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人教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元測(cè)試題
在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，我們或多或少都會(huì)接觸到試題，通過(guò)試題可以檢測(cè)參試者所掌握的知識(shí)和技能。你所了解的試題是什么樣的呢？下面是小編收集整理的人教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元測(cè)試題，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元測(cè)試題1
一、 我能拼讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(6分)
guī jǔ dào zéi qiú fàn zhāo dài
二、辨字組詞。(4分)
粱( ) 距( ) 禽( ) 脂( )
梁( ) 矩( ) 離( ) 詣( )
三、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(6分)
安( )( )業(yè) ( )肩接( ) 實(shí)( )( )說(shuō)
若無(wú)( )( ) 不惜( )( ) ( )如( )掌
四、給帶點(diǎn)的字選擇正確的意思，把序號(hào)填在括號(hào)里。(4分)
使：①用 ②派遣、訪(fǎng)問(wèn) ③讓、令、叫 ④假若、假使
晏子使楚( ) 使勁( ) 使人高興( ) 即使( )
五、給下列句子換個(gè)說(shuō)法，使意思不變。(6分)
1、從這以后，楚王不敢不尊重晏字了。(改為肯定句)
_________________________________________________________________
2、橘樹(shù)一種到淮北，就只能結(jié)又小又苦的枳，還不是因?yàn)樗敛煌瑔?(改為陳述句)
_________________________________________________________________
3、伯諾徳夫人說(shuō)：“為了有一天能把徳國(guó)佬趕出去，我們得不惜代價(jià)守住它�！�
(改為轉(zhuǎn)述句)
_________________________________________________________________
六、判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的在括號(hào)里打“√”，錯(cuò)的打“×”。(8分)
1、“小明好像他的媽媽”這句話(huà)運(yùn)用了比喻的修辭手法。( )
2、“多讀課外書(shū)，能豐富和提高我們的知識(shí)�！边@句子在表達(dá)上沒(méi)毛病。( )
3、“我難道沒(méi)吃早餐嗎?”這是疑問(wèn)句。( )
4、劇本是一種主要通過(guò)人物對(duì)話(huà)或唱詞來(lái)推進(jìn)情節(jié)，刻畫(huà)人物的文學(xué)形式。( )
七、補(bǔ)充對(duì)聯(lián)(6分)
1、__________________________ ，天連碧水碧連天。
2、一夜五更，_________________ ;___________________ ,中秋八月之中。
3、翠翠紅紅，處處鶯鶯燕燕，_______________________________________ 。
八、閱讀積累與運(yùn)用(30分)
(一)閱讀短文，回答問(wèn)題。(15分)
楚王安排酒席招待晏子。正當(dāng)他們吃得高興的時(shí)候，有兩個(gè)武士押著一犯，從堂下走過(guò)。楚王看見(jiàn)了，問(wèn)他們：“那個(gè)囚犯犯的.什么罪?他是哪里武士回答：“犯了盜竊罪，是齊國(guó)人�！背跣ξ貙�(duì)晏子說(shuō)：“齊國(guó)人這樣沒(méi)出息。干這種事兒?”楚國(guó)的大臣們聽(tīng)了，都dé yì yánɡ yánɡ( )地笑起來(lái)，以為這一下可讓晏子丟盡臉了。哪知晏子面不該色，站起來(lái)，說(shuō)：“大王怎么知道哇?淮南的柑橘，又大又甜。可是橘樹(shù)一種到淮北，就只能又小又苦的枳，還不是因?yàn)樗敛煌瑔?同樣的道理，齊國(guó)人在齊國(guó)能ān jū lè yè( )好好地勞動(dòng)，一到楚國(guó)，就做起盜賊來(lái)了，也許是兩國(guó)的水同吧�！背趼�(tīng)了，只好賠不是，說(shuō)：“我原來(lái)想取笑大夫，沒(méi)想到反讓大夫了。”
1、“臣”字是( )結(jié)構(gòu)，部首是( )，音序是( )，字義是( )。(2分)
2、在拼音旁的括號(hào)里寫(xiě)上詞語(yǔ)。(4分)
3、從文中找出一對(duì)意思相近和一對(duì)意思相反的詞寫(xiě)在下面。(2分)
近：( )—( ) 反：( )—( )
4、我認(rèn)為兩個(gè)武士押著囚犯從堂下走過(guò)的目的是：_____________________
__________________________________________________________。(2分)
5、“沒(méi)想到反讓大夫取笑了�！标套邮沁@樣取笑楚王的：_________________
_________________________________________________________。(3分)
6、我認(rèn)為晏子是一個(gè) ___________________________________的人。(2分)
(二)閱讀短文，回答問(wèn)題。(15分)
蹲下的不只是是身子
多可愛(ài)的一個(gè)，虎頭虎腦的，牽著父母的手高興地嚷著，跳著。很多孩子的情緒所感染，長(zhǎng)途的勞累在孩子的笑聲中慢慢消失。
大家就站在目的地—野生動(dòng)物園的門(mén)前，排隊(duì)購(gòu)票入內(nèi)。看到售票窗口玻璃上寫(xiě)著：成人180元，小孩半票，1.1米以下免票。
我問(wèn)站在前面的孩子父親：“他有多高?”
