人教版語文二年級下冊第二單元知識點

　　5. 《泉水》

　　字與詞

　　【我會寫】

　　瓦[wǎ] (瓦片)(瓦盆)(紅瓦)(磚瓦)(锃光瓦亮)

　　泉[quán] (泉水)(泉眼)(溫泉)(源泉)(命喪黃泉)

　　然[rán] (然后)(然而)(突然)(忽然)(悵然若失)

　　結(jié)[jiē] (結(jié)果)(結(jié)實)(結(jié)巴)(張燈結(jié)彩)

　　股[gǔ] (股票)(股息)(入股)(一股)(懸梁刺股)

　　脆[cuì](脆弱)(脆骨)(清脆)(干脆)(朗朗脆脆)

　　塔[tǎ] (塔樓)(塔頂)(寶塔)(燈塔)(塔里木河)

　　杜[dù] (杜絕)(杜撰)(姓杜)(李杜)(防微杜漸)

　　鵑[juān] (鵑魂)(鵑啼)(杜鵑)(山鵑)(杜鵑啼血)

　　【我會認】

　　哦[ò]

　　縫[fènɡ] (石縫)(縫隙)

　　罐[guàn] (瓦罐)(罐子)

　　巧記生字

　　瓦——“瓶”的“并”丟了。

　　泉——“水”上頂著一個“白”。

　　然——燃火已滅。

　　結(jié)——“纟”字一邊站，“吉”祥就來到。

　　股——有過幾個月。

　　脆——每“月”都有“危”險。

　　塔——搭屋用土不用手。

　　杜——“土”旁栽著一棵樹(木)。

　　鵑——“月”出鳥來叫(鳴)。

　　多音字

　　彈 dàn(炸彈)(子彈)

　　tán(彈琴)(彈力)

　　運用：他在玩彈(tán)彈(dàn)珠的游戲。

　　縫 féng (縫補)(縫合)

　　fèng(縫隙)(門縫)

　　運用：他的衣服裂了一道縫(fèng)，媽媽在幫他縫(féng)補。

　　間 jiān (時間)(空間)

　　jiàn(間接)(間隔)

　　運用：寫字時，兩個字之間(jiān)要有一定的間(jiàn)隔。

　　結(jié) jié (結(jié)局)(結(jié)果)

　　jiē (結(jié)巴)(結(jié)實)

　　運用：參加體育鍛煉的結(jié)(jié)果是身體變結(jié)(jiē)實了。

　　辨字組詞

　　瓦(磚瓦)泉(泉水)然(然后)

　　瓶(瓶蓋)泵(水泵)燃(燃燒)

　　結(jié)(結(jié)束)股(股市)脆(干脆)

　　潔(清潔)服(服務(wù))服(服務(wù))

　　塔(塔樓)杜(杜撰)鵑(杜鵑)

　　搭(搭檔)社(社會)捐(捐贈)

　　近義詞

　　盡情——縱情歡快——快樂同伴——伙伴遇到——碰到美麗——漂亮

　　約定——相約燦爛——絢爛明亮——光亮

　　反義詞

　　美麗——丑陋天然——人造明亮——黑暗靜靜的——喧鬧的

　　探索學(xué)習(xí)

　　然，龐然大物，龐然：大的樣子。形容個頭很大很笨。同義詞：碩大無比。

　　資料鏈接

　　泉水從巖石裂縫或地下涌出地面的地下水。泉水在山區(qū)較為常見，因為山區(qū)的地形多經(jīng)山體運動的強烈切割，有利于地下水流出。泉水按流出地面的差異，可分為下降泉和上升泉;按泉水的溫度可分為溫泉、冷泉和普通泉。許多江河湖泊都是由眾多泉水匯成溪流匯聚而成的。泉水不僅可以灌溉農(nóng)田，供給人們飲用，有些泉水煮熟后還可提制食言，還有的泉水具有保健作用。

