《搖花船》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.正確朗讀課文。通過(guò)學(xué)習(xí)課文，了解具有我國(guó)濃郁的民間特色的這種藝術(shù)活動(dòng)。體會(huì)集聚百姓樂(lè)事，祝愿福壽安康的傳統(tǒng)文化。

　　2.繼續(xù)進(jìn)行復(fù)述訓(xùn)練，能介紹搖花船這種民間藝術(shù)活動(dòng)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　進(jìn)行復(fù)述訓(xùn)練。能介紹搖花船這種民間藝術(shù)活動(dòng)。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　通過(guò)學(xué)習(xí)課文，體會(huì)搖花船等民間藝術(shù)活動(dòng)凝聚著勞動(dòng)人民的智慧和才能，是一種具有濃郁民間特色的祝�；顒�(dòng)。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、引入課文

　　1.師：我國(guó)是一個(gè)地域廣大、多民族的國(guó)家，在各個(gè)地方流傳著不同的民間藝術(shù)活動(dòng)，從中投射著濃濃的民間特色和鄉(xiāng)土氣息。

　　2.欣賞幾種民間藝術(shù)活動(dòng)。

　　3.今天，我們要學(xué)的課文是山東地區(qū)的民間活動(dòng)。揭示課題，齊讀。

　　二、整體感知

　　1、觀看搖花船場(chǎng)面。

　　2、搖花船給你留下怎樣的印象。

　　3、課文是怎樣描寫(xiě)搖花船的呢？輕聲讀課文，把課文讀正確、讀通順，然后試著完成填空。

　　搖花船是一種（）活動(dòng)，每年的.（）舉行。

　　花船是用（）編制的，沒(méi)有（）。船的四周（）并有（）從船舷垂下來(lái)。花船姑娘必須是（），并打扮成（）的樣子。

　　船老大必須有（），并且有（）。

　　花船隊(duì)伍前面是（）和（）開(kāi)路，接著是（），最后才是（），這是一種（）的傳統(tǒng)文化活動(dòng)，體現(xiàn)了勞動(dòng)人民的智慧和才能。

　　三、學(xué)習(xí)課文

　　1. 過(guò)渡：搖花船活動(dòng)是一種祝福的產(chǎn)同文化活動(dòng)，它凝聚著勞動(dòng)人民的智慧和才能，不管是花船、花船姑娘、船老大還是花船隊(duì)伍，每個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)都是有道理的。輕聲讀讀1—5小節(jié)，思考，師巡視。

　　2. 學(xué)生讀1—5小節(jié)，思考，師巡視。

　　3. 隨機(jī)交流反饋。

　　隨機(jī)重點(diǎn)指導(dǎo)：

　　（1）一個(gè)村坊出幾只花船姑娘，視漂亮姑娘多少而定。

　　A．引讀句子

　　B．出示：（），視（）而定。用課文中的內(nèi)容來(lái)說(shuō)。

　　（2）理解船老大的智慧。

　　A．用書(shū)上的語(yǔ)句理解“即興”。

　　B．找到具體描寫(xiě)小舅舅夸“我”的句子。

　　C．指導(dǎo)朗讀。

　　D．轉(zhuǎn)換人稱改說(shuō)句子。

　　E．想象小舅舅還可能看到什么，把“我”比作什么？

　　F．學(xué)生試做船老大。

　　4.介紹搖花船。

　　A（再出示填空）師：其實(shí)這個(gè)填空就是簡(jiǎn)要介紹了搖花船這種活動(dòng)。

　　B不看書(shū)，熟練地說(shuō)一說(shuō)。

　　C隱沒(méi)填空，練習(xí)介紹。

　　5.體驗(yàn)搖花船活動(dòng)。

　　四、總結(jié)課文

　　民間藝術(shù)活動(dòng)凝聚著我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧和才能，是一種祈祝福壽安康的傳統(tǒng)文化活動(dòng)，表達(dá)了人們對(duì)美好事物和美好生活的向往，是寶貴的文化遺產(chǎn)。值得驕傲的是，我國(guó)的民間藝術(shù)活動(dòng)已經(jīng)走向了世界，在雅典奧運(yùn)會(huì)閉幕式上，踩高蹺等民間藝術(shù)活動(dòng)登上了世界的舞臺(tái)，讓我們一起為之自豪。