孩子的父親說(shuō)：“1.3米�！�
“那得買(mǎi)半票了�！�
孩子的父親不做聲，隊(duì)伍慢慢移近窗口，只聽(tīng)到孩子的父親在悄悄地對(duì)孩子說(shuō)：“進(jìn)門(mén)的時(shí)候把身子蹲下來(lái)�！�
孩子說(shuō) 爸爸 你放心 像往常乘公交車(chē)一樣是不是
孩子的父親在他的頭上摸了摸。
進(jìn)門(mén)檢票了，孩子在進(jìn)門(mén)的一剎那，突然把身子努力地“沉”下來(lái)，做出一副十分滑稽的樣子，像只小小的唐老鴉進(jìn)了大門(mén)。
或許人太多了，檢票員沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這位學(xué)鴨子走路的孩子。
孩子一進(jìn)動(dòng)物園，馬上恢復(fù)了原樣，又蹦蹦跳跳起來(lái)。
剎那間，我覺(jué)得十分難過(guò)，為那個(gè)孩子，也為了孩子的父親。為什么呢?在那么多人面前，毫無(wú)顧忌又順理成章的。
孩子蹲下來(lái)的不只是身子，還有比金錢(qián)更寶貴的誠(chéng)實(shí)。
1、給文中帶點(diǎn)字選正確的解釋劃“—”。(2分)
失：①丟掉;失掉 ②找不到 ③沒(méi)有達(dá)到目的 ④改變 ⑤違背
忌：①忌妒 ②怕 ③認(rèn)為不適宜而避免 ④戒除
2、給第7段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2分)
3、“滑稽的樣子”中“滑稽”指的是 ___________________________________;他這樣做“滑稽”動(dòng)作目的是 ____________________________________(3分)
4、“我覺(jué)得十分難過(guò)”的原因是____________________________________
____________________________________(2分)
5、你贊成父子倆的行為嗎?為什么? ________________________________
______________________________________________________________(3分)
6、下面是我想對(duì)他們父子倆說(shuō)的話(huà)：__________________________________
________________________________________________________________
小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元測(cè)試題2
一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
huáinánjiāqínyōuhuìgānjú
二、選出句子中帶點(diǎn)的字的正確讀音。
�、賦ì②jì③jiáo④jué⑤zhe⑥zhuó
⑴系上這條絲帶，表示我們的心系著祖國(guó)。
�、七@么硬的牛肉，咀嚼了半天也嚼不動(dòng)。
�、强粗@樣的情景，真讓我著急。
三、照樣子，換偏旁組成新字，并組詞。
侮( )( )( )
锫( )( )( )
四、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)牧吭~。
一白云 一大雨
一蠟燭 一電話(huà)
一糖果 一汗水
一圖畫(huà) 一眼睛
五、把下列句子改為第三人稱(chēng)轉(zhuǎn)述句。
例：楚王說(shuō)：“我原來(lái)想取笑大夫，沒(méi)想到反讓大夫取笑了�！�
楚王說(shuō)，他原來(lái)想取笑大夫，沒(méi)想到反讓大夫取笑了。
⑴奶奶對(duì)小花說(shuō)：“我小時(shí)候可沒(méi)你這么幸福。”
�、菩〖t對(duì)小芳說(shuō)：“明天我要去商店買(mǎi)衣服�！�
�、躯慃悓�(duì)爸爸說(shuō)：“我還要等我的同學(xué)呢�！�
六、用修改符號(hào)修改下列病句。
�、盼矣昧苏熳笥业�'時(shí)間才把輕船模型做好。
�、葡奶斓墓鹆质且粋�(gè)美麗的季節(jié)。
七、根據(jù)上聯(lián)寫(xiě)出下聯(lián)。
�、诺貪M(mǎn)紅花紅滿(mǎn)地 ⑵一夜五更，半夜二更有半 ⑶樓外青山，山外白云，云飛天外 八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
