2025屆大學(xué)新生開(kāi)學(xué)典禮校長(zhǎng)講話稿（通用14篇）
在我們平凡的日常里，越來(lái)越多人會(huì)去使用講話稿，講話稿一般是開(kāi)會(huì)前或出席重要場(chǎng)合前準(zhǔn)備的發(fā)言稿。為了讓您在寫講話稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的2025屆大學(xué)新生開(kāi)學(xué)典禮校長(zhǎng)講話稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大學(xué)新生開(kāi)學(xué)典禮校長(zhǎng)講話稿 1
親愛(ài)的20xx級(jí)新同學(xué)，老師們、家長(zhǎng)們：
大家上午好!
今天是個(gè)喜慶的日子，我們又迎來(lái)了一批新學(xué)子。“新”意味著一切皆有可能的生命力，意味著一切都可以從頭開(kāi)始的創(chuàng)造力。在此，我代表全校師生員工，向新一代交大人表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎!
這幾天你們對(duì)校園的初步體驗(yàn)，或許有“交大這么大”的感嘆。但我要告訴大家的是，交大之大，遠(yuǎn)不止于此。西南交大是一所偉大的學(xué)校。1896年學(xué)校前身“山海關(guān)北洋鐵路官學(xué)堂(ImperialChineseRailwayCollege)”正式成立。學(xué)校起步之年即契合了彼時(shí)的先進(jìn)訴求，首開(kāi)中國(guó)近現(xiàn)代高等工程教育的先河，以科學(xué)教育為先導(dǎo)，以發(fā)展中國(guó)土木工程、礦冶工程和交通運(yùn)輸工程為己任，深刻地融入國(guó)家、民族頑強(qiáng)奮斗和偉大復(fù)興的歷史征程，不懈追求“灌輸文化尚交通”、“文軌車書(shū)郅大同”的理想，在不同的發(fā)展時(shí)期大氣沉穩(wěn)，弦歌不斷，中西匯通，成績(jī)斐然。培養(yǎng)了茅以升、竺可楨、林同炎、黃萬(wàn)里、劉大中等多位彪炳史冊(cè)的科學(xué)大師、工程泰斗和經(jīng)濟(jì)翹楚，培養(yǎng)了以57位海內(nèi)外院士、3名“兩彈一星”功勛獎(jiǎng)?wù)芦@得者為代表的30余萬(wàn)棟梁之才，創(chuàng)造了百余項(xiàng)“中國(guó)第一”。
西南交大還是一所大興實(shí)干之風(fēng)的學(xué)校。百年交大“竢實(shí)揚(yáng)華、自強(qiáng)不息”，雖歷經(jīng)18次遷校和5萬(wàn)里跋涉，卻始終薪火相傳，猶如浴火的鳳凰，愈挫彌堅(jiān);更如歷史前進(jìn)的火車頭，以持續(xù)強(qiáng)大的科技創(chuàng)新力，見(jiàn)證并引領(lǐng)著中國(guó)工程科技特別是軌道交通事業(yè)，從無(wú)到有、從弱到強(qiáng)的發(fā)展歷程，為打造“中國(guó)高鐵”這張舉世矚目的國(guó)家名片，做出了不可磨滅的巨大貢獻(xiàn)。
當(dāng)前，作為軌道交通領(lǐng)域綜合實(shí)力最強(qiáng)、影響力最大的研究型大學(xué)，學(xué)校全力實(shí)施人才強(qiáng)校、國(guó)際化和數(shù)字化“三大戰(zhàn)略”，切實(shí)推進(jìn)工科登峰、理科振興、文科繁榮、生命跨越“四大行動(dòng)計(jì)劃”，大力服務(wù)“一帶一路”、長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶、京津冀協(xié)同發(fā)展、中國(guó)高鐵“走出去”和“中國(guó)制造2025”等國(guó)家戰(zhàn)略，以及天府新區(qū)、成渝經(jīng)濟(jì)區(qū)、成渝西昆鉆石經(jīng)濟(jì)圈等區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略，加快交通特色鮮明的綜合性研究型一流大學(xué)建設(shè)步伐，為早日實(shí)現(xiàn)“大師云集、英才輩出、貢獻(xiàn)卓著、事業(yè)常青”的交大夢(mèng)而矢志奮斗。
概言之，西南交大之“大”，不在于校園之大，而在于她的“知、情、意、行”，即“灌輸文化尚交通”的大知，“文軌車書(shū)郅大同”的大愛(ài)，“竢實(shí)揚(yáng)華、自強(qiáng)不息”的大志，以及“忠恕任事、果毅力行”的大行。
今天，在這樣一個(gè)莊嚴(yán)的時(shí)刻，衷心希望同學(xué)們?cè)谖磥?lái)四年，也從“知、情、意、行”四個(gè)維度激勵(lì)自己，升華自己，實(shí)現(xiàn)“四度”成長(zhǎng)。
第一，拓展知識(shí)的廣度。三個(gè)月前，你們天天打交道的是語(yǔ)數(shù)外、理化生、政史地。課本是你們的大餐，而輔食少得可憐。大學(xué)與中學(xué)不同，可以拓展的知識(shí)空間極其廣大。同學(xué)們要充分利用大學(xué)階段的寶貴時(shí)光，在你們生命力最旺盛、求知欲最強(qiáng)烈、創(chuàng)造力最勃發(fā)又最具可塑性的時(shí)候，博覽群書(shū)，追求“大學(xué)問(wèn)”，練就“大視野”。這就要求你們不僅要學(xué)好所在專業(yè)的專業(yè)課，還要認(rèn)真學(xué)好通識(shí)課，更要力求“世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章”。
對(duì)于讀書(shū)，切不可偏食，一味讀自己喜歡的書(shū)會(huì)造成思維的偏見(jiàn)。同樣，若過(guò)分聚焦專業(yè)課，也容易成為“單向度”的人，甚或成為局限在過(guò)于狹窄的專業(yè)領(lǐng)域中的工作機(jī)器。按米蘭·昆德拉的說(shuō)法，“專門化訓(xùn)練的發(fā)展，容易使人進(jìn)入一個(gè)隧道，越往里走就越不能了解外面的世界，甚至也不了解他自己，進(jìn)而使人心靈成長(zhǎng)的價(jià)值幾近泯滅�！�
因此，需要切實(shí)處理好專業(yè)與通識(shí)，專精與廣博，抑或古人眼里的“博”與“約”之間的辯證關(guān)系。通過(guò)擴(kuò)展知識(shí)面，用多學(xué)科知識(shí)從多方面涵養(yǎng)自身，不僅可以提升知識(shí)的廣博性、貫通性與價(jià)值性，更重要的是有利于培養(yǎng)獨(dú)立思考能力，有利于養(yǎng)成健全人格。
需要提醒的是，在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，知識(shí)來(lái)源很多，知乎隨便問(wèn)，百度任你搜。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代普遍的數(shù)字化，以及因電子瀏覽器和智能終端的廣泛使用帶來(lái)的閱讀媒介多樣化，使閱讀越來(lái)越變得快餐化、淺表化和碎片化，同學(xué)們對(duì)此要高度警覺(jué)和自律，避免淪為網(wǎng)絡(luò)的奴隸，避免出現(xiàn)雅斯貝爾斯多年前感嘆過(guò)的情形：人們草草閱讀，只知追求簡(jiǎn)短的、能快速獲知又迅速遺忘的訊息，而不是能引起反思的東西。
第二，增強(qiáng)情感的厚度。在當(dāng)下冷漠、逃避、虛無(wú)、懷疑等大行其道的情況下，希望在同學(xué)們的人生情感詞典里，依然有熱愛(ài)、擔(dān)當(dāng)、責(zé)任、信仰這些關(guān)鍵詞。此處，重點(diǎn)談?wù)剱?ài)：對(duì)生活、生命的愛(ài)，對(duì)學(xué)問(wèn)、事業(yè)的愛(ài)，以及對(duì)祖國(guó)和人民的愛(ài)。
愛(ài)因斯坦在給他女兒Lieserl的一封信中寫到，有一種無(wú)窮無(wú)盡的能量源，迄今為止科學(xué)都沒(méi)有對(duì)它找到一個(gè)合理解釋。這是一種生命力，這種生命力叫“愛(ài)”。他進(jìn)言到，愛(ài)是光，愛(ài)能夠啟示那些給與并得到它的人;愛(ài)是地心引力，因?yàn)閻?ài)能讓人們互相吸引;愛(ài)是能量，因?yàn)閻?ài)產(chǎn)生我們最好的東西，而且愛(ài)允許人類不用去消除看不見(jiàn)的自私。因?yàn)閻?ài)，我們才活著，愛(ài)是一切的答案。
我們的老校長(zhǎng)茅以升一生愛(ài)“橋”，求學(xué)期間研究橋，學(xué)成歸國(guó)建設(shè)橋，晚年之時(shí)撰寫橋。如此愛(ài)橋之人，卻因抗日的需要毅然炸斷親自主持設(shè)計(jì)建造的錢塘江大橋，并留下“不復(fù)原橋不丈夫”的誓言。這種熾熱的大愛(ài)和大情懷，就是對(duì)上述愛(ài)因斯坦這段話的最好詮釋。
