語文六年級上課件
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語文六年級上課件：《語文園地》
【教學(xué)目的】
�。�、引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)字的.組成，在探究和發(fā)現(xiàn)中學(xué)并體會，發(fā)現(xiàn)的快樂，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣和愿望。
�。�、引導(dǎo)學(xué)生在讀詞組、運(yùn)用標(biāo)點、讀詩歌中學(xué)會積累。
�。�、讓學(xué)生就幫助殘疾人的問題進(jìn)行口語交際，培養(yǎng)他們的愛心。
４、通過展示課外學(xué)會的歌以及學(xué)生寫的日記，培養(yǎng)他們主動識字的好習(xí)慣。
【教學(xué)重、難點】
�。薄⒁龑�(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)識字方法，主動識字。
�。�、口語交際。
【教學(xué)過程】
第一課時
一、我的發(fā)現(xiàn)
�。�、出示小黑板，上有書上的六個字。
２、學(xué)生自由讀生字、詞語。
�。�、老師讀學(xué)習(xí)伙伴的話，小朋友們，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？
�。�、同桌討論。
５、用“我發(fā)現(xiàn)了……”說話，老師鼓勵學(xué)生說的閃光點。
６、出示六個生字的卡片，你記住它們了嗎？認(rèn)一認(rèn)。
�。�、出示小黑板，上有“我會填”。
�。�、請生自由讀題、做題，你發(fā)現(xiàn)了什么？請知道的同學(xué)說說。
�。�、你還知道哪些多音？到黑板上來寫一寫。
�。保啊R讀“我的發(fā)現(xiàn)”。
二、日積月累
�。�、“讀讀記記”：
�、� 自由讀詞語。檢查：接力讀、分小組讀、競賽讀。
�、� 自由選詞組說句子。
２、“我會填”：
�、� 出示小黑板。
⑵ 四人小組讀句子，討論（ ）里應(yīng)該填什么標(biāo)點符號。
⑶ 請四人小組派代表匯報結(jié)果，可以說說理由。
�、� 齊讀“我會填”。
�。场ⅰ拔視x”：
�、� 自由讀詩歌，不認(rèn)識的字作上記號，再自己動腦筋想辦法解決。（可以問問同學(xué)，可以問問老師，還可以查生字表）
�、� 指導(dǎo)朗讀。指名讀，糾正字音。
⑶ 老師范讀。
�、� 學(xué)生再次練讀，讀熟后背誦，互相檢查背誦，比比誰會背。
⑸ 檢查背誦。指名背，會背的一起背，有感情的背。
�。�、布置學(xué)生收集詩歌，讀詩歌。
三、展示臺
�。薄⒆x題，了解要求：
讀學(xué)習(xí)伙伴的話，了解題意。
�。�、學(xué)生自愿到臺上來長自己在課外學(xué)會的歌，可以說說自己是怎樣學(xué)會的歌詞中的字是怎樣認(rèn)識的？
�。场⒄故緦W(xué)生寫的日記，可以請學(xué)生來讀一讀。
四、課堂小結(jié)
通過這節(jié)可的交流、展示，你又認(rèn)識了哪些字？知道了哪些認(rèn)字的方法？
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