幼兒園拼音aoe課件

　　《aoe》課題讓幼兒認(rèn)識(shí)并讀準(zhǔn)拼音，如下是精心為你挑選的幼兒園拼音aoe課件，歡迎大家踴躍閱讀！

　　教學(xué)目的

　　1、學(xué)會(huì)3個(gè)單韻母 a o e 能認(rèn)識(shí)并讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，按筆畫描紅。

　　2、學(xué)會(huì)看筆順符號(hào)，認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)使用漢語拼音四線格。

　　教學(xué)過程

　　第一課時(shí)

　　一、談話導(dǎo)入

　　小朋友，你們已經(jīng)是一年級(jí)小學(xué)生了 ，每天到學(xué)校讀書識(shí)字。怎樣學(xué)會(huì)讀書識(shí)字呢?首先要學(xué)好漢語拼音。今天就開始學(xué)習(xí)。

　　二、指導(dǎo)看圖

　　1、出示圖：圖上畫的什么時(shí)間，什么地方，誰在干什么?(早晨，太陽出來了，一年級(jí)的小朋友背著書包，高高興興上學(xué)去，路旁的白鵝哦哦叫，大公雞哦哦啼，好象在向他們問好。)

　　2、總結(jié)圖意大公雞哦哦啼，阿姨帶我到村西，小白鵝哦哦叫，連聲問我早上好。

　　3、出示 a o e 卡片。

　　三、學(xué)習(xí) a o e 的音和形

　　1、學(xué)習(xí) a 讀音師范讀，指導(dǎo)學(xué)生觀察口型指名試讀，正音，分組讀，齊讀。

　　2、學(xué)習(xí) o e 的`讀音同樣先示范，再請(qǐng)學(xué)生讀，同桌看口型，正別。

　　3、開火車順著讀，請(qǐng)小老師帶著讀。

　　4、總結(jié)張大嘴巴 a a a，圓圓嘴巴 o o o，扁扁嘴巴 e e e。a 像阿姨的臉，一撇是阿姨的頭發(fā) o 像什么?(嘴巴，氣球……)e 是大白鵝上半身加翅膀的樣子。

　　四、學(xué)習(xí)規(guī)范書寫

　　掛四線格黑板。

　　1、認(rèn)識(shí)四線格有四條線，分上格，中格，下格，讀。

　　2、提示：每個(gè)字母都有筆順，書上怎樣寫的?看書。

　　3、師范寫，學(xué)生書空，描紅，再臨寫同樣學(xué)寫 o e。

　　4、在格子里寫(占中格)

　　5、檢查，評(píng)比

　　五、總結(jié)

　　今天我們學(xué)習(xí)了 a o e，知道了他們的讀音和寫法，同學(xué)們要多加練習(xí)。

　　第二課時(shí)

　　一、復(fù)習(xí)檢查

　　1、上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪幾個(gè)單韻母?抽讀 a o e 卡片。

　　二、學(xué)習(xí) a o e 的四聲

　　1、漢語拼音規(guī)定一個(gè)音節(jié)有四個(gè)聲調(diào)，它們好象四個(gè)兄弟，名字，長(zhǎng)相，都不同，我們來認(rèn)識(shí)他們。

　　2、板書 —/V它們分別是第一聲，第二聲，第三聲，第四聲，念讀。

　　3、學(xué)習(xí)讀法：

　�、畔瓤磿�上的圖，最下面畫了什么啊，小兔騎車，小兔直走第一聲，小兔上坡第二聲，小兔拐彎第三聲，小兔下第四聲。

　�、茖W(xué)習(xí) a 的四聲教師范讀，邊讀邊做手勢(shì)，學(xué)生跟著讀，指名讀，分組讀，齊讀，打亂順序讀，齊讀。

　�、菍W(xué)習(xí) o e 的四聲同樣方法學(xué)習(xí)，可放手讓學(xué)生多來帶讀，開火車帶讀。

　�、瓤磮D，聽音體會(huì)阿姨的 a 是第幾聲?

　�、纱蟀座Z的 e 是第幾聲?

　　三、鞏固練習(xí)

　　1、抽讀 a o e 四聲卡片

　　2、聽老師讀說第幾聲

　　3、讀讀語境歌

　　四、作業(yè)

　　五、抄寫 a o e 并加聲調(diào)