�、拧傲簢�(guó)楊氏子九歲，甚聰惠。”中“甚”的意思是，“惠”的意思是。
⑵《半截蠟燭》這篇課文屬于。
�、恰丁愤@篇課文屬于相聲。相聲是一種雅俗共賞的表演藝術(shù)。
�、取盀樵O(shè)果，果有楊梅�？字敢允緝涸唬骸耸蔷夜�。’兒應(yīng)聲答曰：‘�！边x自《楊氏之子》。從文中我們可以看出“楊氏之子”不僅聰慧，而且。
八、閱讀短文，回答問(wèn)題。
(一)
晏子見(jiàn)了楚王。楚王瞅了他一眼，冷笑一聲，說(shuō)：“難道齊國(guó)沒(méi)有人了嗎?”晏子嚴(yán)肅地回答：“這是什么話(huà)?我國(guó)首都臨淄住滿(mǎn)了人。大伙兒①把袖子舉起來(lái)，就是一片云;②大伙兒甩一把汗，就是一陣雨;街上的行人③肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟。大王怎么說(shuō)齊國(guó)沒(méi)有人呢?”楚王說(shuō)：“既然有這么多人，為什么打發(fā)你來(lái)呢?”晏子裝著很為難的樣子，說(shuō)：“您這一問(wèn)，我實(shí)在不好回答。撒謊吧，怕犯了欺騙大王的罪;說(shuō)實(shí)話(huà)吧，又怕大王生氣。”楚王說(shuō)：“實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，我不生氣�！标套庸傲斯笆�，說(shuō)：“敝國(guó)有個(gè)規(guī)矩：訪(fǎng)問(wèn)上等的國(guó)家，就派上等人去;訪(fǎng)問(wèn)下等的國(guó)家，就派下等人去。我最不中用，所以派到這兒來(lái)了�！闭f(shuō)著他故意笑了笑，楚王只好陪著笑。
�、耪�(qǐng)你分別把文中畫(huà)“—”線(xiàn)的話(huà)改寫(xiě)成成語(yǔ)或四字詞語(yǔ)。
① ② ③ ⑵“大伙兒把袖子舉起來(lái)，就是一片云;大伙兒甩一把汗，就是一陣雨;街上的行人肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟�！边@句話(huà)運(yùn)用了的修辭手法。晏子這樣說(shuō)是想說(shuō)明。
�、沁@段話(huà)中兩次描寫(xiě)到楚王的笑，請(qǐng)你聯(lián)系上下文想象他在每次笑的時(shí)候內(nèi)心在想什么。
①楚王瞅了他一眼，冷笑一聲，心想：______________。答案
②楚王只好陪著笑，心想：______________。答案
�、日�(qǐng)你用一句話(huà)評(píng)價(jià)晏子的表現(xiàn)。答案
4、閱讀短文，完成后面的練習(xí)。
(二)
鋪路工
去年夏天，當(dāng)人們正在乘涼的時(shí)候，不知從什么地方開(kāi)來(lái)一車(chē)鋪路工。他們衣著陳舊，臉色黑紅，行李簡(jiǎn)單。他們看好一個(gè)地方，搭起帳篷，埋鍋安灶，準(zhǔn)備鋪路了。
我家門(mén)前這條路，彎彎曲曲，坎坷不平。晴天，風(fēng)塵彌漫;雨天，泥濘不堪。人們?cè)缇?盼望希望愿望)修一條柏油馬路。
工人們大多來(lái)自農(nóng)村，樸實(shí)、憨厚。他們吃住在帳篷里，鋪(pūpù)著草席，枕著磚頭，吃米飯就咸菜，舍(shěshè)不得吃炒菜。夜里蚊蟲(chóng)叮咬，白天日頭曝曬;遇到雨天，外邊下雨，里邊濕，連被子都是濕潤(rùn)潤(rùn)的。但是，他們似乎不覺(jué)得苦，閑時(shí)打撲克，呼叫聲很高，拍打聲很響。
因?yàn)槭┕ぃ坏貌桓蓴_周?chē)淖?hù)。鋪路要用混凝土和石子兒，要用瀝青、水泥。攪拌機(jī)的轟鳴聲吵得四鄰不安;燒臭油的氣味熏得路人憋氣捂鼻，常常招來(lái)怨言和謾罵。但工人們毫不理睬，(居然果然依然)在轟隆聲中和濁氣熏染中勞作。經(jīng)過(guò)挖溝、平地、壓實(shí)、鋪石、上瀝青、碾壓等一系列工序，工人們把一條泥濘、坑洼、彎曲的土路，變成了一條光潔、平整、筆直的柏油路。
小孩子們?cè)诎赜吐飞媳寂�、歡呼，活潑天真;老年人在柏油路上散步，悠然自得;上下班的人們，騎著車(chē)子，行駛在柏油路上，是那么輕松愉快……
可是，鋪路工們拆篷卷席走了，沒(méi)有留下姓名，沒(méi)有留下足跡，只留下一條閃光的路。
⑴選擇括號(hào)里正確的讀音或詞語(yǔ)。
⑵這是一篇以(寫(xiě)人記事)為主的記敘文。
�、嵌涛挠洈⒌臅r(shí)間是，地點(diǎn)是作，人物是，事情是。
�、鹊�3、4自然段是表現(xiàn)了鋪路工們_________的精神。答案
�、勺x了這篇文章你想到了什么?
