一、日積月累
1、我會(huì)填：
�、拧≌n件出示句子，學(xué)生自由練讀。
�、啤√顦�(biāo)點(diǎn)。
�、恰∽x句：
你能讀出三種句子的不同語(yǔ)氣嗎?
⑷ 擴(kuò)展：
�、佟≌揖洌涸谡n文中找出帶有這三種標(biāo)點(diǎn)的句子，看誰(shuí)找得快。
�、凇≌f(shuō)句：你能說(shuō)三句這樣的話嗎?
2、看圖寫話：
⑴ 情境引入：播放猴子在猴山上活動(dòng)的課件，學(xué)生仔細(xì)觀察，提示學(xué)生注意觀察猴子的動(dòng)作和神態(tài)。
�、啤≌f(shuō)說(shuō)你的感受：你覺(jué)得這群猴子怎么樣?
⑶ 猜猜圖中的觀眾可能會(huì)想些什么，說(shuō)什么?
�、佟⊥阑フf(shuō)。
② 集體交流。
⑷ 把你剛才想的、說(shuō)的在空格中寫下來(lái)。
3、讀故事：
⑴ 自讀故事。
⑵ 同桌互讀故事，糾正讀音。
�、恰〔シ拧膀T驢”的無(wú)聲課件，誰(shuí)能給畫面配音?
�、取》中〗M讀故事。
�、伞W(xué)生自薦讀故事。
⑹ 用自己的話講講故事：
�、佟≈v給同桌聽(tīng)。
�、凇≈v給同學(xué)聽(tīng)。
二、展示臺(tái)
1、識(shí)字交流站：
�、拧∽宰鲎挚ǎ喊炎约涸谡n外認(rèn)識(shí)的生字做成字卡，自己設(shè)計(jì)卡片的形狀和大小。
�、啤〗涣髯挚ǎ�
�、佟≡谛〗M內(nèi)交流。
�、凇∪嘟涣鳎嚎少N在黑板上，展示給大家看。
2、故事會(huì)：
把你聽(tīng)到的、看到的動(dòng)腦筋的故事講給同學(xué)們聽(tīng)。
�、拧∫孕〗M為單位講一講。
�、啤⌒〗M推選代表在班內(nèi)講。
�、恰÷�(tīng)后說(shuō)說(shuō)自己的體會(huì)。
3、拓寬展示內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)生自主展示其他語(yǔ)文學(xué)習(xí)成果。
【板書設(shè)計(jì)】
語(yǔ)文園地四
形聲字
感嘆號(hào) !
問(wèn)號(hào) ?
【教學(xué)后記】
學(xué)生通過(guò)讀韻文，能自主發(fā)現(xiàn)識(shí)字的方法，并能舉出不少用形聲字的方法認(rèn)記的字。關(guān)于數(shù)字的成語(yǔ)，學(xué)生很感興趣，記得快，擴(kuò)展時(shí)，參與積極性較高�！疤顦�(biāo)點(diǎn)”一題，學(xué)生通過(guò)多讀，能夠感悟句子的語(yǔ)氣，加上合適的標(biāo)點(diǎn)，對(duì)于這種題可加大練習(xí)量，讓學(xué)生熟能生巧。在“展示臺(tái)”中，同學(xué)展示了自己課外認(rèn)識(shí)的生字、自制的卡片，講了故事，教師一定要加以充分的肯定，借以鼓勵(lì)學(xué)生拓寬在生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文的途徑，增加學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。