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    語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)《花鐘》的教學(xué)設(shè)計(jì)

    時(shí)間:2021-05-05 12:06:58 三年級(jí)上冊(cè) 我要投稿

    人教版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)《花鐘》的教學(xué)設(shè)計(jì)

      學(xué)習(xí)目標(biāo)

    人教版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)《花鐘》的教學(xué)設(shè)計(jì)

      1.會(huì)認(rèn)8個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)14個(gè)生字,正確讀寫(xiě)爭(zhēng)奇斗艷、芬芳迷人、艷麗、蘇醒、嬌嫩等詞語(yǔ)。

      2.正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的部分。

      3.讀懂課文內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生觀(guān)察興趣,初步培養(yǎng)學(xué)生留心周?chē)挛铮J(rèn)真觀(guān)察和思考的習(xí)慣。

      4.學(xué)習(xí)用不同的說(shuō)法表達(dá)同樣的意思。

      教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

      在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)用不同的說(shuō)法表達(dá)同樣的意思。

      教學(xué)準(zhǔn)備

      多媒體教學(xué)課件;補(bǔ)充閱讀資料;學(xué)具教具

      教學(xué)時(shí)數(shù)

      兩課時(shí)

      教學(xué)過(guò)程

      第一課時(shí)

      一.創(chuàng)設(shè)情境,引出課題

      欣賞鮮花盛開(kāi)的圖片,積累描寫(xiě)花的詞語(yǔ),引出課題。

      二.初讀課文,讀正確,讀流利

      1.大聲自由讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀通句子,畫(huà)出難讀的`句子,多讀幾遍。

      2.同桌互讀,共同練讀難讀的句子。

      3.出示本課要求掌握的詞語(yǔ),指名讀,隨機(jī)理解詞語(yǔ)嬌嫩,書(shū)寫(xiě)嬌嫩。

      4.指名讀全篇課文。

      三.品讀感悟,理解積累

      1.閱讀第三自然段,解釋花鐘。

      2.閱讀第一自然段

     。1)讀懂課文,設(shè)計(jì)花鐘。

      (2)美讀課文,欣賞詞句。

     。3)對(duì)比朗讀,品味詞句。

     。4)背誦課文,積累語(yǔ)句。

     。5)補(bǔ)充資料,填滿(mǎn)花鐘。

     。6)介紹花鐘,運(yùn)用語(yǔ)言。

      四.課堂小結(jié),布置作業(yè)

      第二課時(shí)

      一.復(fù)習(xí)回顧,交流作業(yè)

      1.交流作業(yè),展示學(xué)習(xí)成果。

      2.聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。

      二.結(jié)合資料,學(xué)習(xí)第二自然段

      1.自由讀第二自然段,了解植物開(kāi)花時(shí)間與周?chē)h(huán)境的關(guān)系。

      2.小組交流資料,用自己的話(huà)說(shuō)一說(shuō)植物開(kāi)花時(shí)間不同的原因。

      3.適時(shí)書(shū)寫(xiě)有關(guān)生字詞。

      三.回顧全篇,理清順序

      四.指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)生字

      五.布置作業(yè)

      總結(jié)學(xué)生意見(jiàn),融入教師建議,師生共同設(shè)計(jì)作業(yè)。