談及情感的厚度，還得說(shuō)說(shuō)情緒管理。作為青春期的大學(xué)生，你們的心理正處在由未成熟走向成熟階段，當(dāng)出現(xiàn)學(xué)業(yè)問(wèn)題、人際關(guān)系問(wèn)題、戀愛(ài)問(wèn)題，抑或是經(jīng)濟(jì)問(wèn)題、升學(xué)出國(guó)問(wèn)題、就業(yè)問(wèn)題時(shí)，尤其是這些問(wèn)題交織在一起時(shí)，你們很容易受自卑、焦慮、厭倦、困惑、抑郁、慌張、易怒、嫉妒、冷漠和恐懼等情緒困擾。對(duì)這些不良情緒，你們需要面對(duì)和調(diào)控，避免失控，否則將陷入負(fù)面情緒的黑洞�？朔庀麡O情緒的方法很多，比如及時(shí)傾訴宣泄，調(diào)整工作學(xué)習(xí)節(jié)奏，力求大事昭昭小事糊涂，保持平常心，多做有氧運(yùn)動(dòng)等。
第三，錘煉意志的韌度。世界上最堅(jiān)韌的，是強(qiáng)者的意志。在座的你們都是95后，不曾體會(huì)《平凡的世界》中那種艱苦的生活，更沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)饑荒和戰(zhàn)亂。但是，人的生命如同自己的心電圖一樣，波峰波谷往復(fù)不斷，困難和失落不約而至。這時(shí)請(qǐng)記住，有意志力是一種能力，這種能力未必要經(jīng)歷驚天動(dòng)地的大事才能鍛煉，平凡小事也能培養(yǎng)人的意志品質(zhì)，且是培養(yǎng)的基本途徑。如按時(shí)起床、按時(shí)交作業(yè)等，若能始終如一，從不馬虎，其意志當(dāng)會(huì)得到很好鍛煉。
一些同學(xué)經(jīng)常在“小事情”上原諒自己，明日復(fù)明日不見(jiàn)改進(jìn)。還有些同學(xué)習(xí)慣拖延，總是把必須完成的事有意無(wú)意地推遲到最后一刻，才心急火燎地開(kāi)始去做，這些現(xiàn)象都是意志薄弱的表現(xiàn)。日常生活中同學(xué)們?nèi)裟茏⒅乜朔猩�，�?duì)普遍存在的拖延行為說(shuō)“不”，就能大大提升意志的.韌度。著名教育學(xué)家馬卡連柯說(shuō)得好：“堅(jiān)強(qiáng)的意志，不僅是想什么就獲得什么的那種本事，也是迫使自己在必要的時(shí)候放棄什么的那種本事。”
同學(xué)們即將面臨的，也許只是首次獨(dú)立生活的不適應(yīng)，某門課程的艱澀難懂，或設(shè)計(jì)作品的不被認(rèn)可。這些相對(duì)于你們剛剛起步的人生來(lái)說(shuō)，并沒(méi)有什么大不了的。最重要的是你們自己的態(tài)度：就像拍皮球，拍得越重，跳得越高，就看愿不愿意接受更大的疼痛。你們喜歡去看青春疼痛小說(shuō)，希望不是只看那些強(qiáng)說(shuō)愁的新辭，而要在自己的青春中養(yǎng)成意志堅(jiān)韌的生活方式。
要錘煉意志的韌度，還必須經(jīng)受得起生活的挫折和命運(yùn)的不堪。先哲遺訓(xùn)：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志�！彪p耳失聰，沒(méi)有妨礙貝多芬完成《第九交響曲》;癱瘓?jiān)诖�，未能阻礙奧斯特洛夫斯基創(chuàng)作《鋼鐵是怎樣煉成的》。屈原被放逐以后，寫出《離騷》;司馬遷遭受凌辱，卻以《史記》傳世;歌德于失戀中得到靈感與激情，寫出膾炙人口的世界文學(xué)名著《少年維特之煩惱》。喬布斯在帶來(lái)個(gè)人電腦后時(shí)代風(fēng)潮后被封殺，但他卷土重來(lái)，以iPhone開(kāi)啟第二個(gè)屬于他的時(shí)代。馬云15年前去紐約失敗而歸，但他從不曾放棄，15年后的2014年他帶給了美國(guó)紐交所史上最大的一單IPO。當(dāng)你們學(xué)業(yè)困難或事業(yè)困頓時(shí)，可以從這些榜樣身上汲取力量。
第四，提升行動(dòng)的力度。墨子曰“志行，為也”，是說(shuō)意志付于行動(dòng)，才是作為。時(shí)間滾滾向前，大學(xué)四年彈指一揮間�，F(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，名校校園尤甚。當(dāng)自己努力時(shí)，同樣努力甚至更努力的同學(xué)大有其人。慢一拍，圖書(shū)館那本珍貴的影印孤本可能就被別人借走;慢一步，靈光一現(xiàn)的idea很可能已被他人付諸實(shí)踐。同學(xué)們應(yīng)盡快明確自己的目標(biāo)，先從砍掉邊際價(jià)值最低的事情開(kāi)始，規(guī)劃四年的學(xué)習(xí)生涯，使治學(xué)中的每一寸光陰變得更有價(jià)值。你們要更加勤奮、更加自律，學(xué)會(huì)與時(shí)間賽跑，不要讓光陰在玩游戲、發(fā)微博、刷微信、聊QQ，搶紅包中無(wú)謂蹉跎。
提升行動(dòng)力，其要訣是“正確地做正確的事”。要正確地做事，一是要充分準(zhǔn)備，亨利·福特有句名言，做好準(zhǔn)備是成功的首要秘訣。只有大弓拉滿月，最后才能射出勢(shì)大力沉之箭。二是學(xué)會(huì)排列事務(wù)序列并做好時(shí)間管理。排序既可以根據(jù)重要性和緊迫性來(lái)排，也可依據(jù)空間序或邏輯序排，或根據(jù)它們的各種組合排。三是持續(xù)專注。歌德曾說(shuō)，一個(gè)人不能同時(shí)騎兩匹馬，騎上這匹就要丟掉那匹。聰明人會(huì)把凡是分散精力的要求置之度外，在一個(gè)時(shí)點(diǎn)上專心致志、心無(wú)旁騖地只做一件事。四是肯吃苦并學(xué)會(huì)拒絕。須知，行動(dòng)力強(qiáng)且效果好的背后，是無(wú)比寂寞的勤奮。
要做正確的事，首先，必須合理定位。根據(jù)自己的知識(shí)、技能、經(jīng)驗(yàn)，以及資源稟賦、邊界條件和起始條件合理定位，切忌好高騖遠(yuǎn)、一步登天。要正確客觀地評(píng)價(jià)自己的能力，同時(shí)正視精力和時(shí)間約束，不要勉強(qiáng)，要量力而為。把目標(biāo)定得過(guò)高或模糊不清，都不利于行動(dòng)。其次，吃透細(xì)節(jié)。西方國(guó)家有句俗語(yǔ)，魔鬼藏在細(xì)節(jié)中。細(xì)節(jié)決定成敗，若缺乏對(duì)細(xì)節(jié)周到縝密的考量，很可能功敗垂成。最后，不找任何借口，借口是行動(dòng)的天敵。
同學(xué)們，以上就是我給大家講的“知、情、意、行”對(duì)應(yīng)的四度：知識(shí)的廣度，情感的厚度，意志的韌度和行動(dòng)的力度。聽(tīng)完這些，或許你們感到有些沉重：原來(lái)，大學(xué)一點(diǎn)兒都不輕松，一點(diǎn)兒都不酷炫。是的，到大學(xué)不是來(lái)放松的，甚至大學(xué)也不是用來(lái)度過(guò)的，大學(xué)是用來(lái)綻放的。你們的心有多大，雙甲子交大給你的舞臺(tái)就有多大。衷心祝愿你們?cè)谖磥?lái)的四年里，在西南交大“四度”成長(zhǎng)，放飛夢(mèng)想，綻放精彩!
謝謝大家。
大學(xué)新生開(kāi)學(xué)典禮校長(zhǎng)講話稿 2
親愛(ài)的同學(xué)們、老師們，關(guān)心、支持南工事業(yè)發(fā)展的各界朋友們：
大家上午好!
在這金秋送爽、丹桂飄香的美好時(shí)節(jié)，我們歡聚在這里，熱烈歡迎20xx級(jí)的6000余名新同學(xué)成為“南京最美校園—浦園”的新主人。你們的到來(lái)，為學(xué)校注入了新鮮血液，掀開(kāi)了嶄新篇章!歡迎你們!
剛才有172位同學(xué)獲得學(xué)校專門為支持新生選擇南工設(shè)立的“啟明星計(jì)劃新生雛鷹獎(jiǎng)學(xué)金”，祝賀各位獲獎(jiǎng)同學(xué)!
近日來(lái)，在和一些新生交流的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)大家有著幾種不同的心態(tài)。有些是“用盡洪荒之力”邁入校門后的“我很滿意”，也有些是“懵懵懂懂”就被南工錄取后的“心有不甘”。
親愛(ài)的同學(xué)們，進(jìn)入大學(xué)，絕不是寒窗苦讀的終點(diǎn)，而是新的起點(diǎn)。無(wú)數(shù)的人生故事告訴我們，前途是需要奮斗的，成功是有待拼搏的，命運(yùn)是用來(lái)創(chuàng)造的!
就在三個(gè)月前，同樣在浦園，我們送別了20xx屆的畢業(yè)生，見(jiàn)證了他們滿懷豪情踏上新的人生征程。時(shí)光就像一個(gè)猶疑的微笑，她觸過(guò)人類復(fù)雜生活的表面，卻在多少日子里被隨意打發(fā)。同學(xué)們不妨算算，看似漫長(zhǎng)的大學(xué)四年時(shí)光，除去寒暑假和臨近畢業(yè)期間忙于考研、實(shí)習(xí)、就業(yè)的部分，真正用來(lái)學(xué)習(xí)和思考的究竟還剩幾許?同學(xué)們也不妨“腦洞大開(kāi)”地設(shè)想一下，如果此刻你出席的是畢業(yè)典禮，你希望看到的是怎樣的自己?是潛能得到充分發(fā)揮、知識(shí)得到普遍拓展、素質(zhì)得到全面提升的那個(gè)自信滿滿的自己，還是記憶里只剩下喝酒擼串、熬夜“開(kāi)黑”、追捧“歐巴”的那個(gè)腦袋空空的自己?
