有趣味，哪怕從此重復(fù)枯燥傷神流淚，，心中也要堅(jiān)信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，風(fēng)雨過(guò)后有彩虹。

　　只要你奮斗，只要在追尋，即使不幸失敗，那也是一種收獲，也是人生所需要的。高三不負(fù)有心人，無(wú)論是歡樂(lè)，是痛苦還是憂傷，高三都會(huì)如實(shí)地記下那些曾經(jīng)歷盡艱辛追尋夢(mèng)想的足跡，回饋那些因奮斗而歷經(jīng)磨難的心靈。前進(jìn)吧，等待吧，希冀吧，高三的腳步!

　　做高三的學(xué)子，真實(shí)、自信、平靜、堅(jiān)強(qiáng)。高三的我們始終堅(jiān)信：有生命就有希望，有追尋就有未來(lái)!

　　在高三的時(shí)空隧道里求索，滑翔

　　這是一群怎樣為理想而不辭辛勞的人啊

　　為著蠶蛹化蝶的美麗

　　為著鳳凰涅槃的新生

　　有人懷抱“會(huì)當(dāng)擊水三千里”的豪情

　　有人秉持“天生我材必有用”的信念

　　有人正演繹夸父逐日的勇敢

　　有人正呈現(xiàn)精衛(wèi)填海的執(zhí)著

　　——在高三的風(fēng)火爐里

　　沒(méi)有誰(shuí)不渴望煉就一枚屬于自己的金丹

　　甚至不惜忍痛割“愛(ài)”，，臥薪嘗膽

　　他們用勤奮追趕著時(shí)間的杲杲日輪

　　他們用汗水描繪著成績(jī)的優(yōu)美曲線

　　高三，走在日子里一天天燦爛

　　青春，融在高三里一點(diǎn)點(diǎn)蛻變

　　我始終堅(jiān)信

　　只要希望還在

　　就沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的等待

　　若要青春無(wú)悔

　　明天就得靠自己主宰