九、快樂(lè)習(xí)作。
班級(jí)要進(jìn)行勞動(dòng)委員選舉。你想競(jìng)選嗎?請(qǐng)你想象當(dāng)時(shí)的情境，寫(xiě)一份發(fā)言稿，使自己能夠順利當(dāng)選。題目自定，內(nèi)容要具體，感情要真實(shí)，語(yǔ)句要通順，書(shū)寫(xiě)工整，不少于400字。
小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元測(cè)試題3
一、我會(huì)讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
jìzǎihuīhuángsōujíkèzhì
()()()()
shènɡyùjíbìnɡkǎnkěbǎojīnɡfēnɡshuānɡ
()()()()
二、我能給加點(diǎn)字選擇正確讀音。
�、怕�(tīng)著、聽(tīng)著，阿炳的心顫抖起來(lái)。他禁(jīnjìn)不住拿起二胡，他要通過(guò)琴聲把積淀已久的情懷，傾吐給這茫茫月夜。
�、扑坪趼�(tīng)到了深沉的嘆息，傷心的哭泣，激憤的傾訴，倔強(qiáng)(qiánɡjiànɡ)的吶喊……
三、我能根據(jù)語(yǔ)言環(huán)境，給下面句子中帶點(diǎn)的字標(biāo)上正確的聲調(diào)。
在學(xué)習(xí)中，總會(huì)碰到一(yi)些困難，但只要我們不(bu)怕困難，迎難而上，一(yi)切困難都不(bu)能阻擋我們前進(jìn)的步伐。你說(shuō)是不(bu)是?如果不(bu)信的話(huà)，你可以親自試一(yi)試，通過(guò)實(shí)踐，你會(huì)認(rèn)識(shí)這一(yi)真理。
四、我會(huì)給“邢”字換個(gè)偏旁，組成另外的字，并用這些字組成詞語(yǔ)填在下面幾個(gè)句子中。
1.司馬遷在獄中遭受了()。
2.面對(duì)社會(huì)上()的誘惑，他堅(jiān)持著自己的道路。
五、下面的帶點(diǎn)的字有幾種意思，請(qǐng)選擇合適的義項(xiàng)，然后把序號(hào)填在括號(hào)中。
載：(1)裝載(2)充滿(mǎn)(3)年(4)記載(5)又
1.看著演員們載歌載舞的表演，觀眾們興高采烈地鼓掌。()
2.參加奧運(yùn)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員們載譽(yù)而歸。()
3.這次的旅行，小明真是滿(mǎn)載而歸。()
六、我會(huì)選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。
只有……才……盡管……還是……無(wú)論……都……
只要……就……不但……而且……寧可……也不……
1.邱少云()犧牲自己，()違反革命紀(jì)律。
2.()你刻苦學(xué)習(xí)，()一定能把琴?gòu)椇谩?/p>
3.()上課專(zhuān)心聽(tīng)講，()能把功課學(xué)好。
七、判斷題。
1.“不同凡響”和“滿(mǎn)不在乎”中的“不”的讀音是不一樣的。()
2.被魯迅稱(chēng)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》分130卷，共52萬(wàn)字，作者是東漢的司馬遷。()
3.“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”。一句出自《史記》。()
加油站：完成上面的測(cè)試，你的收獲一定很大吧!向你表示祝賀，讓我們?cè)俳釉賲�，迎�?zhàn)后面的挑戰(zhàn)吧!
八、運(yùn)用你平時(shí)的.積累，完成下列題目。
1.《史記》是我國(guó)文學(xué)史上一份寶貴的財(cái)富，你還知道其中的哪些故事?
