小學三年級語文《空中花朵——降落傘》教學設(shè)

　　教學要求：

　　1、熟讀課文，了解課文寫了盧諾爾曼設(shè)計第一頂降落傘并實驗成功的故事，教育學生學習盧諾爾曼富于幻想、勇于實踐的精神。

　　2、充分運用幻想和想象，說一說降落傘的用處。

　　教學重點難點：

　　充分運用幻想和想象，說一說降落傘的用處。

　　第一課時

　　一、預(yù)習要求：

　　1、收集有關(guān)發(fā)明家盧諾爾曼的故事及降落傘的發(fā)明資料。

　　2、自學生字詞，將課文讀通順。

　　二、導(dǎo)入新課《空中花朵——降落傘》

　　1．板書課題、齊讀課題。

　　2．啟發(fā)學生提出疑問，引起學生探究興趣。

　　三、自讀課文

　　l.分組自讀課文，提出自己的.疑問，小組討論交流。

　　2.檢查學習情況

　�。�1）認識詞語：沉浸縈繞囚禁揣摩聞訊代替縱身增強飛翔聚集

　　（2）理解詞語：沉浸縈繞囚禁揣摩聞訊縱身聚集不可思議

　�。�3）讓學生交流記字方法和理解詞語的方法。

　　四、討論：盧諾爾曼的夢想是什么？你的夢想呢？

　　第二課時

　　一、復(fù)習導(dǎo)入

　　1．認讀生字

　　二、理解課文

　　1．學生自讀課文，思考：盧諾爾曼為什么能發(fā)明降落傘？

　　2．小組討論這個問題。

　　分組匯報討論結(jié)果。

　　3、討論：降落傘有什么用處呢？

　　三、課外延伸：你還知道哪個發(fā)明家的故事？

　　四、完成語文天地中的“讀一讀，組成詞語�！�

　　完成“照樣子寫一寫”

　　完成“看誰寫的詞語多”

　　第三課時

　　語文活動：

　　一、“開卷有益”

　　1、學生自讀《我希望我的房間是……》

　　2、交流讀后的感受

　　3、說說你希望自己的房子是什么樣的呢？

　　二、筆下生花

　　1、結(jié)合“開卷有益”先說后寫

　　2、寫后評議，修改。

【小學三年級語文《空中花朵——降落傘》教學設(shè)】相關(guān)文章：

小學三年級語文上冊《美麗的小興安嶺》教案設(shè)08-27

小學二年級語文下冊的《黃山奇石》教學教案設(shè)09-01

《花朵》教學反思?（一年級語文）06-24

北師大版三年級語文下冊《語文天地六》教案設(shè)10-17

北師大版三年級語文下冊《語文天地五》教案設(shè)09-07

蘇教版《螞蟻和蟈蟈》教學設(shè)精選03-22

語文版七年級下冊《岳飛》教學設(shè)05-17

小學三年級語文下冊教學反思05-08

小學三年級語文《燕子》教學反思05-06

小學語文三年級《趕�！方虒W反思08-28