　　教你一招

　　準確使用修飾詞語

　　修飾詞是用來修飾、說明某事物在某一方面的特點(如顏色、形狀、性質(zhì)等)的詞語。如本課中在描寫事物的時候就運用了大量的修飾詞，像“美麗的身影”“明亮的大鏡子”“清脆的歌聲”等。“美麗”“明亮”“清脆”等修飾詞的使用，不僅突出了事物的不同特點，也使描寫變得生動形象。

　　我們在平時要多讀書、讀報，多留心別人怎樣準確用詞，注意詞語的積累，以備習(xí)作時使用。在平時說話、回答問題時，從自己積累的詞語中選用一些新鮮詞來使用。另外，使用詞語時要多動腦，在意思相同或相近的詞語中選用最恰當?shù)模�這樣就能逐步提高準確用詞的能力。只要多多積累，靈活運用，就能達到熟練、準確地使用修飾詞的效果。

　　6.《雷鋒叔叔，你在哪里》

　　字與詞

　　【我會寫】

　　冒[mào] (冒出)(冒汗)(感冒)(冒名頂替)

　　雷[léi] (雷雨)(雷電)(打雷)(地雷)(雷打不動)

　　需[xū] (需要)(需求)(急需)(必須)(按需分配)

　　邁[mài] (邁步)(邁進)(年邁)(老邁)

　　迷[mí] (迷戀)(迷失)(球迷)(歌迷)(迷途知返)

　　跡[jì] (跡象)(跡線)(足跡)(軌跡)(蛛絲馬跡)

　　叔[shū] (叔叔)(叔婆)(大叔)(表叔)

　　鋒[fēng](鋒利)(鋒芒)(刀鋒)(交鋒)(針鋒相對)

　　滴[dī] (滴答)(滴水)(汗滴)(點滴)(滴水穿石)

　　灑[sǎ] (灑水)(灑下)(拋灑)(揮灑)(洋洋灑灑)

　　泥[ní] (泥巴)(泥土)(水泥)(稀泥)(爛醉如泥)

　　濘[nìng] (泥濘)(濘滑)(路濘難行)

　　【我會認】

　　曾[cénɡ](不曾)(曾經(jīng))

　　窩[wō] (鳥窩)(窩頭)

　　荊[jīnɡ] (荊條)(荊棘)

　　棘[jí](棘手)(荊棘)

　　瓣[bàn] (花瓣)(一瓣)

　　瑩[yínɡ](晶瑩)(瑩潤)

　　覓[mì] (尋覓)(覓食)

　　巧記生字

　　冒——上邊扁“日”，下照射一“目”。

　　雷——“雨”滴撒到“田”地上。

　　需——“而”上面頂著雨。

　　邁——“走”(辶)了一“萬”步，變成一個“邁”。

　　迷——無云運米。

　　跡——“亦”字站在車(辶)上，奇“跡”就發(fā)生。

　　叔——“上”字騎著一個“小”，一個“又”字右邊站。

　　鋒——金見峰，山字扔。

　　滴——“摘”字把手(扌)換成水(氵)。

　　灑——“西”邊滴水(氵)。

　　泥——“尼”沾了水“氵”。

　　濘——“寧”靜的夜晚下起了雨(氵)。

　　多音字

　　長[cháng] (長城)(長短)

　　[zhǎng] (長大)(長輩)

　　運用：他希望長(zhǎng)大點去爬萬里長(cháng)城。

　　蒙[mēng] (蒙騙)(蒙人)

　　[méng] (蒙昧)(欺蒙)

　　[měng] (蒙古)(蒙古族)

　　運用：那個人很蒙(méng)昧，所以被人蒙(mēng)騙了。

　　背 [bèi](后背)(背景)

　　[bēi](背帶)(背包)

　　運用：他后背(bèi)上背(bēi)著一個大包袱。

　　曾[zēng](曾孫)(曾祖母)

