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《社戲》習題（精選3套）
從小學、初中、高中到大學乃至工作，我們都不可避免地會接觸到練習題，做習題在我們的學習中占有非常重要的位置，對掌握知識、培養(yǎng)能力和檢驗學習的效果都是非常必要的，一份好的習題都是什么樣子的呢？以下是小編為大家整理的《社戲》習題，希望對大家有所幫助。
《社戲》習題 1
一、給加粗的字注音。
歸省( ) 行輩( ) 攛掇( ) ( ) 鳧水( )
家眷( ) 皎潔( ) 糾葛( ) ( ) 棹( )
二、修改病句
(1)夏天的魯鎮(zhèn)是游玩的好季節(jié)。
(2)我們反復地好說歹說，最終總算把外祖母說服了。
三、填入下面橫線上的句子，與上下文銜接最恰當?shù)囊唤M是( )
兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，__________________;__________________。淡黑的起伏的連山，__________________，__________________，但我還以為船慢。
(1)月色便朦朧在這水氣里 (2)仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的
(3)夾雜在水氣中撲面的吹來 (4)都遠遠地向船尾跑去
A.1234 B.2134 C.3412 D.3124
四、揣摩加線的詞語，回答問題
�、傥覀円呀�(jīng)點開船，在橋石上一磕，退后幾尺，即又上前出了橋。
(連用這幾個動詞對表現(xiàn)文章的內(nèi)容有什么好處?)
_______________________________________________________
�、诓涣狭还狗浅８屑て饋恚瑢⒋竽分敢宦N，得意地說道……
(被人偷了豆，六一公公為什么還要“感激”?)
_______________________________________________________
五、根據(jù)課文內(nèi)容，選出下列表述錯誤的一項( )
A.小說寫船頭看戲的感覺，表現(xiàn)“我”對社戲的陶醉;寫月夜歸航的情景，表現(xiàn)孩子們歡快的心情和搖船的本領。
B.小說的標題是“社戲”，這就點明了它的中心事件是“看社戲”，因此，作者花了很多筆墨來寫社戲的內(nèi)容。
C.課文成功地刻畫了眾多栩栩如生的人物形象，最突出的是雙喜和六一公公。
D.這篇小說中，月下行船、船頭看戲、月夜歸航這三個片段寫得富有詩情畫意，充滿了江南水鄉(xiāng)的生活氣息。
六、文中從不同角度描寫了江南水鄉(xiāng)的月夜美景，由此你能想到一些古詩嗎?
(1)描寫江南景色的詩句。(不少于2句)
________________________________________________________________________
(2)帶有“月”字的詩句。(不少于2句)
________________________________________________________________________
七、仔細揣摩下面兩個語句的內(nèi)容和寫法，再仿寫一句。
當一個人懷疑自己的時候，他忘記了建立自信是一種習慣;
當一個人渾噩度日的時候，他忘記了閱讀好書是一種習慣;
______________________________________________________
八、閱讀課文節(jié)選，回答問題
兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來;月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鋏的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點火，料想便是戲臺，但或者也許是漁火。
那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊藻之香的夜氣里。
那火接近了，果然是漁火;我才記得先前望見的也不是趙莊。那是正對船頭的一叢松柏林，我去年也曾經(jīng)去游玩過，還看見破的石馬倒在地下，一個石羊蹲在草里呢。過了那林，船便彎進了叉港，于是趙莊便真在眼前了。
1.解詞
依稀：____________________________________。
自失：____________________________________。
2.選文中景物描寫的作用，理解正確的一項是( )
A.描寫了豐收在望的景物，歌頌了農(nóng)民的辛勤勞作。
B.描寫了秀麗景色，抒發(fā)了對祖國大好河山的熱愛之情。
C.寫美的景色來陪襯船行得快，表現(xiàn)了農(nóng)家子弟劃船技術的高超。
D.寫航船的速度以及“我”在看社戲前急切的心情，表現(xiàn)了對江南美景的熱愛。
3.第1段中與加粗的“也許”有相同作用的詞語是_______，第3段中與它相照應的詞語是___________。
4.上文開頭摘寫“清香”“水氣”“月色”，這三者實際已融為了一體，為什么要分成兩句來寫?談談你的看法。
5.用簡潔的語言為上文擬一個小標題，要求能包含時間、地點、事件三個要素，字數(shù)不超過8個。
九、閱讀下面文段，按要求回答問題。
全船里幾個人不住的吁氣，其余的也打起呵欠來。雙喜終于熬不住了，說道，怕他會唱到天明還不完，還是我們走的好罷。大家立刻都贊成，和開船時候一樣踴躍，三四人徑奔船尾，拔了篙，點退幾丈，回轉(zhuǎn)船頭，架起櫓，罵著老旦，又向那松柏林前進了。
月還沒有落，仿佛看戲也并不很久似的，而一離趙莊，月光又顯得格外的皎潔�；赝麘蚺_在燈火光中，卻又如初來未到時候一般，又縹緲得像一座仙山樓閣，滿被紅霞罩著了。吹到耳邊的又是橫笛，很悠揚;我疑心老旦已經(jīng)進去了，但也不好意思說再回去看。
不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周圍的黑暗只是濃，可知已經(jīng)到深夜。我們一面議論著戲子，或罵，或笑，一面加緊的搖船。這一次船頭的激水聲更其響亮了，那航船，就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥，連夜?jié)O的幾個老漁父，也停了艇子看著喝采起來。
1.第2段中加粗的“橫笛”指的是( )
A.橫笛這種管樂器 B.吹奏橫笛這種樂器
C.用橫笛吹奏的樂曲 D.用橫笛吹奏的樂曲聲
2.第1段中加橫線的詞語表現(xiàn)少年們_____________的特點。第2段中“回望”表現(xiàn)了少年們對社戲____________的心情。
3.第2段依次寫了哪些內(nèi)容?是從哪些方面寫的?
4.為什么“一離趙莊，月光又顯得格外的皎潔”?
十、你最喜歡文中的哪位少年朋友和哪位成年人?為什么?你的身邊也有這樣的朋友和長者嗎?
十一、閱讀下文，回答問題。
月是故鄉(xiāng)明 季羨林
每個人都有個故鄉(xiāng)，人人的故鄉(xiāng)都有個月亮。人人都愛自己的故鄉(xiāng)的月亮。事情大概就是這個樣子。
