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    語文三年級上冊《孔子拜師》教學(xué)反思

    時(shí)間:2021-05-06 15:04:48 三年級上冊 我要投稿

    人教版語文三年級上冊《孔子拜師》教學(xué)反思

      師:翻開課本66頁,請大家一起把第五組的單元學(xué)習(xí)目標(biāo)讀一遍。想想看,它對我們提出了什么要求了嗎?

    人教版語文三年級上冊《孔子拜師》教學(xué)反思

      生:齊讀。

      師:讀完過后,你們知道了它對我們提出了什么要求了嗎?

      生:了解中華傳統(tǒng)文化,了解大思想家,了解神話故事等。

      師:中華傳統(tǒng)文化像一座巨大的寶庫,在生活中,這些傳統(tǒng)文化又是怎樣體現(xiàn)的呢?現(xiàn)在讓我們來認(rèn)識(shí)這樣一位古人。(板書:孔子)我們今天要了解他的一件什么事呢?

      生:孔子拜師。

     。ò鍟嚎鬃影輲煟

      師:相信大家都回家預(yù)習(xí)過了,你們知道孔子是什么樣的人嗎?

      生:不知道

      師:大家回家預(yù)習(xí)得很不認(rèn)真,現(xiàn)在我們大家一起來看看課后資料袋中的內(nèi)容。(生齊讀)

      補(bǔ)充孔子生平。

      現(xiàn)在請同學(xué)們一起把課題讀一遍,你們能從課題中想到什么嗎?

      生:齊讀課題《孔子拜師》

      問:孔子為什么拜師?

      孔子是怎樣拜師的?

      孔子拜的是誰為師?(生齊答:老子)

     。ㄒ簧鷨枺豪献邮侨藛?)

      師:老子是人嗎?(生齊答是!)那么誰能告訴她老子是什么樣的人嗎?

      生:(不知道)

      師介紹老子生平

      師:同學(xué)們的這些疑問提得很好,抓住了文章的主題,那么我們現(xiàn)在就帶著這些問題來學(xué)習(xí)這篇課文,相信在我們學(xué)習(xí)過這篇文章過后,你們自然就明白了這些問題了。首先,請同學(xué)們自讀一邊課文,并勾畫出課文中的生字詞語。

      生:(自讀課文)

      師:讀完課文了,生字詞語勾畫出來了嗎?現(xiàn)在請同學(xué)們拿出生字卡片,再看一下老師小黑板上的字詞,我請兩個(gè)小組的同學(xué),以開火車的形式,讀一讀,其他的同學(xué)認(rèn)真聽聽,他們有讀錯(cuò)的嗎?

      請了三個(gè)小組的同學(xué)依次讀。當(dāng)讀到楊雪霞同學(xué)的時(shí)候,由于她的聲音太小,我便鼓勵(lì)她,膽子要大點(diǎn),把聲音放開,沒有人會(huì)笑她,讀第二遍時(shí),聲音大了一點(diǎn),我就馬上表揚(yáng)她有進(jìn)步。由于時(shí)間的.關(guān)系,不能繼續(xù)引導(dǎo)她,便讓她坐下,其他同學(xué)繼續(xù)。

      師:讀完了,他們有哪些讀錯(cuò)了嗎?我們一起來給他們指出來。

      生:塵、兼、境等幾個(gè)字讀錯(cuò)了。

      師:好的,現(xiàn)在我們已經(jīng)指出了容易讀錯(cuò)的幾個(gè)字了,相信大家一定都能讀準(zhǔn)字音了,但是讓它們回到課文中,你們還能不能讀準(zhǔn)呢?現(xiàn)在就請大家以小組的形式,互相讀讀看。同桌的同學(xué)互相聽聽看,還有沒有讀不準(zhǔn)的,相互指出來,看看誰讀得又準(zhǔn)確又流利。

     。ㄉ炙娜诵〗M讀課文)

      師:你們自己都讀完了,那么現(xiàn)在來檢查一下你們讀書的情況。以四人小組為單位,我抽幾個(gè)小組的同學(xué)起來讀一讀,每個(gè)小組讀一個(gè)自然段,其他同學(xué)聽聽,他們哪個(gè)小組讀得最好。(抽了5個(gè)小組讀課文)

      師:你們每個(gè)小組都讀得不錯(cuò),其他同學(xué)來說說看,他們哪些讀得好的,又有哪些讀得不好的?

     。ㄉ娂娭赋鲥e(cuò)誤)有一個(gè)小組的同學(xué)讀得根本就聽不清楚。

      師:好。希望你們下去過后認(rèn)真讀一讀,多記多寫。

      師:(讀課文最后一自然段)讀了這一段,我們看到了,人們對孔子和老子的學(xué)問十分佩服,對他們的品行也十分敬重,人們?yōu)槭裁磿?huì)敬重他們的品行呢?現(xiàn)在就請同學(xué)們默讀課文,找出能表現(xiàn)他們的高尚品行的詞句來。

      生:(默讀課文)風(fēng)餐露宿、日夜兼程、毫無保留、風(fēng)塵仆仆等一些詞語能表現(xiàn)他們的那種高尚品行。

      (下課鈴響)

      師:好,你們能找出這些詞語,那么它們是怎樣體現(xiàn)孔子和老子的高尚品行的那?大家下去過后認(rèn)真體會(huì)一下,下節(jié)課我們再接著談!下課!

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