勵(lì)志電影觀后感【熱】
看完一部作品以后，相信你會(huì)有不少感想吧，讓我們好好寫(xiě)份觀后感，把你的收獲感想寫(xiě)下來(lái)吧。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)觀后感呢？下面是小編整理的勵(lì)志電影觀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
勵(lì)志電影觀后感1
卡爾的故事有很多地方引人深思，勵(lì)志電影觀后感。他對(duì)于夢(mèng)想追求的執(zhí)著，讓我再一次受到了鼓舞和激勵(lì)。他是一個(gè)對(duì)于自己的人生有著明確目標(biāo)并且一生為著這個(gè)目標(biāo)而努力的人。很多時(shí)候，我們每個(gè)人都曾經(jīng)擁有過(guò)夢(mèng)想，也都因追逐夢(mèng)想而遭遇挫折甚至步入絕境。有很多人因此放棄夢(mèng)想，更忘記了最初那些誓言與決心。
根據(jù)卡爾的成功，我認(rèn)為：一個(gè)人的夢(mèng)想或目標(biāo)，不論在什么時(shí)候都不可以放棄，要像卡爾那樣，不斷努力，永不放棄，最終成為潛水精英。我被他那驚人的忍耐力和意志所感染。他忍受著失去一條腿的痛苦，仍在為自己的目標(biāo)努力學(xué)習(xí)，訓(xùn)練，最終穿上200多公斤的潛水衣邁出12步。
他這種精神讓我感到自己的不足之處，更值得我們深思和學(xué)習(xí)。在某種程度上，意志與忍耐力有著緊密的聯(lián)系。一個(gè)人忍受艱難困苦的程度也反映著他的意志力的薄弱與否。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，面對(duì)生活和工作的一些壓力，就要看我們?cè)鯓用鎸?duì)困難，克服困難，解決難題，攻克難關(guān)。我想我們也都要定出自己的目標(biāo)通過(guò)自己的行動(dòng)，朝著目標(biāo)而努力奮斗也一定能成功。
勵(lì)志電影觀后感2
經(jīng)老師推薦，我觀看了電影《彈鋼琴的盲童》，看后非常感動(dòng)，在這兒和大家分享一下心得。
有一個(gè)不幸的小男孩，他叫劉浩，因?yàn)槌錾鷷r(shí)身體不好在溫室里輸氧過(guò)多而失明。但他又是幸運(yùn)的，老天爺關(guān)閉了他眼睛的同時(shí)卻給了他超強(qiáng)的音樂(lè)細(xì)胞。
這個(gè)雙目失明的孩子，非常堅(jiān)強(qiáng)，非常努力，非常懂得堅(jiān)持。有一次，他的手因?yàn)閹蛬寢屪鲲埗軅�，卻恰好趕上電子琴比賽，老師和父母都認(rèn)為他的狀況不合適比賽，而他卻堅(jiān)持要去。彈琴的時(shí)候，受傷的手指撕心裂肺的痛，鮮血從琴上一滴一滴的流下來(lái)，他卻硬是咬著牙認(rèn)認(rèn)真真地彈完曲子，而且獲得了優(yōu)異的成績(jī)。
劉浩想外出到北京學(xué)鋼琴，可生活在貧苦山村的他家離北京太遠(yuǎn)了，去北京變得很困難。但是劉浩的媽媽相信他一定能行，想辦法堅(jiān)持要把他帶到北京。在北京學(xué)習(xí)期間，為了節(jié)約錢(qián)，晚上，他們就睡在公園。但他一直沒(méi)有放棄，為供他學(xué)琴，劉浩的爸爸把老家的房子賣(mài)了。
后來(lái)，劉浩終于成名了，還跟鋼琴王子郎朗一起合彈了曲子。
看完電影后，我有三點(diǎn)感想，第一、命運(yùn)是公平的，上帝不會(huì)偏向哪個(gè)人；第二、堅(jiān)持就是勝利；第三、每個(gè)成功人士的背后都有一個(gè)支持他的人。
我覺(jué)得我非常幸福，因?yàn)槲业纳瞽h(huán)境非常好，但我沒(méi)有向劉浩一樣去珍惜，我以后一定要學(xué)習(xí)劉浩這種堅(jiān)持不懈的精神，認(rèn)真把落下的鋼琴抓起來(lái)。
勵(lì)志電影觀后感3
大家一定看過(guò)《小兵張嘎》這部電影吧！
小嘎子是一個(gè)十三歲的小男孩，他有一把心愛(ài)的木頭，做夢(mèng)都想得到一把真槍。后來(lái)，嘎子尋找起八路軍來(lái)，在一次戰(zhàn)斗中，嘎子繳獲了一把，當(dāng)他聽(tīng)說(shuō)繳獲上來(lái)的槍要上交，就偷偷的把藏了起來(lái)，嘎子用自己的聰明的腦瓜想出了一個(gè)又一個(gè)好點(diǎn)子和敵人斗，使主力部隊(duì)勝利的拔掉了敵人的炮樓……
