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    初二上冊(cè)語文《蘆花蕩》課文歸納

    時(shí)間:2021-03-13 17:39:30 八年級(jí)上冊(cè) 我要投稿

    初二人教版上冊(cè)語文《蘆花蕩》課文歸納

      《蘆花蕩》這篇課文在文學(xué)界的影響很大,下面小編為大家?guī)砹顺醵私贪嫔蟽?cè)語文《蘆花蕩》課文歸納,歡迎大家閱讀,希望能夠幫助到大家。

    初二人教版上冊(cè)語文《蘆花蕩》課文歸納

      把全文分成四部分(1-8);(9-19);(20-54);(55-63)分四個(gè)大,大組再分小組討論并找出與老人相關(guān)的描述句子來。

      ①先看(1-9)

      第一組:星星也像浸在水里要滴落下來的樣子、深夜才有水鳥飛動(dòng)和唱歌

      第二組:將近六十歲、只穿一條藍(lán)色的破舊短褲、干瘦得像老了的魚鷹、

      花白胡子卻特別精神、深陷的眼睛卻特別明亮

      第三組:  奔、飄、里外交通、運(yùn)輸糧草、護(hù)送干部、一切保險(xiǎn)

      第四組:  一個(gè)沒事人、不帶一枝槍、

      第五組: 緊緊封鎖、、歌聲還是那么響、呆望、敵人發(fā)了愁

      指導(dǎo):

      一腔熱血:(滿腔熱情)是說某人為了達(dá)到某種目的,用全部的精力去做某事。

      英雄氣概:是指某人在某個(gè)重大問題上表現(xiàn)出來的氣魄。

      再看(10-19)(20-54)部分

      第一組:   安心睡一覺、不怕、多么俊的一個(gè)孩子

      第二組:   不怕、它照不見我們、飛快、跳進(jìn)水里

      第三組:   不怕、他打不著我們

      第四組:   誰、躥、仄歪、昏花、射穿老頭子的心

      第五組:   我沒臉見人、我叫他們十個(gè)人流血

      指導(dǎo):

      思想感情:  是一個(gè)人對(duì)其他人或者事物所表現(xiàn)出來的.心情

      性格特點(diǎn):   是指一個(gè)人對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度和行為方式中較穩(wěn)定的個(gè)性心理特征。包括態(tài)度特征,如誠實(shí)或虛偽;意志特征,如勇敢或怯懦;情緒特征,如熱情或冷漠;理智特征,如思維敏捷、深刻、邏輯性強(qiáng)。本文從意志特征去思考。

      ③最后來看(55-63)段:

      第一組:鬼子們又偷偷地爬下來洗澡、水鳥也躲開鬼子往北飛去; 有一篙沒一篙地?fù)沃、一個(gè)一個(gè)投進(jìn)嘴里去

      第二組:溜溜轉(zhuǎn)了一個(gè)圓圈、張皇失措、小船旋風(fēng)一樣繞著鬼子們轉(zhuǎn)

      第三組:鬼子們痛得鬼叫、像敲打頑固的老玉米一樣

      第四組:向著葦塘望了一眼、鮮嫩的蘆花、迎風(fēng)飄撒

      指導(dǎo):

      傳奇行為:是指一個(gè)人通過離奇或者違反常規(guī)的行動(dòng),所表現(xiàn)出來的特點(diǎn)。

      小結(jié):老頭子是一個(gè)具有愛國抗日(保家衛(wèi)國、抗擊日寇)的一腔熱血;老當(dāng)益壯、無所畏懼的英雄氣概;愛憎分明的思想感情;過于自尊自信的性格特點(diǎn);智勇雙全的傳奇行為的人。我們的老英雄神出鬼沒,無數(shù)次通過鬼子的封鎖線,保證了葦塘中部隊(duì)的供給,保證了部隊(duì)的戰(zhàn)斗力。特別是他手無寸鐵,獨(dú)自一人,把十幾個(gè)鬼子打得頭破血流。從他的身上,從大菱、二菱身上,我們看到了全民皆兵。我們?cè)僖淮畏置鞲兄剑褐袊嗣袷遣豢烧鞣,中國人民是英雄的人民?/p>

      小練習(xí)

      1、《蘆花蕩》的作者是_____,選自________,他的另一篇小說是  《荷花淀》。

      2、《蘆花蕩》的體裁是小說,小說的三要素是環(huán)境、情節(jié)、人物。其中前兩者是為塑造人物服務(wù)的。本文的主要故事情節(jié)是_______和________,都具有傳奇色彩。

      3、老頭子的性格核心是“過于自信過于自尊”,如何理解"過于"二字?

      4、本文表現(xiàn)老頭子的性格主要運(yùn)用了哪些描寫方法?老頭子具有怎樣的性格特征?

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