足球史話教學(xué)反思

　　《足球史話》是一篇拓展閱讀課文。本文介紹了足球運動的`起源、演變和發(fā)展的過程。課文富有體育文化內(nèi)涵和時代氣息。

　　在教學(xué)時，我運用了我校推行的“導(dǎo)讀質(zhì)疑，自學(xué)探究”教學(xué)模式，共分為五部分，分別是：導(dǎo)入課題、自學(xué)質(zhì)疑，小組討論，達成共識，拓展延伸，課堂練習(xí)。在教學(xué)過程基本能按照模式上課，但時間把握不好，前兩個環(huán)節(jié)大約用了15分鐘，導(dǎo)致后幾個環(huán)節(jié)時間有些緊張，拓展延伸剛講完就下課了，沒有學(xué)生課堂練習(xí)的時間。

　　究其原因有以下幾個方面：

　　1、學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)課文不到位，對課文沒有讀熟，所以在質(zhì)疑和討論時花費時間過多。

　　2、備課不夠扎實，一些重點問題理解不透徹，條理化程度不夠。

　　3、課堂節(jié)奏不緊湊，浪費了一定的時間。

　　4、模式運用不熟練，在環(huán)節(jié)的過渡和銜接上不夠流利自然，

　　改進措施：

　　1、學(xué)生預(yù)習(xí)要到位，預(yù)習(xí)不熟不教新課。

　　2、備課預(yù)設(shè)要完善，教材內(nèi)容要吃透。

　　3、模式運用要靈活，節(jié)奏要適度。

　　4、時間觀念要強，要精簡語言，提高效率。

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