《背影》同步練習(xí)設(shè)計(jì)

　　一、注音

　　差( )使( ) 交卸( ) 奔喪( ) 狼藉( )喪( )事 賦( )閑

　　躊( )躇( ) 柵( )欄( ) 蹣( )跚( ) 拭( )干 頹( )唐

　　瑣( )屑( ) 舉箸( ) 迂( )腐 晶瑩( )

　　二、劃出下列詞語中的錯(cuò)別字，并按順序訂正。

　　情不自盡 不能自己 萬簌俱寂 滿院狼籍 再三囑附 托咐別人

　　訂正：

　　三、給下列詞語中加粗的字注音

　　1. 差別( ) 差勁( ) 出差( ) 參差( )

　　2. 喪失( ) 喪事( ) 喪命( ) 奔喪( )

　　四、 解釋加粗的字

　　1.觸目傷懷( 3 ) 2.觸他之怒( ) 3.躊躇了一會(huì)( )

　　4.躊躇滿志( ) 5.情郁于中( 4 ) 6.不能自已 ( )

　　7.舉箸 ( ) 8.惟有 ( ) 9.變賣典質(zhì) ( )

　　10.迂腐 ( )

　　五、解釋詞語

　　1.禍不單行： 4.頹唐：

　　2.賦閑： 5.瑣屑：

　　3.蹣跚： 6.情郁于中：

　　六、填空

　　1.《背影》是一篇( ) 散文，選自( )。作者( )，中國散文家、詩人。他的代表作有散文----、-----等。他的散文風(fēng)格是：( )，( )，

　　以( )，( )著稱。我們還學(xué)過他的另一篇散文------。[春]

　　2.《背影》這篇散文，以“-------”為線索組織材料，表現(xiàn)了父親------------------的深摯感情，抒發(fā)了作者對--------------之情。

　　3.《背影》一文的中心是通過--------的描寫表現(xiàn)父子之情，采用-------法來選材構(gòu)思。

　　4.課文主要寫了徐州見父、回家奔喪、南京分別、望父買橘、回憶讀信、北京思父幾件事。其中作者著重寫的是---------。

　　5.散文，從表達(dá)方式來看，有 散文、 散文。散文的特點(diǎn)是： 。

　　七、體會(huì)語句表達(dá)的感情

　　1.我與父親不相見已二年余了。

　　答：樸素的敘述，蘊(yùn)含著對父親的深切思念之情�！耙选薄傲恕敝邪�含著極其復(fù)雜的感情，有遺憾，但更多的是思念。

　　2.父親說：“事已如此，不別難過，好在天無絕人之路!”(父親的話)

　　[答：祖母去世，父親失業(yè)，在這樣的處境下，父親強(qiáng)抑悲苦，反過來勸慰兒子，可見父親對兒子的體貼，從而表現(xiàn)了父親對兒子深摯的愛。]

　　3.我再三勸他不必去;他只說：“不要緊，他們?nèi)ゲ缓?”(父親的話)

　　[答：包含了父親對兒子無微不至的關(guān)心，從而表現(xiàn)了父親對兒子深摯的愛。]

　　4.他望車外看了看說：“我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)�！�(父親的話)

　　[答：買橘，可見父親為兒子想得周到怕他旅程辛苦，口渴;“就在此地，不要走動(dòng)”的囑咐，表明父親放心不下，生怕兒子有什么閃失。簡短的話語體現(xiàn)了父親對兒子深摯的愛。]

　　5.過了一會(huì)說：“我走了，到那邊來信!”“進(jìn)去吧，里邊沒人。”(父親的話)

　　答：[臨別的囑咐，惦念兒子旅途的平安;“進(jìn)去吧，里邊沒人”，是細(xì)心的關(guān)照，怕兒子的行李丟失。這些話語無不表現(xiàn)了父親對兒子深摯的愛。]

　　6.到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。

　　答：[“趕緊”“攙”是因?yàn)楦赣H的愛感動(dòng)了我，表現(xiàn)了我對父親的疼惜之情。]

　　7.“唉!我不知何時(shí)再能與他相見!”

　　答：[連用兩個(gè)感嘆號(hào)，使感情表達(dá)的更強(qiáng)烈，直接抒發(fā)對父親懷念之情，余音裊裊，情思綿綿。一個(gè)“再”字蘊(yùn)含了無限的情意。]

　　八、簡要回答問題

　　1.“我那時(shí)真是聰明過分”“唉，我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明了!”兩句中的“聰明”

　　的意思如何理解?

　　[答：這里的“聰明”是反語，可以理解為糊涂，不懂事。是對父親臨行前的'細(xì)心關(guān)照中所蘊(yùn)含的愛子之心不理解的追悔。 劃線處也可換為：(是作者在寫作本文時(shí)，理解了父親對自己的摯愛后的自責(zé)自嘲。)

　　2.“我與父親不相見已二年余了”包含著“我”怎樣的感情?

　　[答：包含著遺憾，但更多的是對父親的深深思念。]

　　3.說說本文“我”四次流淚的原因。

　　第一次：

　　第二次：

　　第三次：

　　第四次：

　　九、讀《背影》第六節(jié)，回答問題。

　　1.注音[思考一下“蹣跚”“拭”的意思]

　　柵( )欄( ) 蹣跚( )( ) 拭( )干

　　2.概括這一節(jié)的意思：

　　3.“……戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，……”句中，三次突出“布”字的作用：

　　[參考答案：三次突出“布”字，呼應(yīng)了前文所述的家境慘淡，襯托父親買橘的感人舉動(dòng)，從而表現(xiàn)了父親對兒子無微不至的愛。]

　　4.父親走路“蹣跚”的原因是：

　　5.寫父親買橘爬月臺(tái)的“背影”，連用了“ ”“ ”“ ”三個(gè)動(dòng)詞的 作用：

　　[答案：“攀”“縮”“傾”;寫出了父親爬月臺(tái)的整個(gè)動(dòng)態(tài)過程，表現(xiàn)了父親爬上月臺(tái)的艱難，難中見深情，表現(xiàn)了父親對兒子深摯的愛。]

　　6.“我趕緊拭干了淚，怕他看見，也怕別人看見。”說說我為什么“怕他看見”?

　　[答：

　　7.(父親買橘回來后)“于是拍拍衣上的泥土，心里很輕松似的，……”說說你對該句的理解。(提示：父親的動(dòng)作和表情，是我的眼光看出來的)

　　[答：“心里很輕松似的”是因?yàn)楦赣H，越是盡到做父親的責(zé)任，心里越是感到踏實(shí)和滿足。其實(shí)不輕松，父親裝出輕松的樣子，是怕兒子感到心里難過，因此這種輕松的心情正是一種愛心。]

　　78.“……過了一會(huì)說：‘我走了，到那邊來信!’我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見我，說：‘進(jìn)去吧，里邊沒人�！�”體會(huì)父子之情，說說你的理解。

　　[答：“我走了，到那邊來信!”是告別，惦念兒子旅途的平安;“回頭”是依依不舍;“進(jìn)去吧，里邊沒人”是細(xì)心的關(guān)照。 “望”字，飽含深情，有感激父愛之情，有依依不舍之情，還有悔恨、自責(zé)之情。兩小句話，表現(xiàn)了父子深情。]

　　9.選文中寫了我兩次流淚，請你回答輛次流淚的原因。

　　[答 ：第一次流淚，這是被父親的愛所感動(dòng)而流淚，是感動(dòng)的淚;第二次流淚，是因父親“背影”的消逝而流淚，是惜別的淚。]

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