人教版小學(xué)語文一年級上冊《i u v》的教學(xué)反思
教學(xué)中，我先復(fù)習(xí)a、o、e及其四聲的發(fā)音，為本節(jié)課的發(fā)音做好準(zhǔn)備，也隨時鞏固舊知。接著，我做示范，讓學(xué)生仔細(xì)觀察口型，通過反復(fù)朗讀，逐步掌握發(fā)音方法。然后我出示情境圖，同時教給學(xué)生有關(guān)情境圖的兒歌，讓孩子初步感受iuv的讀音。接著依次學(xué)習(xí)他們的讀音，四聲和字形，通過反復(fù)的.朗讀讓學(xué)生掌握讀音方法。學(xué)習(xí)情況良好，多數(shù)同學(xué)都能掌握了。
在教學(xué)i的四聲時，我通過講“i”戴帽子的故事，讓學(xué)生知道給i標(biāo)調(diào)時，要省略上面一點的規(guī)則，學(xué)生學(xué)得輕松自在、興趣盎然，這樣就自然而然地突破了本課的難點。我想，對于一年級的孩子，講故事、說兒歌是最行之有效的方法了，因此，在我們的課堂上，應(yīng)該結(jié)合所教內(nèi)容，找一些或編一些兒歌，幫助學(xué)生理解、記憶，讓孩子輕松快樂地學(xué)。
【人教版小學(xué)語文一年級上冊《i u v》的教學(xué)反思】相關(guān)文章：
小學(xué)一年級上冊語文《i u ü》教案（人教版）12-02
人教版小學(xué)一年級語文上冊《2 i u ü》 教案12-23
i u ü教學(xué)反思07-14
《i u ü》教學(xué)反思11-28
人教版一年級上冊《i u ü y w》教學(xué)設(shè)計11-27
人教版小學(xué)語文第一冊《 i u ü》教學(xué)設(shè)計12-02
一年級上冊《i u ü》課后反思06-26