語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃通用
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，做好計(jì)劃可是讓你提高工作效率的方法喔！那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎？以下是小編為大家收集的語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃通用，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃通用1
一、本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求：
�。ㄒ唬�、教學(xué)內(nèi)容：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
（二）、教學(xué)要求：
（三）；識(shí)字8課；課文23課；綜合練習(xí)8個(gè)
1、學(xué)習(xí)習(xí)慣：
（1）繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢(shì)，并養(yǎng)成習(xí)慣；養(yǎng)成愛惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。
（2）掌握正確的寫鉛筆字的方法；培養(yǎng)勇于言，專心傾聽的習(xí)慣。
�。�3）培養(yǎng)勤于朗讀背誦，樂于課外閱讀的習(xí)慣。
2、漢語(yǔ)拼音：
�。�1）鞏固漢語(yǔ)拼音，能利用漢語(yǔ)拼音幫助識(shí)字、閱讀、學(xué)習(xí)普通話。
�。�2）認(rèn)識(shí)大寫字母，能熟記《漢語(yǔ)拼音字母表》。
3、識(shí)字寫字：
（1）準(zhǔn)確認(rèn)讀406個(gè)生字。
�。�2）掌握本冊(cè)課本安排的.27個(gè)常用偏旁。
（3）能按筆順正確書寫、默寫生字276個(gè)，能按字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)把字寫端正、寫勻稱。
4、口語(yǔ)交際：
�。�1）能認(rèn)真聽別人講話，聽懂別人說(shuō)的一段話或一件簡(jiǎn)單的事。
�。�2）能看圖或觀察事物后，用普通話說(shuō)幾句意思完整、連貫的話。
�。�3）能就所聽所讀的內(nèi)容，用普通話回答問(wèn)題，做到語(yǔ)句完整。
5、閱讀：
（1）繼續(xù)學(xué)習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文；能背誦指定的課文；能復(fù)述課文；會(huì)分角色朗讀課文。
（2）能聯(lián)系語(yǔ)言環(huán)境和生活實(shí)際，理解常用詞語(yǔ)的意思。
�。�3）能憑借語(yǔ)言文字理解課文內(nèi)容，想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。
6、寫話：
�。�1）能用學(xué)過(guò)的部分詞語(yǔ)寫通順的句子；能理順次序錯(cuò)亂的句子。
�。�2）學(xué)習(xí)按一定順序觀察圖畫和簡(jiǎn)單事物，寫幾句連貫的話。
�。�3）學(xué)會(huì)“祝福”、“購(gòu)物”、“待客”等方面言語(yǔ)交際的本領(lǐng)，能用幾句連貫的話把有關(guān)內(nèi)容寫下來(lái)。
二、學(xué)科活動(dòng)計(jì)劃、措施：
1、研究專題：以讀促寫以寫促讀——基于全納理念下的讀寫結(jié)合策略的研究。
2、提高教學(xué)質(zhì)量措施：
�。�1）要十分重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀、背誦和課外閱讀的習(xí)慣。
（2）深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的先進(jìn)理念，認(rèn)真?zhèn)湔n，不斷改進(jìn)教學(xué)方法倡導(dǎo)自主探究，合作交流的學(xué)習(xí)方法。
�。�3）使用好配套的教輔用書、教具、學(xué)具等。合理運(yùn)用電教手段，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率。
�。�4）要更加充分地發(fā)揮朗讀在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的重要作用。切實(shí)加強(qiáng)朗讀和背誦的語(yǔ)文實(shí)踐。
�。�5）精心設(shè)計(jì)作業(yè)，加強(qiáng)平時(shí)檢查，及時(shí)反饋，及時(shí)糾正輔導(dǎo)，力爭(zhēng)做到作業(yè)人人面批。
（6）加強(qiáng)家校聯(lián)系，取得家長(zhǎng)的關(guān)心支持和督促配合。
�。�7）積極開展有意義的語(yǔ)文課外活動(dòng)，構(gòu)建課內(nèi)外相聯(lián)系的語(yǔ)文教學(xué)體系，讓學(xué)生在廣闊的空間里學(xué)語(yǔ)文，用語(yǔ)文。
語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃通用2
一、教材分析
本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容為選修《外國(guó)小說(shuō)欣賞》和必修4，其中“閱讀鑒賞”是重中之重，共12個(gè)單元29篇課文，要求背誦的課文4篇。旨在打好基礎(chǔ)，提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)和語(yǔ)文能力，培養(yǎng)初步的審美能力和探究能力，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，為學(xué)生終身發(fā)展和個(gè)性發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、目標(biāo)要求
1、能準(zhǔn)確、流暢、有感情地朗讀課文，并背誦指定篇目。 2、理解重點(diǎn)詞語(yǔ)，積累成語(yǔ)，增強(qiáng)語(yǔ)感。
3、能讀懂課文意思，正確劃分層次，概括大意，歸納主旨，領(lǐng)會(huì)作者的寫作意圖及表達(dá)的思想思想感情。
4、學(xué)習(xí)中古古代戲曲和中外話劇，把握戲曲的主要矛盾沖突，欣賞曲詞之美領(lǐng)略古代戲曲的藝術(shù)魅力。，
5、啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)宋詞，通過(guò)反復(fù)吟詠，體會(huì)其聲律之美，運(yùn)用聯(lián)想和想象，領(lǐng)悟情景交融的意境。
6、進(jìn)一步學(xué)習(xí)議論文，引導(dǎo)學(xué)生從文章結(jié)構(gòu)入手，把握作者思路，學(xué)習(xí)把觀點(diǎn)與材料結(jié)合起來(lái)。
7、進(jìn)一步學(xué)習(xí)古代人物傳記，把握人物的閃光之處，體會(huì)作者的感情傾向，注意傳記的寫作手法，體味文章的風(fēng)格與韻味。
8、啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生讀懂外國(guó)小說(shuō)，能夠初步理解小說(shuō)的人物情節(jié)、環(huán)境和主題，著重欣賞小說(shuō)的人物形象，品味小說(shuō)的語(yǔ)言，能大致讀懂小說(shuō)的話題。
9、作文重點(diǎn)訓(xùn)練立論性議論文，注意學(xué)習(xí)選取立論的角度，學(xué)習(xí)選擇和使用論據(jù)，學(xué)習(xí)論證，并學(xué)習(xí)議論中的.記敘。
三、方法措施
1、教給學(xué)生讀書的方法，養(yǎng)成邊讀書邊作筆記的習(xí)慣。
2、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真預(yù)習(xí)，讓學(xué)生知道預(yù)習(xí)時(shí)該做什么。
3、培養(yǎng)學(xué)生會(huì)聽課的習(xí)慣，能夠高度集中專心聽課，主動(dòng)思考大 膽發(fā)言，并會(huì)作筆記。
4、訓(xùn)練學(xué)生記憶的方法，積累經(jīng)驗(yàn)培養(yǎng)興趣，分類歸納尋找異同。
5、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真作業(yè)，掌握步驟正確解題，及時(shí)總結(jié)探索規(guī)律。
6、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和意志品質(zhì)，努力排除各種干擾，科學(xué)安 排學(xué)習(xí)時(shí)間。
7、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，制定適宜的學(xué)習(xí)目標(biāo)，積極主動(dòng)嚴(yán)格要求。
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