《冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
�。�、讀懂課文，了解作者童年時(shí)對(duì)駱駝的關(guān)注，想象課文描寫(xiě)的童年生活畫(huà)面。
�。�、有感情地朗讀課文，能通過(guò)重點(diǎn)詞句的理解，體會(huì)作者對(duì)童年生活的懷念之情。
�。场⒄J(rèn)識(shí)３個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)９個(gè)，抄寫(xiě)喜歡的句子。課余，有興趣的同學(xué)可以讀讀小說(shuō)《城南舊事》。
【課前準(zhǔn)備】
�。�、歌曲《送別》。
�。�、電影《城南舊事》片斷。
【課時(shí)安排】
�。舱n時(shí)。
【教學(xué)過(guò)程】
第一課時(shí)
一、創(chuàng)設(shè)情境，引入課題
１、播放電影《城南舊事》片斷，配歌曲《送別》，了解小說(shuō)《城南舊事》。
這是根據(jù)我國(guó)當(dāng)代作家林海音的小說(shuō)《城南舊事》拍攝的電影《城南舊事》的片斷，這是一部怎樣的小說(shuō)呢？閱讀課文后面的資料袋。
２、電影中的主題曲是《送別》，唱出的不僅僅是對(duì)離去的朋友的不舍，也唱出了對(duì)美好童年的`深深依戀。今天，我們來(lái)學(xué)習(xí)課文《冬陽(yáng)·童年·駱駝隊(duì)》。
�。�、讀課題，閉上眼睛想一想，說(shuō)說(shuō)你腦海中出現(xiàn)了一幅怎樣的畫(huà)面。三個(gè)詞語(yǔ)能在學(xué)生的頭腦中組合出無(wú)數(shù)的畫(huà)面，教師要鼓勵(lì)學(xué)生流暢地說(shuō)出自己的想象。
二、自由暢讀，步入童年
�。薄⒆杂勺x課文，把課文讀通順，讀準(zhǔn)課文中的生字和新詞。
２、說(shuō)說(shuō)課文寫(xiě)了作者童年時(shí)的哪些事情？朗讀相應(yīng)的部分。
⑴看駱駝咀嚼。
�、瓶瘩橊劽撈っ�。
�、顷P(guān)于鈴鐺的遐想。
�、葢涯铖橊勱�(duì)。
�。场⒃僮x課文，覺(jué)得最好玩，最有趣，最有意思的部分多讀幾遍。
三、深入閱讀，品味童年
�。�、作者的童年生活中最有意思是什么？在課文中找出有關(guān)的句子讀一讀。
�。�、課堂交流，隨機(jī)指導(dǎo)：
�、盼艺驹隈橊劦拿媲埃此鼈兙捉赖臉幼樱耗菢映蟮哪�，那樣長(zhǎng)的牙，那樣安靜的態(tài)度我看呆了，自己的牙齒也動(dòng)起來(lái)。
①讀讀這個(gè)句子，從這些描寫(xiě)中可以體會(huì)到什么？
Ａ、我觀察很仔細(xì)：
他們咀嚼的時(shí)候，上牙和下牙交錯(cuò)著磨來(lái)磨去，大鼻孔里冒著熱氣，白沫子沾在胡須上。
�。�、我看的時(shí)候很投入：
我看呆了，自己的牙齒也動(dòng)起來(lái)。
�。谩⑽液芟矚g駱駝：
盡管駱駝很丑，但是態(tài)度很安靜；而且我愿意長(zhǎng)時(shí)間的看著它。
②想一想：
在什么情況下，你會(huì)呆呆地看一樣?xùn)|西，會(huì)不由自主地動(dòng)起來(lái)，你有過(guò)這樣的經(jīng)歷嗎？同桌相互說(shuō)一說(shuō)。
�、巯胂笞髡呙鎸�(duì)駱駝，呆呆地注視的情景，有感情的朗讀這段話。
�、莆矣字傻男撵`中卻充滿了和大人們不同的想法，我對(duì)爸爸說(shuō)：不是的增加一些行路的情趣。
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