導(dǎo)語：下面是小學(xué)四年級(jí)語文下冊(cè)期末考試試卷，歡迎有需要的同學(xué)過來了解一下，希望對(duì)大家有所幫助!
一、拼音百花園。
1、看拼音填漢字。
chénɡ fá jìnɡ pèi lǐnɡ xiù zàn shǎnɡ xī shēnɡ ā ’yí pān dēnɡ
wéichí hé xié kuǎn dài zāo tà yú chǔn cénɡ jīnɡ
2、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，對(duì)的畫“√”。
雕塑(sù suò) 扎針(zā zhā) 短暫(zàn zhàn) 湖畔(bàn pàn)
模樣(mó mú) 違背(wěi wéi) 脊背(jǐ jí) 悄然(qiǎo qiāo)
二、詞語精品屋。
3、形近字組詞。
浙( )撥( ) 拖( ) 徽( ) 饒( ) 腸( )
漸( )拔( ) 施( ) 微( ) 澆( ) 湯( )
4、根據(jù)音節(jié)填字組詞。
biàn : ( )別 ( )子 ( )論
shāo: ( )微 ( )信 樹( )
jū: 拮( ) ( )住 ( )然
5、把成語補(bǔ)充完整，并按要求寫一寫。
�、俨�( )壯( ) ②峰( )雄( ) ③挽( )搭( )
�、�( )七( )八 ⑤( )精( )神 ⑥手不( )( )
⑦持( )以( ) ⑧( )途( )廢 ⑨( )先( )后
這些成語中，用來描寫山的是( )，形容水的是( )，來自成語故事的是( )，帶有數(shù)字的成語是( )，形容注意力高度集中的是( )，互為反義詞的是( )和( )，請(qǐng)?jiān)賹懗鰞蓚�(gè)有關(guān)軍事方面的成語：( )( )。
6、下面幾組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是( )，有錯(cuò)別字的把錯(cuò)別字畫出來，并把正確的字寫在括號(hào)里。
�、倌懘笸秊� 境界 宣布 固執(zhí)( ) ②清徹見底 尋常 信奉 解釋 ( )
③一絲不荀 驅(qū)趕 欄桿 精湛( ) ④賞新悅目 容許 蝙蝠 祝賀 ( )
7、選擇正確的答案填在括號(hào)里。(每字或詞只能選一次)
(1)選字填空。(望 盯 瞟 瞪 看)
�、倥赃叺墓碜映槌龅秮�，( )著眼睛要向雨來頭上劈來。
�、谠诙纯谔ь^( )，山相當(dāng)高，很有氣勢(shì)。
�、畚覕D過去一( )，原來是那位青年在靜靜地畫畫。
�、艽蠹揖o( )著老師折紙的手，生怕漏了一個(gè)動(dòng)作。
(2)選擇關(guān)聯(lián)詞語填空。
即使……也……; 不論……都……; 有的……有的……; 雖然……但是……
�、傥某晒飨耄�( )松贊干布真的去世了，我( )要去看看!
�、�( )生命短暫，( )我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。
�、坂l(xiāng)下人家，( )什么季節(jié)，( )有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。
�、軇�(dòng)物世界充滿奇趣，( )動(dòng)物兇猛強(qiáng)大，( )動(dòng)物弱小無比。
三、 句子競(jìng)技場(chǎng)。
8、按要求改寫句子。
�、倌枪扇貜哪菍掗煹某隹谔幜鞒鰜�。(縮句)
②牛羊吃青草。(擴(kuò)句) 。
�、蹫槿祟愒旄＃惺裁村e(cuò)?(換一種說法，使句意不變)
④不光是我一朵，一池的荷花都在 。(補(bǔ)充成擬人句)
�、輯寢審氖袌�(chǎng)里買回了一些水果、蔬菜和蘋果。(用修改符號(hào)在原句上修改病句，句意要保持不變。)
四、課文聚焦廳。
9、補(bǔ)充句子。
�、賹�(duì)于我來說，生命的意義在于 ，憂他人之憂，樂他人之樂。 ——(愛因斯坦)
�、诖竽聼熤�， 。 ③ ，夜靜春山空。
�、芷鰤Φ氖^—— 。
你還能寫出一句歇后語嗎?
