湘教版第三冊《語文活動10》教學設計
一.教學要求:
1.用查字典的方法讀多音字，提高自主識字的能力。
2.借助拼音朗讀，背誦春聯(lián)，積累語言，培養(yǎng)語感。
3.通過活動，學用多種方法書寫，培養(yǎng)認真書寫的習慣。
二.重點難點:
1.養(yǎng)成利用字典學生字的良好習慣。
2.熟練使用常用的'書寫工具。
三.教學準備:
紙卡片收集的部分對聯(lián)
四.教學過程:
(一)萬花筒
1.生抽卡片，讀詞。
快樂，音樂子彈，彈琴
假山，放假躲藏，寶藏
2.師生糾正讀錯的字。
3.借助字典給卡片上的多音字注音。
4.讀詞，記多音字。
�。ǘ┌賹毾�。
1.生借助拼音讀春聯(lián)。
2.引導學生認識春聯(lián)。
3.讀，背春聯(lián)。
1）自由讀，師巡回傾聽。
2）同桌互讀。
3）同桌對對子背誦。
4）師生對對聯(lián)：
師：大地春光好
生：農(nóng)村氣象新
5）男女生對對聯(lián)。
4.讀讀下面的對子：
云對雨，雪對風，晚照對晴空。來鴻對去燕，宿鳥對鳴蟲。
三尺劍，六鈞弓，嶺北對江東。人間清暑殿，天上廣寒宮。
夾岸曉煙楊柳綠，滿園春雨杏花紅。
兩鬢風霜途次早行之客；一蓑煙雨溪邊晚釣之翁。
沿對革，異對同，白叟對黃童。江風對海霧，牧子對漁翁。
顏巷陋，阮途窮，冀北對遼東，池中濯足水，門外打頭風。
梁帝講經(jīng)同泰寺，漢皇置酒未央宮。
塵慮縈心懶撫七弦綠綺；霜華滿鬢羞看百煉青銅。
貧對富，塞對通，野叟對溪童。鬢皤對眉綠，齒皓對唇紅。
天浩浩，日融融，佩劍對彎弓。半溪流水綠，千樹落花紅。
野渡燕穿楊柳雨，芳池魚戲芰荷風。
女子眉纖額下現(xiàn)一彎新月；男兒氣壯胸中吐萬丈長虹。
稍微難一點的有：
和順一門有百福平安二字值千金橫批：萬象更新
一年四季春常在萬紫千紅永開花橫批：喜迎新春
百世歲月當代好千古江山今朝新橫批：萬象更新
三.大舞臺
1.出示圖：
小朋友在用什么寫字？（鉛筆，毛筆，鋼筆，圓珠筆）
2.你平時用過什么筆寫字？
3.你感覺用什么寫字好？
4.生在白紙上寫字。
5.學生互相欣賞寫的字，互相交流寫字的體會。
【湘教版第三冊《語文活動10》教學設計】相關文章：
湘教版《語文活動２》教學設計01-14
新課標語文第三冊《秋天》教學設計12-03
《語文活動３》教學設計01-14
《語文活動7》教學設計01-14
《語文活動７》教學設計01-14
摳腳版語文第三冊《媽媽睡了》教學設計12-15
《語文園地七》教學設計10篇02-08
《語文樂園八》教學設計10篇01-15
《語文樂園三》教學設計10篇01-15
《語文樂園七》教學設計10篇01-15