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    人教版三年級上冊閱讀練習:《獅子和鹿》

    發(fā)布時間:2017-09-07  編輯:梁飛藝 手機版

      導語:下面是小編為同學們整理的人教版三年級上冊閱讀練習:《獅子和鹿》,歡迎大家的練習,希望可以幫助同學們鞏固有關知識,提高語文學習水平。

      叢林中,住著一只漂亮的鹿。

      有一天,鹿口渴了,找到一個池塘,痛痛快快地喝起水來。池水清請的,像一面鏡子。鹿忽然發(fā)現(xiàn)自己倒映在水中的影子:“這是我嗎?”

      鹿擺擺身子,水中的倒影也跟著擺動起來。他從來沒有注意到自己是多么漂亮!他不著急離開了,對著池水欣賞自己的美麗:“啊!我的身子多么勻稱,我的角多么精美別致,好像兩束美麗的珊瑚。”

      一陣清風吹過,池水泛起了層層波紋。鹿忽然看見了自己的腿,不禁撅起了嘴,皺起了眉頭:“這四條腿太纖細了,怎么配得上這兩只美麗的角呢!”

      鹿開始抱怨起起自己的腿來。就在他沒精打采準備離開的時候,忽然聽到遠處傳來一陣腳步聲。他機靈地支起耳朵。不錯,正是腳步聲。陸猛一回頭,哎呀,一頭獅子正悄悄地象自己逼近。

      鹿不敢猶豫,撒開長腿就跑。有力的長腿在灌木從中蹦來蹦去,不一會兒,就把效能個猛的獅子甩在后面。就在獅子灰心喪氣不想追的時候,鹿的角卻被樹枝擋住了。識字趕緊抓住這個機會,猛撲過來。眼看就要追上了,鹿用盡全身力氣,使勁一車扯,才把兩只腳從樹枝中掙脫出來,然后又拼命向前奔去。這次,獅子在也沒有追上。

      鹿跑到一條小溪邊,停下腳步,一邊講話,一邊休息。他嘆了嘆氣,說:“兩只美麗的角差點兒送了我的命,可四條難看的腿卻讓我獅口逃生!

      一、課文主要是寫獅子還是寫鹿?為什么?

      _____________________________。

      二、寫鹿,主要寫了鹿的什么和什么?

      _____________________________。

      三、我會給加點的字選擇正確的讀音,打上“√”。

      勻稱(chènchēnɡ) 撒(sǎsā) 歡倒(dǎodào)退 名稱(chènchēnɡ) 撒(sǎsā)種 倒(dǎodào)閉

      四、我會照樣子,寫一寫。

      1.痛痛快快:___________________。

      2.蹦來跳去:__來__去__來__去_。

      3.又蹦又跳:又___又___又___又__。

      五、我能用直線把左右兩個句子連成一句完整的話。

      池水清清的

      我的角多精美別致

      鹿撒開長腿就跑

      一陣清風吹過 把兇猛的獅子遠遠地甩在后面

      池水泛起了層層波紋

      像一面鏡子

      好像兩束美麗的珊瑚

      六、我會照樣子,改寫句子。

      例:這四條腿太細了,怎么配得上這兩只美麗的角呢?

      這四條腿太細了,配不上這兩只美麗的角。

      1.你怎么能抄別人的作業(yè)呢?

      ____________________________。

      2.我怎么能告訴你別人的秘密呢?

      ____________________________。

      3.老師這么辛苦,我們怎么還能讓她操心呢?

      ____________________________。

      七、我會讀課文,判斷下面說法的正誤。對的打“√”,錯的打“x”。

      1.鹿覺得自己身上最好看的部位是腿。( )

      2.鹿覺得自己的腿太細了,配不上美麗的角。( )

      3.鹿被兇猛的老虎追。( )

      4.最終,是美麗的角救了鹿的命。( )

      5.這個故事告訴我們在不同的情況下,優(yōu)點也可能變成缺點。( )

      八、我能從課文中積累一些優(yōu)美的詞語。

      _____________________________。

      鹿對自己的角為什么有不同的看法?我要舉些例子和同學交流交流,做到凡事要動腦筋,看問題要全面。

      _____________________________。

      


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