在那個(gè)時(shí)代，嘎子吃不飽，穿不暖。小小的年紀(jì)卻擔(dān)負(fù)起為奶奶報(bào)仇，抗日救國(guó)的偉大報(bào)復(fù)。而我呢？有這么好的待遇，還挑撿四，要這要那。現(xiàn)在，我們的飯菜如果不好吃，就吵著要買(mǎi)好吃的；衣服如果舊了，就吵著要買(mǎi)新衣服。我們是祖國(guó)的希望，是國(guó)家建設(shè)的新生力量，如果我們不好好學(xué)習(xí)，怎樣才能把國(guó)家建設(shè)的更美麗？國(guó)家怎樣才能更加強(qiáng)大？
所以，我們現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，不挑吃穿，長(zhǎng)大為國(guó)家做貢獻(xiàn)，相信祖國(guó)在我們這一代的建設(shè)下，會(huì)變得更富強(qiáng)，更美麗。
勵(lì)志電影觀后感4
影片反映了新加坡應(yīng)試教育藤鞭教育的現(xiàn)狀，有些情節(jié)令人捧腹大笑，而有些情節(jié)讓人看了會(huì)留下一連串的思量：今日我們?cè)撊绾稳?ài)孩子。
有幾幕情節(jié)我異常難忘。成材被學(xué)校開(kāi)除，他的爸爸親自抄了163封信，求遍了全新加坡163所中學(xué)；為救兒子自我摔成重傷。學(xué)謙搶一位老奶奶的項(xiàng)鏈，他的爸爸跪地求老奶奶不要告他的兒子……可憐天下父母心。試問(wèn)，為人父母又有誰(shuí)不愛(ài)自我的孩子但要愛(ài)得智慧，有得有法，愛(ài)得讓孩子感動(dòng)，給孩子鼓舞激勵(lì)和喚醒，很多父母都難以做到。
學(xué)謙在校被教師當(dāng)眾鞭打，一鞭兩鞭三鞭，孩子那撕心的慘叫，讓人看了是多么的心寒�？吹竭@一幕，作為一名教師，無(wú)論如何都不能釋?xiě)选Ｗ鳛榻處�，我們�?yīng)當(dāng)先好好地反思一下自我的言行。當(dāng)板起面孔成了我們經(jīng)常的表情，氣急敗壞成為我們的尋常情緒時(shí)，我們所謂的“教育”已經(jīng)離孩子越來(lái)越遠(yuǎn)了。我們每一天走進(jìn)學(xué)校，就會(huì)看到孩子們恭敬的隊(duì)禮，就會(huì)聽(tīng)到數(shù)不清的“教師好”。孩子總是帶著快樂(lè)來(lái)學(xué)校，我們何不從欣賞的態(tài)度來(lái)看用寬容的心來(lái)接納影片中一位教師說(shuō)得很對(duì)：我們需要一把鑰匙，而這把鑰匙就是多看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，少看學(xué)生的缺點(diǎn)。讓我們所有的家長(zhǎng)教師，慎重對(duì)待自我的每一個(gè)施教行為，讓孩子得到最好的發(fā)展。
勵(lì)志電影觀后感5
這周四，我們?cè)诮淌依镉^看了《向日葵女孩》這部電影。故事講的是一個(gè)叫何平的小女孩，她確實(shí)是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的女孩，出生在一個(gè)不尋常的家庭里，就注定了她要經(jīng)歷很多本不屬于她那個(gè)年齡階段應(yīng)該承受的事情，面對(duì)很多連大人都無(wú)法堅(jiān)強(qiáng)忍受的現(xiàn)實(shí)。我由衷地佩服她，因?yàn)樗龍?jiān)持下來(lái)了，并且精彩地活出自己的一片天地。
看了她的事跡以后，我與何平相比，我要幸福很多，但是她比我堅(jiān)強(qiáng)得多。“窮人的孩子早當(dāng)家”，這句俗語(yǔ)還是很有道理的。如果是在上個(gè)世紀(jì)，我想，像何平這類(lèi)事情應(yīng)該是隨處可見(jiàn)的，并不新鮮。但是現(xiàn)在畢竟是一個(gè)新的世紀(jì)了，現(xiàn)在的社會(huì)是安定和繁榮的，但在我們周?chē)倪@個(gè)世界也充斥了太多的享受和沉淪，而何平卻一直在堅(jiān)持做最真實(shí)的自己。她不僅照顧好了家人，還通過(guò)自己的努力考上了大學(xué)，并且一周做了七份兼職，這應(yīng)該是多年的磨礪成就了此刻的她，不然一個(gè)瘦小的女孩有要拿什么去堅(jiān)持呢?