2.你還知道哪些人的死“重于泰山”?哪些人的死“輕于鴻毛”?各舉兩個(gè)人的名字?
重于泰山：
輕于鴻毛：
3.你在課內(nèi)外肯定積累了不少成語(yǔ)了吧，請(qǐng)根據(jù)下面的提示寫(xiě)出成語(yǔ)。
來(lái)源于歷史故事的成語(yǔ)()()()()
來(lái)源于神話(huà)故事的成語(yǔ)()()()()
來(lái)源于寓言故事的成語(yǔ)()()()()
4.請(qǐng)你寫(xiě)一句讓人堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)人生，頑強(qiáng)地戰(zhàn)勝命運(yùn)的名言。
5.這個(gè)單元，我們認(rèn)識(shí)了不少古今中外的名人，如海倫·凱勒、司馬遷、阿炳……他們當(dāng)中，你最敬仰的是________，因?yàn)開(kāi)_______________________________。在我們的日常生活中，像海倫凱勒、阿炳、司馬遷這樣身殘志堅(jiān)的人還有很多，你還知道
、也是這樣的人。
九、認(rèn)真閱讀下面短文，完成后面練習(xí)。
選擇
�、偎緛�(lái)在一家外企供職。一次意外，使他的左眼突然失明。為此，他失去了工作，到處求職都因形象問(wèn)題連連碰壁�！皰赍X(qián)養(yǎng)家”的擔(dān)子落在了他那“白領(lǐng)”的妻子肩上。
�、谄拮尤諠u感到他的老父親是個(gè)負(fù)擔(dān)，不止一跟他商量把老人送到老年公寓去，他都沒(méi)同意。一天晚上，他們?cè)谂P室里吵了起來(lái)。妻子嚷道：“不把你爸送走，咱們就離婚!”
③第三天早飯時(shí)父親說(shuō)有件事我想跟你們商量一下你們每天上班孩子又上學(xué)我一個(gè)在家太冷清了所以我想到老年公寓去住那里都是老人
�、芩惑@，父親昨晚果真聽(tīng)到他們爭(zhēng)吵的內(nèi)容了!“可是，爸——”他剛要說(shuō)些挽留的話(huà)，妻子瞪著眼在桌下踩了他一腳。他只好又把話(huà)咽了回去。
⑤第二天，父親就住進(jìn)了老年公寓。
�、扌瞧谔�，他去看父親。父親問(wèn)他工作怎么樣，身體好不好……他好像被人打了一記耳光，臉上發(fā)起燒來(lái)�！澳銊e過(guò)意不去，我在這里挺好，有吃有住還有得玩……”父親看上去很滿(mǎn)足，可是眼睛里卻漸漸涌起一層霧。
�、邘滋靵�(lái)，他因父親的事寢食難安。挨到星期天，又去看父親，剛好碰到市衛(wèi)生局的同志在向老人們宣傳無(wú)償捐獻(xiàn)遺體器官的意義，問(wèn)他們有誰(shuí)愿意捐，很多老人都搖頭。父親站了起來(lái)，問(wèn)了兩個(gè)問(wèn)題：一是捐給自己的兒子行不行?二是趁活著捐可不可能——“我不怕疼!我也老了，捐出一個(gè)角膜，生活不能自理，可我兒子還年輕呀。他為失明的眼睛，失去了多少工作的機(jī)會(huì)!要是能將我兒子的眼睛治好，我就是死在手術(shù)臺(tái)上，心里也是甜的……”
小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元測(cè)試題4
班級(jí)姓名
看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
二、選擇正確讀音。
三、完整詞語(yǔ)。
()牙()嘴心()膽()()高()烈
小心()()置之()()漫不()()
四、在()里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，使前后搭配起來(lái)。
()的話(huà)語(yǔ)發(fā)揚(yáng)()()地鉆研
()的感情維護(hù)()()地歌唱
五、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
1.()他今天不來(lái)，我們的會(huì)議()會(huì)準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)的。
2.一個(gè)人()要做到外表美，()要做到心靈美。
3.爸爸()有多忙，()要抽出時(shí)間來(lái)檢查我的作業(yè)。
六、修改下列病句。
1.在“做一個(gè)合格的小學(xué)生”主題班會(huì)上，李華首先第一個(gè)發(fā)言。
2.我們要繼承和發(fā)揮老一輩的革命事業(yè)。
3.我愛(ài)看《中國(guó)少年報(bào)》《小學(xué)語(yǔ)文報(bào)》《兒童文學(xué)》等報(bào)紙。
七、閱讀短文，回答問(wèn)題。
我敬愛(ài)的外公