但是，如果只有孤零零一個月亮，未免顯得有點孤單。因此，在中國古代詩文中，月亮總有什么東西當陪襯，最多的是山和水，什么“山高月小”、“三潭印月”等等，不可勝數(shù)。
我的故鄉(xiāng)是在山東西北部大平原上。我小的時候，從來沒有見過山，也不知山為何物。我曾幻想，山大概是一個圓而粗的柱子吧，頂天立地，好不威風。以后到了濟南，才見到山，恍然大悟：山原來是這個樣子呀!因此，我在故鄉(xiāng)望月，從來不同山聯(lián)系。像蘇東坡說的“月出于東山之上，徘徊于斗牛之間”，完全是我無法想象的。
至于水，我的故鄉(xiāng)小村卻大大地有。幾個大葦坑占了小村面積一多半。在我這個小孩子眼中，雖不能像洞庭湖“八月湖水平”那樣有氣派，但也頗有一點煙波浩渺之勢。到了夏天，黃昏以后，我在坑邊的場院里躺在地上，數(shù)天上的星星。有時候在古柳下面點起篝火，然后上樹一搖，成群的知了飛落下來，比白天用嚼爛的.麥粒去粘要容易得多。我天天晚上樂此不疲，天天盼望黃昏早早來臨。
到了更晚的時候，我走到坑邊，抬頭看到晴空一輪明月，清光四溢，與水里的那個月亮相映成趣。我當時雖然還不懂什么叫詩興，但也頗而樂之，心中油然有什么東西在萌動。有時候在坑邊玩很久，才回家睡覺。在夢中見到兩個月亮疊在一起，清光更加晶瑩澄澈。第二天一早起來，到坑邊葦子叢里去撿鴨子下的蛋，白白地一閃光，手伸向水中，一摸就是一個蛋。此時更是樂不可支了。
我只在故鄉(xiāng)呆了六年，以后就離鄉(xiāng)背井，漂泊天涯。在濟南住了十多年，在北京度過四年，又回到濟南呆了一年，然后在歐洲住了近十一年，重又回到北京，到現(xiàn)在已經(jīng)四十多年了。在這期間，我曾到過世界上將近三十個國家，我看過許許多多的月亮。在風光旖旎(1)的瑞士萊茫湖上，在平沙無垠的非洲大沙漠中，在碧波萬頃的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到過月亮，這些月亮應該說都是美妙絕倫的，我都異常喜歡。但是，看到它們，我立刻就想到我故鄉(xiāng)那葦坑上面和水中的那個小月亮。對比之下，無論如何我也感到，這些廣闊世界的大月亮，萬萬比不上我那心愛的小月亮。不管我離開我的故鄉(xiāng)多少萬里，我的心立刻就飛來了。我的小月亮，我永遠忘不掉你!
我現(xiàn)在已經(jīng)年近耄耋(2)，住的朗潤園是燕園勝地�？浯笠稽c說，此地有茂林修竹，綠水環(huán)流，還有幾座土山，點綴其間。風光無疑是絕妙的。前幾年，我從廬山休養(yǎng)回來，一個同在廬山休養(yǎng)的老朋友來看我。他看到這樣的風光，慨然說：“你住在這樣的好地方，還到廬山干嘛呢!”可見朗潤園給人印象之深。此地既然有山，有水，有樹，有竹，有花，有鳥，每逢望(3)夜，一輪當空，月光閃耀于碧波之上，上下空，一碧數(shù)頃，而且荷香遠溢，宿鳥幽鳴，真不能不說是賞月勝地。荷塘月色的奇景，就在我的窗外。不管是誰來到這里，難道還能不顧而樂之嗎?
然而，每值這樣的良辰美景，我想到的卻仍然是故鄉(xiāng)葦坑里的那個平凡的小月亮。見月思鄉(xiāng)，已經(jīng)成為我經(jīng)常的經(jīng)歷。思鄉(xiāng)之病，說不上是苦是樂，其中有追憶，有惆悵，有留戀，有惋惜。流光如逝，時不再來。在微苦中實有甜美在。
月是故鄉(xiāng)明，我什么時候能夠再看到我故鄉(xiāng)的月亮呀!我悵望南天，心飛向故里。
注釋：(1)〔旖旎(yǐnǐ)〕柔和美麗。(2)〔耄耋(màodié)〕泛指老年。耄，指八九十歲的年紀;耋，指七八十歲的年紀。(3)〔望〕夏歷每月十五日。
1.作者在第4、5段中追憶了哪些童年趣事?請按先后順序填寫。