我們可以拿她的經(jīng)歷當(dāng)做我們生活和學(xué)習(xí)中的一面鏡子，因?yàn)橐粋�(gè)人的成長(zhǎng)之中反省是必須的，但我覺(jué)得有比反省更重要更有用的東西，那就是從中學(xué)到一些對(duì)自己的行為有幫助和激勵(lì)作用的書(shū)本之外的知識(shí)，并付之行動(dòng)去完善自己的內(nèi)心。有些人，夢(mèng)想很偉大，但是走走停停半途而廢，又或者太急功近利也不能爬得很高。在何平的心里，應(yīng)該從小就住著一個(gè)夢(mèng)想，并且她一直都堅(jiān)持一步一步地往上登!
勵(lì)志電影觀后感6
《國(guó)王的演講》講述的是一個(gè)真實(shí)故事，故事情節(jié)很簡(jiǎn)單。
艾伯特公爵因患口吃，無(wú)法在公眾面前發(fā)表演講，這令他接連在大型儀式上丟丑。賢惠妻子伊麗莎白為了幫助丈夫，到處尋訪名醫(yī)，但是傳統(tǒng)的方法總不奏效。一次偶然的機(jī)會(huì)，她慕名來(lái)到了語(yǔ)言治療師萊納爾羅格的宅邸，傳說(shuō)他的方式與眾不同。雖然公爵對(duì)羅格稀奇古怪的招法并不感興趣，首次診療也不歡而散。但是，公爵發(fā)現(xiàn)在聆聽(tīng)音樂(lè)時(shí)自己朗讀莎翁竟然十分流利。這讓他開(kāi)始信任羅格，配合治療，慢慢克服著心理的障礙。喬治五世駕崩，愛(ài)德華八世繼承王位，卻為了迎娶寡婦辛普森夫人不惜退位于弟弟�；伎诔缘陌嘏R危受命，成為了喬治六世。他面臨的最大挑戰(zhàn)就是如何在二戰(zhàn)前發(fā)表鼓舞人心的演講。
這是一部美麗的電影，它是一件藝術(shù)品。電影里沒(méi)有視效，沒(méi)有美女，沒(méi)有硬漢，沒(méi)有華服，沒(méi)有恢弘的氣勢(shì)，更沒(méi)有火爆的動(dòng)作場(chǎng)面。畫(huà)面鏡頭，仿佛夜半時(shí)分盛開(kāi)的曇花，明明安靜而沒(méi)有高潮，每一秒每一分卻是映入你的眼簾，扣入你的胸膛。
這是一個(gè)大人物通過(guò)努力取得成功的故事，卻讓看過(guò)電影的不少小人物產(chǎn)生了共鳴，很多幽默詼諧的臺(tái)詞讓學(xué)生們一直在發(fā)笑。作為勵(lì)志片，它沒(méi)有我們期待的那么激勵(lì)人心，沒(méi)有太多的艱辛努力催人奮進(jìn)，但我們?cè)谄锌吹搅撕芏嚓P(guān)于友情和友愛(ài)的表達(dá)，看到了作品對(duì)人物內(nèi)心世界最真實(shí)的刻畫(huà)和和心靈歷程變化最生動(dòng)的描寫(xiě)。以人為本，以人性為本，便是《國(guó)王的演講》成功的關(guān)鍵。
勵(lì)志電影觀后感7
今天，爸爸媽媽帶我去電影院看了《八佰》這部電影，它講的內(nèi)容是：日本人要打中國(guó)，想要攻下上海，但是他們必須先拿下一個(gè)放著很多武器的大倉(cāng)庫(kù)，那里由我軍堅(jiān)守著，敵人有很多很多人，但是我們只有420人，為了不讓敵人知道我們的真實(shí)情況，謊稱八百人，這也是這部電影名字的由來(lái)。
其中讓我印象深刻的片段有：戰(zhàn)爭(zhēng)剛開(kāi)始，有一些膽小懦弱的人，特別怕死，甚至還有人不會(huì)拿槍?zhuān)傁胩优�，可是�?dāng)他們看到自己的戰(zhàn)友和親人都被打死或流血犧牲了，他們也鼓起勇氣決定和敵人奮戰(zhàn)到底。還有對(duì)面租界外的上海灘，燈火通明，因?yàn)槿毡救瞬辉S打那邊，所以那邊的人過(guò)的相對(duì)安全，老百姓從一開(kāi)始的漠不關(guān)心，到后來(lái)主動(dòng)給我軍運(yùn)送食品、醫(yī)療器材，打氣加油，這些鏡頭看的我激動(dòng)萬(wàn)分，熱淚盈眶。