在我外婆的衣架上，(端端正正、整整齊齊)地掛著一個(gè)洗得發(fā)白的郵包。它看上去和普通郵包并沒(méi)有兩樣，只不過(guò)用得時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。深綠色已經(jīng)褪盡了。在這個(gè)平凡的郵包里曾裝過(guò)不計(jì)其數(shù)的報(bào)刊、郵件。外公就是挎著這個(gè)郵包，從機(jī)關(guān)到部隊(duì)，從工廠(chǎng)到學(xué)校，走千家串萬(wàn)戶(hù)，把信件、報(bào)刊、匯款、包裹送到人們手中。
我的外公年過(guò)五旬，一道道皺紋爬上他的額頭，兩鬢也添了許多白發(fā)。但是他那烏黑發(fā)亮的眼睛，深嵌在慈祥的面龐上，卻顯得炯炯有神。他身材不高，常穿一身褪了色的郵政制服，一看就知道他是一位工作多年的老郵遞員。
他平時(shí)對(duì)人很和藹總是樂(lè)呵呵的人們都(親切、關(guān)切)地叫他老郭每次他一下班我就纏住他外公外公叫個(gè)不停
我外公十七歲就開(kāi)始送信了，如今已有三十多年的工齡。多年來(lái)，他對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。夏季，烈日當(dāng)頭，外公頂著烈日揮汗如雨走街串巷;冬天，寒風(fēng)凜冽，在漫長(zhǎng)的雪地上留下他深深的足跡。人們看到他總是熱情地送來(lái)毛巾和熱茶。
我的外公工作多年，對(duì)周?chē)囊恍┑胤搅巳缰刚�，不知有多少疑難的“死信”在他手中“復(fù)活”了。
一次，郵局收到一封來(lái)自美國(guó)的信，信上用的'是早已不用的解放前的地址，郵局的工作人員試投多次，可總是找不到這個(gè)地方。有的人認(rèn)為這封“死信’是不能“復(fù)活”了。外公看了看信封，說(shuō)：“這封信一定是遠(yuǎn)隔重洋的人尋找失散多年的親人，讓我試一試!”
清晨，天剛蒙蒙亮，他就上路了，直到已是萬(wàn)家燈火的時(shí)候，他才回家。一天，兩天……一連半個(gè)多月，外公終于從小港碼頭一位搬運(yùn)工人那里打聽(tīng)到了收信人的地址。
收信人是一位白發(fā)蒼蒼的年過(guò)八旬的老太太，幾經(jīng)搬遷，現(xiàn)在住在海云巷里。寫(xiě)信人是老太太從未見(jiàn)過(guò)面的孫子。
老太太小心翼翼地接過(guò)信，感動(dòng)得老淚縱橫，說(shuō)不出話(huà)來(lái)……半晌，老太太擦干了淚水，連聲說(shuō)：“謝謝，太謝謝了!同志，是您使我得知兒孫們還活著的(確切、正確)消息，我做夢(mèng)也沒(méi)想到今天還能和我的孫子聯(lián)系上。真是托共產(chǎn)黨的福，托新社會(huì)的福啊!”
外公沒(méi)有說(shuō)什么，臉上露出了欣慰的笑容。他背起郵包，又向另一家走去……
1.把括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)畫(huà)掉。
2.給第3自然段加標(biāo)點(diǎn)。
3.結(jié)合上下文理解詞語(yǔ)。
了如指掌：
小心翼翼：
4.畫(huà)出描寫(xiě)外公外貌的語(yǔ)句。
5.“不知有多少疑難的‘死信’在他手上‘復(fù)活’了�！边@句話(huà)中的“死信”是指_____。“復(fù)活”是指_____。外公能使“死信”“復(fù)活”的原因是_____。
參考答案：
一、桅桿、嚇唬、瞄準(zhǔn)、放肆、恬靜、洶涌、蠟燭、幽靜
二、
三、齜牙咧嘴、心驚膽戰(zhàn)、興高采烈、小心翼翼、置之不理、漫不經(jīng)心
四、知心的話(huà)語(yǔ)，真摯的感情;發(fā)揚(yáng)成績(jī)，維護(hù)名譽(yù);刻苦地鉆研，縱情地歌唱。
五、1.即使……也……2.不僅(不但、不光)……而且(還)……3.無(wú)論(不管)……都(總)……
六、1.在“做一個(gè)合格的小學(xué)生”主題班會(huì)上，李華首先發(fā)言。2.我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩的革命傳統(tǒng)。3.我愛(ài)看《中國(guó)少年報(bào)》《小學(xué)語(yǔ)文報(bào)》《兒童文學(xué)》等報(bào)刊。
七、1.劃掉：整整齊齊、關(guān)切、正確。2.，�！啊�。，“，”。3.了如指掌：指外公對(duì)周?chē)恍┑胤郊捌鋷资陙?lái)變化情況特別了解。小心翼翼：特別小心謹(jǐn)慎，指老太太對(duì)這封信非常珍視。4.第2自然段。5.“死信”指找不到收信人，無(wú)法投遞的信;“復(fù)活”指經(jīng)過(guò)努力，找到“死信”的收信人。原因是對(duì)周?chē)恍┑胤搅巳缰刚坪蛯?duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。