⑤ ，白銀盤里一青螺。這首的作者是 朝詩(shī)
人 ，這句詩(shī)的意思是 ，
全詩(shī)運(yùn)用了 的修辭方法。你還知道哪些描寫山水風(fēng)光的詩(shī)詞，請(qǐng)寫
出兩首詩(shī)或詞的題目：《 》，《 》。
10、連線。
給聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)加利寫信的孩子 哈默 《一個(gè)中國(guó)孩子的呼喚》
掩護(hù)李大叔的孩子 雷利 《小英雄雨來》
給游擊隊(duì)送情報(bào)的孩子 小夜鶯 《夜鶯的歌聲》
用勞動(dòng)換取食物的人 雨來 《尊嚴(yán)》
五、閱讀快車道。
(一)課內(nèi)閱讀。
內(nèi)洞一團(tuán)漆黑，什么都看不見。工人提著汽油燈，也只能照見小小的一塊地方，余外全是昏暗，不知道有多么寬廣。工人高高舉起汽油燈，逐一指點(diǎn)洞內(nèi)的景物。首先當(dāng)然是蜿蜒在洞頂?shù)碾p龍，一條黃龍，一條青龍。我順著他的指點(diǎn)看，有點(diǎn)兒像。其次是些石鐘乳和石筍，這是什么，那是什么，大都依據(jù)形狀想象成神仙、動(dòng)物以及宮室、器用，名目有四十多。這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，即使不比做什么，也很值得觀賞。
(選自《記金華的雙龍洞》)
11、寫出下列詞語的反義詞。
漆黑——( ) 蜿蜒——( ) 寬廣——( )
12、聯(lián)系上下文解釋詞語。
變化多端：
顏色各異：
13、讀讀畫線的句子，從帶點(diǎn)的部分你體會(huì)到了什么?
14、作者在內(nèi)洞看到的景物有 、 、 。
15、雙龍洞為什么起名叫“雙龍”?用文中的話來回答。
(二)課外閱讀。
永不放棄的親情
那是幾年前的事情了，那時(shí)，我還在一家醫(yī)院里做醫(yī)生。我主治的26床是位姓張的工程師，在他的床號(hào)卡片上寫著：肝癌(ái)，晚期。我沒有過多地去關(guān)注他，因?yàn)槲抑牢业囊磺信Χ纪魅唬�有更多的病人需要去為他們解除病痛，恢復(fù)健康。
半月以后，我在為張工做腹水穿刺時(shí)，發(fā)現(xiàn)腹水已經(jīng)成血性。做完穿刺我暗示張的妻子隨我來到辦公室。我用醫(yī)生慣有的冷靜口吻告訴她：“一般在發(fā)生血性腹水后患者生存期不會(huì)超過兩個(gè)月，請(qǐng)你有所思想準(zhǔn)備�！睆埞さ钠拮右幌伦哟袅�，然后哭著哀求我，希望我無論如何幫張工熬到7月9日以后，因?yàn)樗ㄒ坏呐畠航衲暌呖肌Ｎ页錆M同情地看著她，答應(yīng)會(huì)盡全力去做。
在我們無聲的祈禱中，張工終于熬到了7月9日。那天，碰巧我休班。在醫(yī)院門口，正欲外出的我遇見考完最后一門課的張工的女兒。她高興地告訴我：“蘭心姐，我考完了，考得很好，我爸的病也會(huì)好的�！彼奶庇谝苋ジ嬖V她父親這個(gè)好消息。我站在那里，不知為什么突然喉嚨發(fā)緊，心里悲哀到極點(diǎn)，一絲不祥的預(yù)感深深地箍(ɡū)緊了我。我轉(zhuǎn)身快步向病房走去。站在病房門口，我清楚地看見張工早已混濁的眼睛變得明亮起來，一滴清澈的淚水從他多皺的眼角流淌出來，他定定地看著女兒，艱難地牽動(dòng)著唇角，笑了。
當(dāng)天午夜，張工再一次進(jìn)入昏迷狀態(tài)，一直不安地守在病房的我和值班醫(yī)師當(dāng)即對(duì)他進(jìn)行搶救，我們盡了最大的努力。三天后，張工終于放棄了最后的掙扎永遠(yuǎn)離開了人世……
26床就這樣空了，我也再?zèng)]有那對(duì)母女的消息，但我相信她們一定會(huì)好好地活著。那位堅(jiān)強(qiáng)的父親在他人生最后時(shí)刻，還送給女兒一份珍貴的禮物，讓她讀懂生命的真諦。
16、本文是按照 順序敘述的。
17、這篇短文的主要內(nèi)容是 。
18、張工得知女兒考得很好時(shí)，表情是怎樣的?用“——”把有關(guān)語句劃下來。
從這可以看出什么?
19、為什么在女兒考完試的三天后，張工就離開了人世?
20、那位堅(jiān)強(qiáng)的父親在他人生最后時(shí)刻，送給女兒珍貴的禮物是什么?
21、你能否用一句名人名言勉勵(lì)人們要熱愛生命呢?
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