現(xiàn)在我們國(guó)泰民安、安居樂(lè)業(yè)，可以過(guò)上心滿意足的好生活，那是由千千萬(wàn)萬(wàn)的烈士用鮮血換來(lái)的，所以能過(guò)上這樣的幸福生活我們簡(jiǎn)直是太幸運(yùn)了，作為學(xué)生，我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后用新知識(shí)報(bào)效祖國(guó)！
勵(lì)志電影觀后感8
一個(gè)落后的小山村的兩個(gè)普通的小人物的普通故事，就是這樣，沒(méi)有大片的華麗、喧鬧，卻能發(fā)人深思，讓人感動(dòng)。感動(dòng)于劇中爺爺?shù)娜松艞l——人不能見(jiàn)死不救;感動(dòng)于村里像胖嬸一樣善良的人們，更感動(dòng)于小花那顆像花兒一樣美麗的心靈。與其說(shuō)是她那雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛牽動(dòng)著觀眾的心，倒不如說(shuō)是她的美麗心靈打動(dòng)了所有的人。
學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)寬容，這樣的口號(hào)我們會(huì)喊，這些道理我們都懂，但我們并非都能做得到;而小花，一個(gè)七歲的孩子做到了�？戳T片子，再仔細(xì)想想，其實(shí)感恩也好，寬容也好，都只在我們的一念之間，在我們的一舉一動(dòng)當(dāng)中。有時(shí)，人生真的就像一場(chǎng)劇，而我們既是編劇、導(dǎo)演，又是演員。劇情的發(fā)展，全在于我們自己的選擇。當(dāng)你徘徊于A與B之間時(shí)，不要讓邪惡遮住你的眼睛。
以小花為榜樣吧，我想我們的心靈，我們的生活會(huì)像花兒一樣的。
勵(lì)志電影觀后感9
今天班會(huì)課上看了勵(lì)志短片《超越巔峰》之后，我就在自己心里問(wèn)自己：我究竟是只普通的雞還是那只“怪雞”？我是那群雞中的一只嗎？現(xiàn)在看來(lái)，很像！這就是我所要的生活嗎？不！我的夢(mèng)想不是這樣，我想成為一只雄鷹。在沒(méi)有嘗試之前，我們自己也不知道自己究竟是只普通的雞還是只鷹。就像我們?cè)谥校蝗ヅ�，不去嘗試，也只能碌碌無(wú)為，但是，如果我們不甘于現(xiàn)狀，就必須要有足夠的勇氣，才能贏得自己想要的未來(lái)。
當(dāng)那只“怪雞”沒(méi)有張開(kāi)翅膀之前，大多數(shù)人都認(rèn)為，他就是一只普通的雞，但是，當(dāng)他展翅的那一剎那，他的生活就從此改變了。藍(lán)天白云間肯定要比雞籠里的視野更加開(kāi)闊。視野決定高度，如果我們不努力讓自己站的更高，我們的視野就永遠(yuǎn)離不開(kāi)地平線。只有“會(huì)當(dāng)凌絕頂”的高度，才能體會(huì)到“一覽眾山小”的那種意境。
我不能再這樣虛度光陰了，我默默地反省自己，難道我就不能成為一只雄鷹嗎？不！我完全可以。