作家柳青曾說(shuō)：“人生之路是漫長(zhǎng)的，但緊要處常常只有幾步，尤其當(dāng)人年輕的時(shí)候�！蔽鞣揭灿幸痪渲V語(yǔ)：“人生有怎樣的開(kāi)始，就有怎樣的結(jié)束�！比绾我�(guī)劃好未來(lái)四年的路途，是每一位滿懷著新奇與憧憬，剛剛步入大學(xué)的同學(xué)所要面臨的第一道考題，也是你們必須答好的一道人生考題。作為你們的師長(zhǎng)，我想趁今天這個(gè)機(jī)會(huì)與大家交流一些個(gè)人的思考。
第一，青春不悔，勤學(xué)不輟。
“人才有高下，知物由學(xué)�！鼻嗄晔侨松狞S金時(shí)期，青年時(shí)期學(xué)識(shí)的扎實(shí)與否，將直接影響甚至決定人的一生。也許同學(xué)們正為終于擺脫了十余載應(yīng)試教育的“苦海”而如釋重負(fù)，正為即將開(kāi)啟絢爛多彩的大學(xué)生涯而雀躍不已。更有不少同學(xué)從小就耳聞過(guò)“等熬過(guò)這高中三年就好啦，上了大學(xué)就舒服了”的勸慰。然而，正如陶淵明所云，“勤奮如春起之苗，不見(jiàn)其增，日有所長(zhǎng);輟學(xué)如磨刀之石，不見(jiàn)其損，日有所虧”，大學(xué)四年恰恰是最能在無(wú)形中拉開(kāi)同學(xué)們的彼此差距的四年。勤學(xué)者，勇攀知識(shí)高峰，為找工作或繼續(xù)深造積累砝碼。就在去年的研究生入學(xué)考試中，我們南工的“慕課達(dá)人”高志鋒同學(xué)以30多張國(guó)內(nèi)外名校“慕課”課程證書(shū)為敲門磚，順利獲得了我的母校北京大學(xué)的錄取通知書(shū)。反之，惰學(xué)者，則是貪享一時(shí)之安逸，在渾渾噩噩中逐漸磨滅了最初的夢(mèng)想與激情。
大學(xué)培養(yǎng)的絕不是知識(shí)的被動(dòng)接納者，而是未知領(lǐng)域的主動(dòng)開(kāi)拓者和探究者。同學(xué)們也應(yīng)當(dāng)早日改變應(yīng)試教育模式下僵化的學(xué)習(xí)方式，勤于求學(xué)，敏于求知。為助力你們順利成長(zhǎng)成才，學(xué)校也將竭力提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)和科研資源，配備高水準(zhǔn)的師資隊(duì)伍，實(shí)施靈活的轉(zhuǎn)專業(yè)和雙學(xué)位攻讀政策，不斷拓寬與國(guó)內(nèi)外知名高校聯(lián)合培養(yǎng)的渠道。當(dāng)前，我校的“人才引育”工作進(jìn)展順利、成果輝煌，聘請(qǐng)了包括以諾貝爾獎(jiǎng)獲得者為代表的世界級(jí)學(xué)者擔(dān)任我校兼職教授，在較短的時(shí)間內(nèi)引進(jìn)了數(shù)百位來(lái)自包括哈佛大學(xué)、劍橋大學(xué)、牛津大學(xué)等國(guó)際名校和海外科研機(jī)構(gòu)活躍的中青年學(xué)者;同時(shí)擁有“國(guó)家協(xié)同創(chuàng)新中心”“國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科”“國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”“國(guó)家工程中心”“國(guó)家大學(xué)科技園”等多個(gè)令人驚艷的“國(guó)字號(hào)”平臺(tái);與英國(guó)牛津大學(xué)、帝國(guó)理工、新加坡國(guó)立、南洋理工等世界一流大學(xué)和一流科研機(jī)構(gòu)建立了科學(xué)研究、人才培養(yǎng)的合作關(guān)系。
第二，青春不悔，修德不止。
但丁曾說(shuō)：“一個(gè)知識(shí)不健全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不健全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)�！敝腥A民族歷來(lái)崇尚道德，儒家思想中視高尚的道德修養(yǎng)為至高境界。大學(xué)無(wú)疑是同學(xué)們汲取知識(shí)、提升技能的地方，更是修煉道德素養(yǎng)、塑造良好品行的場(chǎng)所。近年來(lái)屢屢發(fā)生的校園惡性傷人事件，在讓人扼腕嘆息、無(wú)語(yǔ)凝噎之際，也警醒世人：知識(shí)只有在道德的指引下，方能用在正確的地方，否則，有才而無(wú)德之人必將對(duì)社會(huì)造成極其巨大的危害。
司馬光曾云，“才者，德之資也;德者，才之帥也。”大學(xué)是同學(xué)們形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的關(guān)鍵時(shí)期。美國(guó)有一項(xiàng)研究結(jié)果顯示：當(dāng)前“唯我世代”(GenerationMe)的大學(xué)生要比20年前自私得多，對(duì)他人也比較缺乏同情心，自私自利之人，不時(shí)地就會(huì)擺脫道德的約束。互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代信息的迅速更替，價(jià)值觀的多元，現(xiàn)實(shí)利益的誘惑，也使得當(dāng)前的大學(xué)生們更容易陷入“道德困惑”。希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮拇髮W(xué)學(xué)習(xí)生活中，能夠守住心中的道德法則，以堅(jiān)守和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為準(zhǔn)則，學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)自省、學(xué)會(huì)自律。唯有明德、守德、修德、正德，人生之路才不致走歪、走偏。
第三，青春不悔，逐夢(mèng)不息。
青春如詩(shī)，夢(mèng)想是最動(dòng)人的篇章;青春如歌，夢(mèng)想是最激昂的旋律。在今年高考前夕，物理學(xué)家史蒂芬霍金于大洋彼岸發(fā)“博文”勉勵(lì)中國(guó)學(xué)子“無(wú)論你勵(lì)志成為一名醫(yī)生、老師、科學(xué)家、音樂(lè)人、工程師還是作家——請(qǐng)勇往直前地追逐你的夢(mèng)想。你們是下一代的大思想家，未來(lái)將因你們而生。這位科學(xué)巨匠在與病魔頑強(qiáng)抗?fàn)幍臄?shù)十年間，從未放棄過(guò)攀登夢(mèng)想的高峰，因?yàn)橛谒�，“如果一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想，無(wú)異于死掉”。而擁有青春軀體、矯健身姿、靈活大腦的同學(xué)們，又有什么理由不去追逐自己的青春夢(mèng)想呢?
長(zhǎng)期以來(lái)，南工始終致力于為同學(xué)們搭建追夢(mèng)的`舞臺(tái)，以“南工勸業(yè)公社”、“創(chuàng)客夢(mèng)工場(chǎng)”等平臺(tái)建設(shè)為抓手，秉持“開(kāi)放、包容、協(xié)同”的理念，積極組織實(shí)施“創(chuàng)客百千萬(wàn)”工程，設(shè)立500萬(wàn)元“南工勸業(yè)公社種子基金”和3000萬(wàn)元“六翼創(chuàng)投基金”等作為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的扶持基金，著力在全校范圍內(nèi)構(gòu)建“淡定、自信、優(yōu)雅、從容”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化。一個(gè)月前，第二屆中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽江蘇省選拔賽在我們南工成功舉行。你們的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們組成的隊(duì)伍過(guò)五關(guān)斬六將，有4個(gè)項(xiàng)目晉級(jí)省級(jí)決賽，最終榮獲8項(xiàng)大獎(jiǎng)。“鯤鵬展翅九萬(wàn)里，長(zhǎng)空無(wú)崖任搏擊”，愿同學(xué)們?cè)谀瞎み@片沃土上激揚(yáng)青春，放飛屬于你們自己的“南工夢(mèng)”，做勇于筑夢(mèng)、逐夢(mèng)、圓夢(mèng)的有志青年!
第四，青春不悔，“君子不器”。
“器”指的是器皿、器具，是僅有一才一藝，不可相通的某種工具。“不器”則是指“不像器具一樣局限于一才一藝之長(zhǎng)”。然而，我在與同學(xué)們交流期間發(fā)現(xiàn)，不少同學(xué)將大學(xué)視作“職業(yè)的訓(xùn)練場(chǎng)”，認(rèn)為“專業(yè)即職業(yè)”，他們期望通過(guò)實(shí)用知識(shí)的灌輸和專業(yè)技能的訓(xùn)練而在以后的工作中能夠有“用武之地”，整日為“成器”而奔忙。
大學(xué)絕不應(yīng)辦成將學(xué)生塑造成“工具人”的技能培訓(xùn)場(chǎng)。我最近也在各家報(bào)章上強(qiáng)調(diào)：“以生為本，激揚(yáng)生命”是本科教育的使命，本科教育的靈魂在于“育人”，而非“制器”�！耙陨鸀楸�，激揚(yáng)生命”，就是以學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展為中心，以生命關(guān)懷去尊重學(xué)生的追求和意愿，點(diǎn)燃學(xué)生對(duì)知識(shí)的渴望，激活學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)造潛能，讓學(xué)生在最美好的年華里有所學(xué)、有所思、有所得，增強(qiáng)思維的獨(dú)立性、批判性、創(chuàng)新性、靈活性和辯證性。
希望同學(xué)們能夠在學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，通過(guò)修習(xí)精品通識(shí)教育課程，完善學(xué)科認(rèn)知，通過(guò)參加“本科生經(jīng)典名著研讀計(jì)劃”等提高人文素養(yǎng)，通過(guò)組織參與多樣的集體活動(dòng)增強(qiáng)綜合素質(zhì)。在今后的學(xué)習(xí)中生活中，多一分追求真理的赤誠(chéng)，少一點(diǎn)急功近利的計(jì)較，成為一個(gè)豐富、充盈、身心得到全面發(fā)展的人!
德國(guó)作家塞繆爾尤爾曼曾說(shuō)：“青春氣貫長(zhǎng)虹，勇銳蓋過(guò)怯弱，進(jìn)取壓倒茍安。“青春”是一個(gè)溫柔的字眼，但她絕不止于朱顏、柔膝;“青春”是一個(gè)多情的字眼，但她絕不止于憂傷、彷徨;“青春”是一個(gè)熱血的字眼，但她絕不止于不羈、魯莽。
親愛(ài)的同學(xué)們，希望你們珍惜韶華，不忘初心，在青春的跑道上盡情釋放你們的自信與活力!待到你們重新回首大學(xué)時(shí)光之際，可以毫無(wú)遺憾地告訴自己“我很棒!”期待你們以蓬勃朝氣，砥礪百年南工的自強(qiáng)不息;以青春熱血，攜手南工共同開(kāi)啟探索“世界一流大學(xué)、一流學(xué)科”建設(shè)的炫酷夢(mèng)想!祝福你們!謝謝大家!
大學(xué)新生開(kāi)學(xué)典禮校長(zhǎng)講話稿 3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天，我們?cè)谶@里聚集，標(biāo)志著我們即將邁入大學(xué)這個(gè)新的起點(diǎn)。首先，我代表學(xué)校向所有新生表示熱烈的歡迎，歡迎你們來(lái)到這個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的校園！
作為校長(zhǎng)，我一直認(rèn)為大學(xué)不僅是學(xué)習(xí)知識(shí)和技能的地方，更是一個(gè)塑造人格和品質(zhì)的場(chǎng)所。在這里，我們將擁有更多的自由和選擇，同時(shí)也需要承擔(dān)更多的責(zé)任和挑戰(zhàn)。我希望你們能夠以積極向上的態(tài)度，勇敢面對(duì)困難和挫折，不斷挑戰(zhàn)自己，不斷超越自己。
在大學(xué)里，你們將會(huì)遇到各種各樣的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)�？赡軙�(huì)有一些課程和考試，可能會(huì)有一些社團(tuán)和活動(dòng)，可能會(huì)有一些實(shí)踐和實(shí)習(xí)。這些都是你們成長(zhǎng)和發(fā)展的機(jī)會(huì)，也是你們展示自己能力和才華的舞臺(tái)。我希望你們能夠充分利用這些機(jī)會(huì)，積極參與各種活動(dòng)，不斷拓展自己的知識(shí)和技能，成為全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。在大學(xué)里，你們將會(huì)遇到各種各樣的老師和同學(xué)。他們可能是你們的導(dǎo)師、教授、同學(xué)、朋友等等。這些人將會(huì)成為你們學(xué)習(xí)和生活的重要人物，也是你們拓展人脈和社交的`重要機(jī)會(huì)。我希望你們能夠以開(kāi)放和包容的心態(tài)，積極與他人交流和合作，不斷拓展自己的人脈和社交圈子。
最后，我想說(shuō)的是，大學(xué)是一個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的地方，也是一個(gè)充滿希望和夢(mèng)想的地方。我希望你們能夠以積極向上的態(tài)度，勇敢面對(duì)困難和挫折，不斷挑戰(zhàn)自己，不斷超越自己。同時(shí)，也希望你們能夠以開(kāi)放和包容的心態(tài)，積極與他人交流和合作，不斷拓展自己的人脈和社交圈子。我相信，在未來(lái)的日子里，你們一定能夠成長(zhǎng)為全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，為學(xué)校爭(zhēng)光，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)！
謝謝大家！
大學(xué)新生開(kāi)學(xué)典禮校長(zhǎng)講話稿 4
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！在這個(gè)金桂飄香、秋風(fēng)送爽的季節(jié)里，我們迎來(lái)了新一屆的學(xué)子，歡迎你們加入到這個(gè)充滿活力、充滿希望的大學(xué)校園中來(lái)！
作為校長(zhǎng)，我代表全校師生向你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！并向你們提出三點(diǎn)希望：
首先，希望你們能夠盡快適應(yīng)新環(huán)境，融入集體生活。大學(xué)生活是一個(gè)全新的環(huán)境，需要我們重新去適應(yīng)和調(diào)整。希望你們能夠積極參與到集體生活中來(lái)，學(xué)會(huì)與人相處、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)分享，珍惜每一個(gè)與同學(xué)相處的時(shí)光。
其次，希望你們能夠樹(shù)立正確的.學(xué)習(xí)態(tài)度，明確自己的目標(biāo)。大學(xué)生活是一個(gè)豐富多彩的舞臺(tái)，需要我們用正確的學(xué)習(xí)態(tài)度去面對(duì)。無(wú)論是在課堂上，還是在課外活動(dòng)中，都要學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)、積極思考、勤奮實(shí)踐，爭(zhēng)取在每一門課程中取得優(yōu)異的成績(jī)。同時(shí)，也要明確自己的目標(biāo)，知道自己想要什么，然后為之努力，成為一個(gè)有理想、有追求的人。
最后，希望你們能夠注重自我管理，提高綜合素質(zhì)。大學(xué)生活是一個(gè)鍛煉自我、提升自我的機(jī)會(huì)，需要我們注重自我管理，學(xué)會(huì)規(guī)劃時(shí)間、安排生活、管理情緒。同時(shí)，也要積極參加各種實(shí)踐活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)，提高自己的綜合素質(zhì)，為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
同學(xué)們，新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，讓我們一起攜手，勇敢前行，用我們的熱情和力量，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量！謝謝大家！
大學(xué)新生開(kāi)學(xué)典禮校長(zhǎng)講話稿 5
同學(xué)們：
大家好!歡迎你們，祝賀你們!
