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    小學(xué)生三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末考試復(fù)習(xí)卷

    發(fā)布時(shí)間:2017-11-29  編輯:林儀 手機(jī)版

      千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日,( )。

      天蒼蒼,野茫茫,( )。

      ( )家事、國(guó)事、天下事,事事關(guān)心。

      八、閱讀訓(xùn)練(21分)

      (一)

      《蜜蜂》

      蜜蜂是勤勞的昆蟲(chóng)。為了釀造五百克蜂蜜,一只蜜蜂通常要飛行十幾萬(wàn)公里,相當(dāng)于繞地球三四圈。那么它是憑借什么來(lái)辨別方向,認(rèn)識(shí)路線的呢?法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾沒(méi)有找到的答案,如今已被奧地利生物學(xué)家費(fèi)里希揭開(kāi)了。蜜蜂通常會(huì)利用太陽(yáng)作為羅盤(pán)進(jìn)行導(dǎo)航,它以太陽(yáng)作為參照點(diǎn),通過(guò)“舞蹈”告訴其他蜜蜂如何到達(dá)它發(fā)現(xiàn)的花源地。如果蜜源離蜂箱不到一百米,它們就在蜂巢上方跳“圓舞”;如果蜜源在蜂箱一百米以外,它們就跳“擺尾舞”。

      1. 蜜蜂通常利用____作為羅盤(pán)進(jìn)行導(dǎo)航,它以______作為參照點(diǎn),通過(guò)____告訴其他蜜蜂如何到達(dá)它發(fā)現(xiàn)的花源地。如果蜜源離蜂箱不到一百米,它們就在蜂巢上方跳____;如果蜜源在蜂箱一百米以外,它們就跳_____。(5分)

      2.找出短文的中心句,用雙橫線勾畫(huà)出來(lái)。(2分)

      3、你還知道蜜蜂的哪些知識(shí),寫(xiě)下來(lái)大家分享。(2分)

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      (二)

      《梧 桐 樹(shù)》

      校園里的梧桐樹(shù),你是我們的好朋友。

      春天,你發(fā)芽了。一個(gè)個(gè)灰白色的,有細(xì)柔絨毛的芽苞,快樂(lè)地綻開(kāi)在枝頭,就像小弟弟微笑著睜開(kāi)眼睛。

      夏天,我們?cè)谀愕臉?shù)蔭下做功課,多么涼爽。有時(shí),我仰起頭來(lái),透過(guò)密匝匝的綠葉,我看見(jiàn)金色的陽(yáng)光在閃爍。我好像看見(jiàn)了你明亮的眼睛。

      秋天,你悄悄地落葉了,我們把落葉積起來(lái),點(diǎn)燃了。火苗跳躍著,發(fā)出呵呵的笑聲。我們把黑色的草灰埋在你的腳下。讓它變成養(yǎng)料,使你長(zhǎng)得更加粗壯。

      冬天,在我做功課的地方,照射著燦爛的陽(yáng)光。我明白了,梧桐樹(shù)!你落了葉,好讓陽(yáng)光給我們更多的溫暖。

      校園里的梧桐樹(shù),你是我們的好朋友。

      1.用“~~~~”劃出短文中的擬人句。用“——”劃出文中的比喻句。(2分)

      2.填空。(共3分)

      ( )地綻開(kāi) (  )的綠葉 (  )的陽(yáng)光 ( )的眼睛(  )地落葉 (  )的笑聲

      3.短文中的“你”指的是( ) 。(1分)

      4、這篇短文是按( )順序?qū)懙。分別從( )、( )、( )這些季節(jié)來(lái)描寫(xiě)校園里的梧桐樹(shù)。

      5.用雙橫線畫(huà)出文章的中心句。(1分)

      九、妙筆生花。(25分)

      親愛(ài)的同學(xué)們,快樂(lè)而又充實(shí)的一學(xué)期又將過(guò)去了,新年的鐘聲

      即將敲響了,你將又長(zhǎng)大一歲,在你成長(zhǎng)的過(guò)程中,一定有

      “最________的一件事”。仔細(xì)的回味一番,把它記錄下來(lái)吧!

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