在我膽怯時(shí)，在我遇到困難時(shí)，我要咬緊牙關(guān)，強(qiáng)迫自己不斷地挑戰(zhàn)極限，把不可能變?yōu)榭赡�。我要拼搏進(jìn)取，過(guò)上我想要的生活。我要在學(xué)習(xí)的山路上不斷登攀，直至達(dá)到頂峰。我始終堅(jiān)信：只有不斷地挑戰(zhàn)極限，才能不斷地超越自我。只有不斷地超越，人才會(huì)不斷的進(jìn)步。
勵(lì)志電影觀后感10
星期四，我們班同學(xué)在教室里看了《向日葵女孩》的電影。電影中的何平非常喜歡唱歌、運(yùn)動(dòng)和大笑，她也是個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的女孩，她說(shuō)她喜歡向日葵，因?yàn)橄蛉湛偸窍蛑?yáng)生長(zhǎng)，把不開(kāi)心的事情拋在腦后。何平的爸爸因?yàn)檐?chē)禍不能工作了，又患上中風(fēng)癱瘓?jiān)诖采�，媽媽患有腦膜炎后遺癥，并發(fā)展成間歇性精神病，弟弟患有先天性心臟病。何平小時(shí)候要一個(gè)人為父親掙醫(yī)藥費(fèi)。上大學(xué)后，她帶著弟弟去校園生活，她最多時(shí)，要做7份工作，上課時(shí)，她怕自己上課會(huì)睡著，所以上課都是站著上課的'。真是窮人的孩子早當(dāng)家。
何平的經(jīng)歷是我學(xué)習(xí)和生活中的一面鏡子。我很她相比我的辛苦根本不值一提，有時(shí)候，我?guī)蛬寢屪鲆恍┘覄?wù)活，我都感覺(jué)很辛苦，相比何平姐姐我是多么的幸福呀！
何平姐姐不管遇到什么困難，她都是用樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)，而我呢，遇到一點(diǎn)困難就退縮，而且還會(huì)發(fā)脾氣。記得上學(xué)期，因?yàn)閶寢屚砩蠜](méi)有來(lái)接我，然后就發(fā)脾氣了。當(dāng)時(shí)劉老師叫我回寢室，我坐在地上雷打不動(dòng)，我真是身在福中不知福。
何平姐姐不僅照顧好了家人，還通過(guò)自己的努力考上了大學(xué)，這就是偉大而又平凡的何平。她的樂(lè)觀、勤奮、勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，每一點(diǎn)都觸動(dòng)了我。
勵(lì)志電影觀后感11
今天我觀看了《小孩不笨》，這部電影主要描述了兩個(gè)家庭的父母因?yàn)槊Χ鵁o(wú)法溝通使孩子的心靈慢慢墜落，電影中的學(xué)謙和杰利為了得到父母的贊揚(yáng)而一直努力，可是他們的父母不但不贊揚(yáng)他還批評(píng)他，就這樣他們的孩子感受不到母愛(ài)父愛(ài)，認(rèn)為他們的父母總是覺(jué)得自己很差。“
天下沒(méi)有教不會(huì)的孩子，只有不會(huì)教的父母�！彼麄儧](méi)意識(shí)到他們的父母是愛(ài)他的只是不知道怎么表達(dá)，使他們兩個(gè)走錯(cuò)了道路，他倆學(xué)會(huì)了喝酒，吸煙，偷東西。
直到最后他們?nèi)ヮ^一部手機(jī)正在跑的時(shí)候他撞住住一個(gè)人那個(gè)人就是他們的老師，但是他們一會(huì)兒被假警察抓住，假警察讓他們一天之內(nèi)上交20xx元，他們有沒(méi)有錢(qián)只好去偷老奶奶的金項(xiàng)鏈，偷走之后怕被警察抓住又回去給老奶奶，老奶奶說(shuō)：“那就是偷我東西的人，”有人就開(kāi)始打他們倆一會(huì)兒學(xué)謙的爸爸看到有人在打自己的兒子，就馬上就去欄架，但是很不幸的是再攔架中自己的從樓梯上摔下來(lái)不幸身亡這時(shí)他才感受到父愛(ài)，爸爸臨死前說(shuō)：“你要再上學(xué)，長(zhǎng)大有本事”但是校長(zhǎng)怎么也不同意，他的老師說(shuō)：“把爛蘋(píng)果爛的部分削掉，剩下的還是能吃的。”
