優(yōu)秀教師經典語錄

　　導語：博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質。下面是語文迷小編收集整理的教師的經典語錄，歡迎大家閱讀參考!

　　優(yōu)秀教師經典語錄【1】

　　1、一位好母親抵得上一百個教師。喬治赫伯特

　　2、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。

　　3、教師一字一句溫馨和智慧的話語，能讓學生感受到來自于教師的關愛重視指導和欣賞，這是教師職業(yè)所獨具的人性感召力。這是教師職業(yè)的大愛帶來的人性美!

　　4、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高。更快。更遠，更令教師欣慰的呢?

　　5、輕負擔，高效率，教給學生有用的東西。

　　6、推薦閱讀：[一個高三學生自我激勵格言] [最經典的人生勵志格言]

　　7、有是一年教師節(jié)，簡單的問候，送給我最敬愛的老師。祝您節(jié)日快樂，事事順利，身體健康，家庭幸福，桃李繼續(xù)滿天下。您的所有孩子都愛您。短信大全、有一條短信用心編寫，有一個稱謂用一生詮釋，有一個節(jié)日用愛渲染，有一句祝福用深情表白：老師，辛苦了，教師節(jié)到，祝您身體健康，節(jié)日快樂!

　　8、視責任為美德。

　　9、園丁崇高的稱號。看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的.汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方!

　　10、在國內外日益激烈的人才競爭戰(zhàn)略中，高校黨組織應因勢利導，針對青年教師特點做好教育引導工作。

　　11、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開辟一塊快樂的土地。

　　12、習慣象一根纜繩，我們每天給他纏上一股新索，要不了多久他就會變的牢不可破。

　　13、小學數學教師最大的失敗和悲哀，莫過于因為你而使得某些學生害怕數學。

　　14、智者樂水，仁者樂山。

　　15、教師對學生來說是一個引路人似的朋友，是心靈智慧的雙重引路人。

　　16、把愛帶給每位學生。

　　17、對于孩子來講，最好的教師是在精神交往中忘記自己是教師而把自己的學生視為朋友、志同道合的那種教師。這樣的教師連他學生內心最隱秘的角落也都很了解，因而他口中的話語便成為能在年輕的、正在形成中的個性上起作用的有力武器。

　　18、教書育人，功德無量。

　　19、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

　　20、成功不是必然的，但努力是必須的。趙娜

　　優(yōu)秀教師經典語錄【2】

　　1、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。

　　2、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

　　3、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

　　4、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放!

　　5、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。

　　6、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長!

　　7、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。

　　8、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。

　　9、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻;在金秋的碩果園里，碩果累累 離不開耕耘者心的澆灌。

　　10、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高、更快、更 遠，更令教師欣慰的呢?

　　11、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁 有了一切。

　　12、在集體教學中，要盡可能多地要求每個孩子，也要盡可能多地尊重每個孩子，讓每 個孩子對自己都有信心。

　　13、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。

　　14、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

　　15、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人， 盡可能多地尊重一個人。

　　16、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。

　　17、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

　　18、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

　　19、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學;教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。

　　20、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。

　　21、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要;課堂教學成功與否，在于 作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。

　　22、谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。

　　23、誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。

　　24、想教孩子如何正派為人，教師應先從自己正派為人做起。

　　25、教師之所以偉大，在于他(她)永遠消耗自己，照亮別人。

　　26、好筍出好竹，好師出好徒。

　　27、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發(fā)現真理。

　　28、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。

　　29、老老實實做人，認認真真教書。

　　30、學高為師，身正為范。

　　31、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。

　　32、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

　　33、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。

　　34、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向 上攀登。

　　35、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。

　　36、教師的人格是教育的基石。

　　37、教師要融于師生的相互理解中。

　　38、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。

　　39、在教學上，要做教師兼學者;在寫作上，要做學者兼教師。

　　40、堅持啟發(fā)式，避免注入式。

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