從今天起，你們就成為了中南大學(xué)這個(gè)大家庭的新成員，你們中間，有我從幼兒園起就認(rèn)識(shí)、看著長(zhǎng)大的孩子。從她的身上，我看到了你們的成長(zhǎng)和可愛(ài)、你們的天真和活潑、你們的朝氣和敏銳，也感到了我們這一代人的責(zé)任和義務(wù)，就是要把你們培養(yǎng)好。
下面，我以一個(gè)家庭成員的身份和你們交流一下我的想法和建議，供你們參考。
一、讓我們一起成長(zhǎng)
中南大學(xué)是一所充滿了農(nóng)民的樸實(shí)情操與胸懷的大學(xué)，也是一所充滿了工人的實(shí)干精神與力量的大學(xué)。你們的師哥師姐們甚至戲稱為左家垅職業(yè)技術(shù)學(xué)校。這所大學(xué)不是象牙塔，我們的教師包括校長(zhǎng)都是普普通通的人，有些優(yōu)點(diǎn)，也有很多不足，很少有可以成為人們心目中的大教育家那樣的人，我們的設(shè)備、后勤、服務(wù)等都還不是國(guó)內(nèi)一流，當(dāng)然更不是國(guó)際一流，大家慢慢就會(huì)體會(huì)到。但是，同學(xué)們，我非常感謝你們，因?yàn)槟銈兲顖?bào)志愿的時(shí)候，毫不猶豫地選擇了中南!這就注定了我們要同呼吸、共命運(yùn)!注定了我們要一起共同成長(zhǎng)!
所以，請(qǐng)同學(xué)們放心，也請(qǐng)你們的家長(zhǎng)放心，盡管中南大學(xué)是一所“農(nóng)民”的大學(xué)、“工人”的大學(xué)，盡管我們沒(méi)有資深的大教育家，盡管我們有這樣那樣的`不足和問(wèn)題，盡管我們的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)和條件不是太好，盡管湖南的天氣夏天很熱，盡管你們必須吃點(diǎn)湖南的辣椒(湖南有道菜就叫辣椒炒辣椒)，但是，我們的學(xué)校和老師一定把培養(yǎng)人放在第一位，會(huì)盡最大的努力，為大家的成長(zhǎng)和學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造最好的條件!讓我們互相學(xué)習(xí)、相親相愛(ài)、共同進(jìn)步，好嗎?
二、分?jǐn)?shù)和畢業(yè)證不是唯一，價(jià)值塑造和能力培養(yǎng)最重要
考考考，老師的法寶;分分分，學(xué)生的命根。很多人可能從胎教開(kāi)始就在考試。沒(méi)有分?jǐn)?shù)，你們絕對(duì)進(jìn)不了中南大學(xué);分?jǐn)?shù)很高，你們一定進(jìn)了清華大學(xué)。但是，在大學(xué)，特別是在中南大學(xué)，分?jǐn)?shù)重要，但不是最重要，不要把它作為大學(xué)里最重要的目標(biāo)。我在分?jǐn)?shù)上對(duì)大家的要求是考試不作弊、不掛科。其實(shí)考試不掛科很容易，晚上早點(diǎn)睡、早上早點(diǎn)起、老師的課好好聽(tīng)，基本都可以通過(guò)。
大學(xué)四年，是人生旅途和夢(mèng)想起飛的四年。人生發(fā)展的許多重要東西都在這里打下基礎(chǔ)。大家可以思考一下，每個(gè)人一生的道路各不相同，有什么辦法作出最好的選擇和決定呢?這就需要你有一個(gè)適合自己和他人的價(jià)值判斷和標(biāo)準(zhǔn)。在中南，你們是獨(dú)立的、自由的，你們有很多時(shí)間去思考自己的問(wèn)題、做自己的事。中南人崇尚“向善、求真、唯美、有容”，中國(guó)的傳統(tǒng)文化是“仁義禮智信”，這樣的價(jià)值觀你們能夠接受么?還有社會(huì)主義核心價(jià)值觀，這是你們必須接受和遵循的價(jià)值觀。
情商是最基本的人性，人性是人與動(dòng)物的最大區(qū)別。同學(xué)們，大學(xué)期間，你們除了學(xué)習(xí)之外，要多交朋友，但也要慎交朋友，要建立起和自己價(jià)值觀相近的、志趣相投的朋友圈，朋友是一生最大的財(cái)富。學(xué)習(xí)業(yè)余時(shí)間，建議大家多參加一些與自己興趣有關(guān)的俱樂(lè)部活動(dòng)，多了解社會(huì)、多讀讀書(shū)，當(dāng)然也可以談?wù)剳賽?ài)，但要專一;可以喝喝啤酒，但不許喝多。人生路有很多，大家從現(xiàn)在開(kāi)始就可以嘗試，容許犯小錯(cuò)，但不要犯大錯(cuò)，犯了小錯(cuò)誤還可以改正，犯了大錯(cuò)就沒(méi)機(jī)會(huì)改正了。人就是在犯錯(cuò)中成長(zhǎng)的。
大家要把課堂內(nèi)外、校內(nèi)校外有機(jī)結(jié)合，重在價(jià)值、能力和知識(shí)的融會(huì)貫通，以學(xué)習(xí)知識(shí)和參加各種活動(dòng)來(lái)提高自己的價(jià)值判斷和可持續(xù)發(fā)展能力。大學(xué)的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，都是為了你的價(jià)值判斷和你的可持續(xù)發(fā)展能力，一個(gè)是準(zhǔn)則，一個(gè)是目標(biāo)，大家要搞清楚。
需要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是，無(wú)論文科理科還是醫(yī)科，大家一定要把掌握英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)能力放在第一位，為什么呢?因?yàn)楫厴I(yè)以后，你們很難有機(jī)會(huì)去練習(xí)聽(tīng)說(shuō)了，但在大學(xué)時(shí)可以，這是國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的基礎(chǔ)，也是代表中國(guó)、中南在國(guó)際舞臺(tái)上去爭(zhēng)取榮譽(yù)、爭(zhēng)取地位的基礎(chǔ)。大家也要經(jīng)常上網(wǎng)但不迷戀上網(wǎng)，要關(guān)注移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、新計(jì)算模式的發(fā)展，特別是這些發(fā)展對(duì)你本專業(yè)的改變，這是今后科技競(jìng)爭(zhēng)的需要，能發(fā)現(xiàn)的就能盡早勝出、不能發(fā)現(xiàn)的就可能被淘汰。
三、你是學(xué)生、更是大學(xué)的主人
在大學(xué)，學(xué)生的概念跟中學(xué)不一樣，學(xué)生也是學(xué)校的主人。大學(xué)要和你們共同成長(zhǎng)，共同改變。中南大學(xué)是發(fā)展和建設(shè)中的大學(xué)，還有許多不足。我們這幾年一直在推進(jìn)綜合改革，也就是希望學(xué)校發(fā)展的更好一點(diǎn)、更科學(xué)一點(diǎn)、更快一點(diǎn)。你們年輕，有朝氣，思想敏銳，而且，你們身處人才培養(yǎng)第一線，有許多問(wèn)題，我們感覺(jué)不到，你們感覺(jué)得到，我們發(fā)現(xiàn)不了，你們發(fā)現(xiàn)得了。學(xué)校歡迎你們多提建議，更希望你們動(dòng)手解決一些能夠解決的問(wèn)題，因?yàn)檫@是你的學(xué)校、你的家。學(xué)校的任何部門都很高興接受大家的批評(píng)和建議。校長(zhǎng)郵箱是公開(kāi)的，大家有什么問(wèn)題可以通過(guò)郵箱寫信給我，我會(huì)在盡早的時(shí)間內(nèi)給大家答復(fù)，不說(shuō)官話、不推諉，在合理合法的范圍內(nèi)給大家解決。歡迎大家隨時(shí)郵我。
同學(xué)們，大學(xué)生活馬上就要開(kāi)始了。大學(xué)的世界是豐富多彩的、人生的道路是多樣的，但無(wú)論你們?cè)趺瓷睿叶枷Ｍ銈儗W(xué)會(huì)人性的平等關(guān)懷、理性的邏輯思維、獨(dú)立的自由精神，做最好的自己!
大學(xué)新生開(kāi)學(xué)典禮校長(zhǎng)講話稿 6
各位新同學(xué)：
大家上午好!
我首先要感謝你們，也要感謝你們的老師和家長(zhǎng)，感謝你們選擇了xx。xx歡迎你們!
每年歡迎新生的典禮，總會(huì)給我和大家一種激動(dòng)。但對(duì)一個(gè)教育工作者來(lái)講，這同時(shí)也是一種壓力。有大的方面，也有小的方面。比如我要思考今年的開(kāi)學(xué)典禮我到底和同學(xué)們講些什么。昨晚，我讀了兩篇學(xué)生在網(wǎng)上的文章，這兩篇文章引起了我的思考，激發(fā)了我的思想，促使我大幅度修改了原來(lái)的講話稿，因?yàn)槲矣X(jué)得學(xué)生們都說(shuō)得很好。
一個(gè)新學(xué)生在人人網(wǎng)上寫的一篇日志“我將如何與大學(xué)”，她現(xiàn)在就坐在你們中間。在這篇日志里，這位同學(xué)說(shuō)，在她還沒(méi)踏進(jìn)大學(xué)門檻的時(shí)候，就有人跟她普及如何混進(jìn)學(xué)生會(huì)、如何討領(lǐng)導(dǎo)歡心的“大學(xué)官場(chǎng)風(fēng)云”，她也不清楚大學(xué)是不是填鴨式教育體制最后一道檢疫機(jī)構(gòu)，她害怕自己的獨(dú)立性因?yàn)椤巴讌f(xié)”而被無(wú)情地吞沒(méi)。我非常欣賞她在對(duì)大學(xué)生活充滿期待的同時(shí)，保持著一份冷靜和警覺(jué)。她的擔(dān)心正是當(dāng)前我們大學(xué)的問(wèn)題。這也促使我在幾天前委托一位同事選擇你們中間一個(gè)班級(jí)做了一個(gè)簡(jiǎn)單的調(diào)研。我的問(wèn)題很簡(jiǎn)單：第一個(gè)是在你們心目中xx是怎樣一所大學(xué)?第二個(gè)是你們?cè)敢獬蔀樵趺礃拥娜?