這是校長(zhǎng)才明白再好好教育他他也是個(gè)好學(xué)生。這部電影讓我感受到了天下沒(méi)有誰(shuí)的爸媽不疼孩子的，那只不過(guò)是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)！
勵(lì)志電影觀后感12
當(dāng)你說(shuō)一個(gè)孩子很笨的時(shí)候，是否想過(guò)他的感受？大人不可以自私，不可以讓孩子還沒(méi)說(shuō)清就打罵他。當(dāng)然，大人生氣時(shí)急躁也是有道理的，可是應(yīng)該選擇和孩子溝通，并給他講道理。當(dāng)你說(shuō)一個(gè)孩子什么都不會(huì)的時(shí)候，是否讀懂他的心靈？大人可以給孩子說(shuō)：“你其實(shí)進(jìn)步了很多，你上次還很笨拙呢！這次已經(jīng)不錯(cuò)了。”可是千萬(wàn)不要對(duì)孩子說(shuō)：“你難道什么都不會(huì)做嗎？你只知道給我添麻煩！”這樣只會(huì)摧殘孩子那愛(ài)的心靈，會(huì)讓他失去理智，跟一群狐朋狗友一起“探索人生”，“浪蕩江湖”。
“人之初，性本善”這句話就像在說(shuō)《小孩不笨》一樣，很多孩子善良，慷慨，可被爸爸媽媽無(wú)視或討厭后就會(huì)做各種各樣的壞事。大人的話很容易讓孩子產(chǎn)生誤會(huì)，使孩子走入歧途，到時(shí)想后悔都來(lái)不及了。
一個(gè)人擁有了一個(gè)孩子，就要把精力花到他身上去，讓他快樂(lè)，自信，善良，一切的一切都會(huì)變得美好，一切都會(huì)變得幸福美滿。他也會(huì)如你所愿：彬彬有禮，考上一個(gè)好大學(xué)，和美麗的妻子，可愛(ài)的小孩過(guò)一生。
一個(gè)孩子的人生道路有很多：地位，財(cái)富，尊嚴(yán)，智慧......大人們不用苦逼孩子學(xué)這學(xué)那，孩子喜歡什么就讓他學(xué)什么吧！但是記得經(jīng)常贊揚(yáng)他們。
孩子不要責(zé)罵，他們要關(guān)心，贊揚(yáng)，溝通，愛(ài)和自由，當(dāng)然，最重要的是——一顆守護(hù)，喜歡他的心！
勵(lì)志電影觀后感13
今日，教師組織我們觀看了一個(gè)電影，這個(gè)小視頻使我的心久久不能平靜。
這個(gè)電影主要講述了澳大利亞的尼克·胡哲一出生就沒(méi)有四肢，他僅有一個(gè)被他妹妹稱作“小雞腿”的腳。他憑著那頑強(qiáng)的毅力和聰明的頭腦，取得了兩個(gè)大學(xué)的學(xué)士學(xué)位。
在他上學(xué)的時(shí)候，他遭到了很多學(xué)校的拒絕，他也找了很多的學(xué)校，最終有一個(gè)學(xué)�？鲜樟羲�。從他上學(xué)的第一天起，每一天都會(huì)有十幾個(gè)人來(lái)嘲笑他。當(dāng)他快要絕望的時(shí)候，一個(gè)小女孩走過(guò)來(lái)對(duì)他說(shuō)：“尼克，你今日做得很棒!”就這句溫暖的話，把他從絕望的邊緣拉了回來(lái)。在我們的學(xué)習(xí)生活中會(huì)抱怨這抱怨那，可是看了他，我們還有什么好抱怨的呢?
