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    小學(xué)四年級(jí)語文下冊(cè)期末測(cè)試題(人教版精選)

    發(fā)布時(shí)間:2017-06-12  編輯:梁飛藝 手機(jī)版

      導(dǎo)語:下面是小學(xué)四年級(jí)語文下冊(cè)期末測(cè)試題,歡迎有需要的同學(xué)過來了解一下,希望對(duì)大家有所幫助!

      一、基礎(chǔ)知識(shí)(60分)

      1、讀拼音,寫詞語。(10分)

      luò tuó wān yán ɡònɡ xiàn shāo huǐ shùn jiān

      駱駝 蜿蜒 貢 獻(xiàn) 燒毀 瞬 間

      chénɡ fá pí láo biàn lùn xī ɡài yú chǔn

      懲 罰 疲勞 辯 論 膝 蓋 愚 蠢

      2、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音,并用“ √ ”標(biāo)出。(4分)

      浙江(zhé zhè√) 啄食(zhuó√ zuó) 棲息(qī√ xī) 剝皮(xue bo√)

      3、多音字組詞。(4分)

      nán(困難) juàn(豬圈) sāi(塞車) tán(彈琴)

      難 圈 塞 彈

      nàn(逃難) quān(圓圈) sài(出塞) dàn(子彈)

      4、比一比,組詞。(4分)

      忘(忘記) 繞(環(huán)繞) 采(采摘) 徽(廠徽)

      妄(妄想) 饒(饒恕) 睬(理睬) 微(微笑)

      5、先將成語中的錯(cuò)別字用“_”標(biāo)出,并把正確的字寫在( )里。(4分)

      清撤見底(澈) 賞心閱目(悅) 氣極敗壞(急) 攻棋不備(其)

      具精會(huì)神(聚) 魚慣而行(貫) 迷或不解(惑) 波闌壯闊(瀾)

      6、在( )里填上合適的詞語。(8分)

      (美麗)的鮮花 (快速)地奔跑 表演得(精彩) 盡情地(歌唱)

      7、選擇題。把正確答案的序號(hào)寫在( )里。(4分)

      (1)用部首查字法查字,“攀”字應(yīng)先查(D)

      A、“ 棧”字部 B、 “ 大 ”字部 C、“ 林 ”字部 D、“ 手 ”字部

      (2)選詞填空。

      一只美麗的蝴蝶,(A)落在了小姑娘那胖乎乎的手上。

      A、竟然 B、果然 C、自然

      (3)“采菊東籬下,悠然見南山!笔(C)的詩(shī)句。

      A、王維 B、蘇軾 C、陶淵明 D、白居易

      (4) 下面句子中引號(hào)的作用是(C)

      罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”。

      A、表示引用 B、表示特定的稱謂 C、表示特殊含義

      8、按要求寫句子。(14分)

      (1)改寫句子。

     、儆心囊粋(gè)花園能比得過這時(shí)天山的無邊繁花呢?

      改寫成陳述句:沒有一個(gè)花園能比得過這時(shí)天山的無邊繁花。

     、诿づ⒆プ×吮犞劬Φ暮。

      改寫成“把”字句:盲女孩把睜著眼睛的蝴蝶抓住了。

      改寫成“被”字句:睜著眼睛的蝴蝶被盲女孩抓住了。

      (2)在原句上修改病句。

     、僭趹c“六?一”活動(dòng)中,我校的全體師生和班主任老師登臺(tái)表演了文藝節(jié)目。

      ②這個(gè)故事深深地感受(動(dòng))了我。

      (3)造句。

     、?gòu)脑~語“悄然、贊賞、爭(zhēng)先恐后、氣喘吁吁”中,任選一個(gè)造句。

      體育節(jié)到了,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地去報(bào)名 ,唯恐落后。

     、 雖然……但是……

      雖然明天是周末可以休息,但是我還要去上興趣班。

      9、填空。(8分)

      (1)把下面語句補(bǔ)充完整。

     、賽廴苏,人恒愛之;敬人者,人恒敬之 。

     、谒未┦ 非一日之功 。

      (2)先把詩(shī)句補(bǔ)充完整,再按要求填空。

      “童孫未解供耕織,也傍桑陰學(xué)種瓜!痹(shī)句選自宋代詩(shī)人范成大的《四時(shí)田園雜興 》。其中“未解”的意思是不懂。“供”的意思是從事 。詩(shī)句的意思是:小孩不懂耕種和織麻,但也在桑樹蔭下學(xué)種瓜。