2.從全文看，作者為什么要寫世界各地美妙絕倫的月亮和朗潤園的奇景?(從寫法和目的兩方面回答。)
3.從第5段中摘抄與第6段畫線部分相照應的文字。
4.請你寫寫閱讀這篇文章的心得。(可以針對文章的內(nèi)容、語言、寫法進行評論，也可以寫自己的感受或聯(lián)想。字數(shù)在100字以內(nèi)。)
答案
一、xǐnɡ háng cuān duo fú juàn jiǎo jiūɡé zhào
二、(1)“季節(jié)”改為“地方” (2)劃去“反復地”
三、D
四、(1)這些動詞顯出小伙伴們開船時動作干凈利落，表現(xiàn)了他們聰明能干。
(2)因為城里讀過書的“我”夸獎了他的豆子，表現(xiàn)了六一公公淳樸厚道的性格。
五、B
六、略
七、參考：當一個人志得意滿的時候，他忘記了謙卑為懷是一種習慣。(內(nèi)容要求：前句為面臨的反面的不良的處境或表現(xiàn)，后句應從正面提出應對策略;句式要求：應與例句一致。)
八、1.(1)隱隱約約 (2)完全為笛聲所陶醉，仿佛自身都不存在了。
2.D
3.似乎、真
4.前句是從嗅覺和觸覺的角度寫，后句是從視覺的角度寫
5.月夜行船去看戲
九、1.D
2.駕船熟練、動作干凈利落;依依不舍
3.月、月光、燈火光中的戲臺、悠揚的橫笛聲。“我”的心情;所見、所聞、所感
4.趙莊的戲使“我”疲倦，離開趙莊心情舒暢，因而覺得月光格外的皎潔
十、略。
十一、1.數(shù)星星 看月亮 夢月亮 摸鴨蛋
2.(1)對比 (2)突出思鄉(xiāng)之情
3.晴空一輪明月，清光上溢，與水里的那個月亮相映成趣
一、課文結尾說：“真的，一直到現(xiàn)在，我實在再沒有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戲了�！睂@個結尾應該怎樣理解?你在生活中有這樣的體會嗎?
此題意在讓學生了解作者在文中表達的思想感情。
其實那夜的戲，看得叫人“打呵欠”“破口喃喃的罵”，那夜的豆，第二天吃起來也實在平常。所謂“那夜似的好豆”“那夜似的好戲”，代表了作者對天真爛漫自由有趣的童年美好的回憶，充滿一種浪漫的理想色彩，表現(xiàn)對人生理想境界的渴望和追求。
二、夏夜行船、月夜歸航在寫景敘事上都非常精彩。夏夜行船通過哪些所見所聞所感來烘托“我”的急迫心情的?月夜歸航中“我”的心情與去看戲時有什么不同?
此題意在讓學生了解本文情景交融的寫作特點。
所見：月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了�！瓭u望見依稀的趙莊，……還有幾點火，……
所聞：而且似乎聽到歌吹了，……那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚……
月下歸航寫了眾小伙伴去“偷”羅漢豆的趣事。去時“我”的心情很急迫，總“以為船慢”，而此時“我”和小伙伴們偷豆吃豆，心情無比歡暢。
三、揣摩下列詞語，回答括號中的問題。
1.我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說不出的大。
(“輕松”和“舒展”表現(xiàn)了“我”什么樣的心情?)
2.淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了。
(山為什么說“踴躍”?)
3.回望戲臺在燈火光中，卻又如初來未到時候一般，又漂渺得像一座仙山樓閣，滿被紅霞罩著了。
(“回望”表現(xiàn)了“我”怎樣的心情?“罩”表現(xiàn)了怎樣的情形?)
4.不料六一公公竟非常感激起來，將大拇指一翹，得意的說道……
(被人偷了豆，六一公公為什么還要“感激”?)