尼克·胡哲從躺著到站起來(lái)，從站起來(lái)到成為演說(shuō)家，在這個(gè)過(guò)程中他付出了常人無(wú)法想象的努力，堅(jiān)強(qiáng)、勇敢地應(yīng)對(duì)生活�？戳怂墓适潞�，他讓我明白不要輕言放棄生活給我們帶來(lái)的期望。我從心底里佩服他，沒(méi)有四肢卻能夠站在眾人面前講述自我那傳奇的故事，我想這需要多大的勇氣才能夠做到。再想想自我，我們遇到一點(diǎn)兒困難就放棄了，我們真要向他好好學(xué)習(xí)。
今后，我遇到困難時(shí)，我必須要對(duì)自我說(shuō)：“不要放棄!”
勵(lì)志電影觀后感14
“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望……”我相信，如果你是女生，一定知道這些歌詞出于《隱形的翅膀》。
今天中午，老師帶我們?nèi)タ戳艘徊侩娪埃@部電影的名字正巧也叫《隱形的翅膀》。這部電影的主人公叫志華，是一位女高中生。在假期里，因去拿飄落到電箱上的風(fēng)箏時(shí)，雙手被高壓電擊中而不得不被鋸掉。從此，一位擁有著美好夢(mèng)想的高中生便成了一位失去雙手的殘疾人。她一開(kāi)始接受不了，投河自盡，幾次都被父母親救了回來(lái)，后來(lái)她慢慢學(xué)著用腳來(lái)寫(xiě)字、吃飯、穿衣服、扎頭發(fā)等一些常人眼中看起來(lái)微不足道的事情。她為了能考上大學(xué)，在練習(xí)游泳的休息過(guò)程中還不忘復(fù)習(xí)功課。后來(lái)，她的媽媽精經(jīng)神分裂瘋掉了。志華一面上課，一面練游泳，一面幫爸爸做風(fēng)箏賺錢(qián)養(yǎng)家，還要去照顧媽媽?zhuān)浅Ｐ量唷?/p>
我看到這兒，鼻子酸溜溜的，心里想：平時(shí)我在家里就像個(gè)小公主，家務(wù)活只在假期里偶爾做做，而志華雖然是個(gè)殘疾人，平時(shí)不僅要學(xué)習(xí)，還要練游泳，幫爸爸做風(fēng)箏賺錢(qián)，還要照顧媽媽。如果我是她，又該會(huì)是怎樣呢?我連自己都不能照顧好，更別說(shuō)要照顧別人了，想想真是難受，覺(jué)得我們應(yīng)該向志華學(xué)習(xí)，她憑借自己堅(jiān)強(qiáng)的毅志力，戰(zhàn)勝了生活中的“攔路虎”，最終在殘疾人游泳比賽中獲得了冠軍，同時(shí)還被大學(xué)錄取了。正如歌中所唱“不去想，他們都有美麗的太陽(yáng)，我看見(jiàn)，每天的夕陽(yáng)也會(huì)有變化”。
我們要學(xué)習(xí)志華自強(qiáng)不息的精神，只有這樣才能戰(zhàn)勝生活中遇到的困難與挫折。
勵(lì)志電影觀后感15
星期四晚上，學(xué)校組織我們觀看了《向日葵女孩》的電影。我被主人公何平勵(lì)志向上的故事深深打動(dòng)深深吸引了。
何平是不幸的，從小媽媽就精神失常，讀中學(xué)時(shí)爸爸中風(fēng)，弟弟的可肺炎和心臟病。為了給家人治病，何平千方百計(jì)酬錢(qián)，起早貪黑打工，受盡了別人的冷眼和輕視，甚至查點(diǎn)放棄了上大學(xué)的機(jī)會(huì)……但何平又是幸運(yùn)的，在她最困難最無(wú)助的時(shí)候，有同學(xué)到處幫助她打聽(tīng)醫(yī)院，有老師發(fā)動(dòng)大家為她捐款，有花店老板提供她打工的機(jī)會(huì)，有城管隊(duì)員買(mǎi)走了她所有的向日葵，有許許多多的好心人在無(wú)私地幫助她……
何平樂(lè)觀向上、堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神讓我十分敬佩，也十分慚愧。相比何平，我過(guò)著非常幸福、吃穿不愁的生活，有著非常優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，但遇到困難還是會(huì)退縮，遇到挫折還是不夠勇敢。
今后，我也要像何平一樣勤奮努力，不畏困難，像向日葵一樣迎著太陽(yáng)生活！
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