小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元測(cè)試題5
一、根據(jù)加點(diǎn)字填寫(xiě)反義詞組成詞語(yǔ)。(4分)
明爭(zhēng)()斗好()惡勞若明若()弄()成真
去偽存()聲()擊西前因()果混淆是()
二、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。(8分)
近義詞：取笑()侮辱()嚴(yán)肅()大驚失色()
反義詞：粗暴()故意()昏暗()安居樂(lè)業(yè)()
三、寫(xiě)出與這些成語(yǔ)相關(guān)的人物。(8分)
臥薪嘗膽()破釜沉舟()聞雞起舞()
鑿壁借光()負(fù)荊請(qǐng)罪()完璧歸趙()
三顧茅廬()鞠躬盡瘁()
四、給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋。(8分)
漫：①水過(guò)滿(mǎn)，向外流;②到處都是;③廣闊;④不受約束，隨便。
1.河水漫過(guò)了小橋。()
2.漫山遍野開(kāi)滿(mǎn)了映山紅。()
3.他沿著小路漫無(wú)目的地向前走。()
4.田野都是一眼望不到邊的漫漫白雪。()
乃：①你，你的;②才;③竟;④是;⑤就，于是。
5.虛心乃能進(jìn)步。()
6.失敗乃成功之母。()
7.乃至如此。()
8.乃兄。()
五、選擇合適的句子填寫(xiě)在橫線(xiàn)上，補(bǔ)寫(xiě)成完整的諺語(yǔ)。(5分)
天涯若比鄰始于足下水到渠成須問(wèn)打柴人老大徒傷悲行萬(wàn)里路下筆如有神驕傲使人落后鐵杵磨成針臺(tái)下十年功
1.讀萬(wàn)卷書(shū)，____________________。
2.海內(nèi)存知己，____________________。
3.千里之行，____________________。
4.只要功夫深，____________________。
5.讀書(shū)破萬(wàn)卷，____________________。
6.瓜熟蒂落，____________________。
7.臺(tái)上三分鐘，____________________。
8.欲知山中事，____________________。
9.少壯不努力，____________________。
10.謙虛使人進(jìn)步，____________________。
六、我做小裁判。(下列說(shuō)法對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”)(5分)
1.相聲是一種雅俗共賞的語(yǔ)言表演藝術(shù)，深受人們的喜愛(ài)。()
2.劇本是一種文學(xué)形式，主要通過(guò)對(duì)話(huà)或唱詞刻畫(huà)人物。()
3.“地滿(mǎn)紅花紅滿(mǎn)地，天連碧水碧連天”此聯(lián)屬于“頂針聯(lián)”。()
4.楚王的本意只是想侮辱晏子。()
5.晏子的能言善辯，使我們體會(huì)到了他的機(jī)智應(yīng)付的語(yǔ)言魅力。()
七、按要求完成下列句子。(17分)
1.一排排垂柳倒映水中。(改成擬人句)(2分)
2.老師不辭辛苦，用心血培育我們成長(zhǎng)。(改成比喻句)(2分)
3.天氣太熱了，簡(jiǎn)直叫人受不住。(改成夸張句)(2分)
4.縮句。(2分)
(1)接待的人立刻把晏子的話(huà)傳給了楚王。
(2)戴著紅領(lǐng)巾的小姑娘一片一片地?fù)炱鸬厣系乃榧垺?/p>
5.在原句上修改病句。(3分)
(1)我們的眼睛一下子集中到王老師身上。
(2)我們閱讀課外書(shū)籍，可以增長(zhǎng)知識(shí)和寫(xiě)作水平。
6.這條路太難走了，總得有人來(lái)修。(改為雙重否定句)(2分)
7.請(qǐng)寫(xiě)出不同的名言警句。(4分)
關(guān)于珍惜時(shí)間的：
關(guān)于熱愛(ài)祖國(guó)的：
八、閱讀短文，完成練習(xí)。(15分)
自己建造的'房子
有個(gè)老木匠準(zhǔn)備退休，他告訴老板，說(shuō)要離開(kāi)建筑行業(yè)，回家與妻子兒女享受天倫之樂(lè)。
老板舍不得他的好員工走，問(wèn)他是否能幫忙再建一座房子，老木匠說(shuō)可以。但是大家后來(lái)都能看得出來(lái)，他的心已不在工作上，他用的是好木料，做出的卻是粗活。房子建好的時(shí)候，老板把大門(mén)的鑰匙遞給了他。
“這是你的房子，”他說(shuō)，“我送給你的禮物�！�
他震驚得目瞪口呆，羞愧得無(wú)地自容。如果早知道是在給自己建房子，他怎么會(huì)這樣呢?現(xiàn)在他得(děide)住在一棟粗制濫造的房子里!