xx究竟是怎樣一所大學(xué)?xx一直是一所有社會(huì)責(zé)任感的大學(xué)。盡管她遠(yuǎn)非完美，至少當(dāng)前如此。百年前，在教育救國(guó)理念的激勵(lì)下，xx創(chuàng)立;百年來(lái)，xx“作育國(guó)士，恢廓學(xué)風(fēng)”，與民族興衰共存亡。xx的老校長(zhǎng)說(shuō)過(guò)：“xx每經(jīng)一次艱險(xiǎn)，即促成一次新進(jìn)步”。今天的xx，恰如同學(xué)們所回答的，已經(jīng)是一所在海內(nèi)外享有盛譽(yù)，學(xué)科齊全，有著濃郁的人文氣息和學(xué)術(shù)氛圍的高等學(xué)府。xx今日的成就，凝聚了無(wú)數(shù)xx人的心血，體現(xiàn)了一代代xx人對(duì)真理的追求、對(duì)知識(shí)的創(chuàng)造和對(duì)文化的傳承。面對(duì)未來(lái)，xx同樣需要保持冷靜和警覺(jué)，始終站在時(shí)代的前列，始終把教師和學(xué)生放在主體的地位，鼓勵(lì)教師探求真理，創(chuàng)造新知，著眼國(guó)家民族未來(lái)，培養(yǎng)具有人文情懷、科學(xué)精神、專業(yè)素質(zhì)的領(lǐng)袖人才。
然而，在這里，我不得不提到我昨天剛讀到的一位今年二年級(jí)的同學(xué)寫給新同學(xué)的一文——“我和xx”。他對(duì)xx的諸多方面提出了無(wú)情的批判，同時(shí)也有熱情的贊美。我建議新同學(xué)們可以讀一下。他說(shuō)：“不要對(duì)大學(xué)抱有多大的幻想，這里有的老師上課也會(huì)很無(wú)聊，這里的制度會(huì)讓你感慨腐敗已經(jīng)深入這個(gè)滋養(yǎng)精神的殿堂。??大學(xué)經(jīng)不起你們太美麗的'希望�！�
如果大家關(guān)心高等教育，一定已經(jīng)看到社會(huì)各界對(duì)高等教育有很多的質(zhì)疑，近年來(lái)也有許多中學(xué)生選擇放棄高考出國(guó)讀書(shū)。他們用“腳”來(lái)表達(dá)對(duì)高等教育的不滿。正因?yàn)檫@樣，我剛才首先感謝了你們，你們的老師和家長(zhǎng)，你們?cè)谶@樣的情況下依然選擇了xx。大學(xué)人才培養(yǎng)的質(zhì)量達(dá)不到社會(huì)的需求和預(yù)期，責(zé)任當(dāng)然在學(xué)校。大學(xué)的問(wèn)題，絕非僅僅是過(guò)于強(qiáng)調(diào)科研忽視教學(xué)導(dǎo)致教育質(zhì)量的滑坡，更重要的是面對(duì)各種壓力和競(jìng)爭(zhēng)產(chǎn)生的功利主義心態(tài)。有時(shí)，甚至是一種集體的功利主義心態(tài)。這種功利主義心態(tài)也許會(huì)帶來(lái)學(xué)校某些“數(shù)據(jù)”和“規(guī)模”的增長(zhǎng)，但其必然侵蝕大學(xué)的學(xué)術(shù)精神和社會(huì)責(zé)任。這種功利主義的心態(tài)也會(huì)影響到學(xué)生的選擇，使他們變得短視，流于平庸，不能保持對(duì)所學(xué)領(lǐng)域的強(qiáng)烈興趣，也就失去了在未來(lái)?yè)?dān)當(dāng)起重要責(zé)任的能力。
當(dāng)前的大學(xué)，包括整個(gè)社會(huì)暴露出來(lái)的各種各樣的問(wèn)題，反映了中國(guó)社會(huì)精神和價(jià)值的迷失。正如余英時(shí)先生所說(shuō)，中國(guó)的危機(jī)是文化的危機(jī)。早在二十多年前，余英時(shí)先生就指出，“近百年來(lái)中國(guó)始終在動(dòng)蕩之中，文化上從來(lái)沒(méi)有形成一個(gè)共同接受的典范，由于對(duì)現(xiàn)實(shí)不滿，越是驚世駭俗的偏激言論便越容易得到一知半解的人的激賞。一旦激蕩成為風(fēng)氣之后，便不是清澈的理性所能挽救的了�！蔽倚Ｕ軐W(xué)系俞吾金教授早在1996年的一篇題為“科學(xué)精神與人文精神必須協(xié)調(diào)發(fā)展”的文章中也指出，“當(dāng)代中國(guó)思想文化界的一大奇觀是：科學(xué)精神與人文精神的二元對(duì)立。這種現(xiàn)象的出現(xiàn)表明，在急劇轉(zhuǎn)型的社會(huì)里，社會(huì)意識(shí)還不能很好地理解并把握社會(huì)現(xiàn)實(shí)，尤其是當(dāng)代中國(guó)社會(huì)，不但處在由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的歷史性轉(zhuǎn)變中，而且作為一個(gè)后發(fā)國(guó)家，前現(xiàn)代思潮、現(xiàn)代化思潮和后現(xiàn)代主義思潮都匯聚在一起，更助長(zhǎng)了思想文化領(lǐng)域的混亂和文化價(jià)值判斷方面的困難。”
大學(xué)新生開(kāi)學(xué)典禮校長(zhǎng)講話稿 7
尊敬的學(xué)員們：
早春三月，草長(zhǎng)鶯飛。
今天，我們迎來(lái)了2017年新學(xué)期的第一天，請(qǐng)?jiān)试S我代表山東老年大學(xué)全體教職員工，向各位學(xué)員致以誠(chéng)摯的問(wèn)候和春天的祝福。
這里是山東老年大學(xué)，是中國(guó)老年教育的發(fā)祥地！感謝您，選擇了我們！感謝您，讓我們?cè)谶@里相遇！
跨進(jìn)校門就年輕！這是山東老年大學(xué)學(xué)員們的共同心聲！
在這里，您將收獲快樂(lè)！這里有翰墨飄香、有歌舞飛揚(yáng)、有琴棋書(shū)畫(huà)，這里能增長(zhǎng)知識(shí)、能開(kāi)拓眼界、能愉悅身心。在這里，您將深切感受到，即便到了耳順古稀之年，生活不只眼前的柴米油鹽、兒孫繞膝，還有詩(shī)詞和遠(yuǎn)方，還有精神和夢(mèng)想。我們?cè)敢庥眯挠们�，為您提供�?yōu)質(zhì)的服務(wù)，讓校園充滿歡聲笑語(yǔ)。
在這里，您將收獲友情！這里有老師、有同學(xué)，像兄弟姐妹、像昔日好友。很多人像您一樣，經(jīng)歷過(guò)歲月的風(fēng)霜洗禮，感受過(guò)時(shí)代的滄桑變遷，飽含著人生的智慧與積淀。也有很多人像您一樣，有孝子賢孫、有家長(zhǎng)里短、有些許煩惱。您可以與他們一道，聊聊家常、排解心緒，談古論今、分享心得……，在最美的季節(jié)里收獲最珍貴的同窗之誼。我們?cè)敢獗M心盡責(zé)，為您打造這個(gè)平臺(tái)，帶給您真正的價(jià)值和認(rèn)同。
在這里，您將遇見(jiàn)驚喜！不論您選擇書(shū)法繪畫(huà)還是詩(shī)詞歌賦，不論您選擇形體舞蹈還是瑜伽太極，不論您選擇聲樂(lè)戲曲還是吹拉彈唱，山東老年大學(xué)定會(huì)不負(fù)所望，讓您老有所學(xué)、學(xué)有所得、得有所長(zhǎng)。我們將教學(xué)相長(zhǎng)、春風(fēng)化雨，送您一個(gè)溫馨和諧的精神家園。
在這里，您將開(kāi)啟更加精彩的人生篇章！莫道桑榆晚、為霞尚滿天，經(jīng)濟(jì)在飛速發(fā)展、社會(huì)在全面轉(zhuǎn)型、觀念在普遍提升，年齡算得了什么！或許您有六七十年的人生閱歷，但來(lái)到山東老年大學(xué)，同樣可以擁有四十歲的追求、三十歲的理想和二十歲的.夢(mèng)想！
親愛(ài)的學(xué)員們，山東老年大學(xué)已經(jīng)走過(guò)了三十多年不平凡的發(fā)展里程。今天，我們正面臨著新的發(fā)展機(jī)遇，省委、省政府和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心和重視，激勵(lì)著我們更加積極進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新。山東老年大學(xué)全體教職員工感恩與您的相遇相知，我們將同心同德、團(tuán)結(jié)奮斗，共創(chuàng)老年教育更加燦爛的明天！
一年之計(jì)在于春！衷心祝愿您在春天里播種希望、收獲美好！
大學(xué)新生開(kāi)學(xué)典禮校長(zhǎng)講話稿 8
同學(xué)們晚：
上好，在經(jīng)歷了短暫的休整后，我們即將上路迎來(lái)大一下學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。在大家拿到新書(shū)，帶著新的美好心愿待步走在大學(xué)生活的第一個(gè)轉(zhuǎn)折之時(shí)，我想耽誤大家五分鐘寶貴的時(shí)間，做一個(gè)開(kāi)學(xué)動(dòng)員的工作。
如果我們大一上學(xué)期學(xué)習(xí)生活的兩個(gè)關(guān)鍵詞是探索與實(shí)踐的話，那么大一下學(xué)期我們應(yīng)該將關(guān)鍵詞鎖定在堅(jiān)持與努力上。假期里，我觀看了一些同學(xué)向我極力推薦的電影《那些年，我們一起追過(guò)的女孩》，感觸良多，而帶給我最深感觸的就是這樣兩個(gè)詞——堅(jiān)持與努力。其實(shí)追求事業(yè)就像我們追求自己的幸福一樣，是需要咱們掌握完備的能力，不懈的付出，合適的機(jī)遇才得以達(dá)到目標(biāo)的一個(gè)艱難的過(guò)程。
我身邊的同齡人在評(píng)論一段大學(xué)期間所經(jīng)歷的感情時(shí)，總是會(huì)說(shuō)“過(guò)程很美好，現(xiàn)實(shí)很骨感�！逼鋵�(shí)，有的時(shí)候，過(guò)程的美好是我們不斷堅(jiān)持的結(jié)果，但是我們是否互相間都在努力提升自我，維系和經(jīng)營(yíng)情感甚至讓我們的情感能夠最終開(kāi)花結(jié)果這是一個(gè)需要我們不斷的努力提升自己的生存技能、拓寬知識(shí)層面和擴(kuò)展交際范圍的自我學(xué)習(xí)，自我認(rèn)知、自我反思與自我實(shí)踐的過(guò)程。
