新課標(biāo)人教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第一單元試卷
班別：姓名：座號(hào)：得分：
第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用。(30分)
二下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)的字讀音全部正確的一組是(c)。(2分)
A、樂(lè)趣目的(dí)地?fù)?bō)轉(zhuǎn)不計(jì)其數(shù)(shǔ)
B、高歌一曲(qū)噴(pēn)出商貿(mào)(mào)枝干(gàn)
C、陷(xiàn)入猙(zhēng)獰效率(lǜ)勾勒(lè)
四、下面句子中帶點(diǎn)字的意思相同的，請(qǐng)找出來畫上“√”。(2分)
A、也不知是誰(shuí)的手，總是熱乎乎地握著。()
B、靜寂的草原熱鬧起來。()
C、鄂溫克姑娘端上溫?zé)岬哪滩琛?)
D、誰(shuí)都有禮貌，誰(shuí)都又那么親熱。()
五、選詞填空。(3分)
矗立屹立挺立
1、雄偉的人民英雄紀(jì)念碑()在天安門廣場(chǎng)上。
2、一座古樸典雅的“絲綢之路”巨型石雕，()在西安市玉祥門外。
3、一行高大的白楊樹沿著鐵路線()在茫茫戈壁上。
六、下列一組句子中，沒有語(yǔ)病的一句是()。(2分)
A、這學(xué)期，我校開展了“我為他人添歡樂”的熱潮。
B、六月一日上午，我們?nèi)ス珗@玩了一整天，個(gè)個(gè)意猶未盡。
C、科技人員廢寢忘食、夜以繼日地實(shí)驗(yàn)。
D、這次語(yǔ)文考試，全班同學(xué)普遍成績(jī)提高了。
七、判斷。正確的打“√”。(3分)
1、“車窗外是茫茫的大戈壁�！薄霸谔斓紫拢槐糖Ю�，而并不茫茫。”兩句中的“茫�！币辉~的意思不同。()
2、《草原》和《白楊》兩課在寫法上有一個(gè)共同的特點(diǎn)是：借物抒懷，托物言志。()
3、“沒想到，一條道路將遠(yuǎn)隔千里的我們聯(lián)系在了一起，這真是一條偉大的路呀!”中國(guó)使者的這句話點(diǎn)明了全文的中心。()
八、發(fā)揮合理的想象，把主客敬酒時(shí)的祝酒辭簡(jiǎn)要地寫下來。(3分)
干部向我們敬酒，70歲的老翁向我們敬酒。我們回敬。
1、干部的祝酒時(shí)可能說：
2、老翁的祝酒時(shí)可能說：
3、我們回敬他們時(shí)可能說：
九、請(qǐng)把下面的詩(shī)句補(bǔ)充完整，并完成填空。(4分)
九曲黃河萬(wàn)里沙，。
，同到牽�？椗�。
在《草原》一文中，有一句話既是全文的中心，也是老舍先生情感的集中體現(xiàn)，同時(shí)給讀者以回味的余地。這句話就是：
十、語(yǔ)文實(shí)踐。(3分)
第一組課文引領(lǐng)我們走進(jìn)祖國(guó)的西部，請(qǐng)你結(jié)合本組課文內(nèi)容和搜集到的資料，談?wù)勀銓?duì)西部的感受。
。
十一、根據(jù)下面所描繪的情境，回答下列問題。(3分)
一天你親眼看見自己的好朋友正在欺負(fù)低年級(jí)的小同學(xué)，你會(huì)說：
第二部分：閱讀積累與運(yùn)用。(30分)
一、閱讀《白楊》選段，回答問題。(12分)
爸爸的微笑消失了，臉色變得嚴(yán)肅起來。他想了一會(huì)兒，對(duì)兒子和小女兒說：“白楊樹從來就這么直。哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發(fā)芽，長(zhǎng)出粗壯的枝干。()遇到風(fēng)沙還是雨雪，()遇到干旱還是洪水，它()那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，()不動(dòng)搖�！�
爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎?不是的，他也在表白著自己的心。而這，孩子們現(xiàn)在還不能理解。
他們只知道爸爸在新疆工作，媽媽也在新疆工作。他們只知道爸爸這回到奶奶家來，接他們到新疆去念小學(xué)，將來再念中學(xué)。他們只知道新疆是個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，要坐幾天火車，還要坐幾天汽車。
現(xiàn)在呢，孩子們多了一點(diǎn)知識(shí)。在通向新疆的路上，有許許多多白楊樹。這兒需要它們，它們就在這兒生根了。
爸爸一手摟著一個(gè)孩子望著窗外閃過去的白楊樹，又陷入了沉思。突然，他的嘴角又浮起一絲微笑，那是因?yàn)樗匆娀疖嚽斑M(jìn)方向的右面，在一棵高大的白楊樹身邊，幾棵小樹正迎著風(fēng)沙成長(zhǎng)起來。
1、“疆”字用音序查字法應(yīng)查，用部首查字法應(yīng)查部。(1分)
2、在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞(2分)
3、請(qǐng)用直線把爸爸介紹白楊的那段話畫住。這段話點(diǎn)明了白楊樹的的精神是：
(3分)
4、文段中寫到“爸爸一手摟著一個(gè)孩子望著窗外閃過去的白楊樹，又陷入了沉思。”請(qǐng)發(fā)揮想像，說說爸爸可能在沉思些什么呢?
(3分)
5、聯(lián)系上下文，談?wù)勀銖漠嬀�的句子中體會(huì)到了什么?(3分)
二、閱讀短文，回答下面問題。(18分)
內(nèi)蒙古錫林郭勒草原是廣闊美麗的。
藍(lán)天底下，滿眼綠色，一直鋪向遠(yuǎn)方。山嶺上，深谷里，平原上，覆滿了青青的野草，最深的地方可沒過十來歲的孩子，能讓他們?cè)诶锩孀矫圆�。高低不平的草灘上，嵌著一洼洼清亮的`湖水，水面映出太陽(yáng)的七彩光芒，就像神州故事里的寶鏡一樣。草叢中開滿了各種各樣的野花。鮮紅的山丹丹花，粉紅色的牽�；�，寶石藍(lán)的鈴鐺花，散發(fā)著陣陣清香。
草原不僅美麗，而且是個(gè)歡騰的世界。
矯健的雄鷹自由自在地飛翔，百靈鳥在歡快地歌唱。成群的牛羊安閑地嚼著青草。小馬駒蹦蹦跳跳地撒歡，跟著馬群從這邊跑到那邊。偶爾還會(huì)看到成群的黃羊，它們跑起來快極了，像一陣風(fēng)。一碧千里的草原上還散落著一個(gè)個(gè)圓頂?shù)拿晒虐Ｐ∧撩耱T在高高的馬背上，神氣在揮舞著鞭子，放聲歌唱藍(lán)藍(lán)的天上白云飄白云下面馬兒跑
1、用簡(jiǎn)短的幾句話概括這篇短文講了什么。(3分)
。
2、請(qǐng)給文中最后一個(gè)自然段沒有標(biāo)點(diǎn)的句子加上標(biāo)點(diǎn)。(2分)
3、在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。(2分)
遼闊——()歡躍——()
4、第二自然段突出了草原的特點(diǎn)，第四自然段突出了草原的特點(diǎn)。(2分)
5、請(qǐng)?jiān)诙涛闹姓页鲆粋�(gè)擬人句，抄寫在下面的直線上，并仿照此句寫一句話。
(2分)
6、第三自然段在文中起了的作用。(2分)
7、認(rèn)真讀短文，體會(huì)到短文表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(3分)
。
8、給本文加上一個(gè)標(biāo)題，寫在文前的“”上。(2分)
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