　　[céng](似曾相識)(曾經(jīng))

　　運用:他的曾(zēng)祖母曾(céng)經(jīng)送給他一支鋼筆。

　　辨字組詞

　　冒(感冒)雷(雷雨)需(需要)

　　昌(昌盛)蕾(花蕾)雷(雷聲)

　　邁(邁步)迷(迷失)跡(足跡)

　　過(過去)述(敘述)迸(迸發(fā))

　　叔(叔叔)鋒(鋒利)滴(滴答)

　　淑(淑女)蜂(蜜蜂)摘(采摘)

　　灑(灑水)泥(泥巴)濘(泥濘)

　　酒(喝酒)昵(親昵)擰(擰緊)

　　近義詞

　　足跡——腳印尋覓——尋找年邁——年老沿著——順著溫暖——暖和

　　反義詞

　　溫暖——寒冷年邁——年輕獻出——索取彎彎——筆直晶瑩——渾濁

　　探索學(xué)習(xí)

　　跡蛛絲馬跡，順著蛛網(wǎng)的細絲可以找到蜘蛛，順著馬蹄印可以尋到馬的去向。比喻隱約可尋的痕跡和線索。同義詞：千絲萬縷。

　　資料鏈接

　　雷鋒(1940~1962)

　　中國人民解放軍全心全意為人民服務(wù)的楷模，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。湖南望城縣人。出身于貧苦農(nóng)民家庭。他7歲時就成了孤兒。1949年參加兒童團，擔(dān)任兒童團長。1954年加入了中國少年先鋒隊。雷鋒參加工作以后，曾當過鄉(xiāng)人民政府通訊員，中共望城縣委公務(wù)員，參加過溈水工程、團山湖農(nóng)場和鞍鋼的建設(shè)，多次被評為勞動模范和先進生產(chǎn)者。他1957年加入共青團，1960年參加中國人民解放軍，被編入工程兵某部運輸連四班，當汽車兵，同年加入中國共產(chǎn)黨。1962年8月15日因公殉職。

　　教你一招

　　體會反復(fù)的修辭手法

　　反復(fù)是根據(jù)表達需要有意使一個句子或詞語重復(fù)出現(xiàn)的修辭手法。如“雷鋒叔叔，你在哪里，你在哪里?”一句中“你在哪里”連續(xù)出現(xiàn)了兩次，這就是使用了反復(fù)的修辭手法，表達了作者尋找雷鋒足跡的迫切心情。反復(fù)手法的運用，增強了節(jié)奏感，表達了強烈真摯的思想情感。大家可以在平時讀文章時注意體會這一修辭手法的作用。

　　7.《我不是最弱小的》

　　字與詞

　　【我會寫】

　　撲[pū] (撲滅)(撲鼻)(反撲)(撲空)(撲朔迷離)

　　托[tuō] (托起)(托運)(襯托)(烘托)(一手托天)

　　摸[mō] (摸索)(摸黑)(撫摸)(摸底)(渾水摸魚)

　　利[lì] (利益)(利用)(勝利)(順利)(無往不利)

　　鈴[líng](鈴鐺)(鈴聲)(杠鈴)(啞鈴)(掩耳盜鈴)

　　弱[ruò] (弱化)(弱小)(軟弱)(脆弱)(弱不禁風(fēng))

　　末[mò] (末尾)(末代)(期末)(周末)(本末倒置)

　　芬[fēn] (芬芳)(香芬)(清芬)(芬芳馥郁)

　　芳[fāng] (芳香)(芳名)(芬芳)(碧芳)(流芳百世)

　　夏[xià] (夏天)(夏歷)(立夏)(盛夏)(夏日炎炎)

　　應(yīng)[yīng] (應(yīng)當)(應(yīng)允)(應(yīng)聲)(應(yīng)該)(應(yīng)有盡有)

　　該[gāi] (該說)(該當)(應(yīng)該)(活該)

　　【我會認】