我們?cè)诖髮W(xué)期間的學(xué)習(xí)生活其實(shí)也是這樣，例如藥營(yíng)班的同學(xué)們，在大一的上學(xué)期有很多同學(xué)利用業(yè)余時(shí)間去賣場(chǎng)里做兼職，提升自己的銷售口才和交際能力，這就是一個(gè)很好的開(kāi)端。在大一的下學(xué)期到大二的上學(xué)期這段時(shí)間，我建議這些同學(xué)脫離賣場(chǎng)兼職的工作，將你們的經(jīng)歷帶上，去找一些附近的藥店做一些與專業(yè)相關(guān)的事情。有很多同學(xué)提出過(guò)這樣的疑惑，表示不清楚我們所學(xué)習(xí)的專業(yè)究竟應(yīng)該學(xué)會(huì)什么，能學(xué)習(xí)到什么？其實(shí)無(wú)論是什么專業(yè)，在你畢業(yè)之時(shí)，最終要學(xué)會(huì)的就是兩個(gè)字——生存。而我們學(xué)會(huì)生存的最好方式就是努力的去認(rèn)識(shí)，實(shí)踐，積累與不斷再學(xué)習(xí)與反思的過(guò)程。拿上面的例子來(lái)講，如果藥營(yíng)班的部分同學(xué)，去藥店成功的應(yīng)聘上了某個(gè)職位的兼職工作，那么他在工作中就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己欠缺的是哪方面的問(wèn)題，到底是專業(yè)知識(shí)、技能匱乏，社會(huì)閱歷太淺還是銷售經(jīng)驗(yàn)不足？我想他回到學(xué)校后，如何正確的為自己制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，就會(huì)有一個(gè)比較清晰的認(rèn)識(shí)了。
同學(xué)們都是懷揣夢(mèng)想，帶著滿腔熱情，來(lái)到大學(xué)，參加學(xué)習(xí)的；那么我希望大家無(wú)論處于什么階段，都能夠?qū)⑦@夢(mèng)想和滿腔之熱情堅(jiān)持下去。因?yàn)閳?jiān)持是我們?nèi)松缆飞媳仨毧朔囊粋�(gè)魔咒，它與懶惰和滿足是相對(duì)立而存在的。比如咱們學(xué)理科的同學(xué)，應(yīng)該堅(jiān)持提升自己的`知識(shí)層面和專業(yè)技能，力爭(zhēng)將來(lái)在專業(yè)研究的領(lǐng)域上取得一席之地。那么學(xué)文科的藥營(yíng)專業(yè)的同學(xué)呢，就應(yīng)該在提升自己專業(yè)技能的同時(shí)，開(kāi)拓自己的組織管理能力和活動(dòng)策劃能力，力求將來(lái)能夠成為一個(gè)在醫(yī)藥領(lǐng)域，優(yōu)秀的管理者。
“時(shí)光一去永不回，往事只能回味�！蔽乙笄械南Ｍ蠹以谌舾赡旰�，在大家咀嚼回味自己大學(xué)生活的酸、甜、苦、辣之時(shí)，能很欣慰的告知自己，我的大學(xué)沒(méi)有荒廢，我的生活值得回味。同學(xué)們，為了自己的目標(biāo)，讓我們共同堅(jiān)持與努力的走下去，讓我們的大學(xué)生活能溶于人生中，讓他回味無(wú)窮吧！
大學(xué)新生開(kāi)學(xué)典禮校長(zhǎng)講話稿 9
同學(xué)們：
你們來(lái)川大讀大學(xué)，是來(lái)學(xué)習(xí)的，不應(yīng)是來(lái)混文憑的。大學(xué)收獲的不只是知識(shí)，還有思想；大學(xué)不能偷懶、不能圖舒服、不能圖安逸，只能奮斗。大家來(lái)大學(xué)學(xué)習(xí)，是來(lái)學(xué)知識(shí)、來(lái)長(zhǎng)才干的，是來(lái)追求自己人生新的高度，通過(guò)大學(xué)學(xué)習(xí)，要使自己至少成為一個(gè)關(guān)心別人比關(guān)心自己多一點(diǎn)的好人，追求成為一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有所作為的有用之人，一個(gè)能夠擔(dān)當(dāng)起時(shí)代重任的成功之人。
我相信，在座的同學(xué)都有這些夢(mèng)想和追求，都想成功，都想為自己爭(zhēng)取美好的未來(lái)、為家庭爭(zhēng)取幸福的生活、將來(lái)對(duì)社會(huì)有所作為。我想告訴大家的是，你們要追求自己新的人生夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)真正意義上的成功，在大學(xué)的學(xué)習(xí)中，不僅要掌握知識(shí)、培養(yǎng)能力、增長(zhǎng)智慧、提高修養(yǎng)，更重要的是要養(yǎng)成勤奮和誠(chéng)信的習(xí)慣。
勤奮和誠(chéng)信的'習(xí)慣，是我們每個(gè)人的成功之基，是我們改變自我、改變?nèi)松窬值蔫�匙，更是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值、創(chuàng)造美好未來(lái)的不二途徑。美國(guó)著名政治家富蘭克林曾經(jīng)講過(guò)：“誠(chéng)實(shí)和勤勉，應(yīng)成為成功永久的伴侶�！蔽覈�(guó)古人也有句名言叫做“誠(chéng)勤立達(dá)”，誠(chéng)，就是要以誠(chéng)立身，這是我們的做人之本；勤，就是要以勤為業(yè)，這是我們的成事之要。只有誠(chéng)信，我們才有了立人的本錢；只有勤奮，我們才有了立業(yè)的基石，我們只有養(yǎng)成了誠(chéng)信和勤奮的習(xí)慣，才能把天賦變成智慧，才能把理想變成現(xiàn)實(shí)，也才能從自我完善走向兼濟(jì)天下、從“立己”走向“達(dá)人”。
所以，在你們?nèi)雽W(xué)的第一堂課上，作為校長(zhǎng)和師長(zhǎng)，我真誠(chéng)地希望，我們每個(gè)川大人，人人都能勤奮、個(gè)個(gè)都講誠(chéng)信，摒棄浮躁，只有踏實(shí)；摒棄惰性，只有勤勉；摒棄虛假，只有真誠(chéng)；摒棄享樂(lè)，只有奮斗。作為新一代川大學(xué)子，在你們未來(lái)的大學(xué)生活和今后的人生里，最重要的就是要養(yǎng)成勤奮和誠(chéng)信的習(xí)慣。
大學(xué)新生開(kāi)學(xué)典禮校長(zhǎng)講話稿 10
老師們、同學(xué)們，大家好!
告別了酷暑，我們迎來(lái)了新的學(xué)期，站在新的起跑線上，同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎?新學(xué)期我們又迎來(lái)了新同學(xué)，首先讓我們把熱烈的掌聲獻(xiàn)給新的老師和新的同學(xué)，本學(xué)期，據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，我們本期學(xué)生數(shù)達(dá)到九百人，祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)愉快;其次讓我們把感恩的掌聲獻(xiàn)給敬愛(ài)的老師們，感謝老師們的辛勤哺育和真誠(chéng)教導(dǎo)，然后讓我們把期待的掌聲獻(xiàn)給新新一屆畢業(yè)班的同學(xué)們，希望九年級(jí)同學(xué)們以勤補(bǔ)拙，播種希望，收獲夢(mèng)想!最后讓我們把自信的掌聲獻(xiàn)給自己，相信天道酬勤，聚沙能成塔。
過(guò)去的一年，是我們豐收的一年，我們中考成績(jī)?nèi)〉昧肆钊斯奈璧某煽?jī)，我們有19人被太中和一中錄取，有18人被太和二中錄取，有10人到職業(yè)學(xué)校就讀，總升學(xué)率高達(dá)80%。大家知道，教育為了幸福，有夢(mèng)想的人愿意為了幸福而不懈的努力。正如美國(guó)著名學(xué)者內(nèi)爾.諾丁斯所說(shuō)，幸�；蛟S不是教育或生活的唯一目的，但幸福一定是核心目的�？梢哉f(shuō)，教育的重要目的即是為了學(xué)生的幸�！，F(xiàn)在學(xué)校開(kāi)展的幸福課堂探索，就是為了完成這個(gè)核心目標(biāo)而努力。對(duì)教師來(lái)講，想盡一切方法給學(xué)生一個(gè)認(rèn)可的機(jī)會(huì)就是實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的具體舉措。因此我們說(shuō)，幸福的課堂，教師是關(guān)鍵。課堂的幸福，來(lái)源于快樂(lè)和收獲。如果課堂僅僅是快樂(lè)，學(xué)生今后將無(wú)法面對(duì)現(xiàn)實(shí)的生活，因?yàn)槊總�(gè)人都不是世界的中心和別人的焦點(diǎn)，陽(yáng)光不會(huì)總圍繞著人轉(zhuǎn)，被淘汰、被忽視、被歧視也是現(xiàn)實(shí)生活的一部分，讀懂挫折才是正常人應(yīng)該享受的教育，才有可能讓學(xué)生獲得快樂(lè)。但是課堂如果只有壓力沒(méi)有快樂(lè)，那是對(duì)學(xué)生的摧殘和對(duì)社會(huì)的不負(fù)責(zé)任。因?yàn)檫@樣的教育極易造成學(xué)生心理的壓抑、性格的扭曲和人性的殘忍，這樣的人偏激自私，容易喪失道德底線，能力越強(qiáng)對(duì)社會(huì)和他人傷害越大，最終葬送自己。因此，我們學(xué)校探索幸福課堂，追求既快樂(lè)又有收獲的'教育理想，正是由于我們有痛并快樂(lè)著的課堂教學(xué)探索基礎(chǔ)，才有幸加入了XX縣第三批課改學(xué)校行列，得到更多專家的指導(dǎo)和更多政策扶持，加快學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展和辦學(xué)質(zhì)量的整體提升。
同學(xué)們，當(dāng)今的時(shí)代瞬息萬(wàn)變，稍有怠慢就很可能與機(jī)會(huì)失之交臂。面對(duì)紛繁的世界和激烈的競(jìng)爭(zhēng)，戰(zhàn)勝自己才能超越別人。教育需要激發(fā)興趣、培養(yǎng)愛(ài)好、開(kāi)發(fā)潛能，教育更需要勤奮努力、刻苦鉆研、優(yōu)
勝劣汰，幸福的課堂不意味著只有快樂(lè)沒(méi)有壓力�？荚囉袎毫�，但也有快樂(lè)和成功感，考試規(guī)則讓我們相信陽(yáng)光走在風(fēng)雨后。林肯曾經(jīng)說(shuō)：“我走得很慢，但絕不后退”。學(xué)習(xí)進(jìn)步有快有慢，但不懈的堅(jiān)持就是最大的進(jìn)步，就是學(xué)習(xí)過(guò)程的全部意義。
老師們、同學(xué)們，起點(diǎn)就在腳下，想明白你要往哪里去，然后向著心召喚的方向前行。最后衷心祝愿各位老師新學(xué)期工作順心、生活幸福;祝愿全體同學(xué)快樂(lè)、陽(yáng)光、登高、有成!
