仍然(rēng réng) 守衛(wèi)(shǒu sǒu) 教誨(huǐ huì)粗糙(zào cāo) 兇相(xiāng xiàng) 汲取(xī jí)

　　3、多音字組詞( 8分)

　　4、根據(jù)讀音寫出不同的漢字并組詞(5分)

　　5、連線。(4分)

　　6、用所給的字組成不同的詞語，再填空。(5分)

　　( )續(xù)、( )續(xù)、( )續(xù)

　　(1)我軍傷員，( )從火線上抬下來。

　　(2)小廟非常危險，但白求恩大夫仍然( )給傷員做手術。

　　(3)小明( )三年被評為優(yōu)秀學生。

　　(4)電影快開演了，觀眾們( )走進電影院。

　　7、按要求完成句子。(14分)

　　(1)大風刮倒了大樹。

　　變“把”字句： ____________________

　　變“被”字句 ：____________________

　　(2)他很后悔，不應該不接受街坊的勸告。

　　(變成肯定句)_____________________

　　(3)造句：________________________

　　贊嘆：______________________________

　　(4)修改病句。

　　A. 會場上響起了激烈的掌聲。

　　_____________________________________

　　B. 教室里很安靜，也很肅靜。

　　_____________________________________

　　C. 我送給小利同學。

　　_____________________________________