      二、閱讀(15分)

      (一)閱讀語段,回答問題。(5分)

      有一次,我用醫(yī)生的聽診器,靜聽自己的心跳,那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng),給我極大的震撼,( 這就是我的生命,單單屬于我的 )。我可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋它。一切全由自己決定,我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。

      1、按原文填空。(1分)

      2、從文中找出下列詞語的反義詞。(1分)

      慌張——( 沉穩(wěn) ) 愛惜——( 糟蹋 )

      3、這段話主要寫作者用聽診器感悟生命。 (1分)

      4、劃“——”線句子的含義是什么?(2分)

      答:劃線句子的含義是:每一個(gè)人的生命都是屬于自己的,每個(gè)人都有生命的權(quán)利,你可以對(duì)生命負(fù)責(zé),讓它發(fā)揮出應(yīng)有的價(jià)值,也可以放棄生命。

      (二)閱讀短文,回答問題。(10分)

      ||看完電視以后,老王一整夜都沒有睡好。第二天一大早就往武漢打電話,直到九點(diǎn),那端才傳來兒子的聲音:“爸,什么事?”老王連忙問:“昨晚的天氣預(yù)報(bào)看了沒有?寒潮快到武漢了,厚衣服準(zhǔn)備好了嗎?要不然,叫你媽給寄……”

      兒子漫不經(jīng)心地說:“不要緊的,還很暖和呢,到真冷了再說!崩贤跣跣踹哆,兒子不耐煩了,說:“知道了,知道了!闭f完就放下電話。||

      ||老王剛準(zhǔn)備再撥過去,電話鈴聲突然響了起來,是他住在哈爾濱的老母親打來的,聲音有點(diǎn)兒發(fā)顫:“天氣預(yù)報(bào)說,北京今天要到寒潮,你加了衣服沒有?”寒風(fēng)陣陣,穿過窗戶的縫隙吹進(jìn)室內(nèi),老王還來不及答話,打了一個(gè)大噴嚏。

      母親聽到兒子的噴嚏聲可急了:“ 已經(jīng)感冒了吧? 怎么這么不聽話? 從小就不愛加衣服……” 絮絮叨叨,從他七歲時(shí)的“劣跡”說起。老王趕緊截住母親的話:“媽,你那邊天氣怎么樣呀?”老人回答道:“雪還在下呢!”

      老王不由自主地愣住了。||

      在寒潮初襲的清晨,老王深深牽掛的是北風(fēng)尚未抵達(dá)的武漢的兒子,卻忘了勻一些給住在北風(fēng)起處的故鄉(xiāng)的已經(jīng)年過七旬的老母親。

      人間最溫暖的親情,為什么竟是這樣的?老王自己都有點(diǎn)發(fā)愣。

      1、給第四自然段沒有標(biāo)點(diǎn)的地方加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2分)

      2、在文中找出下列詞語的近義詞。(1分)

      急忙——( 趕緊) 到達(dá)——( 抵達(dá) )

      3、給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋,把正確答案的序號(hào)寫在括號(hào)里。(1分)

      老王深深牽掛的是北風(fēng)尚未抵達(dá)的武漢的兒子…… ( C )

      A、拉 B、牽涉 C、掛念

      4、短文已用“||”分成三段,第一段主要寫的是:

      老 王牽掛武漢的兒子 ,給他打電話要他注意保暖。(2分)

      5、給短文加一個(gè)題目,最合適的一項(xiàng)是( C )。(填序號(hào))(1分)

      A、母親的電話 B、父親的嘮叨 C、牽掛 D、電話

      6、文中表現(xiàn)老王和老母親說話時(shí)共同特點(diǎn)的一個(gè)詞語是絮絮叨叨 。(1分)

      7“人間最溫暖的親情,為什么竟是這樣的?”含義是什么?(2分)

      答:含義是:每一個(gè)做父母的首先想到的是對(duì)自己孩子的溫情,卻忘了對(duì)自己父母的關(guān)心和問候。

      三、習(xí)作(25分)

      題目: ,我想對(duì)你說

      要求:

      1、先想一想,你想對(duì)誰說;然后把題目補(bǔ)充完整。

      2、再想一想,你想說什么,然后把你想說的話寫具體。

      3、語句通順,字跡工整,不寫錯(cuò)別字,400字以上。