我們又何嘗不是這樣。我們漫不經(jīng)心地“建造”自己的生活，()積極行動(dòng)，()消極應(yīng)付，凡事不肯精益求精，在關(guān)鍵時(shí)刻不能盡(jǐnjìn)最大的努力。等我們驚覺(jué)自己的處境，早已深困自己建造的“房子”里了。
把你當(dāng)成那個(gè)木匠吧，想想你的房子，每天你敲進(jìn)去一顆釘，加上去一塊板，或者豎起一面墻，用你的智慧好好建造吧!你的生活是你一生唯一的創(chuàng)造，不能抹(māmǒ)平重建，()只有一天可活，那一天()要活得優(yōu)美、高貴，墻上銘牌上寫(xiě)著：“生活是自己創(chuàng)造的�！�
1.用“√”給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(2分)
2.寫(xiě)出下列詞的反義詞。(4分)
消極應(yīng)付__________()粗制濫造__________()
3.“無(wú)地自容”一詞在文中的意思是____________________。(2分)木匠無(wú)地自容的原因是____________________。(2分)
4.給畫(huà)曲線(xiàn)的句子加關(guān)聯(lián)詞。(3分)
5.將畫(huà)橫線(xiàn)的句子改為陳述句。(2分)
九、習(xí)作。(任選一題，請(qǐng)另附紙)(30分)
1.在學(xué)習(xí)、生活中我們往往需要面對(duì)挫折、榮譽(yù)、成功、鼓勵(lì)、打擊、某種目光或某些情景等，請(qǐng)你以“當(dāng)我面對(duì)__________的時(shí)候”為題，寫(xiě)一篇450字左右的作文。要求：先把題目補(bǔ)充完整，寫(xiě)出真情實(shí)感。
2.“清明節(jié)”即將來(lái)臨，少先隊(duì)員們準(zhǔn)備去祭掃烈士，請(qǐng)你代表全班同學(xué)發(fā)言，寫(xiě)一篇發(fā)言稿。要求：內(nèi)容要具體，感情要真實(shí)，語(yǔ)句要通順。
參考答案
一、暗逸暗假真東后非
二、嘲笑靈物嚴(yán)厲驚慌失措溫和無(wú)意明亮流離失所
三、勾踐項(xiàng)羽祖逖匡衡廉頗藺相如劉備諸葛亮
四、1.①2.②3.④4.③
五、1.行萬(wàn)里路2.天涯若比鄰3.始于足下4.鐵杵磨成針5.下筆如有神6.水到渠成7.臺(tái)下十年功8.須問(wèn)打柴人9.老大徒傷悲10.驕傲使人落后
六、1.√2.√3.×4.√5.√
七、1.一排排垂柳對(duì)著水鏡悠閑地梳理長(zhǎng)發(fā)。
2.老師不辭辛苦，像園丁一樣用心血培育我們成長(zhǎng)。
3.天氣太熱了，簡(jiǎn)直快把人烤焦了。
4.(1)人把話(huà)傳給楚王。(2)姑娘撿起紙
5.(1)我們的目光一下子集中到王老師身上。(2)我們閱讀課外書(shū)籍，可以增長(zhǎng)知識(shí)和提高寫(xiě)作水平。
6.這條路太難走了，不得不修。
7.(1)一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰.(2)一身報(bào)國(guó)有萬(wàn)死，雙鬢向人無(wú)再青
八、1.正確讀音：děijìnmǒ
2.積極
3.沒(méi)有地方可以讓自己藏起來(lái)，形容十分羞慚。
4.不是……而是
5.早知道是在給自己建房子，他不會(huì)這樣。
九、略
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