1.“輕松”和“舒展”與前文因看不成戲而沮喪形成鮮明對比，表現(xiàn)“我”歡喜輕快的心情。
2.以動詞“踴躍”寫山，把靜物寫活了。這個詞的含義與現(xiàn)在不一樣，作者在這里是創(chuàng)造性地賦予了這個詞以新的含義。
3.“回望”兩字，表現(xiàn)“我”依依的心情�！罢帧蓖ㄟ^視覺表現(xiàn)戲臺如夢如幻的情景，與來時呼應。
4.因為城里讀過書的“我”對他的豆子的夸獎。表現(xiàn)了六一公公淳樸厚道的性格。
《社戲》習題 2
【積累·感知】
一.給多音字注音組詞
省( )___ 相( )___ 殼( )___ 泊( )___
( )___ ( )___ ( )___ ( )___
二.給形似字注音組詞
較( )___ 篙( )___ 絮( )___ 楫( )___
皎( )___ 蒿( )___ 恕( )___ 揖( )___
狡( )___ 嵩( )___ 怒( )___ 輯( )___
三.在括號內(nèi)填上恰當?shù)脑~語并分析表達作用
1.母親送出來吩咐“要小心”的時候，我們已經(jīng)( )開船，在 橋石上一( )，( )幾尺，即又( )出了橋。
作用：
2.我的很重的心忽而( )了，身體也似乎( )到說不出的大。
作用：
四.請根據(jù)文章順序排列下面事件的先后，并作詳、略歸類。
1.六一公公送豆給“我”。
2.看社戲后歸航偷豆。
3.夜航赴趙莊看戲。
4.釣蝦放牛的鄉(xiāng)間生活。
5.看戲前的波折。
6.隨母親歸省小住平橋村。
7.和伙伴們在趙莊看社戲。
順序：
詳寫：
略寫：
五.整體感悟課文后回答
1.作者為什么說平橋村“在我是樂土”?
2.雙喜和六一公公分別是一個怎樣的形象?
3.試舉例說說本文景物描寫有什么特色?
4.你怎樣理解課文的結尾?
【體驗·探究】
六.課內(nèi)語段閱讀
甲：兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來;月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點火，料想便是戲臺，但或者也許是漁火。
乙：不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周圍的.黑暗只是濃，可知已經(jīng)到了深夜。他們一面議論著戲子，或罵，或笑，一面加緊的搖船。這一次船頭的激水聲更響亮了，那航船，就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥，連夜?jié)O的幾個老漁父，也停了艇子看著喝彩起來。
1.注音
躥___
老漁父___
2.釋詞
�、僖老。�
�、谝�?jié)O：
3.你怎樣理解甲段中“朦朧”和“踴躍”這兩個詞語?
4.“淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了”這句話用了什么修辭手法?什么描寫方法?這樣寫的好處是什么呢?
5.甲、乙兩段景物描寫的內(nèi)容各是什么?
6.甲、乙兩段都寫了船速之快，哪一處是正面描寫?哪一處是側(cè)面描寫?請找出有關語句并抄寫下來。
正面描寫：
側(cè)面描寫：
7.這兩段景物描寫都調(diào)動了人體的感覺器官，請分別找出來，再說說這樣寫的好處。
七.深入探究下列問題
《社戲》習題 3
閱讀下面小說語段，完成問題。
我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說不出的大。一出門，便望見月下的平橋內(nèi)泊著一支白篷的航船，大家跳下船，雙喜拔前篙，阿發(fā)拔后篙，年幼的都陪我坐在艙中，較大 的聚在船尾。母親送出來吩咐“要小心”的時候，我們已經(jīng)點開船，在橋石上一磕，退后幾尺，即又上前出了橋。于是架起兩支櫓，一支兩人，一里一換，有說笑的，有嚷的，夾著潺潺的.船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙莊前進了。兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽 到歌吹了，還有幾點火，料想便是戲臺，但或者也許是漁火。
那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊藻之香的夜氣里了。
1、對上文內(nèi)容理解不正確的一項是（ ）
A、第一段中的“點”“磕”“退后”“上前”等詞，生動地表現(xiàn)了少年們駕船技術的熟練和月夜相伴去看戲的興奮心情。
B、選文有三處寫到了豆麥，是為了清楚地說明夜氣里清香的來源。
C、第三段中的“他”指的是“那聲音”，也即第二段中提到的“歌吹”
D、文中的“自失”有陶醉之意，表現(xiàn)了社戲?qū)τ谕甑摹拔摇闭T惑力極大。
2、簡要分析文中畫線語句的表達效果。
______________________________________________________
參考答案：
1、B
2、此句使用了比喻的修辭手法，用遠山作襯托，寫出了船行的速度之快，也表現(xiàn)了“我”急切的心情。（意對即可）
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