大學(xué)新生開(kāi)學(xué)典禮校長(zhǎng)講話稿 11
同學(xué)們：
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校，對(duì)各位同學(xué)表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀！
作為研究型大學(xué)的重要特點(diǎn)之一，我校每年招收研究生的規(guī)模已大大超過(guò)本科生。今年我校共錄取各類研究生4700余人，包括碩士生近3400人、博士生1300余人，比上周入學(xué)的3300多名本科新生多出40％，覆蓋了工學(xué)、理學(xué)、醫(yī)學(xué)、哲學(xué)等十大學(xué)科門類,其中外國(guó)留學(xué)生和港澳臺(tái)學(xué)生人數(shù)達(dá)到500多名。這是我校向著綜合性、研究型、開(kāi)放式的世界一流大學(xué)不斷邁進(jìn)的生動(dòng)寫照。
同學(xué)們開(kāi)始研究生學(xué)習(xí)的時(shí)刻，正值我校發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。再過(guò)兩年，清華就將迎來(lái)百年華誕，力爭(zhēng)躋身世界一流大學(xué)，是全體清華人肩負(fù)的光榮使命。近年來(lái)，經(jīng)過(guò)全校師生員工的奮發(fā)努力，學(xué)校各方面工作不斷取得新的進(jìn)展，整體水平排在全國(guó)第一的一級(jí)學(xué)科數(shù)、一級(jí)學(xué)科中全國(guó)重點(diǎn)學(xué)科數(shù)、中科院和工程院院士數(shù)、科研經(jīng)費(fèi)數(shù)、獲得國(guó)家科技獎(jiǎng)勵(lì)數(shù)、被ei和istp收錄的論文數(shù)、sci論文被引用篇數(shù)等，連年保持全國(guó)高校首位；眾多人文社會(huì)科學(xué)研究成果和藝術(shù)設(shè)計(jì)項(xiàng)目，也在國(guó)內(nèi)外評(píng)比中獲獎(jiǎng)或取得顯著的社會(huì)影響。在許多重要辦學(xué)指標(biāo)上，我們與世界一流大學(xué)的水平逐步縮小，例如與美國(guó)研究型大學(xué)聯(lián)合會(huì)（aau）所屬高校相比，清華總體上已經(jīng)明顯好于其平均水平。值得特別指出的是，全校sci論文中，一半以上的第一作者為研究生；在11屆全國(guó)優(yōu)秀博士論文評(píng)選中，我校累計(jì)獲獎(jiǎng)88篇，總數(shù)保持全國(guó)高校榜首。廣大研究生為我校培養(yǎng)高質(zhì)量人才、開(kāi)展高水平研究做出了重要貢獻(xiàn)。
今天，在座的每位新同學(xué)都已經(jīng)站在一個(gè)新的起點(diǎn)上，將匯入到清華建設(shè)世界一流大學(xué)的宏偉事業(yè)中來(lái)。大家將以怎樣的姿態(tài)開(kāi)始人生新的征程？我想談以下三點(diǎn)與大家共勉。
第一，志向遠(yuǎn)大。清華建校近百年來(lái)，培養(yǎng)了大批學(xué)術(shù)大師、興業(yè)之士、治國(guó)之才，一代代的清華人自覺(jué)地承擔(dān)起歷史重任，為民族獨(dú)立、國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福做出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。比如在我國(guó)23位“兩彈一星”元?jiǎng)字�，就�?4人是清華校友，他們抱著“我愿以身許國(guó)”的信念，隱姓埋名、勤奮鉆研，在當(dāng)時(shí)十分艱苦的條件下，為我國(guó)國(guó)防科技和工業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了奇跡。如今，在新中國(guó)成立60周年的時(shí)候，我們?cè)谑澜缟先匀幻媾R著激烈的國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)，讓中華民族真正屹立于世界民族之林，是21世紀(jì)的廣大青年不可推卸的時(shí)代責(zé)任。作為清華研究生，大家更應(yīng)當(dāng)走在時(shí)代的前列，像前輩師長(zhǎng)那樣，自覺(jué)承擔(dān)起歷史使命和社會(huì)責(zé)任，有理想、有追求，為建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家和構(gòu)建和諧社會(huì)建功立業(yè)。
第二，視野開(kāi)闊。我們今天所處的時(shí)代，是科學(xué)技術(shù)日新月異、全球化迅猛發(fā)展的時(shí)代，是大學(xué)與社會(huì)更加緊密結(jié)合的時(shí)代。要在這樣的時(shí)代有所作為，必須具備開(kāi)闊的視野。一方面，要了解和把握科學(xué)技術(shù)發(fā)展的趨勢(shì)。就在幾年前，全世界還在談“3o”，即信息（info）、生物（bio）和納米（nano）；而現(xiàn)在，能源、環(huán)境、氣候變化正得到越來(lái)越多的關(guān)注。在科學(xué)技術(shù)和社會(huì)發(fā)展如此迅速的情況下，如何抓住更具科學(xué)價(jià)值的問(wèn)題？如何把握既有學(xué)科發(fā)展的方向？如何開(kāi)拓具有前瞻性的研究領(lǐng)域？這都要求我們不僅要深入做好自己專業(yè)的研究，而且要廣泛掌握其他學(xué)科和領(lǐng)域的進(jìn)展，從整個(gè)科學(xué)技術(shù)乃至社會(huì)發(fā)展的高度來(lái)審視和思考自己的工作。另一方面要放眼世界，加強(qiáng)國(guó)際交流與學(xué)習(xí)能力。近些年來(lái)，學(xué)校從推動(dòng)學(xué)生派出、聯(lián)合培養(yǎng)，到引進(jìn)海外優(yōu)秀師資、吸引留學(xué)生等多個(gè)方面，努力構(gòu)建面向世界的人才培養(yǎng)體系。希望同學(xué)們充分利用學(xué)校創(chuàng)造的良好條件，積極吸收世界各國(guó)高等教育的營(yíng)養(yǎng)，胸懷天下，服務(wù)祖國(guó)。
第三，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)。長(zhǎng)期以來(lái)，清華的學(xué)風(fēng)狀況總體上始終是比較好的，絕大多數(shù)教師和學(xué)生自覺(jué)地堅(jiān)持“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，形成了優(yōu)良傳統(tǒng)。但近年來(lái)也出現(xiàn)了幾起事件，如個(gè)別教師的履歷中學(xué)術(shù)經(jīng)歷不實(shí)，如在人名翻譯過(guò)程中出現(xiàn)常識(shí)性錯(cuò)誤，再如有的研究生發(fā)表論文部分抄襲等，雖然是非常個(gè)別的.現(xiàn)象，但必須引起我們的高度重視。事實(shí)上，很多老學(xué)長(zhǎng)、老校友的優(yōu)良學(xué)風(fēng)給我們樹(shù)立了很好的典范。不久前過(guò)世的季羨林學(xué)長(zhǎng)是世界上為數(shù)不多的精通梵文的學(xué)者，但每當(dāng)有人請(qǐng)他題寫梵文時(shí)，他都要人家把要求先留下來(lái)，自己核對(duì)字典后再題寫，他曾對(duì)學(xué)生說(shuō)：“對(duì)待學(xué)問(wèn)，要嚴(yán)謹(jǐn)，不能出一點(diǎn)紕漏，不能給后人的研究帶來(lái)麻煩、障礙�！蔽倚Ｖ麑W(xué)家張光斗院士，在80多歲高齡時(shí)還堅(jiān)持登上三峽大壩幾十米高的腳手架，一絲不茍地檢查工程質(zhì)量。我們要學(xué)習(xí)他們這種嚴(yán)肅認(rèn)真、深入細(xì)致的作風(fēng)，切忌馬馬虎虎、粗枝大葉；學(xué)習(xí)他們這種腳踏實(shí)地、求真求實(shí)的態(tài)度，切忌投機(jī)取巧，急功近利。只有在這樣的基礎(chǔ)上，才能有真正獨(dú)立和科學(xué)的思考，才能有真正的創(chuàng)新，才能做出真正的學(xué)問(wèn)。
同學(xué)們，今天我們?cè)谟曛姓匍_(kāi)開(kāi)學(xué)典禮，你們挺拔的身姿和紅綠藍(lán)紫的雨衣顏色，構(gòu)成了清華園一幅新的靚麗風(fēng)景，而你們正是在這風(fēng)景中開(kāi)始新的征途！我衷心希望大家在未來(lái)學(xué)習(xí)和生活的道路上，無(wú)論有再大的風(fēng)雨，都始終堅(jiān)持真理，追求學(xué)問(wèn)，弘揚(yáng)清華的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，積極參與學(xué)校的建設(shè)發(fā)展，以優(yōu)異的成績(jī)向百年校慶獻(xiàn)禮，為清華躋身世界一流大學(xué)、為中華民族的偉大復(fù)興，做出更大的貢獻(xiàn)！
謝謝大家！
大學(xué)新生開(kāi)學(xué)典禮校長(zhǎng)講話稿 12
尊敬的各位新同學(xué)們，各位老師，各位家長(zhǎng)，各位來(lái)賓：
大家好！
今天，我們?cè)谶@里，慶祝新生們踏入新的人生階段，歡迎你們加入我們的大學(xué)大家庭。這是你們?nèi)松械囊粋�(gè)重要時(shí)刻，也是你們向著未來(lái)挑戰(zhàn)的起點(diǎn)。
首先，我要對(duì)你們表示熱烈的歡迎，歡迎你們來(lái)到這所大學(xué)，歡迎你們踏入這個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的世界。我知道，你們一定有很多期待，有很多夢(mèng)想，這是你們的旅程，也是我們的旅程，我們將一起面對(duì)挑戰(zhàn)，一起追逐夢(mèng)想。
大學(xué)生活是豐富多彩的，也是充滿挑戰(zhàn)的。這里有優(yōu)秀的教師，有志同道合的同學(xué)，有豐富的課程，有各種機(jī)會(huì)去探索自我，去發(fā)現(xiàn)世界。我希望你們能夠充分利用這些資源，去學(xué)習(xí)，去探索，去實(shí)踐。
同時(shí)，我也希望你們能明白，大學(xué)不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，更是塑造人格，鍛煉能力，培養(yǎng)責(zé)任感的地方。我希望你們能積極參與校園生活，積極投身社會(huì)實(shí)踐，積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)，積極傾聽(tīng)他人的聲音。這樣，你們才能成為一個(gè)全面發(fā)展的人，成為一個(gè)有責(zé)任感的人。
在這里，我要提醒大家，大學(xué)生活充滿了挑戰(zhàn)，也充滿了機(jī)遇。我們必須對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，對(duì)自己的'選擇負(fù)責(zé)。我們必須尊重他人，尊重規(guī)則，尊重學(xué)術(shù)精神。我們必須保持積極的態(tài)度，保持開(kāi)放的心態(tài)，保持樂(lè)觀的心情。
最后，我要感謝每一位在座的人，感謝你們的付出，感謝你們的奉獻(xiàn)。我們的大學(xué)因?yàn)橛心銈儯兊酶用篮�，更加有活力。我希望你們能在這里度過(guò)美好的四年，我希望你們能在這里實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我希望你們能在這里找到自己的方向。再次歡迎你們加入我們的大家庭！謝謝大家！
大學(xué)新生開(kāi)學(xué)典禮校長(zhǎng)講話稿 13
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位老年朋友們：
大家上午好!
我們?cè)谶@里隆重舉行敬安鎮(zhèn)老年大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮，在此，我代表鎮(zhèn)黨委向全鎮(zhèn)老年朋友們致以誠(chéng)摯的問(wèn)候，祝全鎮(zhèn)老年人福壽康寧、吉星高照!對(duì)各位新學(xué)員的到來(lái)表示熱烈的歡迎，向?yàn)槔夏杲逃聵I(yè)辛勤耕耘的教職員工和長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心支持老年教育事業(yè)的同志們表示衷心的感謝!
