中文字幕在线流畅不卡精品,在线视频综合站,国产精品137页,亚洲制服丝袜中文字幕在

<td id="urspe"></td>
<small id="urspe"><menuitem id="urspe"></menuitem></small><small id="urspe"><sup id="urspe"></sup></small>

  • <small id="urspe"></small>
    <sub id="urspe"><menu id="urspe"><samp id="urspe"></samp></menu></sub>

    四年級(jí)語(yǔ)文《桂林山水》教學(xué)設(shè)計(jì)

    發(fā)布時(shí)間:2017-02-17  編輯:友念 手機(jī)版

      教學(xué)重點(diǎn):感受桂林山水之美,學(xué)會(huì)用寫(xiě)景手法描寫(xiě)景色。

      教學(xué)難點(diǎn):了解本文語(yǔ)言特點(diǎn),掌握排比、比喻等寫(xiě)景手法。

      三、教學(xué)過(guò)程:

      (一)激趣導(dǎo)入

      請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位,展示課下搜集的桂林山水的圖片、文字資料或歌曲。

      通過(guò)對(duì)桂林山水的直觀感受,激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)本課的興趣。老師總結(jié)同學(xué)們的展示,導(dǎo)入課題。(同學(xué)們,大家通過(guò)各種各樣的方式向我們展示了桂林山水的美, 我們?nèi)滩蛔∠肴ス鹆挚纯,并贊嘆一句“桂林山水甲天下”,果然名不虛傳。今天,我們來(lái)學(xué)習(xí)一篇描寫(xiě)桂林山水的散文,跟隨作者的眼睛,去一睹桂林的風(fēng)采!)

      (板書(shū):第2課 桂林山水)

      (二)初步朗讀、整體感知

      1.教師范讀,學(xué)生標(biāo)出生字在課文中的位置和本文出現(xiàn)重要詞語(yǔ)

      2.學(xué)生自由朗讀,然后分排進(jìn)行有感情的朗讀;

      3.引導(dǎo)學(xué)生概括每段主要內(nèi)容:

      (1)桂林山水甲天下;

      (2)漓江的水;

      (3)桂林的山

      (4)桂林的山水

      4.攻克生字詞:

      請(qǐng)學(xué)生讀出8個(gè)生詞,并進(jìn)行組詞;

      (三)深入閱讀、攻克難點(diǎn)

      分段研讀:本文每個(gè)段落的主題都很鮮明,整體形成總--分--總結(jié)構(gòu),進(jìn)行分段研讀非常適合。

      1.第1段,統(tǒng)領(lǐng)全文:前面我們已經(jīng)概括了每段的大意,第一段最主要的一句話就是“桂林山水甲天下”。為什么這么說(shuō)呢,接下來(lái)學(xué)習(xí)第2段。(板書(shū):桂林山水甲天下 以這7個(gè)字為綱,統(tǒng)領(lǐng)整篇課文)

      2.第2段,漓江的水:

      (1)請(qǐng)一名同學(xué)讀第二段,教師重點(diǎn)講解:波瀾壯闊、無(wú)瑕

      (2)攻克重點(diǎn):體會(huì)作者描寫(xiě)漓江水所采用的手法

      A.作者要寫(xiě)漓江的水,為什么先寫(xiě)大海和西湖?這是一種什么樣的描寫(xiě)手法?

      B.作者寫(xiě)了漓江水的哪幾個(gè)特點(diǎn)?具體是怎么寫(xiě)的?

      (板書(shū):漓江水:靜、清、綠)

      靜:采用引讀法,教師:漓江的水真靜啊 學(xué)生:靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng);

      清:采用引讀法,教師:漓江的水真清啊 學(xué)生:清的可以看見(jiàn)江底的沙石;

      綠:采用引讀法,教師:漓江的水真綠啊 學(xué)生:綠的仿佛那是一塊翡翠。

      這里,采用了排比法,突出了漓江水的特點(diǎn);還采用了比喻的手法,把漓江的綠水比喻成一塊翡翠。

      (3)第3段,桂林的山:(板書(shū):桂林的山:奇、秀、險(xiǎn))

      A.請(qǐng)一名同學(xué)讀第3段,重點(diǎn)講解:危峰兀立、怪石嶙峋

      B.學(xué)生自主探究、小組合作,找出桂林的山有哪些特點(diǎn)呢?描寫(xiě)山的特點(diǎn)又采用了什么樣的手法呢?

      奇、險(xiǎn)、秀

      對(duì)比、比喻、排比

      (4)第4段,桂林山水:

      A.請(qǐng)一名同學(xué)朗讀,重點(diǎn)講解:連綿不斷

      B.作者在描寫(xiě)桂林山水時(shí),用了什么手法?作者是怎么描述“舟行碧波山,人在畫(huà)中游”的?

      (四)整體回顧、拓展延伸

      1.本文先用一句“桂林山水甲天下”來(lái)總領(lǐng)全篇,又分別從漓江的水、桂林的山進(jìn)行景色描寫(xiě),最后寫(xiě)桂林的山和水匯成一副美麗的畫(huà)卷,采用了“總--分--總”的結(jié)構(gòu)。

      2.作者在描寫(xiě)景色時(shí),用了排比、比喻、對(duì)比等修辭手法,使描寫(xiě)桂林的語(yǔ)言跟美景一樣,格外美麗。我們?cè)谌粘I钪,也?jiàn)到了很多美景,你能否可以模仿本文的寫(xiě)作手法“真靜啊,靜得……;真清啊,清得……;真綠啊,綠得……”,描寫(xiě)你所見(jiàn)的一處風(fēng)景。

      3.我們的祖國(guó),大好河山真的很美,像畫(huà)卷一樣。同學(xué)們,如果你們可以,一定要多出去看一看,多開(kāi)闊自己的視野,多培養(yǎng)自己開(kāi)房的胸懷。

      四、布置作業(yè):

      請(qǐng)同學(xué)們模仿文中描寫(xiě)漓江水的寫(xiě)作手法,寫(xiě)一篇60字左右的片段,描寫(xiě)你所見(jiàn)過(guò)的或者特別喜歡的風(fēng)景。

      五、課堂小結(jié):

      六、板書(shū)設(shè)計(jì):

      桂

      林 漓江的水:靜、清、綠

      山

      水 桂林的山:奇、秀、險(xiǎn)

      甲

      天 山和水:舟行碧波山、人在畫(huà)中游

      下