目前，我鎮(zhèn)60周歲及以上老齡人口為8571人，占全鎮(zhèn)總?cè)丝诘?3.3%，老齡化社會(huì)問(wèn)題日益突出，很多老同志退休以后，生活、工作規(guī)律發(fā)生了很大改變，人際交往少了，生活圈子小了，容易產(chǎn)生失落感、孤獨(dú)感。如何讓老年人健康、快樂(lè)地安度晚年，這不僅是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題，更是一個(gè)政治問(wèn)題。為此，黨搭建了老年大學(xué)這個(gè)平臺(tái)，老年大學(xué)是一所光榮的大學(xué)，是滿足老年人精神文化生活需要的重要舞臺(tái)，是加強(qiáng)老干部政治思想工作的主陣地，是組織老同志發(fā)揮作用的主要途徑，是深化和搞活老齡工作的重要基礎(chǔ)，我鎮(zhèn)老年大學(xué)自創(chuàng)辦以來(lái)，在大家的共同努力下，規(guī)模不斷擴(kuò)大，學(xué)科不斷健全，設(shè)施不斷完善。設(shè)立了老年活動(dòng)室，配備了桌椅、象棋、撲克、麻將等器具，放置了報(bào)紙、雜志等學(xué)習(xí)資料，建設(shè)了以弘揚(yáng)“敬老、愛(ài)老”為主題的公園，保證了老同志休閑有場(chǎng)地，娛樂(lè)有去處，學(xué)習(xí)有場(chǎng)所，鍛煉有體育器械。同時(shí)，積極引導(dǎo)老同志們建言獻(xiàn)策，使其成為全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的“好助手”。今年以來(lái)，已收到老同志們對(duì)鎮(zhèn)、村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的建議30余條，為全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。新學(xué)年里，鎮(zhèn)老年大學(xué)要在不斷總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷改進(jìn)工作思路和工作方法，力爭(zhēng)取得更輝煌的成就。
借此機(jī)會(huì)，我想對(duì)同志們提幾點(diǎn)希望和建議：
一是希望同志們?cè)谶@里學(xué)習(xí)好。
我們當(dāng)中有很多同志因?yàn)楦鞣N原因在年輕時(shí)候沒(méi)有機(jī)會(huì)上大學(xué)，感到很遺憾，但在退休之后，能進(jìn)入老年大學(xué)學(xué)習(xí)，圓了大學(xué)夢(mèng)，彌補(bǔ)了人生缺憾。希望大家安下心來(lái)當(dāng)好學(xué)員，要拿出過(guò)去干革命干工作的勁頭，靜下心來(lái)多讀點(diǎn)書(shū)，多學(xué)一些有利于身心健康、有利于今后繼續(xù)發(fā)揮余熱的知識(shí)，為我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)新的人生價(jià)值。
二是希望同志們?cè)谶@里生活好。
老年大學(xué)不僅是一處學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，更應(yīng)是老年同志美好生活的家園。要根據(jù)老年同志的需要科學(xué)設(shè)置課程，多渠道、多類型、多層次地開(kāi)展教學(xué)研究，多形式的開(kāi)展諸如國(guó)畫(huà)、書(shū)法、音樂(lè)、舞蹈、琴棋等方面的課余活動(dòng)，為老同志交朋友、找知己提供更多的平臺(tái)，使老年大學(xué)真正成為老同志政治活動(dòng)的`中心、學(xué)習(xí)知識(shí)的課堂、文化娛樂(lè)的場(chǎng)所、安度晚年的樂(lè)園。
三是希望同志們繼續(xù)表率好。
老同志在家是長(zhǎng)輩，在社會(huì)是長(zhǎng)者，你們的一言一行對(duì)后代、對(duì)他人影響很大，所以要繼續(xù)發(fā)揮好表率作用。去年以來(lái)，敬安鎮(zhèn)緊扣“創(chuàng)建省級(jí)示范中心鎮(zhèn)，打造蘇北鋼鐵強(qiáng)鎮(zhèn)”目標(biāo)，以財(cái)政總收入超億元為標(biāo)志，步入了跨越發(fā)展的快車道，全鎮(zhèn)上下呈現(xiàn)出經(jīng)濟(jì)大發(fā)展、城建大提升、社會(huì)大和諧的新局面，這些成績(jī)的取得來(lái)之不易，這是全鎮(zhèn)干群同心、共同努力的結(jié)果。希望同志們珍惜這一大好形勢(shì)，把發(fā)展敬安、建設(shè)敬安作為我們自己的事，想問(wèn)題、辦事情都要以促進(jìn)敬安的發(fā)展、維護(hù)敬安的形象為出發(fā)點(diǎn)，不講不利于敬安發(fā)展的話，不做不利于敬安發(fā)展的事，繼續(xù)當(dāng)好維護(hù)團(tuán)結(jié)的表率、當(dāng)好參政議政的表率，當(dāng)好奉獻(xiàn)余熱的表率。
四是希望老年大學(xué)的工作人員服務(wù)好。
老年大學(xué)的工作人員，要切實(shí)履行職責(zé)，全面做好管理和服務(wù)工作。學(xué)校要充分依據(jù)學(xué)員們的需求和意愿，不斷豐富老年大學(xué)的學(xué)習(xí)與活動(dòng)內(nèi)容，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)和活動(dòng)的方式。學(xué)校老師要有高度的責(zé)任感，要扎實(shí)備好每堂課、精彩上好每堂課，緊緊圍繞老年人的需要和特點(diǎn)，深入淺出，耐心示范，把知識(shí)性、科學(xué)性、趣味性、實(shí)用性結(jié)合起來(lái)，真正讓老年同志們?cè)趯W(xué)校里坐得住、聽(tīng)得進(jìn)、學(xué)得好。做教學(xué)管理的`同志更要加細(xì)心觀察、體貼細(xì)致，熱心幫助每位學(xué)員解決在學(xué)習(xí)和生活中遇到的實(shí)際困難，讓每位學(xué)員在輕松、愉快的環(huán)境和氛圍中學(xué)習(xí)。
同志們，老年大學(xué)是我們共同的家園，建設(shè)一個(gè)溫馨、和諧、文明、繁榮的家園是我們共同的心愿。作為老年大學(xué)的一分子，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)為老年大學(xué)的發(fā)展盡自己的一份責(zé)任和義務(wù)。鎮(zhèn)黨委也將一如既往地關(guān)心和支持老年大學(xué)的發(fā)展。最后，我衷心祝愿大家身體健康、學(xué)有所成、生活愉快、全家幸福。
大學(xué)新生開(kāi)學(xué)典禮校長(zhǎng)講話稿 14
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天起，你們成為了一個(gè)復(fù)旦人，我首先代表的全校師生員工，對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!你們?cè)趪?guó)內(nèi)外如此眾多的一流大學(xué)里選擇了復(fù)旦，我要對(duì)各位表示感謝!
韓愈說(shuō)過(guò)“古之學(xué)者必有師”。一般來(lái)講，自學(xué)成才，幾乎不可能存在。任何一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，必定會(huì)有一個(gè)導(dǎo)師。他還說(shuō)，師者，傳道授業(yè)解惑也，所以，哪怕你不是復(fù)旦大學(xué)的教師，但如果你在發(fā)揮傳道授業(yè)解惑的作用，那你就是一個(gè)老師。對(duì)于學(xué)生來(lái)講，來(lái)到復(fù)旦自然就是為了悟道、受業(yè)以及釋惑。雖然你們最終會(huì)被歸到某一個(gè)專業(yè)，或?qū)W科，會(huì)學(xué)習(xí)很多相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)，這或許就是我剛才提到的受業(yè)。然而英國(guó)的哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家和教育家懷特海德曾經(jīng)批評(píng)上世紀(jì)30年代的美國(guó)教育，他說(shuō)大學(xué)教育的目的已經(jīng)卑微到只教學(xué)生某些學(xué)科的一部分的專業(yè)知識(shí)，因?yàn)槟悴豢赡馨褜I(yè)也教完;而不是像古代書(shū)院里那樣，哲學(xué)家們傳遞給弟子的是一種智慧。其實(shí)，當(dāng)時(shí)偉大的物理學(xué)家愛(ài)因斯坦也以他的切身體驗(yàn)發(fā)出呼吁，他說(shuō)僅僅靠知識(shí)和技能并不能使得人類獲得快樂(lè)而又有尊嚴(yán)地生活。雖然通過(guò)專業(yè)教育可以使他成為一部有用的機(jī)器，但不能造就和諧的人格。他同時(shí)也指出，學(xué)生必須對(duì)美和良好的道德有深切的.感受，否則僅有專業(yè)知識(shí)的學(xué)生，不過(guò)更像是一條經(jīng)過(guò)良好訓(xùn)練的狗。此話有點(diǎn)粗，但是愛(ài)因斯坦不是一個(gè)講粗話的人。
然而，由于現(xiàn)代職業(yè)極度分化、多元化，隨之也導(dǎo)致高等教育的過(guò)度專業(yè)化。各類明確的職業(yè)指向使各種專業(yè)如雨后春筍般地應(yīng)運(yùn)而生，讓教育的意義變得越來(lái)越窄。教學(xué)的內(nèi)容設(shè)定只是為了“就業(yè)”這個(gè)唯一的目標(biāo)。這似乎是為了適應(yīng)和滿足當(dāng)前社會(huì)的需求，為社會(huì)提供一種及時(shí)的服務(wù)，但這樣的教育其實(shí)是在自棄，不是育人。它嚴(yán)重地違背了以人為本的教育基本原則，因?yàn)槿瞬粦?yīng)僅僅是社會(huì)當(dāng)中的一個(gè)部件而已。事實(shí)上，現(xiàn)在的大學(xué)包括復(fù)旦大學(xué)的畢業(yè)生的職業(yè)和所學(xué)專業(yè)的對(duì)口程度已逐年下滑，而且已經(jīng)降到非常低了。也就是說(shuō)你學(xué)這個(gè)專業(yè)，畢業(yè)后所從事的職業(yè)并不一定是跟這個(gè)專業(yè)有關(guān)的。因此，這就迫使我們對(duì)高等教育的理念、方法、內(nèi)容進(jìn)行新的思考，并做出相應(yīng)的改變。
復(fù)旦的先賢們?yōu)槲覀冞x擇的校訓(xùn)十分深刻，我認(rèn)為它是對(duì)傳道授業(yè)解惑的一種具體闡述�！安⿲W(xué)而篤志，切問(wèn)近思，仁在其中矣”，所以我最近在對(duì)校訓(xùn)有關(guān)的詮釋當(dāng)中提到，我們的校訓(xùn)當(dāng)中其實(shí)還有一個(gè)內(nèi)在的重要邏輯，也就是唯有博學(xué)方可篤志，惟有切問(wèn)方有近思，這樣去做了，你們與別人包括與社會(huì)自然就形成了一種和諧的關(guān)系。也就是仁就在其中矣。
最后我想告訴大家的是，你們來(lái)到復(fù)旦學(xué)習(xí)一定是正確的選擇，但是這也意味著你們將開(kāi)始痛苦而又快樂(lè)的學(xué)習(xí)和思考的過(guò)程。我為什么要把痛苦放在前面?從我個(gè)人來(lái)講，我不相信那種所謂快樂(lè)學(xué)習(xí)的說(shuō)法，這就是剛才陳思和老師講的，只有當(dāng)你熱愛(ài)它了，那么樂(lè)就在苦中。若你們?cè)趶?fù)旦悟得了這個(gè)“道”，那么在你們離開(kāi)的時(shí)候，你們不僅具備了專業(yè)知識(shí)，而且你們將變得更加智慧、更有思想，對(duì)國(guó)家民族就會(huì)更有擔(dān)當(dāng)，對(duì)整個(gè)全人類也會(huì)更有擔(dān)當(dāng)。我希望大家成為這樣的人!
謝謝大家!
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